精選寫團結的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫團結的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫團結的作文 篇1
那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經熱鬧了起來。同學們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學詫異的目光。
因為所有的感動都將在這一日里凝聚。
今天不是什么節日，但我們班的教室在7：00時已被精心布置好節日的場景。兩個邪密探”率先發出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學樓了!”“噓，安靜，馬上她就進來了!”
與此同時，教室里的燈被全部關掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮，教室里頓時溫馨而又甜蜜，有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。
她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補著前一天的作業;可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著青春話題;可能我們在憤青似地抱怨著我們的時代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠……今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽，或是看著我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長……
果真，隨著我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂!”她被徹底地感動了!幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結束了，她好像還沒有想好應該說些什么。
就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動!
隨著幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛;不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個同學的'家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業上!這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學生，我們不能不感動，作為她退休前的最后一屆學生，我們不能再不珍惜她的的這個生日!
幻燈片結束的時候，教室的日光燈全部被同學打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了!她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來表達我此時的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年……”
掌聲中，這個獨特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考。
寫團結的作文 篇2
團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵。然而，只單單一個人是無法組成的，只有團結才會出現。
團結的力量也是我偶然發現的。在陰雪綿綿的一天，天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時間的延長，屋頂，地上，樹枝間都落滿了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的落下來；樹枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來。更神奇的是：一根樹枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記。可想而知，一片雪的力量微不足道，但無窮無盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。
只是一個小小的院子，我就發現了團結的力量。那么，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學會團結。 團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵的力量。
寫團結的作文 篇3
世間萬物都是團結友愛的，就在一個晴朗的星期六，一件不起眼的事是我受益匪淺。
星期六我們全家到老家看望姥姥。我到了姥姥家向姥姥姥爺問好就搬椅子趴在院子里寫作業，正當我放椅子時，突然發現地上有一只小螞蟻圍著一粒花生米轉，我好奇的放下手邊的作業蹲在地上來觀察，過了一會它走了，我以為它放棄了美食，過了一會，只見它和一群螞蟻碰了碰觸角，接下來的一幕是我驚呆了，一群螞蟻把花生搬了起來緩慢的向螞蟻洞移動。連小小的螞蟻都懂得要團結友愛，那為什么人類不能呢?
我真想對人類說：“小小的螞蟻齊心協力搬起了比自己大10倍的花生米，衛生么人么就不懂這個道理呢?只要我們團結友愛齊心協力，無論多難的事我們都可以完成。”
寫團結的作文 篇4
聽說螞蟻很有團結精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察。可是經常看到的螞蟻今天卻成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細又長的腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》里面看到的，因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買了一本。
為了看它們是否團結，我做了一個實驗，我先找來一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅干發現沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時候約四十只螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實驗的時候我把它放出來，看見有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運著，可是餅干絲毫沒有動，于是就搖了搖觸角好像在說：“請快來增援。”不久，很多很多只螞蟻就趕來了，它們使勁搬運著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團結呀！
寫團結的作文 篇5
當我聽到“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”時，我的眼淚簌簌而下，那是因為......
陽光明媚的一天，我走在放學的路上，聽著鳥兒們在枝頭唱歌， 聞著沁人心脾的花香，看著伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪 里有塊石頭“真是煞風景，還害我摔了個狗啃泥”我抬頭一看，一個身穿古怪衣服的人向我伸出手來，嘀嘀咕咕說了一大堆，我一句也沒聽懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來，說“謝謝。”他好像也沒聽懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著他的背影，直到走遠了。回到家我和媽媽說了這件事，她回答我∶“你可以上網查一查，那個人是哪個民族的”我在網上聽了各族的語言的聲音，我憑著模糊的記憶找到了那個人的民族。“是蒙古族！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個人的民族，也不知道那個人在哪里，只好等著，在這段時間里，我不停的學習蒙古語，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。
我家對面的房子一直是空的，可是現在這個房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長什么樣子，說話的聲音是什么樣的......我都想知道。直到有一天，媽媽對我說∶“我們的鄰居是個怪人家，說的話我一個字也沒聽懂”“那他是什么民族的。”“不知道。”我垂頭喪氣。美好的一天還是那樣，沒有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼啊！”一雙熟悉的手又向我伸來，我看了看那個人的臉，啊！就是那個人，那個扶我起來的人。我看著那個人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著。真是功夫不負有心人啊！我用了之前學的蒙語和他說了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著我，之后微笑著將我扶起。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”這歌聲飄蕩著，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中......
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