有關(guān)團結(jié)作文600字九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)作文600字9篇，歡迎大家分享。
團結(jié)作文600字 篇1
幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。
寒風，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團興起的熱潮卻翻滾在大地的一個角落。
“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開同伴，飛上天宇。可我的小手卻緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來，一個前滾翻，還不是誤了事兒。
“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進心脈。兩根可憐的木棒在壓力的勸說下，相繼“自殺”。這時，一只摳著木棒的大手“呼”地伸了進來。那兩處地方一下子便有了新的“門衛(wèi)”。
突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說著，興興然抽出手機，按足了音量，玩了起來，聽得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴臉地圍著咱們跳“華爾茲”。
“福無雙至，禍不單行。”雖說禍多福少，但我隊一員大將，周同學卻是一只會抓“老鼠”的“好貓”。只見他一收一伸，動作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風也察覺不到。一座木棒小橋，在他的“呵護”與“培養(yǎng)”下，變得成熟了、剛強了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個街舞少年在展現(xiàn)自己青春之活力。
我們的雙手相繼離開小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，昴首挺胸，站開“八字腳”，結(jié)結(jié)實實地站在了大地上。
我喜滋滋地看著勾肩搭背的小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰(zhàn)士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過45分鐘；如一顆經(jīng)過千錘百煉過的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！
看著無數(shù)來之不易的激動走進心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹挺直了腰板。
團結(jié)作文600字 篇2
“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們?nèi)嗾老踩艨竦臍g呼，因為有我們?nèi)嗟姆止ず献鳌⑼膮f(xié)力，才得以在這次拔河比賽中過關(guān)斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長一上臺領(lǐng)獎，我看到班上有人感動到喜極而泣、淚流滿面……
如果人與人之間能互相分工合作時，做起事總是，而且做事的效率也會以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來不但事倍功半，而且做事的效率也會變得很慢。就拿二十圈操場來說，如果只叫一個人跑，可能那個人會氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會花費很長時間才跑得完；但是如果二十個人輪流跑的話，不但二十圈一下就跑完了，而且每個人都臉不紅、氣不喘。
團結(jié)力量大！不管學校、社會、國家還是全世界，我們都應(yīng)該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來說，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務(wù)一起分擔來作完，這樣子家庭氣氛會更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說，如果每個人做好自己的份內(nèi)工作，教室就會一塵不染、！
但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來考試作弊，被監(jiān)考發(fā)現(xiàn)，不但考式成績會變成零分以外，而且還會得到相當大的懲罰。所以說分工合作一定要用對地方，而不是用來做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽為奸了！
“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”只要大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金。”這是團結(jié)所產(chǎn)生的無可限量的力量，可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創(chuàng)造每個小我共同的使命感，每個大團體最不可思議的價值。
團結(jié)作文600字 篇3
“團結(jié)就是力量”，這句話不僅體現(xiàn)在人類上，也可以體現(xiàn)在動物上，為什么呢？那可就要從幾天前說起了。
前幾天，我放學回家的時候，剛好路過樓下的草坪。我順便看了看，剛好看見有一群螞蟻，它們似乎在搬著一個東西，我仔細看了看，原來是一只差不多有拇指大而且己經(jīng)死了的蟲子，螞蟻們正把它一點一點地挪動著。過了一會兒，又有十幾只螞蟻徐徐趕來，也加入了搬蟲子的這一行列。好一個壯觀的情景！
不知我怎么的，似乎被它們給觸動了，我竟然開始尋找起來螞蟻是從哪里夾的。不一會兒，我在草坪的邊上找到了一個小洞口，足可以塞進一根手指。離我發(fā)現(xiàn)那一群螞蟻的地方足足有一米遠，螞蟻們真能搬著對它們來說的龐然大物走一段這么長的距離嗎？
沒想到我被這些小生靈的團結(jié)給震憾住了，我在那里看了差不多有五分鐘的時間。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它們把蟲子一點一點地搬回洞口。
看到螞蟻如此團結(jié)，我不由得想起了我在一本書上看到，如果螞蟻們所處的地方發(fā)生了火災(zāi)，它們會聚集在一起，形成一個球，于是，就在這熊熊烈火中滾動尋找著出路。但是，螞蟻們卻要為此而付出生命的代價！火焰肆意地灼燒著外面螞蟻那脆弱的身軀，直至被燒成灰燼。但是，它們用自己的生命換取了里面的螞蟻的生命，這是多么偉大而團結(jié)的舉動！我不由得地對螞蟻產(chǎn)生了一種敬畏感，沒錯，正是因為這一種敬畏感，才讓堅持著見證螞蟻那無比團結(jié)的一幕幕。
“團結(jié)就是力量”，這句話不就是用來詮釋螞蟻的這種精神嗎？正是因為團結(jié)，才能搬動龐然大物；正是因為團結(jié)，才能從火焰中死里逃生；正是團結(jié)，才能讓我們覺得就算再渺小的生物也值得去敬畏！
團結(jié)作文600字 篇4
“人多力量大”這句話眾人皆知，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”等話語也沒少聽，為什么要團結(jié)呢?團結(jié)有什么好處?
在非洲的草原上，它們告訴了我們答案。太陽火辣辣的，烘烤著大地，小草無力地支起身子，地面上的空氣都扭曲了。突然，草叢著火了，草叢了冒出許多昆蟲，四處逃竄。但還是有一群螞蟻困住了。火越來越大，包圍圈越來越小，螞蟻們聚在一起，不停地向中心擠。
他們走投無路，仿佛下定決心，果斷抱成團，變成了一個黑乎乎的大蟻球，迅速沖進火中最終，隨著火漸漸熄滅，外層燒焦的螞蟻掉落，里面的“幸存者”涌了出來，盡管有一些螞蟻犧牲，但絕大部分螞蟻活了下來。在動物界里看起來最弱小的螞蟻，能逃過許多動物只好坐以待斃的火災(zāi)，正是因為團結(jié)。
雷鋒說過，一滴水只有放在大海里才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起是才最有力量!沒錯集體的力量是巨大的，那么怎樣才是一個真正的集體呢?
就拿老虎來說，它總是形單影只，是一個孤傲的王者，正所謂“一山不容二虎”，說的就是這個意思。哪它們?yōu)槭裁床粓F結(jié)起來，讓戰(zhàn)斗力更強呢?說不定還可以獨霸一方呢!我覺得，是因為它們自私，自尊心強，讓它們天各一方。
集體不是一群人，更是在于有同一顆心，就是所謂的“萬眾一心”，“眾志成城”。集體，最基本的就是要有集體榮譽感，有了集體榮譽感，就有了團結(jié)一致的內(nèi)在動力，我覺得這是最初級的集體;我認為更厲害的集體應(yīng)有不錯的默契，相互“合得來”，像知心朋友一樣;而我心中的最終的好集體是像親人一般，人人平等，牢不可破的一個整體，能真心的相互相信。
群體的力量無法想象，從這么多年來這么多先人說的這么多關(guān)于團結(jié)的話就知道。
團結(jié)作文600字 篇5
上個星期五放學后，我忙了一天的學習和少先隊工作很勞累，便匆匆忙忙往家趕。
回到家后，開了罐“王老吉”，美滋滋的喝了起來，喝得正美，忽然聽到爸爸的聲音：“娃兒，快去讀讀書吧！別光長肉不長知識！”聽爸爸嘮叨了半天，我才勉強到書房去找要看的書。
嗯……《洋蔥頭歷險記》？！這不是爸爸很早就給我買的書嘛！卻讓它在這里睡大覺？于是我翻了翻目錄，“哇噻”有這么多題目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滾到山下，把二十個將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了，死前留下一句話”……真是太有趣了！我連忙翻到第一頁，開始了這本書的閱讀……
經(jīng)過了一夜的“奮戰(zhàn)”，我一氣讀完了這本書。當合上書本時，回味其中的一些情節(jié)，真是意猶未盡，還有再讀一遍的想法。故事的內(nèi)容是這樣的：老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進了監(jiān)獄，洋蔥頭來探視時，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻也進入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
這個故事我們：只有團結(jié)起來力量大！
回想著這一段時間，我們班有個別同學不團結(jié)班集體，常常被少先隊干部“捉到”，受到批評。我真想對他們說：我們都要珍惜班集體的榮譽呀！大家團結(jié)起來，同心同德，可以戰(zhàn)勝一切心頭的“磨難”，把咱們?nèi)嘟ㄔO(shè)的更加美好！
團結(jié)作文600字 篇6
這一天,天陰沉沉的,我們卻在操場上舉行了一場既驚心動魄又別開生面的拔河比賽。我們班先后輸了四(1)、四(4)、四(5)班,今天我們又要和四(2)班進行拔河比賽，這次我們一定不能失敗，因為失敗乃是成功之母。這次我們總結(jié)了經(jīng)驗，個個同學精神抖擻，全神貫注。
比賽開始前,我們正聚精會神地想著對策，不過，我們早已分好了拉拉隊和運動員,拉拉隊隊員排在運動員兩邊，準備喊出雷鳴般的加油聲。而運動員們個個準備使出吃奶的勁來用力拉。
經(jīng)過十多分的準備，我們開始慢慢緊張起來。突然，哨聲一響，一聲聲震耳欲聾的加油聲從我們班拉拉隊隊員的嘴里喊了出來，運動員們吃力地拉著，一步一步拉著繩子往后退，我們班成功打贏了第一場，不過第二場輸了。第三場又開始比賽了，我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，特別是運動員中的余家懷同學，面紅耳赤，像紅蘋果似的，他使出了全身的力量，雙手緊緊抓住繩子，前腳成弓部，后腳如同一塊大石頭壓在地上。他緊緊地拽住繩子往后退著。霎時，拉拉隊的叫喊聲和運動員的吃力聲匯成了一首交響曲。最后，上體育課的韋老師吹了口哨，這是勝利的哨聲，我們班的`同學隨著那悅耳的口哨聲歡呼雀躍起來，別提有多高興。此時，天空的那一大片陰云也慢慢散開了,太陽公公露出了笑臉，照亮了整個大地。“天氣真好，”我們異口同聲說，“老天也為我們的勝利高興呢！”
比賽結(jié)束后，我想：這次比賽我們班獲勝了，這都是因為團結(jié)力量大呀!難道做別的事情不應(yīng)該這樣嗎？
團結(jié)作文600字 篇7
圖中一直身上寫著機會的鳥已經(jīng)快飛走了。地上的兩個獵人沒有先把鳥射下來而是因為燉著吃和烤著吃的不同意見爭吵不停。
這幅漫畫諷刺了那些不懂把握時機實現(xiàn)目標，而是內(nèi)部斗爭導致目標落空任務(wù)失敗的人。圖中兩個獵人看見了一只鳥，不懂得團結(jié)一致，齊心協(xié)力把鳥先射下來，而是因為燉著吃還是烤著吃的問題先吵了起來，等鳥飛走了，起來等鳥飛走了，別說燉著吃，烤著吃了，什么都吃不到了。
機會是寶貴的，少有的一閃即逝的一個人的一生，能有多少機會的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著一個升職的機會，多少創(chuàng)業(yè)者四處游走，來回奔波只為求投資方，能給一個融資的機會，多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個能夠在眾多企業(yè)中長吻長吻，打出品牌的機會，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個機會，圖中的兩個趔人看見了機會了，不懂珍惜，反而因意見不同，先吵起來，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個好機會。
在一個團體中，每一個成員都應(yīng)團結(jié)一致，統(tǒng)一意見，因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會，把握時機，實現(xiàn)目標團隊的力量是強大的，他能把每一個人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個人所不能具有的所以內(nèi)部團結(jié)的團隊都能實現(xiàn)個人所不能實現(xiàn)的目標。歷史上有多少人因為不能團結(jié)內(nèi)部失去機會，導致大業(yè)慘敗啊！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結(jié)內(nèi)部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見不合發(fā)生爭執(zhí)。項羽的團隊內(nèi)部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會，一舉擒獲劉邦實現(xiàn)江山大業(yè)，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應(yīng)該重視團隊的力量，保持團隊內(nèi)部團結(jié)一致，意見統(tǒng)一抓住機會，把握時機，實現(xiàn)夢想。
團結(jié)作文600字 篇8
老師、同學們用了六年的時間讓我這棵小樹漸漸懂得了團結(jié)就是力量。這個顯而易見的道理我卻花了六年的時間去搞明白。在這其中，有一件事，令我印象十分深刻。
有一次，學校組織同學們開展活動，讓同學們踴躍參加。那天，操場上涼風習習，太陽似乎是非常禮貌的躲進了云層里，沒有炎熱的陽光，有的只是越戰(zhàn)越勇的同學們，有的只是看比賽喊加油的同學們。時間一刻一刻的過去，比賽到了最后一項——班級拔河對抗賽。
比賽的規(guī)則是：每班選10名男生和10名女生進行參賽，其余同學在旁邊吶喊助威，采取三局兩勝制。
“各就各位，預(yù)備——開始！”裁判員清脆地發(fā)起了口令并吹響了哨子。哨子剛一吹響，我們班以迅雷不及掩耳之勢率先發(fā)起攻擊，三班也不是吃素的，先是稍愣了一下，接著也全身心的投入比賽。我們班的啦啦隊喊起了“一班加油——加油——三班減油——減油——”，吶喊助威聲震耳欲聾，只見拔河的那條鐮刀柄般的粗繩子上的紅色標志在長方形的中線上拉過來，拔過去，非常激烈。你看，我們班的男生，臉個個漲的通紅，頭上的眉頭嘴巴擰成一團，似乎憋著一股必勝的勁頭往自己一方拔過來。女選手也不甘示弱，她們白凈的臉同樣也漲的通紅，我的腳板頂著你的腳板，身子往后傾倒，握緊繩子拼命往自己一方拉。終于，對方堅持不住了，紅色標志慢慢往我班這邊移動，移動，繼續(xù)移動。越出了長方形框。“耶——！”啦啦隊爆發(fā)出一陣歡呼聲，我們已經(jīng)贏了一局。
接下來，交換場地，我們比較輕松的拿下了第二局和第三局。在與二班的戰(zhàn)斗中，我們班以3:2戰(zhàn)勝了他們。我們班取得了六年級組的冠軍。
通過這次拔河比賽，我深深地明白了：團結(jié)就是力量。
團結(jié)作文600字 篇9
什么是力量？力量是當能力發(fā)揮到極致時所迸發(fā)出來的能量。能力又是什么呢？能力是一個人或一個集體的綜合素質(zhì)。那我將不假思索地說：團結(jié)就是力量！
星期五那場全校的長繩比賽讓我深深體會到團結(jié)就是力量。那天下午，北風呼嘯，耀眼的陽光下，操場上整齊有序地站著各個班級的跳繩隊。湛藍的天空下，鴉雀無聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水。‘繩搖起來。’隨著主席臺上老師一句話，六年級組各個班級的長繩接連搖了起來，長繩隊員們個個都聚精會神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛著一絲不茍的嚴肅表情，隨時躍躍欲試。‘六年級組長繩比賽，預(yù)備――開始！’一聲令下，第一個沖上去的是我們班的體育明星從開闊，他臉上帶著堅毅的神情，矯健地開了個好頭。隊員們像串珍珠一樣一個接一個跳了起來，沒有一個掉隊的，平時嘻嘻哈哈的同學們現(xiàn)在都不茍言笑，全神貫注地等待自己該跳的時刻。十五個黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來穿梭，應(yīng)接不暇。作為長繩隊中的一員，我當時深感自豪！在這樣的集體項目比賽中，我覺得團結(jié)就是力量！
比賽進行中，雖然寒風凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來。突然在隊尾出現(xiàn)了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調(diào)整，從頭再來。第一個絆繩的同學感覺很羞愧，可誰也沒有埋怨他，還鼓勵他加油！同在一個集體，同為一個集體，團結(jié)就是力量！時光飛逝，５分鐘很快過去了，比賽結(jié)束，我們成績還不錯，４５５個，雖然不算最快，但跳得很穩(wěn)，表現(xiàn)出了我們集體的團結(jié)協(xié)作的良好風貌。蔚藍的天空下，寬闊的操場上，六年一班一支團結(jié)的隊伍伴著夕陽筆直地挺進。
我堅信：團結(jié)就是力量！力量是一個人或一個集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限，而團結(jié)能讓一個集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限！
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