團(tuán)結(jié)就是力量作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
有一句話是這樣說的：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”這句話凸顯出了團(tuán)結(jié)這股神秘力量的強(qiáng)大。
而今天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我更加認(rèn)同這句話了！今天課間跑操的時候，我們配合的不好，所以跑的沒有以前那么好了，退步了不少！因此我們在上體育課時就又練習(xí)了一下跑操。
這次我們每個人都團(tuán)結(jié)一心，各自掌握好腳下的.步子，每個人都用余光瞥一下周圍的人，看看對起了沒有。然后聽著哨聲調(diào)整步子。這次我們跑得很齊，又找回了往日的模樣。事實證明，當(dāng)一個散漫的團(tuán)隊變得團(tuán)結(jié)起來了，真的會有很大的不一樣。
在體育課上，我們還做了一個小游戲。四個人背對背坐下，然后互相挽住手，再一起站起來。這個游戲要的不只是方法與技巧，更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個人都起來了，但還有一個人起不來；有的是都起來了，但在起的過程中散開了。或許是因為我們那個組的人個頭相當(dāng)，也或許是因為我們很有默契。總之，我們一塊起來了！
事實證明，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，要不就什么事也做不成。這不，今天我們就有一件不團(tuán)結(jié)的事情。 今天早上，我們在前操場上舉行了一次拔河比賽。先是三年級拔，然后該五（1）班和五（2）班拔，五（2）班把五（1）班打敗了，我們高興極了，說：“五（1）班也不行，連五（2）班也拔不過，肯定拔不過咱們班，因為我們班有兩個大力士嘛。”說著，就該我們拔了，第一次，我們輸給了五（2）班，該五（1）班了和我們班了，我們班了贏了一次，輸了兩次。
拔完以后，我們班學(xué)生都說：“要吳鑫一點用也沒有，還不如換一個人。”我想：我們班難道就這樣嗎？干什么事情都是最后嗎？后來，我明白了一個道理：
我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，才能把一件事干好，我們以后一定要團(tuán)結(jié)，把“第三”的帽子扔進(jìn)太平洋！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
上星期的軍訓(xùn)，使我收獲不小。體會最多的還是：團(tuán)結(jié)就是力量。
進(jìn)行背摔臺這一項目的時候，我和另外幾名同學(xué)負(fù)責(zé)最后的一個重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方——臀部。
我們很怕，怕老師直接掉在地上，因為兩位老師雖然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。首先是趙老師先來，當(dāng)趙老師倒下來的一剎那，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊
地把雙手放在對方的`肩膀上，左腿向前弓起，一動不動。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，
因為只剩下袁老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時候，同學(xué)們歡呼起來。
這時，我才真正體會到：團(tuán)結(jié)就是力量！！！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
夜晚，文房四寶在爭論誰的功勞大。
毛筆高傲地說：“我多厲害！沒有我你們那什么寫？”墨不開心了：“沒有我，你毛筆寫得出什么字？”硯不甘示弱：“硯你也太自大了吧？沒有我你只有一個空盤子。哼！”剛剛還很安靜的紙生氣極了：“你們都沒用！沒有我你們把字寫哪？一群傻子。”……大家爭論不休。桌子爺爺發(fā)話了：“你們吵什么？要看誰厲害，很簡單：每人寫一個字，看誰先寫好。”
聽了桌子爺爺?shù)腵話大家紛紛開始找寫子的材料了。毛筆沒了剛才的光彩；墨找不到東西磨了，好不容易找到一個，往上一磨，好痛呀；硯像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；紙更是干著急，自己啥也沒有。桌子爺爺又說；“你們一起寫幾個字。”墨趕緊跳到硯身上磨，毛筆揮動著，在紙上寫了“團(tuán)結(jié)就是力量”。桌子爺爺笑著說：“這才對！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家，讓我內(nèi)心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時候，我突然看到一個螞蟻洞。一個念頭閃過我的腦海——把剩下的面包給螞蟻吃。于是，我把面包撒在了離螞蟻洞不遠(yuǎn)的沒有一棵草的'平地上。
不一會兒，面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上，想把食物搬走，可心有余而力不足，它使出全力，面包渣卻一動不動。“哎，它太小了，面包渣這么大，它肯定搬不動的！”我自言自語道。可螞蟻“吃”心不死，一晃身子，想把面包渣背起來，可面包渣就像一座山一樣，螞蟻沒有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是只螞蟻。”我替它感到惋惜。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，眼前的一幕拉了回來，剛才的螞蟻卷土重來，后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈，面包渣開始慢慢移動，一會兒工夫，面包渣便被抬進(jìn)了洞。
看著地上一點不剩的面包渣，我驚嘆道：“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團(tuán)結(jié)力量大，說得一點兒都沒錯。”
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
今天，奶奶帶我和弟弟出去玩。
在玩的路上，奶奶看見地上的螞蟻，就說：“我們來觀察螞蟻吧。”我和弟弟異口同聲地說：“好啊!好啊!”于是，奶奶便從包里拿了一些餅干屑撒在地上。一會兒大批的螞蟻向餅干跑來。這時，我聽見“嗡嗡”的聲音，我抬頭一看，“原來是一只大黃蜂啊！”我驚奇地叫了起來。我便拿起我的武器——樹枝，與大黃蜂展開激烈的.搏斗，最后，我戰(zhàn)勝了大黃蜂，大黃蜂昏倒在地上，成群結(jié)隊的螞蟻向大黃蜂圍來。這時大黃蜂漸漸地蘇醒了，使勁地掙扎。螞蟻看情況不妙，就開始分工，有的看守大黃蜂，有的去叫救兵。救兵趕來了，它們撲向大黃蜂，把大黃蜂咬的遍體鱗傷，直到死去。最后，螞蟻們高高興興地把大黃蜂抬進(jìn)了洞里。
我說：“奶奶，它們真厲害，竟然能把比它們大幾十倍的大黃蜂抬起來。”奶奶說：“那當(dāng)然，團(tuán)結(jié)就是力量嘛！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
今天下午，我們六（1）班和六（2）班進(jìn)行了一場足球比賽。這場比賽是我們班等待已久的年級比賽，雙方的做好了精心準(zhǔn)備，比賽一開始就憑搶得十分激烈。
比賽開始的幾分鐘后，我方贏的了一個球門球，我們的門將一個大腳吧球發(fā)到前場，真準(zhǔn)呀！球正好落到了我方6好隊員向豐的'腳下，對方8號隊員迅速跟進(jìn)。向豐接了球后，立即傳給高翰之。高翰之隨即將球傳給7號隊員，7號躲過對方10號的拼搶，將球踢給坐前鋒梁維棟。他全試圖射門受阻，隨即將球傳給了高翰之。他巧妙地躲過了對方后衛(wèi)，又機(jī)智地晃過對方的門將，把球輕輕地推進(jìn)對方的球門，1：0！我們歡呼著，場外的觀眾歡呼起來，拉拉隊也再賣力為球隊加油。
比賽愈來愈激烈，且均有戰(zhàn)果，“嘟～～ ”終于結(jié)束了。結(jié)果，我們以2:1戰(zhàn)勝了對方，我們每個人的臉上都露出了笑容。
在回家的路上，大家一致認(rèn)為，今天的比賽之所以能夠勝利，只要是因為我們注意了相互配合。我覺得，無論干什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，相互配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
一年一度的小海燕運動會終于開始了。我們自信滿滿地走進(jìn)了體育場，參加了許多比賽項目，都非常激動人心。但是我們最期待的還是接力賽。
我們統(tǒng)一穿著藍(lán)色運動服，雄赳赳、氣昂昂地走上了一號跑道。臺上的同學(xué)在給我們加油打勁，汪老師一遍一遍地叮囑我們不要掉棒，要穩(wěn)。這時，裁判叫男生去對面等比賽開始。
我們班的第一棒是林子喬。他緊緊地握著接力棒，眼睛始終盯著前方，隨著裁判一聲令下，林子喬就像一支離弦的箭沖了出去。其他班也不甘示弱，緊緊地跟著他。接力棒在我們手中穩(wěn)穩(wěn)地傳遞著，觀眾的吶喊聲響徹了整個體育場！終于輪到我了，我接過棒，飛奔了出去，抬著頭，望著湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，陽光照在我的`臉上，我跑得更快了。最后一棒的鄭小資同學(xué)第一個沖過了終點，我們班獲得了第一名！這時汪老師舉起胳膊跑了過來，把我們抱在懷里，大聲喊：“我們是最棒的！”
那時，我的淚水流了下來，淚水告訴我：一個人的力量是有限的，只有大家一起努力，才可以成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
團(tuán)結(jié)就是一致，把零散的弱小的聚集在一起，組成一股強(qiáng)大的力量。
國家需要團(tuán)結(jié)，每個公民都有自己的應(yīng)盡的義務(wù)，都會積極配合國家的政策，及時相應(yīng)國家的號召，當(dāng)外敵入侵時，每個公民團(tuán)結(jié)一致對外抗敵，不做背叛國家的事情，一個國家因為團(tuán)結(jié)，才會更加的'強(qiáng)大，一個國家因為團(tuán)結(jié)，才會更加富饒，一個不團(tuán)結(jié)的國家，就很容易被外族入侵，而喪失主動權(quán)，白白的做了歷史的犧牲品。
而一個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)也是最重要的一點，假如一個團(tuán)隊不團(tuán)結(jié)，每個人都有自己的想法，而不把想法匯聚在一起，團(tuán)隊就會渙散，沒有中心，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，精英戰(zhàn)隊團(tuán)結(jié)也是必不可少的一點，不然就很容易被擠壓下去，浪費資源，浪費時間，喪失機(jī)會。
人類是群居動物，任何一個人類都無法獨自的生存，每個人都有自己的位置，國家分階層，團(tuán)隊分階層，每個人各司其職，才能組成一個強(qiáng)大的團(tuán)體，才能更好的在社會上生存下去。
我們的國家有五十六個民族，我們國家有廣闊的土地，我們是一個團(tuán)結(jié)的國家，所以我們的國家一直在進(jìn)步，我們的國家越來越強(qiáng)大，祝我們的祖國未來更加的繁榮富強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
團(tuán)結(jié)就是力量，一個集體不團(tuán)結(jié)，怎么會獲得力量。
學(xué)校進(jìn)來搞了一個大課間活動，為了要迎接大課間這個大比賽，學(xué)校把每天的空余的課堂都拿來練幾遍。
上體育課了，體育老師來了，然后他說去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。
我們排好了隊形，我們女生都自覺的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開，都互相張望著，不肯排隊。因為在他們眼中，編這些自編操的老師是無聊的，做自編操也是一件并非有意義的`事情。
《青春修煉手冊》響起了，"跟著我左手、右手一個慢動作，左手右手慢動作重播……”女生跟著音樂在跳，而男生一動不動地站著，像木頭般定住了……
大課間比賽漸而漸近，學(xué)校準(zhǔn)備分年級進(jìn)行一次演練。演練前我們班也先進(jìn)行一次練習(xí)，也看見了九班，他們班有好一種團(tuán)結(jié)的力量……
我懂得了一個集體真的需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才有力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
這一大周的小組評比讓我真正的感到了團(tuán)結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的一點就是團(tuán)結(jié)。我深知我們組的實力不是最強(qiáng)的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說：“人心齊泰山移。”在每次作業(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會，我們就會主動上去幫忙，告訴他（她）過程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來到我們組后，我就跟他們說在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實我知道，張鐘蔚和劉健在原來的組里不怎么加分是因為他們對自己組沒有信心，所以也就認(rèn)為加分沒有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開始努力了。
余昕楚的.做作業(yè)速度原來很慢，可是在我們的帶動和催促下也開了起來。
分組就是為了讓大家每個人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個小組的同學(xué)共同努力爭奪第一。
我終于感悟這個道理“團(tuán)結(jié)就是力量”！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
今天我們班發(fā)生了一件驚天動地的大事，南邊的暖氣片跑水了，后勤老師來修，不僅沒修好還越修越壞，次次聲越來越大，啪的一聲，水像噴泉一樣直插云天，我們的教室一片狼藉。
水像脫韁的'野馬，放肆的流出來，有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面，用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里，一次一次，一次又一次可還是無濟(jì)于事，不知是誰想的辦法，把水往男廁所里掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖窠恿愐粯樱粋�接一個的‘傳’水，一個同學(xué)向打掃衛(wèi)生的老師借了一個很大的拖把，用來拖地。“你們?nèi)ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉�袋子的吧！”老師提議。我和班長急忙的去拿袋子，我和班長跑到一樓去拿，后勤老師慷慨地給了我們很多袋子，我們謝過老師后，又飛快的跑到四樓，我們把袋子分給大家，有袋子套住腳，這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣力的干了。
經(jīng)過一節(jié)課的努力，水終于把水被我們?nèi)稼s跑了，我們回到教室時，暖氣片又變回了乖寶寶。同時我明白了一個道理：堅持就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
下午我和弟弟在外面玩的時候，突然看見地上有一個小黑點在緩慢地移動。走近了仔細(xì)一看，原來是一只螞蟻正在拖著一只小蟲子向螞蟻窩挪動。我驚奇地叫了起來：哇！這只小螞蟻居然能搬動身體是它幾倍重量的東西，我從來都沒有想到小小的螞蟻會有這么大的力量。不遠(yuǎn)處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲身上下功夫，可是甲殼蟲實在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動，我都忍不住想幫幫它們。這時，我發(fā)現(xiàn)一條黑線正蜿蜒向甲殼蟲靠近，原來是小螞蟻的援兵到了，它們齊心協(xié)力，終于將甲殼蟲緩慢地向前推動了。
我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的`動物也能有自己的優(yōu)點！它們團(tuán)結(jié)起來竟然能消滅比自己強(qiáng)大的敵人。它們的團(tuán)隊協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來，它們專吃那些飛蛾、昆蟲等，而且是成群結(jié)隊，所到之處戰(zhàn)無不勝。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
常聽大人們說“團(tuán)結(jié)就是力量”。但是我一直不明白為什么“眾人拾材火焰高”？直到那天發(fā)生的那件事，我才突然明白了這句話的涵義。
那天風(fēng)和日麗，院子里的小伙伴都一起在玩耍。突然，不知誰喊了一聲：“看呀，天下奇觀”。于是大家在好奇心的驅(qū)使下一窩蜂似的圍了上去，我費了九牛二虎之力，終于擠到前面，這才看見：原來是一只已經(jīng)死了的大馬蜂。這馬蜂足有一片槐樹葉那么大，在它的周圍還圍著許許多多的螞蟻士兵，里三層外三層的把這只馬蜂未了個水泄不通。“這些小螞蟻要干什么呢？”小伙伴們發(fā)出疑惑的聲音。“我想，是小螞蟻應(yīng)該在想辦法把這只馬蜂移回洞中吧”，我自信地說。“可是它們怎么把這個比它們大很多的家伙挪回洞呢？”帶著好奇心，大家都專心致志的看了起來。只見那些小小的螞蟻鉆到馬蜂的身子下面，密密麻麻的都是，然后一起站立起來了，啊！這么大的馬蜂竟被小小的螞蟻太了起來，并被輕而易舉的抬到了洞里。
通過這次的`觀察，我才懂的“人多力量大”、“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，一個人干不了的事，只要大家團(tuán)結(jié)起來，就沒有干不成的事。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
開學(xué)了，小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。
過了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽后就對大家說：“我是最厲害的，沒有我小主人根本不能得第一名。”刀子說：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫出這種細(xì)細(xì)的字來嗎?”橡皮不服氣的說：“誰都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個字也不錯，寫出好文章來?”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來，小主人又要寫作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒有筆寫字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒有得獎。后來，主人問鉛筆：“你怎么不給我寫字?”鉛筆說：“是刀子不給我削。”主人又問刀子，刀子說：“是橡皮不給鉛筆擦錯字。”主人說：“上次得了獎，都有大家的'功勞，缺一不可，所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)為同一個目標(biāo)獻(xiàn)出我們各自的力量才對，團(tuán)結(jié)就是力量。”鉛筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)，小明寫的作文又獲得了第一名。
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