團(tuán)結(jié)一致作文(精選6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)一致作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)一致作文1
俗話(huà)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量。”今天曠曠就和我們玩了一個(gè)游戲——踩報(bào)紙。這個(gè)游戲既提高了同學(xué)們的智慧，又好玩。現(xiàn)在大家就隨我去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間剛好。大家正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講規(guī)則：三個(gè)人或四個(gè)人組成一個(gè)小組，踩在報(bào)紙上，但腳不可以出報(bào)紙的界外，在報(bào)紙上堅(jiān)持五秒，成功了再對(duì)折報(bào)紙，準(zhǔn)備下一關(guān)。剛講完規(guī)則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報(bào)紙來(lái)玩。
其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關(guān)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力。我們?nèi)齻�(gè)人，每個(gè)人都站在報(bào)紙上，位置剛好。不用說(shuō)堅(jiān)持五秒了，讓我們堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)都行。我們又來(lái)到了第二關(guān)。我們先觀察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報(bào)紙上，然后我踩在她們的腳上。“五、四、三”哎呀！就在這時(shí)，我們都笑了，沒(méi)堅(jiān)持住，倒了下來(lái)。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見(jiàn)狀只好叫了集合。
我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時(shí)一個(gè)小組舉手來(lái)表演，看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢(shì)了，個(gè)個(gè)都玲瓏嬌小。她們組的兩個(gè)人先用一只腳踩報(bào)紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報(bào)紙上的兩個(gè)人就把最輕的哪個(gè)人提起來(lái)，堅(jiān)持了五秒鐘。看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，我們不的不佩服她們這種團(tuán)結(jié)的力量。
同學(xué)們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學(xué)們的智慧，又體現(xiàn)出了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神。
團(tuán)結(jié)一致作文2
同是那三個(gè)孩子，同是一堆篝火，為什么兩個(gè)森林的鳥(niǎo)兒的結(jié)局會(huì)截然不同呢？第一個(gè)森林的鳥(niǎo)兒做的非常好，它們齊心協(xié)力趕走了那三個(gè)孩子，這多虧長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來(lái)災(zāi)難，它領(lǐng)頭帶動(dòng)大家想辦法攆走那三個(gè)孩子，結(jié)果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥(niǎo)兒也能重視到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，它們也不至于連家都沒(méi)有了，它認(rèn)為那三個(gè)孩子燒篝火與它何干就沒(méi)有阻止，結(jié)果燒得連它們自己的家園也沒(méi)有了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會(huì)遇到困難的時(shí)候，如果不幫助別人，別人也不樂(lè)意幫助你，這讓我想起汶川大地震時(shí)，正是大家同心協(xié)力他們才渡過(guò)了難關(guān)，看！第一個(gè)森林幸好有那只長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒，當(dāng)它看到它們的森林要有災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒和它們的同伴們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)共同解決，才使這片森林保存了下來(lái)，才使鳥(niǎo)兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話(huà)嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對(duì)，那困難也就不是困難了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻灿龅竭@樣的事，不要袖手旁觀，要團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)，也正是隔壁森林的鳥(niǎo)兒認(rèn)為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無(wú)家可歸，希望在現(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會(huì)重來(lái)，那世界將會(huì)變得更加美好！
團(tuán)結(jié)一致作文3
大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五個(gè)兄弟姐妹。他們分別是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，無(wú)名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長(zhǎng)得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高貴優(yōu)雅，無(wú)名指妹妹性格內(nèi)向，小指弟弟矮小淘氣，他們可是一對(duì)形影不離的小伙伴呢！
我們五個(gè)兄妹不僅長(zhǎng)得漂亮，還很團(tuán)結(jié)。記得有一次，晚飯過(guò)后，又輪到小主人洗碗啦！來(lái)到水池邊，就看見(jiàn)一堆臟兮兮的碗，這些碗仿佛是我們的敵人，帶著諷刺地口氣說(shuō)道：“就憑你們幾個(gè)小指頭，也想打敗我們？哈哈哈，真是笑話(huà)！”我們也不甘示弱，心里想：哼！走著瞧！首先，拇指哥哥與食指姐姐同心協(xié)力擰開(kāi)了水龍頭，水頓時(shí)“嘩啦啦”地流下來(lái)，一會(huì)兒便沖滿(mǎn)了整個(gè)水池。洗潔精大叔也貢獻(xiàn)了一點(diǎn)洗潔精。一旁看戲的抹布也過(guò)來(lái)幫忙，他在水里攪了攪，沉在水底的洗潔精便成了一個(gè)個(gè)頑皮的小泡泡，從水中冒出來(lái)。接著，五個(gè)指頭兄妹們便使出了全身的力氣，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗內(nèi)擦得干凈如新，碗外，也洗得一塵不染。就這樣，“臟碗大軍隊(duì)”就被我們洗得干干凈凈，原本那只信心十足地說(shuō)：“想不到，我……竟會(huì)敗在你們的手里……”
這就是我，一只潔白的手，一只漂亮的手，一只團(tuán)結(jié)的手！
團(tuán)結(jié)一致作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量。”今天曠曠就和我們玩了一個(gè)游戲——踩報(bào)紙。這個(gè)游戲既提高了同學(xué)們的智慧，又好玩。現(xiàn)在大家就隨我去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間剛好。大家正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講規(guī)則：三個(gè)人或四個(gè)人組成一個(gè)小組，踩在報(bào)紙上，但腳不可以出報(bào)紙的界外，在報(bào)紙上堅(jiān)持五秒，成功了再對(duì)折報(bào)紙，準(zhǔn)備下一關(guān)。剛講完規(guī)則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報(bào)紙來(lái)玩。
其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關(guān)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力。我們?nèi)齻�(gè)人，每個(gè)人都站在報(bào)紙上，位置剛好。不用說(shuō)堅(jiān)持五秒了，讓我們堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)都行。我們又來(lái)到了第二關(guān)。我們先觀察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報(bào)紙上，然后我踩在她們的腳上。“五、四、三”哎呀！就在這時(shí)，我們都笑了，沒(méi)堅(jiān)持住，倒了下來(lái)。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見(jiàn)狀只好叫了集合。
我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時(shí)一個(gè)小組舉手來(lái)表演，看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢(shì)了，個(gè)個(gè)都玲瓏嬌小。她們組的兩個(gè)人先用一只腳踩報(bào)紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報(bào)紙上的兩個(gè)人就把最輕的哪個(gè)人提起來(lái)，堅(jiān)持了五秒鐘。看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，我們不的`不佩服她們這種團(tuán)結(jié)的力量。
同學(xué)們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學(xué)們的智慧，又體現(xiàn)出了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神。
團(tuán)結(jié)一致作文5
期中考試即將來(lái)臨，為了加強(qiáng)小組內(nèi)齊心協(xié)力弄好復(fù)習(xí)，我們班又舉行了一次班會(huì)。毫無(wú)疑問(wèn)的是這次班會(huì)主題關(guān)于團(tuán)結(jié)的。
這次班會(huì)仍然延續(xù)前幾次班會(huì)的形式，開(kāi)展一個(gè)體驗(yàn)式的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂(lè)，讓我們?cè)诎鄷?huì)上有所感悟。
這個(gè)游戲是這樣的：幾個(gè)人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個(gè)人都要貼緊對(duì)方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來(lái)。
第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開(kāi)始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處，只要有一個(gè)人不精誠(chéng)合作就會(huì)導(dǎo)致全組的失敗。接下來(lái)陸續(xù)上來(lái)的幾個(gè)組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開(kāi)始時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可用力站起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)劉威還沒(méi)站起來(lái)，劉威感到羞愧，其他幾個(gè)組員也在深深地自責(zé)。
可后來(lái)的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來(lái)。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因?yàn)樗麄儙讉�(gè)都是平時(shí)玩的比較好，互相都比較信任對(duì)方，從而比較團(tuán)結(jié)，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番思索，我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團(tuán)結(jié)別人，達(dá)到互利雙贏，讓每一個(gè)人都能達(dá)到優(yōu)秀，讓每一個(gè)組都達(dá)到優(yōu)秀。
同學(xué)們?nèi)巳耸治請(qǐng)F(tuán)結(jié)，心心相連，勝利就在眼前。
團(tuán)結(jié)一致作文6
記得是四年級(jí)的時(shí)候，久違的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，同學(xué)們都帶著滿(mǎn)腔熱情準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
在激烈的籃球賽后，便是大家萬(wàn)分期待的拔河。同學(xué)們議論紛紛，得知策略后摩拳擦掌，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
拔河比賽要開(kāi)始了，全班排成兩隊(duì)，雙手都緊緊地握著繩子，我既心驚膽戰(zhàn)，又心花怒放。
終于，拔河比賽的哨聲響起了，第一局是我們班對(duì)三班。一開(kāi)始雙方不相上下，緊接著就有些吃力了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地扎進(jìn)地里，皺著眉頭，咧著牙齒，眼睛瞪的滾圓，臉兒憋得通紅，看起來(lái)十分痛苦，甚至有些人都喊出了聲，可還是不服輸，跌倒也要站起來(lái)繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時(shí)對(duì)方站在最后的胖子也開(kāi)始吶喊發(fā)力，拼命后傾拉扯，憋的紅頭脹臉。那條大繩被拉得緊繃繃的，不肯移動(dòng)一絲一毫，誰(shuí)能贏呢？同學(xué)們緊張地憋住了呼吸。經(jīng)過(guò)一番較量后，我們班成了第一局的第一。同學(xué)們圍成一簇，討論著比賽過(guò)程中的樂(lè)趣和下一場(chǎng)的安排。不久后，第二局開(kāi)始，這次是我們班對(duì)五班。同學(xué)們帶著自信和興奮迎接對(duì)手，在比賽過(guò)程中，有痛苦也有輕松，可最后還是失敗。第二局結(jié)束后，同學(xué)們都抱怨位置不好，或者是地上太滑，但我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得是我們大家之所以出錯(cuò)，是因?yàn)椴粔驁F(tuán)結(jié)，在家委會(huì)的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始了第三局比賽。剛開(kāi)始大家就用盡全力，使勁地拉著繩子，身體向后，好像整人都要倒下去似的，一步，兩步，三步，終于，勝利的天平傾向于我們這邊來(lái)了。“耶！”大家異口同聲的喊道，我看著又紅又痛的雙手，心里更是說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，才能取得最后的勝利！
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