團結的力量作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的團結的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的力量作文1
從前，在一片茂密的森林里，住著許多可愛的動物，它們相處得很好，一直快樂地生活著。
這一天，動物們都奔向森林中唯一的老槐樹。為什么？原來松鼠琪琪在動。小螞蟻歡歡看到了，很想幫小松鼠搬家，但是他太虛弱了，什么也搬不動。突然，歡歡想到了他的兄弟姐妹，匆忙跑回家。
大象叔叔看了看，用鼻子卷起一張床。熊迅速拿起床上的枕頭和被子，自己扛著。大象叔叔突然覺得輕了，走得更快了。小豬推著一輛小車，帶走了一盆盆鮮花……這些東西要去哪里？原來是運到河邊的梧桐樹洞，是小松鼠齊齊的新家。小松鼠看著越來越空的家，心想：“我還能動什么呢？”沒錯！剩下的`松果去年還沒搬走！”松鼠迅速向小豬借了一輛手推車，打算把松果帶走。這時，它看到小螞蟻歡歡和他的兄弟姐妹們走過來。歡歡著急地問：“琦琦，還有什么要搬的嗎？”奇奇笑著說，“還有一些松果沒搬走，但是很重，你."歡歡還沒說完，就叫哥哥姐姐們開始背。只有小螞蟻整齊地行進著，齊聲喊著歌，松果也走開了。奇奇真的很佩服他們的實力！
多虧了森林里的好朋友，松鼠的新家終于建成了。奇奇的家里充滿了溫暖、團結和幸福，她的好朋友們高興地跳了起來！
團結的力量作文2
通過這事，我明白了團結的力量是偉大的。
放學路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊伍看了過去，原來一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲戰(zhàn)斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這只毛毛蟲也不甘示弱一會兒伸長了身子，一會兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的.輪流著咬毛毛蟲的脖子，一會兒又輪流著爬到地上休息，過了一會兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲被咬死之后，它們并沒有急著運送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續(xù)續(xù)的來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動這只這么大的毛毛蟲呀！
只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動著。
這時，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團結呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎么想起這事了？”我把剛才看見的講給媽媽聽。
雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。
團結的力量作文3
一年一度的體育周終于來“襲”。同學們都熱血沸騰，期盼著我們班能拿出好成績！
到了操場，比賽立刻就開始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。
我們班第一個開頭的沒有跑好，比不個二、三班的同學，話說一個良好的開端就是成功的一半，大家都覺得我們班不可能再有贏的機會了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！
我知道鐘老師平時不怎么喜歡我，因為我上課要講話，成績又不怎么好，但在關鍵時刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來越快了，很多同學也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時候，哇，那速度填真的無法用語言來形容，同學們都驚呆了，當時還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的'力量，實力的力量！
在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。
團結的力量作文4
人們都說：“團結力量大”。在周末的跆拳道課程，我們進行拔河比賽。
一開始，教練把我們全部同學先分成兩組，按腰帶的級別進行分組。分成了“初級組”與“高級組”，我給分到了高級組里。
第一局，每組派兩名同學上場比賽。我們高級組派了我和我的好朋友“小白”上場；初級組派了兩個與我們體形相當?shù)耐瑢W上場。拔河比賽正式開始，場上的戰(zhàn)爭已經非常激烈，中間的繩子很快就給我們拉過紅線，第一局我們贏了，比分1比0。
第二局，我們兩組各派了五個健將上場，拔河比賽第二局正式開始，場上的戰(zhàn)爭更加激烈了，中間的繩子再一次靠近我們。耶！第二局又是我們勝利了，比分2比0，太棒了！
第三局，每組各派七個同學上場，我們兩組各派了兩個小健將和五個大健將。緊張的`比賽繼續(xù)進行中，我們組齊心協(xié)力地將繩子拉向紅線內，哇噻！我們再一次勝利了，比分3比0。
最后一局比賽,為了比賽公平，我們兩組派出了體形均勻的同學。比賽開始了，這一回，盡管初級組的同學非常使勁；可是我們還是輕輕松松贏到最后，比分是4比0。今天的拔河比賽我們贏了。
我發(fā)現(xiàn)：只要我們多人去做一件事，就代表我們很團結，只有團結，力量才會大。
團結的力量作文5
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下。看了這一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師。”
這下子，他們五個小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的'大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
這就是團結的力量，我相信團結就是力量，它會創(chuàng)造出最新的奇跡。
團結的力量作文6
現(xiàn)在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。
我們的琵琶老師說：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂團，我對這個民樂團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎么看，后來在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動聽的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”停……“由于聲音太吵，我們沒聽見，繼續(xù)彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們說：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’。“練了幾次好多了，經過大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個人辛勤的'汗水換來的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個人都要團結，事情一定能辦好。
團結的力量作文7
有一天，夜深人靜。小猴已經睡覺了，可是，它的文具盒里卻傳出了一陣陣吵鬧聲。原來，是鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的本領大。
“我先來！”向來直來直往的鉛筆說，“小主人要寫字時，都要用到我。有了我，小主人才能寫出一手好字呀！”“你還說呢！”橡皮不緊不慢地說，“每當小主人的字寫錯時，還不是我不惜自己的身體給你擦掉那錯別字！”“還有！”卷筆刀粗聲粗氣地說，“當你的筆頭粗了，還不是我把你削尖的.！我的牙齒都要崩掉了！”“我的本領大！”“我的本領大！”……它們吵了起來。這時，文具盒發(fā)話了：“這樣吧，你們每人寫一篇文章，誰的本領就最大！”“好！”鉛筆首先交了卷。可它沒了橡皮的幫助，寫出來的字涂涂改改，很難看。橡皮用粉末寫出來的字被風一吹，就無影無蹤。卷筆刀只能用牙吃力地咬，咬得紙上全是洞。“你們再一起齊心協(xié)力寫一篇文章看看！”文具盒說。鉛筆在紙上飛快地寫著，寫錯了，橡皮馬上把字擦掉。筆頭粗了，卷筆刀來削尖。不一會兒，一篇干凈、整潔的文章展現(xiàn)在眼前。
“現(xiàn)在，你們明白了嗎？”他們個個都垂下了頭。因為他們都明白了：團結力量大，它們之間少了任何一個都不行。
團結的力量作文8
上個周末的西湖邊，微風吹拂著我的臉頰和頭發(fā)，雖然是秋天，可是陽光十分的溫暖，太陽照耀著萬物，仿佛在傳遞著冬天前的'溫暖。
走著走著，我突然停了下來，看見前面有幾只螞蟻正吃力搬著一片似乎帶著甜味糖果的葉子。忽然，一陣凜冽的大風吹來，葉子飄了起來，螞蟻們也被葉子帶上了半空。我本想幫幫它們，可是轉念一想，沒有人幫他們會怎么樣呢？于是我便仔細地觀察起來。令我驚奇的是，他們竟然像傘兵一樣，用腳牢牢地纏著葉子，并安全的著陸了！然后他們又搬了起來。可是，大自然好像要跟他們對著干，當他們剛搬到洞口，其他螞蟻正準備接應的時候，忽然之間，又來了一陣大風，又把它們飄到了遠處。可是越這樣，他們就越有干勁，一次一次地接受著大自然的挑戰(zhàn)。最后，終于把”戰(zhàn)利品”抬進了洞里，他們成功了！
有時候，我們嘗試一些東西會三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒做好或者做錯了，就容易氣餒、放棄。可是，螞蟻不會。它們是一種心中有目標的動物，它們有著有堅不可摧、不退縮的心。
像螞蟻這樣有不放棄、不泄氣品質的人很少，可就只有這樣的人才能干成大事，所以我們應該多學學螞蟻這種品質和精神。在這個優(yōu)美的早晨，我悟出了這樣一個道理。
團結的力量作文9
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當我聽到這首歌，就會想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時突然對我們眉開眼笑的說：“同學們！學校舉行拔河比賽，誰參加？”一聽到要比賽，我們都一蹦三尺高，無一不參加，我們熱火朝天的議論著明天的比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達旦，時刻迎接明天的到來。終于天亮了，下午，明媚的陽光灑在操場上，我們一聽到該我們下來的時候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的.跑向操場，頓時，操場上人聲鼎沸、人頭攢動，老師們和校長都維持不住我們激動的心情，熱鬧非凡。我們分別對抗一班和二班，只聽見一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個頭小，但通過我們的團結心，和老師們、男生們對我們的鼓勵，第一局我們取勝，我們開心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著對策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的勁，當然有努力，就有回報，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯的名詞。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團結的力量最偉大！
團結的力量作文10
一次運動會，一次拔河比賽，體現(xiàn)出集體力量的偉大，驗證了“團結就是力”這句話。
每當看到黑板前的墻上貼著的獎狀，就會是使我想起“團結”、“集體”的力量。會讓我想起我們曾經一起努力過。
記得那一次運動會上，我們班雖然成績不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績，更重要的就是讓我們體會集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會很容易被折斷嗎？
比賽時，我們拉拉隊為運動員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的'。為運動員擔心，著急。我們?yōu)檫\動員歡呼，加油。我們看見運動員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動員跑下去，有的為運動員服務，熱了脫下衣服，服務員為運動員拿著。在終點等著他們跑完全程，無論輸贏，運動員回來我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個集體，每天放學后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時間，為了我們集體在運動場上流汗。
一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無法代替我們對運動員的感激。
讓我們記住一句話：“團結就是力量。”團結就是力量作文700字團結就是力量作文
團結的力量作文11
人們都說“團結就是力量。”人要團結，因為“人心齊，泰山移。”而動物也一樣。
從前，我很討厭螞蟻，認為螞蟻是害蟲，只知道從別人家里把吃的東西搬進自己家。但是，現(xiàn)在我改變了這種看法，螞蟻雖然很討厭，但是它們團結，就會變得無敵。
今天早上，我吃面包掉下了一小塊。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)上面有幾只小螞蟻。我想：這幾只小螞蟻該不會想把面包搬走吧。這幾只螞蟻在面包上爬來爬去，它們鉆到面包底下，用力拱啊拱啊，可是面包紋絲不動。估計是想把面包搬回家去，可是它這么小怎么搬呢？這時，我發(fā)現(xiàn)它們的'觸角動了動，難道它們是“偵察兵”來打探情況。正想著，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包旁。我想它們一定是去搬救兵了。果然，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了，螞蟻大軍來到面包旁邊，有的鉆到面包下扛，有的在前面拖，有的在后面推。面包開始緩緩移動了，它們慢慢地將面包搬進了洞穴。
小小的螞蟻居然有如此大的力量，一根筷子很容易折斷，但一把筷子就折不斷了，團結就是力量，團結起來一切困難就可以迎刃而解，團結任何敵人都可以戰(zhàn)勝。
團結的力量作文12
今天午休過后，我一走到辦公樓，就聽見四(1)班的一位同學說：“四(3)班成池塘了！”我心想：難道我們班的教室被水占領了嗎？噢，天哪！我的書包還在地上呢！我趕忙向教室跑去。
到了教室門口，好像什么也沒有發(fā)生一樣。但是一走進去，就可以看到教室中間有幾厘米深的水。先到教室的同學們已經手忙腳亂地掃起水來。掃了一會兒，水面一點變化都沒有。
這時，黃老師來了。她一聲令下，讓同學們全都放好工具回到座位上坐好。黃老師是一位聰明的老師，不一會兒，她便想了一個好辦法：先把班上所有的桌子往教室后排沒有水的地方挪。很快，積水的地方一張桌子也沒有了。
接著，黃老師安排我和好幾位穿涼鞋的'同學一起打掃教室里的水。當同學們拿好了掃帚和水桶，只缺垃圾鏟時，我的作用就發(fā)揮出來了我去了六個教室，借了四個垃圾鏟。每當黃老師和同學們把水桶裝滿了以后，我就提著水，哼著歌，慢慢地去廁所倒掉。
我們齊心協(xié)力地工作，終于把“洪水”趕出了教室，黃老師還給我們拍了一張大合照，夸我們真是團結、能干。這時，我突然想起自己的書包還沒拿起來，走到座位邊我驚呆了，原來是班長王康翔把我的書包搬到椅子上了呀！
團結的力量作文13
團隊凝聚出的力量最為強大的，含有巨大的感召力和威懾力，個人的力量是微不足道的，而數(shù)人齊心的力量是不可戰(zhàn)勝的，今天我家樓下便演著一幕感人而又“勵志”的畫面。
下午我回家時，我被路邊一片黑色的“小生命”吸引住了，便湊上前去觀看，原來它們在移居，數(shù)以百計的螞蟻，在不停的干著屬于自己的任務，因為騎車出了一身汗的緣故，所以一股涼風襲來便把我逼出了一個噴嚏，這陣人造風，對螞蟻造成了不小的'危害，七分之一螞蟻都被這陣突如其來的風吹跑了，但他們絕不輕易放棄拖著疲倦的身軀繼續(xù)干活，我用手點了點“人山人海”的地方，竟被我點死了兩只，同伴們見到朋友爬在地上不動彈便一起拖回了“新家”。它們不知疲倦，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。螞蟻們并沒有放棄，也并沒有被挫折嚇倒，這一點同那些經不起考驗的團隊不是更加可貴嗎？
團結的力量在于付出與奉獻，你奉獻的越多，團隊也將會更強大，就如螞蟻一樣。
團結的力量作文14
你們聽說過一個詞語，團結就是力量嗎？你知道他的意思嗎？
一天，我在院子里玩，我看見一只螞蟻在搬食物，可是這個食物太大了，螞蟻搬不動。我想：要是螞蟻搬不動，它會怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時候，我看見螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過來幫它搬運食物。過了一會好多螞蟻都來了，只見這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務。又過了一會，我看見所有的螞蟻齊心協(xié)力，總算把超過他們身體幾十上百倍的食物搬起來了，雖然走的.很慢，但是離家的方向越來越近。我跑回去問爸爸，為什么螞蟻能搬動比它們大的東西呢，爸爸說因為它們團結呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學習的地方。
通過這件事情我認識到，團結就是力量，團結就能成功。
團結的力量作文15
在生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但這些都只是在我的腦海中一閃而過，沒有真正的去思考過，探究過，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨自一人出去散步，正走著，一只芝麻一樣大小的螞蟻從我面前走過，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來探個究竟。只見那只螞蟻走來走去，嗅一會兒這邊，嗅一會兒那邊，我的心里不禁產生了疑問：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標，他朝目標望去，那是一粒細小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過于小，所以試了許多遍，都是沒有把它抬起來，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉身走了。
“咦？這只小螞蟻會去哪呢？”為了解除這個疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒有察覺過，我還是從平常的速度往前趕著。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個螞蟻兄弟出來用觸角交談著，好像在說：“你們幫我個忙。”
小螞蟻逮著幾只螞蟻兄弟一起去談談力對于螞蟻們來說是龐大的`食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時此刻，我獲得了一個啟發(fā)――團結的力量是強大的！
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