【推薦】團(tuán)結(jié)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車(chē)之后，小樹(shù);小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來(lái)到古樸典雅的嶺南印象園。
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動(dòng)”，教官問(wèn)我們，有沒(méi)有帶報(bào)紙？因?yàn)樗纫幌乱贾靡粋�(gè)任務(wù)……
這個(gè)任務(wù)是用透明膠，報(bào)紙，剪刀制作成一個(gè)大橢圓，并可以讓六個(gè)人在里面走，每個(gè)年級(jí)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，開(kāi)誰(shuí)笑到最后。
教官剛講完，我們就忙開(kāi)了，“把報(bào)紙以一字形排開(kāi)，這樣的空間才會(huì)更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘。”“快點(diǎn)封口，快要沒(méi)膠布了，再不封就晚了。”
通過(guò)我們同學(xué)之間的和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車(chē)”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級(jí)的“著作”，只見(jiàn)有的班級(jí)在封口；有的班級(jí)還在熱火朝天地干；有的班級(jí)完全是“群龍無(wú)首”……
就快開(kāi)始了，我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進(jìn)。”可是，比賽時(shí)，我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰(zhàn)車(chē)的內(nèi)輪都從高到愛(ài)排的，我們六個(gè)人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。
通過(guò)這次的考驗(yàn)，我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們?cè)趺淳头艞壛四兀?/p>
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不同的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊(duì)了啊！
這一次，它們顯然都是計(jì)劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊(duì)，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……
我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟?lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易啊！
小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂(lè)學(xué)互助、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
眾人皆知，世界上每一個(gè)民族都有自己的民族精神，它是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是每一個(gè)民族的靈魂和生命力。
所謂的，森林重慶，宜居重慶，暢通重慶，平安重慶，健康重慶。城口這個(gè)小區(qū)域卻具有這五點(diǎn)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人，我們不但要具備這五點(diǎn)，而且要做一個(gè)有偉大精神的人，我們要繼承城口精神。要升華城口精神，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該慶幸可以繼承這樣偉大的精神。
記得南宋抗元大將文天祥說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這就正因?yàn)樗凶约旱拿褡寰瘢拍菢訉幩啦磺w現(xiàn)了其偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。作為城口的一名學(xué)生，就應(yīng)該弘揚(yáng)城口精神。關(guān)心城口的每一件事。
就例如，今年的7。17城口廟壩發(fā)生了泥石流災(zāi)害，這次水災(zāi)讓廟壩的同志失去親人，財(cái)產(chǎn)，莊稼，土地，但他們唯一沒(méi)有失去的是民族精神。他們用這個(gè)精神，找回了新的親請(qǐng)，找回了土地，財(cái)產(chǎn)，莊稼，等一切曾失去的東西。如果沒(méi)有精神他們就不會(huì)失而復(fù)得，所以在災(zāi)害面前更應(yīng)該有這樣的強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神。就比如說(shuō)7月19日凌晨那天早上，廟壩發(fā)生了巨大的山體滑坡形成了堰塞湖，接到災(zāi)情后，市長(zhǎng)黃奇帆，市委常委馬正康及其他人立即趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，這次災(zāi)難直接損失了近億元，搶險(xiǎn)人員渾身是泥，雙手磨出了血絲。雨水，汗水交織在一起，更是團(tuán)結(jié)一致，一方有難八方支援。張川橋說(shuō)：“看見(jiàn)別人有困難，要主動(dòng)盡最大力量解決，團(tuán)結(jié)可有讓我們將一切問(wèn)題迎刃而解。
城口曾因歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難才有了這樣的精神。從而有了巨大的凝聚力，是任何困難都?jí)翰豢绲模覀兪朗来家^承和發(fā)揚(yáng)這種精神。激勵(lì)我們不斷從勝利走向新的勝利。
廟壩曾就因?yàn)檫@樣的精神，才使消防隊(duì)與志愿者，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，奮戰(zhàn)在抗洪的大堤上，形成一個(gè)巨大的團(tuán)體。他們更象一座巍峨在驚濤澎湃的洪水中的`大山，他們的精神值得肯定。他們使被困群眾放心，因?yàn)樵?jīng)有這樣一位受災(zāi)人說(shuō)過(guò)：“這兩天的生活有了保障，住宿也開(kāi)始習(xí)慣了，在心理輔導(dǎo)的一番話下，我想開(kāi)了”。從話語(yǔ)中我們看出了放心的情感。
因?yàn)橛辛诉@樣的精神，才能把中華民族，把城口百年來(lái)求強(qiáng)的夢(mèng)想逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能全面建成小康社會(huì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。我們中學(xué)生就會(huì)高舉含有團(tuán)結(jié)精神的五星紅旗，在莊重肅穆的行著注目禮，認(rèn)真思考其中所蘊(yùn)涵的團(tuán)結(jié)精神與深?yuàn)W的哲理，你會(huì)為此感到無(wú)比的驕傲和自豪。也他是獨(dú)一無(wú)二的。是中國(guó)自己的，。因?yàn)榫褡屛覀兂晒Γ屛覀儾粩鄰膭倮呦蛐碌膭倮Ｗ屛覀円黄饚е@種強(qiáng)大的精神走向繁榮富強(qiáng)吧。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
每個(gè)人都有想當(dāng)主角的夢(mèng)想，每個(gè)人也都不想當(dāng)配角，然而，在大家為此相持不下時(shí)，需要的便是一種團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺(jué)的忍讓。
一起有一次，我和班上的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，人人都在爭(zhēng)奪主角，爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒(méi)有了昔日的友情，快樂(lè)，和平早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。什么也沒(méi)有留下。空氣中散發(fā)著一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒(méi)有了絲毫溫暖。
“我來(lái)當(dāng)陪配角吧！”一個(gè)聲音從人群里傳來(lái)。大家都很詫異，接著是陣陣議論聲。不久，很多同學(xué)也被感召了。再也沒(méi)有認(rèn)為了誰(shuí)演主角而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，朋友經(jīng)過(guò)這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級(jí)重歸于好的人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對(duì)他的傾佩，是他，在你我互不相讓的場(chǎng)面中自覺(jué)地退出了戰(zhàn)爭(zhēng)，假若沒(méi)有她的團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在班級(jí)是否還在混沌之中呢？
仰望藍(lán)天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底，陽(yáng)關(guān)光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹(shù)木，映襯著紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹(shù)葉，看到了樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二的美，看到了樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二的美……
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
團(tuán)結(jié)的力量可以用鉛筆的例子來(lái)說(shuō)明。鉛筆一旦捆在一起，誰(shuí)都不能把它們掰斷。可是如果一支一支的鉛筆就很容易被掰斷。我以前的組同學(xué)們不太團(tuán)結(jié)，所以總是不能得到優(yōu)秀，現(xiàn)在我們很團(tuán)結(jié)，所以總是得到高分。
現(xiàn)在我明白了在集體里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，所發(fā)出的光和熱無(wú)可抵擋。
——題記
幾個(gè)星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學(xué)們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒(méi)了。我心中也空落落的，好難過(guò)……
從未懷疑過(guò)我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時(shí)間，總能看見(jiàn)他倆領(lǐng)導(dǎo)著一群愛(ài)好者在球上展示風(fēng)采的身影。
那天，全班同學(xué)都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動(dòng)的心而去。站在一旁的我們?nèi)褙炞ⅰ⒛坎晦D(zhuǎn)睛地看著12班與我們班的對(duì)陣。可以上來(lái)就“驚”住了，他們班的個(gè)頭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，顧宇杰（本班個(gè)頭最小，但運(yùn)球投籃還不錯(cuò)）同學(xué)在攔球時(shí)被一位穿白衣服的同學(xué)（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點(diǎn)力不從心，我們看了都不忍。
有一種不祥的念頭在腦中劃過(guò)：會(huì)不會(huì)？就在那一剎那，只見(jiàn)楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國(guó)還挺有默契，，一個(gè)搶球，一個(gè)傳球，在全班女生歡呼之時(shí)，楊煒國(guó)縱身一躍，球以360°旋轉(zhuǎn)后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個(gè)2分屬于我們班了，全班同學(xué)歡呼雀躍，似乎點(diǎn)得意忘形，懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
轉(zhuǎn)眼間，那位穿白衣服的男生因占個(gè)頭優(yōu)勢(shì)，球順利傳入到他手中，他神情專(zhuān)注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，順利投中。
“切。”我們不屑，可這是事實(shí)，還使勁捏著一把汗。
在以下幾個(gè)回合中，我班陣容有所減勢(shì)，隊(duì)員傳球力不從心，傳球時(shí)時(shí)常受阻不順利，有三四個(gè)已經(jīng)碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進(jìn)3個(gè)兩分球。
場(chǎng)下的我們焦急萬(wàn)分，再不斷給他們加油鼓勁的同時(shí)，清楚的發(fā)現(xiàn)他們好像體力不支。看著楊煒國(guó)用盡全身力氣在球場(chǎng)上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強(qiáng)大的集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強(qiáng)，奮不顧身的精神，我被深深地感動(dòng)了。
在對(duì)手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們真的融入了一個(gè)不可分割的集體中。
我們癡癡地望著，心中永存一種感動(dòng)、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動(dòng)詮釋了“集體”，了解了“團(tuán)結(jié)”的真諦。
初一二班，加油，永不言棄，永遠(yuǎn)最棒。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹(shù)下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)到這里，毛毛蟲(chóng)看到了小螞蟻對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開(kāi)！別當(dāng)本大王的路！”小螞蟻不服氣，對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“為什么？路是大家的，不是你自己的。”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲(chóng)對(duì)螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲(chóng)沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過(guò)來(lái)一會(huì)兒，來(lái)了一群螞蟻對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“原來(lái)你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”毛毛蟲(chóng)還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來(lái)，螞蟻爬上了毛毛蟲(chóng)的身子咬毛毛蟲(chóng)，有的咬毛毛蟲(chóng)的頭，有的咬毛毛蟲(chóng)的肚子，有的咬毛毛蟲(chóng)的屁股，就這樣沒(méi)多久毛毛蟲(chóng)就死了。
這件事使我們懂得：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
足球并不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場(chǎng)上，隊(duì)友之間的默契與團(tuán)隊(duì)精神，凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對(duì)手……
什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)，顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是有一個(gè)共同的目標(biāo)，其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助，并是一支能夠很好地通過(guò)合作追求成功的隊(duì)伍……
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的校園足球賽上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了！場(chǎng)內(nèi)比分0：0打平。下半場(chǎng)，場(chǎng)面更激烈更吸引人。由于本場(chǎng)是冠軍賽，而且上半場(chǎng)兩隊(duì)都沒(méi)贏球，所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時(shí)間雖緊，但急不得，兩強(qiáng)相爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)精神最重要。運(yùn)動(dòng)員們奮力打拼，場(chǎng)下拉拉隊(duì)齊聲吶喊；場(chǎng)上拼成一片，場(chǎng)下熱成一伙。整個(gè)足球場(chǎng)籠罩在濃濃的火熱氣氛中。“不畏強(qiáng)敵，團(tuán)結(jié)拼搏，勝利就在腳下。”每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在心里默念著。紅隊(duì)1號(hào)選手迅速把球傳給了5號(hào)，5號(hào)看沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)球，便快速地把球踢給了8號(hào)。8號(hào)一抬腳，用力0，進(jìn)了!紅隊(duì)的隊(duì)員們不禁抱在了一起。黃隊(duì)隊(duì)員各個(gè)都有精湛的球技，但還是踢不過(guò)紅隊(duì)的絕妙配合，結(jié)果，紅隊(duì)以2：0的成績(jī)奪得了這次比賽的勝利。
古人云：眾人拾柴火焰高。所以我們常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊(duì)如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤(pán)散沙，也將無(wú)所作為。但，一支球隊(duì)如果擁有這種精神，那么，他們將獲得成功!
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話真有道理。
記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽(yáng)光隊(duì)’’和‘‘騎馬隊(duì)’’后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先搶到球，得意極了，心想：“就讓我來(lái)大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球、自己找機(jī)會(huì)投籃，可總被半路攔截而丟了球。因?yàn)槲颐看文玫角蚨紱](méi)想過(guò)要傳給隊(duì)友，有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分是11:5，我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析了落后的原因，隊(duì)友提醒說(shuō)：以后誰(shuí)拿到球后，如果沒(méi)機(jī)會(huì)投籃，要把它傳給別的員才行啊！”我這才恍然大悟，“對(duì)啊！打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊(duì)在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰(zhàn)略呀。”
下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次每當(dāng)我搶到球，一看隊(duì)友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，而他們也立刻抓住機(jī)會(huì)投籃，給對(duì)方造成了很大威脅。
轉(zhuǎn)眼間，距離比賽結(jié)束只有幾分鐘了。隊(duì)友小陳從對(duì)方手里搶到了球，邊帶球邊跑，可是遇到了攔截，就把球傳給阿涵，阿涵又把球傳給我，分散了對(duì)方的兵力，我抓住時(shí)機(jī)跳起投籃，球進(jìn)了！我們最終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了！
在這次比賽中，我們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
團(tuán)結(jié)的作文 篇10
螞蟻，在人的眼中，它們就是一個(gè)小不點(diǎn)，弱小得我們總說(shuō)一只小手指就可以捏死它;它們也是一個(gè)沒(méi)有頭腦的小動(dòng)物，總是在小孩的撥弄下慌忙逃竄，不知如何應(yīng)對(duì)。我以前一直不喜歡螞蟻，長(zhǎng)得丑陋，沒(méi)事兒還總喜歡夾人。它的親戚白蟻還毀壞高樓，鉆穿水泥。
所以，我一直認(rèn)為螞蟻是害蟲(chóng)，是可恨的!可是直到有一天，我讀到一本關(guān)于頑強(qiáng)小動(dòng)物的書(shū)籍，當(dāng)我看到微不足道的螞蟻在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存并拼死保護(hù)他們的小螞蟻時(shí)，對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)!
它們勤勞。
在炎熱的夏天，昆蟲(chóng)們停留在樹(shù)葉上，嘰嘰喳喳地唱著“大合唱”時(shí)，螞蟻們便開(kāi)始覓食，為冬天做打算。因此，到了冬天，它們雖然忙碌了整個(gè)夏季，卻有了溫馨舒適的冬天，豐衣足食。
這不是告訴我們，先苦后甜的道理嗎?
它們團(tuán)結(jié)。
在一只螞蟻苦苦尋覓而終于發(fā)現(xiàn)食物卻沒(méi)有能力移動(dòng)它時(shí)，它便會(huì)通過(guò)觸角與伙伴交流，團(tuán)結(jié)在一起，齊心合力，一起行動(dòng)。微薄的力量組成起來(lái)是強(qiáng)大的力量，是他們最終成功。
這不是告訴我們合作帶來(lái)共贏，團(tuán)結(jié)就是力量得道理嗎?
它們舍己為人。
一場(chǎng)大火來(lái)了，無(wú)情的燒毀了螞蟻的洞穴，燒毀了一個(gè)螞蟻家族幸福的家。許多螞蟻在烈火中慘死。螞蟻那樣渺小，怎能全部逃離?他們的速度再快，也快不過(guò)亂竄的火苗。機(jī)智的小螞蟻為拯救全族的性命，像我們一起玩游戲“卷心菜”一樣，大家卷在一起，骨碌碌地滾動(dòng)起來(lái)，犧牲最后一層螞蟻拯救里層的螞蟻逃生。
這時(shí)多么強(qiáng)大的毅力：它們沒(méi)有猶豫時(shí)間，沒(méi)有眷戀人世及同族的時(shí)間，便決定走向死亡。舍己為人，多么崇高的品質(zhì)，多么頑強(qiáng)的精神!
你們還嫌棄螞蟻的微不足道嗎?嫌棄螞蟻的不值一提嗎?嫌棄螞蟻的渺小嗎?比起螞蟻，我們又有多高尚，真的可以站出來(lái)，拍著胸脯自信的說(shuō) “我能!小小螞蟻的精神沒(méi)有什么，我也有!”嗎?
小小螞蟻勵(lì)大志。他的所作所為有多少是值得我們學(xué)習(xí)的啊?可是，沒(méi)有人愿意屈尊去向螞蟻學(xué)習(xí)。其實(shí)，三人行，必有我?guī)煟词故俏覀兣c螞蟻同生存，我們也能夠向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們雖然弱小，卻懂得勤勞，懂得團(tuán)結(jié)，更懂得舍己為人。
螞蟻是偉大的，我由衷的敬畏它!
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