精選團結作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的團結作文10篇，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
上體育課的時候，老師讓我們玩了一個游戲叫“二人三足”。
游戲規則是這樣的：兩人為一組，左腳綁著右腳，哪組先到終點哪組就獲勝。
沒想到我和孫于晴分到了一組，很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個不停。
開始比賽了，我們飛快地向終點走去，就快要到終點的時候，“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時同學們都大笑起來。原來，孫于晴在快要接近終點時，她挪呀挪，一步步到終點的。最后，老師宣布了成績，我們以8.52秒的成績排到了最后。
雖然沒有贏得比賽的勝利，但是今天真開心！通過這次的游戲，讓我明白了一個道理，團結力量大。
團結作文 篇2
前幾天，我們學校五年級各班派出了幾名學生去參加暑假社會實踐活動啟動儀式。我很榮幸，也是其中的一員。
啟動儀式好了之后是我們的野外拓展訓練。
先由工作人員發給8個小組一組一面旗，每組再在旗上寫出隊名、口號在畫上一個標志。我們小隊是“快樂加風”口號是“活力健康，快樂如風。”
那么究竟要讓我們做什么呢？原來是把報紙糊起來粘成一個履帶，然后人站在履帶里面，充當“輪子”。同學們個個都開始忙活起來，發報紙、攤報紙、粘報紙，忙得不亦樂乎。在眾人齊心協力、互相配合下，終于完成了履帶。我們紛紛站進履帶，開始演練。“一二、一二”聽，多么整齊的口號聲啊！我們小組前面的同學走的挺好，可是后半部分的履帶早斷啦！快，快修補。
一次失敗，兩次失敗……
比賽開始了，我們學校的情況很不樂觀。很多同學開始互相抱怨起來，這時候，領隊說：“同學們，只有團結才能完成任務，我們參加這個比賽，為的不是名次，而是為了提高我們的動手能力還有增強我們的團隊意識，明白嗎？”
在途中，發生了太多次的履帶斷裂，同學們的抱怨聲也越來越多。領隊見到這一狀況，很無奈地說：“同學們，還要走嗎？不然我們就回去吧！”我看到幾個同學這個時候就像個兔子一樣跑回了校車。我很不開心，我想：“既然來了，就要堅持下去。只不過是這么一點點的困難而已，不是嘛？就值得“全軍覆沒”？我們學校真的是比不上別的學校，團隊意識竟然這么差？！”
看來，“團結”“堅持”這2個詞語在我們許多的同學的字典中都是見不到一點兒影子的。我希望學校可以多開展一些可以增強學生團隊意識和鍛煉學生野外生存能力的活力。
團結作文 篇3
早晨，萬里無云，春風拂面。小黃在一片茂密的森林里吃草。這片草地綠油油的，草兒長得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。
這時，小花興致勃勃地走了過來。小黃看見了對小花說：“這是我的領地，是誰讓你闖進來的？這些青草都是我的。”小花一聽火冒三丈：“這不是你一個人的食物，大家都可以吃。”就這樣，它們你一言我一語，吵地不可開交。
一只大灰狼聽到了吵架聲，偷偷地跟了過去，發現兩頭肥肥胖胖的牛在吵架，它饞的口水直流，心想：“這下我有牛肉套餐可以吃了。”大灰狼張著血盆大口，露出了鋒利的牙齒，正準備撲向小牛們。
小花和小黃發現了兇狠的大灰狼，頓時停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼，又用腳一踹，狼痛得“哇哇”大叫，它嚇得魂飛魄散，一溜煙就跑得無影無蹤了。兩頭小牛高興地說：“團結的力量真是大啊！”
從此以后，小黃和小花成為了一對形影不離的好朋友。
團結作文 篇4
努力、堅持與團結是一個不朽的話題，努力蘊含著成功的到來，堅持包含著堅定的氣勢，而團結卻洋溢著友情的真諦，《火藍刀鋒》就是講述三個人從壞到好，從窩里斗，改成團結一致。
二個人，魯炎和張沖因為各自特長走入了海軍陸戰隊，蔣小魚又因為救人成名，僥幸地加入了海軍陸戰隊，而他們三個，又是被同一個選中的，這個人就是龍百川，龍百川看上張沖的傻、魯炎的慧和蔣小魚的精。蔣小魚十分好相處，哪怕你是釘子，他也能把你的尖的地方磨下去。因為三個人是新兵，很快就被獸營淘汰了，但龍百川依然想念自己的眼力，確定這三個人是好兵，經過他的力保，三個人不約而同，又被調到海訓場上。場上有兩個曾得過馬爾斯大賽二等獎的兵，他們變向地去訓練他們三個，三個人成為了最好的朋友、戰友、伙伴。
有一次意外，沈參謀被國際海盜捉獲，他們三個人才真正地顯出了本事，魯炎水中斗，張沖陸地戰，而蔣小魚就出謀劃策，將海盜擊的無路可逃。為了生存，海盜扔出了手榴彈，蔣小魚因為嚴重受傷，躲不開了，他的師傅柳小山飛身一躍，擋在了蔣小魚的前邊，留給蔣小魚的只剩下了一個血淋淋的大拇指。此后，蔣小魚就更加努力了，在一次與F國的戰斗中，中方海軍陸戰隊被擊的潰不成軍，蔣小魚、魚炎、張沖卻在演習中做了俘虜，發揮不出任何作用，但誰也沒有想到，局面卻被這幾個俘虜而改變，蔣小魚他們不僅逃出來了，而且將敵人首領引到了埋伏圈中，敵軍潰不成軍，可謂蔣小魚聰明，夸他：“千軍易得，一將（蔣）難求。”
他們的努力，讓他們從一聲被剔掉的爛肉，長成了一塊新鮮的肥肉，他們的堅持，讓他們從一個不起眼的小兵，變成一個逆轉局面的大使，他們的團結，讓他們從一群窩里斗的小兵，成為一個完美的組合，他們是一個不敗的隊伍。
只有從他們身上，我們才能體會出努力，堅持與團結的偉大力量，這足以讓一個弱小的人強大起來，這才能做到十全十美。
團結作文 篇5
今天，高老師高高興興地來到教室說：“今天我們玩一個游戲，叫畫格子。”大家聽了摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師還沒有說開始，有幾個“小老鼠”偷偷畫了起來。我看他們畫起來。我也迫不及待地畫起來。高老師看見了對我們說：“先別畫。”我們只好擦掉了。
老師說：“一，二，三，開始！”我們馬上畫了起來，30秒過后大家馬上停下來。這一輪我畫得最多，大家都為我鼓掌。
高老師又說下一局是和同桌一起畫。我和同桌一起畫了72個，這是齊心協力的成果。最后我知道只要團結一致就能獲得勝利。玩了這個游戲我明白了一句諺語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
團結作文 篇6
最近，學校組織了一次籃球嘉年華。每個年級分成男隊和女隊，男隊和女隊里面地分成“永”隊和“興”隊。我們班男生是“永”隊，女生是“興”隊。
今天是第一場比賽，男隊先開戰。
“開始了哦！”我聽到旁邊的同學說。男生比賽第一場上場的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發球權，也就是李昊翔發球，他把球傳給了杜濤臣。對手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見杜濤臣猛得一轉身把球投向籃筐，剎那間，只見球“啪啦”一下就投了進去，開場不到五分鐘，我班就進球了，場上一片掌聲。不一會，對手也進了一球，馬上就1：1，這時杜濤臣卻抱怨著：“杜昕安和李昊翔怎么一個球都不投啊？”這么一來，果真都進不了球了。
幾天下來，我們班男生一場也沒贏，我想應該是男生不團結的原因吧！或是場下沒人給他們鼓勁。在我看來，不管他們是贏還是輸，都已經盡力了。
又過了一周，女生的比賽開始了。女生吸取了男生不團結的教訓，她們在還沒上場前就商量好了作戰計劃。首先每個人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊友有能力戰勝對手，再次不能埋怨隊友沒打好，總之一句話：大家必須團結。雖然女生前面幾場沒打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最后一場真的打贏了！最后一場在打的時候，盛于藍、葉紫霖、周新然雖然已經很累了，但她們堅持不換人，最終贏過了三班。
通過籃球嘉年華，讓我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。任何事情盡自己最大的努力去做，一定能夠做好！
團結作文 篇7
曾經有一群大雁由北向南遷移。一群大雁中有一只新婚夫婦的小雁，名叫“小原”，碰上了大遷移。我想：這是老天對它的一種考驗。
起飛了，大雁們排成“人”字形的隊伍。公雁負責開路，已經開始學飛了。不巧小雁剛會飛，就母雁要照顧小雁和觀察后面的情況。小原和其它的小伙伴一起飛了，可是小原飛了一兩下就累了，翅膀使不上勁，它把渾身的力量都用在翅膀上了。這時由于用力太猛，扭傷了。小原就一頭栽落于地。可是，這些全體母雁都在觀察后面的情況。這時天上有一個黑點，那黑點像箭一樣筆直地朝小雁沖了過來。母雁發現小原不見了，這才說“啊！小原呢？伙伴們小原不見了。”公雁們到處尋找，終于找到了小原，就毫不猶豫地向小原沖去。在半路截了那個小黑點，原來那個黑點是一只“老鷹”。那群雄壯的雄雁大約有二十，把老鷹團團包圍，在打團體戰。左一下，右一下，這場戰斗持續了三十分鐘。
最后，老鷹被打敗了。它們又得到了一種新力量。“團結就是力量”這句話說得對，我們只要團結起來，就一定會戰勝強大的敵人。
團結作文 篇8
團結的話題作文300字1：
在今天的政治課上，我們做了一個游戲——拼圖游戲。
從這次游戲中，我明白了一個道理：合作與競爭并不是水火不容的關系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進的動力。
同學之間也要講合作，即是相互的`學習。不但要從自身找缺點，還要留心觀察同學們的學習習慣，來完善自己的學習習慣。只有這樣，才能促進自己的學習成績。
同學之間也要競爭，也是相互的促進。學習的過程就如同一個”百米賽跑“，每個同學。都是這次”比賽‘的運動員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。
所以，我們應認真、嚴肅看待學習這件事。學習是我們飛向美好未來的一對翅膀，我們一定要愛護它，并認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點)。
努力吧!學習雖然辛苦，但它卻可以促進我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。
給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!
團結的話題作文300字2：
今天下午放學，爸爸來接我的時候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業好多，都快忙不過來了。”我對爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦!”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好!好!好!”
原計劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我。可是我和爸爸轉了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表揚了我。這時不知爸爸那邊進展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
團結的話題作文300字3：
一天早上，我正在吃一個小甜餅，正好有一群螞蟻從我跟前經過，我故意把小甜餅的酥皮弄下來一塊，放在一只螞蟻的面前，螞蟻馬上就把菜葉子扔了，然后飛快地奔向那塊酥皮。
半天的時間，螞蟻才搬走了一小步，小螞蟻真是讓我太失望了。
我剛要轉身走開，突然酥皮動了，并且動的是那樣迅速。我仔細一看，酥皮底下一群螞蟻在蠕動。
我當時驚呆了，一只螞蟻搬不動，但是一群螞蟻卻很輕松。
螞蟻雖小，但他們很團結。我們人也是，只要團結就沒有辦不成的事情，所以我們要向螞蟻學習。
團結就是力量!
團結作文 篇9
今天，我們班與三班舉行了一場激烈的足球比賽，我來為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個個神氣十足，好像一定會贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個好機會。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個大腳開進了球門。噢耶，全班同學都在歡呼著：我們班進球了！進球了！隊員們都在表揚我說：verygood，繼續努力！我聽了，好像激動地都快要爆發了！同學們更加有力地喊著：四·一班加油！四·一加油！
唉，最終還是讓他們進了一球。
比賽結束了，我們一比一打平了。這個成績對于我們班來說不是很理想，這就說明我們的技術還不過硬，配合不默契，訓練不到位。
不要灰心，只要我們團結一心，齊心協力，還有什么困難能阻止我們前進呢？
團結作文 篇10
時間過得真快，又到了我們期待已久的體育活動課實間了，我們策劃已久的足球友誼賽終于可以成功舉行了。
隨著一聲哨響，比賽正式開始了，中場球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個方向包抄，一個速度急停成功甩開了從正面包抄我的球員，側面的堵截也被我人球分過的晃過。利用對方中路空隙的機會，我下底傳中給許楚林，面對守門員一對一的機會，她沉著冷靜的將足球推進了對方球門。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時的領先。我大聲的呼喊著：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進攻的隊形變成防守的陣式，前方只留一名進攻球員。
失分的對方球員，一次又一次的進攻著我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點又失一分。就這樣，時間過去了20分鐘，我們以1：0的比分結束了上半場。
回到場下，我們細心的談論著接下來的進攻和防守的戰術……。
下半場開始了，對方除了守門員幾乎都到了我們的前場。我們被他們的進攻壓的喘不過氣來！
“面對這樣的進攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流著。
對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊著隊員們：“進攻，進攻”大家頓時間興奮起來，頓時間就壓到了對方的前場，3對1，面對這樣的局勢，對方守門員呼喊著他的球員們，而他的隊友已經跑不動了，幾個來回的進攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰術，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結束。我們贏取了這場比賽。
比賽結束了，大家回味著這場比賽的經過，我感覺勝利源自與大家個團結協作，只要團結，就能勝利。
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