精選團結(jié)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的團結(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
團結(jié)的作文 篇1
蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動著，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結(jié)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，只要團結(jié)，就能取得成功，只要團結(jié)，就能創(chuàng)造奇跡。
團結(jié)的作文 篇2
什么是力量？力量是當(dāng)能力發(fā)揮到極致時所迸發(fā)出來的能量。能力又是什么呢？能力是一個人或一個集體的綜合素質(zhì)。那我將不假思索地說：團結(jié)就是力量！
星期五那場全校的長繩比賽讓我深深體會到團結(jié)就是力量。那天下午，北風(fēng)呼嘯，耀眼的陽光下，操場上整齊有序地站著各個班級的跳繩隊。湛藍的天空下，鴉雀無聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水。‘繩搖起來。’隨著主席臺上老師一句話，六年級組各個班級的長繩接連搖了起來，長繩隊員們個個都聚精會神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛著一絲不茍的嚴(yán)肅表情，隨時躍躍欲試。‘六年級組長繩比賽，預(yù)備――開始！’一聲令下，第一個沖上去的是我們班的體育明星從開闊，他臉上帶著堅毅的神情，矯健地開了個好頭。隊員們像串珍珠一樣一個接一個跳了起來，沒有一個掉隊的，平時嘻嘻哈哈的同學(xué)們現(xiàn)在都不茍言笑，全神貫注地等待自己該跳的時刻。十五個黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來穿梭，應(yīng)接不暇。作為長繩隊中的一員，我當(dāng)時深感自豪！在這樣的集體項目比賽中，我覺得團結(jié)就是力量！
比賽進行中，雖然寒風(fēng)凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學(xué)們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來。突然在隊尾出現(xiàn)了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調(diào)整，從頭再來。第一個絆繩的同學(xué)感覺很羞愧，可誰也沒有埋怨他，還鼓勵他加油！同在一個集體，同為一個集體，團結(jié)就是力量！時光飛逝，５分鐘很快過去了，比賽結(jié)束，我們成績還不錯，４５５個，雖然不算最快，但跳得很穩(wěn)，表現(xiàn)出了我們集體的團結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)貌。蔚藍的天空下，寬闊的操場上，六年一班一支團結(jié)的隊伍伴著夕陽筆直地挺進。
我堅信：團結(jié)就是力量！力量是一個人或一個集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限，而團結(jié)能讓一個集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限！
團結(jié)的作文 篇3
我說生活因團結(jié)而精彩，可是有的人認(rèn)同，也有一些人不認(rèn)同，我最喜歡的運動是足球，特別是最近，世界杯開始上演了好幾天。我最喜歡的球隊是巴西，因為巴西是足球王國，我國中國隊還沒進入世界杯，我們很不快樂。
當(dāng)我看到這場比賽有巴西隊時，我就十分高興，巴西踢進每一個球時，我都會不由自主地跳起來，足球是我快樂，使我有克服困難的精神，面對強大的對手使我有決心去克服，我也學(xué)到了團隊精神是偉大的，巴西的傳球失誤率很小，因為他們的團隊精神是最強的。
聽說巴西已經(jīng)出線了，我真為他們高興，離第一就剩一步之遙了。
在學(xué)習(xí)中，與生活中，團隊精神是可貴的，向我在小學(xué)時，和他們踢球玩時，我們大家都有好勝的心理，我們要智斗，不能勇斗。我們就開始想了，一會我們終于想好了，開始了，我們發(fā)球，他帶球開出，可他不傳球，一心只想自己踢進球門，可他們一會功夫，就把球搶到了，我告訴了我們隊員，要團結(jié)，他們聽懂了，我們一球接著一球踢門，進了二個，他們進了一個，我們贏了，我們大家都很高興。
只要團結(jié)就沒有做不好的事，我真希望我們六班能團結(jié)，力量往一塊使勁，那么，第一一定會使我們的。
我們的生活因團結(jié)而精彩。
團結(jié)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔看見家里的蘑菇不多了，就準(zhǔn)備去森林里采蘑菇。
走著走著，突然聽到河邊有人在喊救命。他往河里一看，看見小貓在河里拼命地喊：“救命啊！救命啊！快來救救我呀。”小兔說：“小貓，別急別急，我這就去叫大家來救你。”小兔剛說完，就三步并作兩步往森林里跑去。邊跑邊喊：“朋友們，不好啦！不好啦！小貓掉進河里了，快來救救他啊！”小鴨子聽到了，二話不說，飛快地跑到小河邊，小鴨縱身跳進小河里，很快游到小貓身邊，使勁地把小貓往岸邊拉，可是由于力氣太小，怎么也拉不動。
小狗也聽到了，心里想：小貓是我的好朋友，他經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在他有生命危險，我不能見死不救。于是，小狗連忙放下手中的飯碗，快步地向河邊跑去。小狗想了一個奇妙的辦法，他去竹林地里拿了一根竹竿，把竹竿的一端遞給小貓讓小貓拿住。這時，小兔和他的朋友們也趕到小河邊，大家團結(jié)一致，小鴨在水里推，小狗、小兔和他的朋友們在岸上拉，他們費了九牛二虎之力，終于把掉進河里的小貓給救了上來！
小貓感激地說：“謝謝！謝謝！要不是遇到你們，我可能早就被淹死了。”大家異口同聲地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”他們高興得蹦啊跳啊！
團結(jié)的作文 篇5
在這個星期四，我們班在第五節(jié)課時，舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出，這次是我上初中以來的第一次上臺表演，心中免不了會有一些緊張和激動。
這次課本劇的演出是空前的成功，并且朱老師給了我們好評：“上場演出的同學(xué)們具有集體凝聚力，充滿集體榮譽感，肯為集體做貢獻》”
但是，排練的時候，那卻是另一番的回憶。
剛開始排練時，主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性，就先練了上臺致詞和下場致詞，練習(xí)的時候，大家都是亂來：不是背不好臺詞，就是鞠躬的時候不整齊，但是同學(xué)們想要找到合作性，就得團結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次，“皇天不負有心人”，我們終于成功了，這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。
不只是這一件，還有許多，但在排練中，還有一個很大的問題——排練中，有些不用上場的人，都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽?wèi)颍@樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢，而那些在臺上表演的同學(xué)，卻經(jīng)常笑場或記不住臺詞，所以在排練的過程中顯得十分亂；并且在星期三的下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時，有很多的人依然是老毛病，在那邊追逐、打鬧，在一幕過后，一定要人叫，他們才會動，所有在后來，主導(dǎo)者便憤怒地說：“你們在這樣，想輸給（二）嗎？不演了，都回家去吧。”
到了星期四的第四節(jié)的時候，主導(dǎo)者把我們都叫了下來，意味聲長的說“同學(xué)們，要知道團結(jié)才是力量，假如我們團結(jié)起來就一定能夠成功！”
在表演的上一節(jié)課時，全體成員在最后的排練時，看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練，好像他們明白了些什么東西似的；他們早早準(zhǔn)備好了，在最后的排練中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，大家都明白了團結(jié)才是力量的道理。
在表演時，同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技，夸張的神情，把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以，我在這個舞臺劇表演中，學(xué)會了什么是團結(jié)，明白了團結(jié)就是力量的道理。
團結(jié)的作文 篇6
時間白駒過隙，奔流不止。轉(zhuǎn)眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時卻又不禁問自己：收獲了什么？對！收獲了友情，更獲得了一個新的家啊！
剛步入初中時，腦中卻并沒有太多的概念，踏入班級時看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來。隨著老師的到來，內(nèi)心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無聊卻又豐富：學(xué)習(xí)的'壓力漸漸的好像湮沒了自我每天的安排一如既往，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；幸運的是在這個大家庭之中的兄弟姐妹們在不斷的給予我?guī)椭c關(guān)愛，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強大的后盾！
自開學(xué)以來，日常的學(xué)習(xí)，運動場上奔跑的身影。都早已奠定了我們在彼此心目中的重要的地位，在這里我們相識，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數(shù)字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著不同的理想，但卻有著相同的偉大的抱負；在這里，我們共同追隨著屬于自己的那個夢。這里，是我們夢的開始，它見證了我們的成長，我們一步步的向前邁去，踏出一個個深深淺淺的腳印。為了這個家，為了自己的夢，五班人會用自己的行動去證明，舞出五班的青春，讓這個家見證我們所創(chuàng)造的奇跡，駛向未來！
團結(jié)的作文 篇7
今天，在這春暖花開的季節(jié)里，我們?nèi)チ死认卢F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀。
我玩了許多東西，比如扔鐮刀、丟沙包、插秧苗讓我印象最深刻的是扔鐮刀。
等導(dǎo)游講好規(guī)則后，同學(xué)都一個躍躍欲試，同學(xué)們分成四個小組，我在第三組。我走上前去了一點兒，為了看的更清楚。沒扔進的，大家都怨聲四起。扔進的，就大喊好，好！到我了，我將一個鐮刀扔了過去，沒中。沒關(guān)系，還有兩次機會。我自己安慰我自己。再扔，還是沒中，老天爺，保佑我，這是最后一次機會了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壯士一去不復(fù)返的樣子，進了！太好了，總算進了一個了。
我們組一共進了十二個，好像是第二名。團結(jié)就是力量。
下午，我們四個組分開來，去找門牌號，并去問主人的生活好不好。找了好久，饒了好幾個大圈子，只看見1075號，沒有可見1074號，會不會在河的另一邊我突發(fā)奇想，走了過去，果然
雖然走路走得腳都痛了，我們臉上刻著英文一樣Happy day.
團結(jié)，是每個人都需要的。也許，有些時候，人是要獨立的，但團結(jié)是不可缺少的。
團結(jié)的作文 篇8
世界是美好的，但是這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結(jié)。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能夠有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能夠和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結(jié)合作的力量！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進了辦公室，對他們進行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時，與民族同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！