【必備】團結作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的團結作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文 篇1
你知道嗎？昨天，我家花壇前來了一批“軍隊”——螞蟻。要不是我主動，我還不知道螞蟻擁有一種團結的精神。從這件事中，我深深體會到團結的品質的重要性！團結，這種品質真的很重要，如果沒有它，我們會“死”得很慘，所以，讓主動品質與我相伴一生吧！
10點整的時候，我發現一個螞蟻窩，就在我家花壇前面的一個小小的墻角里。我馬上貢獻出我的零食——薯片。
我拿出一個薯片輕輕地放在地上。輕得像媽媽吻孩子一樣輕。
過了許久，突然一只探軍情的螞蟻慢慢地探出頭來。它也一會兒探出頭，一會兒又伸回去，好像有一只雞要吃它一樣。
終于它帶領著一只大隊伍出來了。它們那隊伍是那樣的整齊，像閱兵儀式一樣，相比之下我們班的隊伍那是慘不忍睹！那就是團結。
現在“螞蟻大軍”遇到了第一個麻煩，就是前面有一座“大山”！我心想：小螞蟻千萬別放棄！它們團結合作終于越過了“大山”。“大山”突然“活”了過來！好像在說：“有沒有搞錯！小螞蟻都可以越過我！”仔細一看！原來大山是我的烏龜——張明呀！那就是團結。
現在，它們又遇到了第二個難關，就在“渡河”——小水洼。我心想：它們又要怎樣渡過“大河”呢？它們直接繞過“大河”就可以了！
終于，它們經過了九九八十一難，取出了“真經”——薯片。
看！螞蟻們團結精神零我們感嘆：小小的螞蟻竟然可以活出一種智慧。只要我們留心，你會發現生活不僅給我們提供了鮮活的寫作素材，更是一本無字的書本，讓我們明白許多的人生道理。當然人生很長，我們也會像小螞蟻一樣遇到種種困難！
團結作文 篇2
“加油！加油！”
此起彼伏的加油聲愈來愈大。
隨著一聲清脆的槍聲，四位運動員們像離弦的箭一樣，甩開膀子，邁著大步，快速地奔跑著，沖向對面的點，緊張的氣氛即刻充滿賽場。
一棒接一棒，一趟又一趟，我們班位居第一，身后跟著像飛似的3班，距離漸漸拉近了，一個個運動員像拼了命似的在跑，以往那些跑步慢的同學不知怎么的，瞬間也快了起來，在跑的過程中，我們似乎不知道累，心中只有一個信念———超過他們，爭奪第一。
千鈞一發之時，卻往往出乎意料，下一位接棒的同學，重心嚴重向下傾斜，跑得跌跌撞撞，眼睛一直往后看。“啪”，誰知腳沒站穩重重地摔在地上，接力棒也隨之落在一旁，兩邊同學愣在那里，正當我們一籌莫展的時候，下一位接棒的同學拔腿就跑，沖向那位同學，我們這才回過神來———有救了！但她卻直接跑過接力棒，扶起那位同學，對我們喊道：“下一個，趕緊追！”一邊喊一邊高高舉起接力棒。下一位同學奔向接力棒，一手搶過，瘋狂地往前追去，此時，我們已經落到了第三名。
那位同學，扶著摔跤的同學，一瘸一拐地回到了隊伍，摔跤的同學終于忍不住放聲大哭，但同學們絲毫沒有責怪于她，而是拍拍她的肩膀，安慰道：“沒事，沒關系的！”幾位同學蹲下身子幫忙查看傷勢，好在并無大礙，只是一些擦傷。
看到這一幕，我怔住了，一股感動的熱流溢滿全身，平時察覺不出，這次我總算體會到了，潛伏在我們內心深處那濃濃的同學情誼，想到這，我挽起她的胳膊，“我送你去醫務室吧！”
雖然這一次我們輸了比賽，但同學們團結一致的場景，我覺得我們已經贏了！我從未深刻感受過這樣的團結，這份團結和關愛將伴隨每位同學很久，因為團結，彌足珍貴！
團結作文 篇3
“加油……加油……”“噢，我們贏了！我們贏了！”就在幾天前，學校組織了拔河比賽，我們班爭得了年級第二名的好成績。比賽時的場景，我依然記憶猶新。
周三上午大課間，全年級的同學排著整齊的隊伍，陸續來到操場上，比賽的氣氛越來越濃厚。
首先進行第一輪比賽。通過抽簽，我們班十分幸運，可以直接晉級，參加下一輪。我們坐在賽場邊，興致勃勃地看著其他班級的比賽。經過四場激烈的比拼，最后有五個班級可以參加下一輪。
第二輪比賽，我們班首先與七班進行了對抗賽。參賽隊員各個摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判員一吹哨，比賽開始了！隊員們都拼盡全力，兩腳蹬地，雙手緊握繩索，憋足了勁兒奮力向后拉著。對方也毫不示弱，兩班陷入僵持階段。這個時候，啦啦隊員們大聲呼喊：“加油！加油！”只見我們的中隊輔導員劉老師，揮動雙手，有節奏地帶領大家為參賽隊員加油：“一～二～加油！一～二～加油！”終于，七班的隊員筋疲力盡，有些招架不住了，我們班的參賽隊員咬緊牙關，靠著頑強的毅力，一步一步贏下了比賽。此時，我們參賽隊員們也累壞了，躺在了操場上，其他同學都高興地歡呼著。
稍作調整，他們又重新站在了賽場上。這次的對手更為強大，繩子一開始偏向了對方一側，眼看著就要被對方拉過線了，我們班的隊員沒有一人松懈，都不放棄，心中只有必勝的信念。他們團結一心，最終拿下了這場比賽。歡呼聲，鼓掌聲，再次響起。
比賽結束了，我們回到教室里，激動的心情久久不能平息。輔導員劉老師，讓我們分享交流了這次拔河比賽的感受。這次比賽，讓我們懂得了信念的力量、團結的力量。我們只要有必勝的信念，不服輸，就不會輸。大家只有團結一心，堅持不懈，就能戰勝一切！
團結作文 篇4
軍訓對于我來說是一段寶貴的日子，不僅讓我的身體得到了鍛煉，更磨練了我的意志，最重要的是讓我深刻的認識到了什么是集體的力量，什么叫做集體責任感，讓我學會了團結。
在這次軍訓的時候，開始幾天的訓練對于大家來說都是很難的，因為大家總是自己練習自己的動作，無論大家怎么做都是不整齊的。比如，在整齊的時候，大家沒有相互看齊；在走正步的時候，大家沒有意識到彼此的速度，因此大家無論自己做的再好也是沒有用的。針對這些現象，教官想出了一些法子來訓練我們，如果大家沒有意識到身邊人的錯誤，那么就是自己替身邊的人受罰，所以大家從事不關己高高掛起的態度轉變為可以相互扶持、相互學習。教官還制定出一套隊伍懲罰制度，可以容許別人主動替罰的，由于強烈的體能訓練下來，很多同學的體力跟不上，這時候有些體力好的男同學主動代替接受懲罰。這些措施，讓大家在訓練之中更加了解彼此，從個人意識逐漸轉變為集體意識。最后，大家在相互的配合下學會了基本的軍姿。
正式的整體練習時候，發現團結合作是那么的重要，因為在進行齊步走、齊步跑的時候，剛開始大家還是很整齊，到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動作是需要大家整體配合，第一排的同學不能太快、也不能太慢，第二排的同學要配合第一排和第三排的速度，每一排的同學都是這樣的。就這樣，大家在反復的練習中，不斷總結出經驗，漸漸形成了一種默契。
這次的軍訓，讓我清楚認識到自己的缺點和不足，同時告誡著我，無論是在學習還是生活中要善于團結他人，重視集體的力量。
團結作文 篇5
一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。爸爸說：“你去抓一個蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網。
“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對這個蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉來轉去，最后爬上去了，咬了一口，發現這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的力氣想把它拉走，可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊伍，有序地向蒼蠅進發。他們把蒼蠅團團圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動了這個龐然大物——蒼蠅。
最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團結協作，才把蒼蠅搬回來。所以，以后我們要團結協作，才能辦好一件大事。
團結作文 篇6
螞蟻是一種很小的昆蟲，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來偵察敵情，通風報信。別看它個兒小，非常不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實它的本領可大著呢！
我往邊一站，注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的在前面領路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動，不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進大青蟲嘴里，不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的`螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！
團結作文 篇7
一天，一只小螞蟻在草叢中看見了一塊大骨頭，它走到骨頭旁邊聞了聞，啊，真香！小螞蟻饞得口水直流，心里想：我一定要把這塊大骨頭搬回家。
可是，我一個人的力氣搬不動骨頭，怎么辦呢？小螞蟻想啊想，終于想出了一個好辦法。于是，它跑回家找來了朋友們。
在朋友們的齊心協力下，小螞蟻終于把大骨頭搬回了家。雖然大伙兒搬得滿頭大汗，但大家的心里依然很開心。
團結作文 篇8
今天，我們班與三班舉行了一場激烈的足球比賽，我來為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個個神氣十足，好像一定會贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個好機會。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個大腳開進了球門。噢耶，全班同學都在歡呼著：我們班進球了！進球了！隊員們都在表揚我說：verygood，繼續努力！我聽了，好像激動地都快要爆發了！同學們更加有力地喊著：四·一班加油！四·一加油！
唉，最終還是讓他們進了一球。
比賽結束了，我們一比一打平了。這個成績對于我們班來說不是很理想，這就說明我們的技術還不過硬，配合不默契，訓練不到位。
不要灰心，只要我們團結一心，齊心協力，還有什么困難能阻止我們前進呢？
團結作文 篇9
一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時，有只龐大的毛毛蟲來到這里，毛毛蟲看到了小螞蟻對他說：“你這個小不點，給我滾開！別當本大王的路！”小螞蟻不服氣，對毛毛蟲說：“為什么？路是大家的，不是你自己的。”
毛毛蟲說：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場激烈的大戰。先是毛毛蟲對螞蟻用了個獅子搖頭，把螞蟻打了個半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過來一會兒，來了一群螞蟻對毛毛蟲說：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲說：“原來你是那個臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”
毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來，螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲，有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的肚子，有的咬毛毛蟲的屁股，就這樣沒多久毛毛蟲就死了。這件事使我們懂得：團結可以戰勝一切困難。
團結作文 篇10
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星。綴成集體，星空閃耀，一望無際。你是一滴水，我是一滴水，匯成大海，寶石藍，讓人嘆為觀止……”是呀！這就是團結的力量。我們在課堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲，讓我們感受、體驗到了團結的力量。
那天，我來到了作文班，熊老師準備了一張報紙，讓我們男生踩在一張報紙上，我們男生一共有八人。我心想：一人踩一個格子就已經很勉強了，就這張報紙，大約四個半的格子，還能容下八人嗎？我猜不能，因為有一位是胖孩子—李樂洋。
不管三七二十一，還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報紙上，似乎風都可以把我們吹倒。我身子小，用一招了“金雞獨立”，雖然節約了很多空間，但是！還是遠遠不夠的。后來李樂洋撞了下我們，我們通通掉入“水”中，全“死光光”，只能宣布失敗！可惡，讓人無語的李樂洋呀！你的一個動作，讓我們全“死”啦！哎，我終于明白木桶的短板效應了，就他一個人就能決定我們全體的狀態了，郁悶ING……
現在，我來告訴你我們的游戲規則吧（剛剛心情一激動，就忘了說這個事情，你一定看得如墜云霧中吧）：一個班分成幾個小組。分完后，每個組的同學站在報紙上，看一共站了多少人，共站了多少分鐘。能穩穩站住并能堅持五分鐘就算勝利。注：如果腳跨出報紙范圍，那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報紙。大家你推我“整”，手舞足蹈，熱鬧極了。這時，我不由想起了三國時期的孫權說過一句話：“能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣！”是呀，我們只有團結起來，才能成功。
就是，就是！這無可抵擋的力量——團結的力量！
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