實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏日，幾只小螞蟻出去尋食，找啊找啊，當(dāng)他們找得滿頭大汗時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊大西瓜。
小螞蟻們飛快地跑過去，一只小螞蟻爬上去嘗了一口，說：“哇！，真甜啊！大家一起來吃啊”，另外的螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬過去吃了起來，忽然一只最小的螞蟻說：“這么大的西瓜夠我們吃好久的了，我們把它搬回家吧！”其他螞蟻一致贊同。
“嘿呦，嘿呦，”幾只小螞蟻扛的扛，搬的搬，推的推，可西瓜還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻們累的氣喘吁吁，滿頭大汗坐到了地上。一只小螞蟻提議：“我跑的快，我去叫小伙伴幫忙。”
不一會(huì)兒，熱心的小伙伴都來幫忙了，“嘿呦，嘿呦，”小螞蟻們喊著口號(hào)使勁地推，使勁地頂，可是西瓜實(shí)在太大了，它們實(shí)在搬不動(dòng)呀。
這可怎么辦呢？最大的螞蟻說：“我有辦法，我們把西瓜分成一小塊，一小塊的，然后再背回家”“這真是一個(gè)好主意。”大家紛紛鼓起了掌，它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來，然后再吊到地面上，有的小螞蟻抬著西瓜走，有的小螞蟻抱著西瓜走，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶，看不到頭，看不到尾。
真是人多力量大，西瓜不一會(huì)兒就搬完了，只剩下一塊大大的西瓜皮，小螞蟻們?cè)谖鞴掀ど贤嫫鹆嘶菽亍?/p>
團(tuán)結(jié)作文 篇2
一天早上，我正在吃一個(gè)小甜餅，正好有一群螞蟻從我跟前經(jīng)過，我故意把小甜餅的酥皮弄下來一塊，放在一只螞蟻的面前，螞蟻馬上就把菜葉子扔了，然后飛快地奔向那塊酥皮。
半天的時(shí)間，螞蟻才搬走了一小步，小螞蟻真是讓我太失望了。
我剛要轉(zhuǎn)身走開，突然酥皮動(dòng)了，并且動(dòng)的是那樣迅速。我仔細(xì)一看，酥皮底下一群螞蟻在蠕動(dòng)。
我當(dāng)時(shí)驚呆了，一只螞蟻搬不動(dòng)，但是一群螞蟻卻很輕松。
螞蟻雖小，但他們很團(tuán)結(jié)。我們?nèi)艘彩牵灰獔F(tuán)結(jié)就沒有辦不成的事情，所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
我們班的體育運(yùn)動(dòng)陷入了一個(gè)怪圈，每次打球，都會(huì)有不愉快的事發(fā)生，很多時(shí)候會(huì)吵起來。而那次的對(duì)11班的足球賽，場(chǎng)外發(fā)生的事就讓我觸目驚心，百感交集。
比賽開始前，我們班就為首發(fā)陣容爭(zhēng)了起來，15個(gè)人中只有8人能上場(chǎng)踢球，每個(gè)人都想踢，都不愿坐冷板凳，爭(zhēng)論不休，比賽遲遲不能開始，最后還是隊(duì)長(zhǎng)cyt說了一句：“大家每個(gè)人都會(huì)上，我們主力也會(huì)下，大家都能踢到球。”這才穩(wěn)住了軍心，大家一起選出了首發(fā)，開始了比賽。
本來比賽時(shí)間就不多，再加上決定陣容花了不少時(shí)間，時(shí)間所剩無幾。首發(fā)們剛剛找到狀態(tài)，打出了幾腳射門，那7名替補(bǔ)就不耐煩了，望著時(shí)間一分一秒地過去，躍躍欲試的替補(bǔ)們迫不及待地向主力再三請(qǐng)求上場(chǎng)：“該換一換了吧！”此時(shí)的比賽正處在焦灼階段，場(chǎng)上球員正打得興起，經(jīng)外面這么一催，分散了注意力，很快落得下風(fēng)，被對(duì)方大舉進(jìn)攻。此時(shí)站在場(chǎng)邊咫尺之遙的替補(bǔ)們，沒有幾個(gè)是在幫隊(duì)友出謀劃策，守住陣地的，他們看到主力們失誤，反倒樂了，用哀怨的口吻喊道：“xxx你踢得太爛了，連這球都踢不到，還是換我們上吧！”主力們心想：你踢得還不如我好呢！但架不住后方一再要求，被搞得心煩意亂，只得殺雞給猴看，換下了一個(gè)人。
可是還有6個(gè)人等待著上場(chǎng)呀！他們都吵吵著，要求主力們兌現(xiàn)比賽前“每個(gè)人都能上”的諾言。比賽還沒分出勝負(fù)，場(chǎng)上的球員怕這時(shí)候讓替補(bǔ)全上會(huì)被對(duì)方攻進(jìn)球，就理直氣壯地說：“我們的承諾是：進(jìn)了球后讓你們上。現(xiàn)在還是0：0，不到時(shí)候！”“還不到時(shí)候呢？都要下課了！”替補(bǔ)們都漲紅了臉，怒氣沖沖地瞪著他們。每個(gè)人都有一種被耍了的'感覺。
11班再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，主力們顧不得爭(zhēng)論，急忙拋開替補(bǔ)，上前截球。替補(bǔ)們已經(jīng)絕望了，忍無可忍的ljh大聲向場(chǎng)中吼道：“你們還講不講道理？再這樣下去，我們要幫11班自擺烏龍啦！”上一場(chǎng)比賽曾攻入一球的主力lyq氣不打一處來：“你們竟如此之渣，這球不踢也罷！”隨后憤然走出球場(chǎng)……又有一個(gè)機(jī)會(huì)，替補(bǔ)們高興了，又有一人上場(chǎng)。剩下的人接著給主力施壓。比賽就在這種情況下結(jié)束了。我們班隊(duì)員在嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)的情況下沒有造成一次有威脅的射門，雙方以0：0平淡收?qǐng)觥?/p>
比賽結(jié)束之后，主力和替補(bǔ)仍然在吵，沒得到上場(chǎng)機(jī)會(huì)的隊(duì)員說：“你們放了我們鴿子！”主力隊(duì)員也在埋怨替補(bǔ)：“要不是你們老在外面吵，我們?cè)邕M(jìn)球了！”而我的心情卻非常沉重。
眾人拾柴火焰高，為什么我們有15人，對(duì)方只有8人，而我們卻打得這么爛呢？我細(xì)細(xì)回想：每當(dāng)我們班失誤的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)外的人不是在互相幫助，解決問題，而是在對(duì)吵對(duì)罵，互相埋怨。很多人更看重的是上場(chǎng)踢球，多踢一會(huì)兒，而根本不是比賽的勝負(fù)，甚至還喊出踢烏龍的話來。主力隊(duì)員放替補(bǔ)鴿子，替補(bǔ)就干脆充當(dāng)起了11班的“間諜”，這難道是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)所該有的嗎？為什么女生們總能壓我們一頭，不是因?yàn)槲覀儽人齻儾睿且驗(yàn)槲覀兇蠹覜]有一個(gè)共同的目標(biāo)，心不能到一塊去，在集體中缺乏了凝聚力，擰不成一股繩，當(dāng)然也就無法取得成功了。
這場(chǎng)比賽后，我們可以改進(jìn)很多方面：主力應(yīng)該少一些壟斷，多給替補(bǔ)一些機(jī)會(huì)，替補(bǔ)也應(yīng)該少一分埋怨，多給主力一些理解。但最重要的：我們所有人一定要團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，朝著同一個(gè)方向奮斗，有困難大家一起克服，不要互相排擠，不管是主力替補(bǔ)，都要為集體盡自己的一份力，相信我們一定能發(fā)揮“人多力量大”的優(yōu)勢(shì)，殺11班個(gè)屁滾尿流！
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
“快！快！”校園里人聲鼎沸，所有的人都在一個(gè)勁的奔跑。我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎俏覀儗W(xué)校正在舉行“玩轉(zhuǎn)龍錦十八景”的活動(dòng)呢，各個(gè)小組的同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望能取得好成績(jī)。
我們組已經(jīng)玩了十七個(gè)風(fēng)格各異的景點(diǎn)了，只剩下一個(gè)“博愛印象”讓我們無從下手——這個(gè)景點(diǎn)在哪里？這不免是個(gè)大問題。于是，我們向附近的工作人員詢問，但所有人都“一問三不知”讓我們十分無奈，這些回答仍然讓我們找不到方向。我們組就像一艘在大海中失去方向的船只，找不到最初的航線，也無法到達(dá)真正的終點(diǎn)。最后，我們還是用自己的力量去尋找。我和蘇佳銘在3號(hào)樓里找，方圓和蔡楚鈺在操場(chǎng)附近找，其他組員就在校門口和別的地方尋找。我和蘇佳銘一致認(rèn)為3號(hào)樓的四樓我們還沒去過，便去一探究竟，但四樓只有那飲水機(jī)看著我們，仿佛在對(duì)我們說：“換個(gè)地方吧！”我們垂頭喪氣地離開了這里、我仔細(xì)思考著這個(gè)地名，喃喃自語：“博愛印象，印象，印象……印象不就是一張張照片嗎？”我轉(zhuǎn)過頭去，喜笑顏開的對(duì)蘇佳銘說：“咱們?nèi)パ莶d邊上！”蘇佳銘很是疑惑：“為什么去那兒？”“我細(xì)想了一下，印象不是通過照片來表現(xiàn)的嗎？演播廳邊上的連廊里有許多照片。”蘇佳銘恍然大悟：“原來是這樣，那我們趕快去吧！”我和蘇佳銘以箭一般的速度沖到二樓，果不其然，那里有一塊大牌子，上邊寫著“博愛印象”四個(gè)大字。“就是這兒了！”我激動(dòng)地指著那塊牌子說。“現(xiàn)在，我去把其他人找回來。”我自告奮勇。我先到了操場(chǎng)上把方圓和蔡楚鈺給帶來回來，我的腿變得沉重起來，嗓子也干啞了，但我一定要把人找齊，接著把校門口的人給帶了回來，蓋上了最后一個(gè)章。
操場(chǎng)上依然是人山人海，同心圓的人也變多了。我知道我們的速度比不過任何一個(gè)組，但是我們就是在這種又渴又累的情況下，我們才會(huì)知道團(tuán)結(jié)合作的精神是多么寶貴。想到這兒，快樂的感覺便涌上了心頭，久久揮之不去……
團(tuán)結(jié)作文 篇5
未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄。
“是它、是它、就是它《少年特種兵》，它帶給我們快樂，它帶給我們道理，它讓我明白了是團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄什么。
團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄，書中號(hào)稱文武雙的 D小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)“影子魚”(代號(hào)007)，在隊(duì)友面前勢(shì)力雄大，可教官一次又一次的說：“007你連零蛋都不如，記住你是零蛋中的零蛋。再一次驚心動(dòng)魄的演習(xí)中，影子魚終于明白了團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄的最終含義。就像在礦山最深處挖到了價(jià)值廉呈寶石一樣。在是智慧與精神的較量，體魄與耐力的比拼，裝備與武器的操控他讓隊(duì)員們散漫的心再次拉攏再一起，組成了強(qiáng)大的D小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員們都深知要團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄的意義，立下有難同當(dāng)，有福同享的志愿。影子魚在一次次面臨抉擇是，教官的話就是命令，在現(xiàn)實(shí)他無權(quán)選擇留下與退出，可在心里的選擇，他都選擇我要努力，我一定會(huì)成功，我是不會(huì)輸?shù)摹?/p>
這由少年特種兵想到了我，有一次小組要排節(jié)目，我了總想說自己的，小組不團(tuán)結(jié)，就造成了小組分裂的慘事，其實(shí)我們要聽小組的安排，有意見就提出來，大家的看法要達(dá)成一致，這樣才好。
我是清潔小組長(zhǎng)，可是再我那組，總是有那么一兩個(gè)扯后腿，迫使我不想當(dāng)小組長(zhǎng)，所以我們組該掃的、該拖的都做的不干凈。
每次我一遇到較難的題，我都不愛動(dòng)腦筋，所以經(jīng)常打退堂鼓，可爸爸每次都幫助我，教我這道題怎樣解決，以后遇到這類題該怎樣做。
“團(tuán)結(jié)、責(zé)任、永不放棄”。這句話永遠(yuǎn)都會(huì)讓我受益無窮。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
今天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。
影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創(chuàng)造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導(dǎo)致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準(zhǔn)備去月球，卻正好撞上了灰太狼，于是，羊與狼團(tuán)結(jié)在了一起，最終以甜蜜的淚水使月球恢復(fù)了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的“小甜甜”。
羊與狼本事一對(duì)見著面就要打的十足冤家，現(xiàn)在，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一起打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定更成功。
就像有一次，我們班與其他班舉行拔河比賽，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，喊著整齊的口號(hào)：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班成功了。
正如一句話所說“團(tuán)結(jié)就是力量”。只要我們團(tuán)結(jié)起來。哪怕是刀山火海，我們也能沖過去，因?yàn)椋覀兪菆F(tuán)結(jié)的一家人。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、品行規(guī)范的班級(jí)，每一位來我們班上過公開課的老師都會(huì)贊不絕口，直夸我們愛動(dòng)腦筋，聰明著呢！的確，我們班就象一列開足馬力的火車，齊心協(xié)力向著每一個(gè)目標(biāo)沖刺！
我們的火車頭當(dāng)然是我們的班主任，她起早貪黑，盡心盡力地教育我們，她不僅課上得棒，而且對(duì)我們各方面要求非常嚴(yán)格，記得有一次做眼保健操，我動(dòng)作遲緩，其他同學(xué)都已經(jīng)在認(rèn)真做操，我還在做作業(yè)，結(jié)果被老師看見了，我被罰站了，而且放學(xué)后我還被留下來重做眼保操，這是我第一次被留學(xué)，我記憶深刻，從此以后我再也不敢偷懶了。當(dāng)然，班主任也有笑的時(shí)候，每當(dāng)我們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或是考試取得好成績(jī)，或是取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們的班主任都會(huì)露出欣慰的笑容，這是老師最美的時(shí)候了。
一號(hào)車廂當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)了，雖然是一個(gè)女孩，但巾幗不讓須眉，她品學(xué)兼優(yōu)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，唱歌、跳舞、繪畫、體育樣樣都行，而且她特愛幫助同學(xué)，有一次，有一個(gè)同學(xué)腳流血，就是她主動(dòng)陪著上醫(yī)務(wù)室，對(duì)于這樣的好班長(zhǎng)，我們自然是很崇拜了，所以她能年年被評(píng)為校級(jí)“三好生”。
我們班的學(xué)習(xí)委員，號(hào)稱“小才女”，每次上課，她都會(huì)高高地舉起手，回答問題總是有條有理，思維獨(dú)特，讓我們刮目相看，佩服不已呢！而且她特愛看課外書，積累了大量的課外知識(shí)，所以，她的作文總是寫得生動(dòng)有趣，讓我自嘆不如。
說到這里，你們可不能有錯(cuò)覺，認(rèn)為我們男生真不如女生呢？我們班可有一個(gè)重量級(jí)的男生呢，他是我們班的體育委員，他現(xiàn)在是校田徑隊(duì)的一員。小小年紀(jì)已參加了省、市、區(qū)的田徑比賽，取得了驕人的成績(jī)，而且學(xué)校的奧數(shù)競(jìng)賽，他都是當(dāng)之無愧的冠軍，他不僅聰明，而且特能吃苦，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可他風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持天天參加訓(xùn)練。他這種頑強(qiáng)的毅力真值得我好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我也得說說我自己，我是班級(jí)的紀(jì)律委員，一般來說，我有較強(qiáng)的自控能力，上課遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)定，我是學(xué)校乒乓球主力隊(duì)員之一，剛剛?cè)〉脜^(qū)比賽單打第三名，可我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，很容易自我滿足……
有時(shí)我們班的男、女生有時(shí)會(huì)發(fā)生一些口角之爭(zhēng)，可是一到關(guān)鍵時(shí)候，我們就會(huì)擰成一股繩，努力去爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
這就是我們班，你喜歡嗎？
團(tuán)結(jié)作文 篇8
團(tuán)結(jié)，可以完成許多無法完成的事情，一根筷子能折斷，那十根、二十根，甚至上千根、上萬根……你還能折斷嗎？同樣，一只迅猛龍對(duì)一只霸王龍是必死無疑的，幾十只，幾百只，甚至幾千只，幾萬只呢？它們有可能贏嗎？
于是，“迅猛龍”（小記者）和“霸王龍”（老師）之間的CS槍戰(zhàn)開始了！我們?nèi)宄扇旱赜懻撝鴳?zhàn)術(shù)，而“霸王龍”則悠閑地聊天。“哼，我們肯定能贏，看待會(huì)兒你們還能神氣起來嗎？”我朝老師瞥了一眼，要開始了！我們一擁而上，浩浩蕩蕩地向前擁去。“那兒有埋伏！”我被射了一槍，我蹲下來，躲在墻后面，只見一把槍闖入我的眼簾。我不管三七二十一，屏住呼吸，舉起槍，“呯—呯—呯—”地聲音不斷發(fā)出，只見老師逃跑了，我沖下樓梯，跟在老師后面，“啊！”我一聲慘叫，“有埋伏！”我倉惶逃走，大步跨上樓梯，“呼”，我長(zhǎng)舒一口氣，“差點(diǎn)小命不保。”“搬救兵啦！誰跟我一起下去？”我發(fā)出求救。“我”“加我一個(gè)”“還有我”……許多“迅猛龍”報(bào)名參加。
“沖啊！”我們一群“小龍”朝“大龍”打去，“嗚”的一聲，“霸王龍”倒下了，哈哈，我們成功啦！
團(tuán)結(jié)作文 篇9
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個(gè)個(gè)都是好手。我們班有一個(gè)一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個(gè)不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長(zhǎng)在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場(chǎng)和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會(huì)輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會(huì)輸呢？我們班其實(shí)輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會(huì)贏。
九班的人真的沒什么別的特點(diǎn)，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團(tuán)結(jié)，他們當(dāng)中每一個(gè)人是一直搶風(fēng)頭的。球一到手，他們要么看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準(zhǔn)的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補(bǔ)上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠(yuǎn)了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因?yàn)槲覀儼嘀皇俏鍌�(gè)人，卻是在和一個(gè)集體打球。
我又想起了一個(gè)故事，一群鳥被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團(tuán)結(jié)一心，目的只有一個(gè)，那就是一起逃走，于是，它們帶著網(wǎng)飛了起來。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心，向著一個(gè)方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點(diǎn)想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)對(duì)我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個(gè)人都離不開集體。
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