團結一心的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的團結一心的作文，歡迎閱讀與收藏。
團結一心的作文1
清晨的陽光灑在九中的跑道上。隨著老師的宣布，一個個班級邁著整齊的步伐，斗志昂揚地走過升旗臺，吶喊著班里的口號，充滿自信地迎接著三天的校運會。
校運會最激動人心的4x100米接力賽中，我們班的四位男生已經做好了充足的準備，蓄勢待發，而我們的拉拉隊已經做好了吶喊的準備。隨著一聲槍響，一個個運動員如離弦的箭，飛快的向前沖刺。同學們的吶喊聲一浪高過一浪，傳到第二棒的肖丁文同學時，他的速度令人驚訝，我們奮力的喊叫著加油。傳到第三棒的陳智鵬同學時，我們已經是第一了，盡管后面的運動員緊追不舍。而接第四棒時，因為陳志鵬沖的太快，沒有剎住車，撞到了王洋，導致他摔倒，眼看著一個個運動員超過了他，我們也開始擔憂起來，卻不停地喊著加油，他立刻爬起來使勁地追趕，卻已經來不及了。
到了女子的接力賽，雖然我們知道是勢在必得，可是我們依然賣力地喊著破紀錄，在第二棒時，差距明顯的增大，到了第四棒，楊藩維那飛人的速度，讓我們不禁地尖叫起來，看著她沖刺到了終點，我們都歡呼著。
最后一次校運會，在同學們的歡聲笑語中結束。盡管在男子接力賽中有些遺憾，但是我們看到了班級同學團結一心，頑強拼搏，永不言敗的精神。失敗了一次并不代表什么，只要盡了自己最大的努力，就是為班級爭光。那在跑道上勇于挑戰的運動員，那場內陪跑送水的志愿者，那場外奮力叫喊的拉拉隊......
只有團結一心的班級，才是一個真正的好班級！
團結一心的作文2
主人家養了一只貓咪，叫瑪麗。最近，不知怎么了，主人冷落了瑪麗，天天不給瑪麗喂食，瑪麗對主人也是愛搭不理的。
有一天，瑪麗實在忍受不了了，便跑到主人面前說：“主人，你最近怎么了？總是不給我喂食？”“滾一邊去，我賺的錢還不夠我自己花，為啥要花到你這只臭貓身上。”原來，瑪麗的主人是一個公司的老板，最近顧客不多，下面的工人又等著要錢……
瑪麗想了想，眼睛一轉，想了一個辦法。
它直奔廚房，看見廚房的柜子里有幾條魚，瑪麗抓著底下的柜子，一跳，沒有跳上去，還把柜子抓出了幾道痕跡。
主人過來了，看見柜子被抓出了幾道痕跡，心里的怒氣又增加了幾分變成了火氣。他立馬把瑪麗抓起，從門里扔了出去，說：“死貓，別讓我再看見你！”瑪麗含著淚站了起來，眼淚汪汪的看著這個人生地不熟的地方，在這里，只有他的主人是它唯一的親人了。遠處的垃圾桶邊站著幾條狗，瑪麗走了過去，對它們講述了自己的處境。那幾條流浪狗說：“我們會幫你的！”“那么。謝謝了，請問各位貴姓？”“我叫黑球！”“我是大憨！”“我？！我就是它們的老大：歐！巴！桑！”瑪麗說：“那，我先說一下計劃吧！”......“好！就這么辦！”眾狗異口同聲地說。
晚上，三狗一貓開始行動。它們悄悄地溜進廚房。“大憨最下，我在中間，黑球在上面，瑪麗最上面。”老大發話了。它們開始疊羅漢，擺成歪歪斜斜的隊伍。開始找食了，瑪麗拿下了魚，突然發現有幾塊骨頭，它想犒勞歐巴桑它們，就把骨頭也拿了下來。順利拿到食物后，它們趕快溜出去了。
貓貓狗狗們才知道，人世間，沒有誰和誰是絕對的敵人，只要團結一心，沒有做不成的事。
團結一心的作文3
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團整齊有序，搬動著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個小角色都發揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個動作又代表著什么意義，無奈之下我只好向網絡這個無所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來回運動代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見螞蟻老大在傳播信息時，它的頭確實在左右微微顫動。
通過這次研究，我發現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話說得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們去發現。
團結一心的作文4
今天我閑著沒事，便來到我家門口的樹前，準備觀察螞蟻。
咦？說來奇怪，我在樹上找了半天，連眼睛都成斗雞眼了，除了樹皮和正在努力長到樹冠的山藥葉外，什么也沒發現，螞蟻哪去了？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，一隊螞蟻拿著各種食物渣滿載而歸的爬到了家（小小的樹洞），什么？它們怎么爬上來的，我怎么沒看見？這時，那隊螞蟻又回來了，只見它爬到了山藥葉的莖上，不一會就沒了身影，我湊進去一瞧，哈！原來它們早就發現了我，爬到了莖的另一邊，螞蟻在跟我往捉迷藏呢！還走地道，信不信我一壓壓你個桃花開！
我的眼睛一直跟著它們，不一會兒，那隊螞蟻發現了一只蜈蚣，所有螞蟻一起和蜈蚣展開了戰斗，它們一會兒在蜈蚣的前面咬他的頭，一會兒又在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的攻擊它，一只螞蟻原路返回，見到同伴便用觸須去碰同伴的觸須，好像在說：那里有大蜈蚣，快去咬死它回來做午餐！不久，越來越多的螞蟻趕來，顯然是剛才那只螞蟻搬來的救兵，它們一起上，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子，因為蜈蚣受了傷，螞蟻人數又多，不一會，就死了。
雖然蜈蚣死了，可怎么把蜈蚣運回去呢？放心，螞蟻有它們的辦法，只見螞蟻們把蜈蚣吃成小塊小塊的，一點一點的運回洞里，不一會就把蜈蚣全部運完了。
事后，我明白了一個道理：團結就是力量，它比鐵還硬、比鋼還強、比金還貴，螞蟻的精神值得我們學習，我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。
團結一心的作文5
午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”
“帶來了！”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”
“有信心戰勝敵人嗎？”
“有！”說著，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。
“很好，開戰！”
隨著指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的.“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……
當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩，好像在向我們挑戰呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩穩當當的，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然后陸陸續續地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。
此次大掃除，我覺得同學之間更團結了，增加了不少默契。
團結一心的作文6
當我們坐在寬敞的教室里跟著老師在知識的海洋里自由的遨游時，我們會不會感到一絲幸福呢？當我們在家里吃著媽媽做的香噴噴的飯菜時，我們會不會感到一絲香甜呢？當我們和小伙伴一起去游樂園玩耍時，我們會不會感到一絲快樂呢？你也許可能認為這些不值得一提，可是這些又是多么的來之不易呀！今天，我演講的題目是：“團結一心，共創美好家園。”
下面我們一起去看看南非的情況吧：這是我在一本書上看到的。一位黑人母親帶著她的孩子去逛公園。孩子一不小心踩了一位白人的腳。那個白人卻罵他是：豬，是：黑鬼。像這樣種族歧視的例子屢見不鮮。如此這般人們怎能生活的開心呢？這是說的別的國家的例子，現在我們一起去看看我們國家的情況吧！
同學們你們不記得汶川大地震了嗎？它來的那么猛烈那么突然，多么洶狠呀！一瞬間，高樓大廈變成廢墟，大橋挎了下來。不一會，整個汶川成了一堆廢墟。聽到這個消息，領導們坐著飛機來到了汶川。我們有錢的出錢，沒錢的出力。最后，終于把在廢墟下的人救了出來，現在新的汶川又站立起來了。學校/醫院高樓大廈站立起來了。孩子們又能坐在教室里學新的知識，他們又能像我們一樣能在知識的海洋里遨游。當時，如果我們不團結一心，和諧相處怎么能戰勝這樣天大的災難？如果我們不上下一心，共抗災難，新的汶川怎能閃電般觸起？
大家看，一個民族團結一致，再大的災難也會在他們的面前低頭。一個民族內爭不停。別說歷經風雨，就是風平浪靜也會危機四伏呀。讓我們都團結一心，攜手共創美好家園吧！
團結一心的作文7
今天是星期四，我們學校進行了大掃除，我們班打掃的是我們的.教室，每個人都齊心協力，互幫互助，竭盡全力，團結一心。
這個星期四下午，我們學校舉行了“大掃除”活動。別看同學們在家里都嬌生慣養，現在他們可是躍躍欲試呢！老師的指令聲一響，大家就“大掃除”活動開始了！立刻把自己的桌子和椅子搬到外面。這下我可苦惱了，我的桌子里有很多書，比別的同學重很多。我剛把桌子和椅子搬出門口，就感到十分累了，突然，小昌跑過來，說：“來，我來幫你。”我看他滿頭大汗，就說：“不用了，還是我自己來吧！”“不用了，我來吧！”小昌一邊抬著我的桌椅一邊說。等小昌幫我搬好桌子后，我對小昌說：“謝謝你！小昌！”“不用謝，同學之間就應該互相幫嘛！”小昌剛說完，他又去幫別的同學搬桌椅了。
這次大掃除我主要負責擦窗戶，別看我們女同學嬌生慣養,干起活來,動作可利索了，只見我一手拿著抹布,仔細地擦著布滿灰塵的窗槽，一顆顆晶瑩剔透的汗水順著顴骨流了下來著。再看看教室外，負責打水的男孩們也十分辛苦，他們要不斷的從廁所里打來滿滿的一桶水送到教室里······
雖然大掃除活動結束了，但看著我們勞動的成果，這時我們的心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。
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