團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫，大家齊心協(xié)力，沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。這樣的事情在我們生活中層出不窮，我身邊也涌現(xiàn)出一件件令人振奮的感人事情。
2008年5月四川汶川的大地震，讓許多災(zāi)區(qū)的人們失去了親人，失去了家園。我從電視上了解到這次地震給那里的人們帶來(lái)的災(zāi)難是多么巨大啊！望著那一幕幕令人難過(guò)的場(chǎng)面，于是我反復(fù)想，自己怎樣幫助他們呢？ 我們學(xué)校組織大家為災(zāi)區(qū)捐款，我們班的同學(xué)議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的小朋友太可憐了，一定要幫助他們！”“我們要把自己的零花錢(qián)捐給他們！”大家齊聲回答，“希望他們能夠快樂(lè)生活！”回到家里，我把自己的56元錢(qián)全部拿了出來(lái)。
第二天，在學(xué)校的捐款儀式上，我隨著我們班的隊(duì)伍走向捐款箱。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情莊重，手捧著自己的零用錢(qián)，走向捐款箱。我感覺(jué)自己的手中沉甸甸的，捧得不僅僅是錢(qián)，那是我對(duì)災(zāi)區(qū)人們的一顆火熱的心哪！來(lái)到捐款箱前，我默默地祈禱著，鄭重地將自己的一顆愛(ài)心投入紅色的箱內(nèi)。望著拿鮮艷的捐款箱，我似乎看到了在地震過(guò)后的廢墟上，一座座新的教學(xué)樓拔地而起；一間間明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；一處處整潔的校園里小伙伴們的歡笑此起彼伏。 我們班所有的同學(xué)都捐了款，有人捐了100多元，連班上的“小摳門(mén)兒”郭嘉英也捐了30多元呢！全校一共捐了一萬(wàn)多，我們班就一千多元，在學(xué)校名列前茅。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，我們的心永遠(yuǎn)連在一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能克服困難，共建美好的家園。 “團(tuán)結(jié)就是力量。”永遠(yuǎn)銘刻在心上的格言，時(shí)刻激勵(lì)著我！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文2
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì)想起唐老師帶我們?cè)谧魑陌嗌贤娴靡粋�(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻(xiàn)是一種美德”。
作文課一開(kāi)始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽(tīng)見(jiàn)“一、二、 三坐。”“一、二、三走。”的號(hào)令，六班的同學(xué)就走起來(lái)，我們班也不甘示弱的走起來(lái)。突然，李娟說(shuō)：“不玩了。”我們沒(méi)有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右。”一個(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上，唐老師讓我們比一場(chǎng)賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng)，李娟終于上場(chǎng)了，我們一起玩了。后來(lái)，我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少，看哪個(gè)班走的時(shí)間長(zhǎng)哪個(gè)班就獲勝，李娟被請(qǐng)上場(chǎng)后，我終于放下了沉重的心，唐老師說(shuō)：“比拼開(kāi)始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學(xué)們腳擺來(lái)擺去，呀，不好！有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著，我們?cè)絹?lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號(hào)令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文3
今天，我們要去青少年活動(dòng)中心了，那可是我期盼已久的！
到了那里，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機(jī)座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車；還去了“水上世界”——?jiǎng)澊?/p>
我最喜歡的是劃船！
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨著上課的鈴聲，傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是老師來(lái)了。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng)，然后又講了安全方面的知識(shí)。不一會(huì)兒，就去劃船了。我們穿好了救生衣，拿好了劃槳，走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。
“全速前進(jìn)！”指揮長(zhǎng)——徐偉博說(shuō)。忽然，一堵墻出現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，指揮長(zhǎng)急中生智，下令道：“右邊的人員快速向前，左邊的人員全力反劃。”這才闖過(guò)了關(guān)，大家都舒了一口氣。可好景不長(zhǎng)，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時(shí)，指揮長(zhǎng)拿起了槳，朝那船用力頂，船被頂開(kāi)了。我們互望一眼，會(huì)心一笑。成功路上多磨難，剛過(guò)了一關(guān)，又迎來(lái)了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來(lái)，這時(shí)指揮長(zhǎng)沉著冷靜、不慌不忙地說(shuō)：“向進(jìn)攻者快速?zèng)_去。”那艘船也加速?zèng)_過(guò)來(lái)了，大有兩船同歸于盡的感覺(jué)。就在兩船快相撞時(shí)，指揮長(zhǎng)下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉(zhuǎn)！”我們勝利了！歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不舍地離開(kāi)了船，離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
我希望下次來(lái)還是劃船，它不但讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文4
在人生的旅途中，人們總會(huì)遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來(lái)完成，總會(huì)需要與他人的團(tuán)結(jié)合作，才能完成最終的任務(wù)。團(tuán)結(jié)就是我們所需要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)基本技能。
記得以前聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)身患重病的富翁，不久將要離開(kāi)人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來(lái)了一些筷子，先拿出一根來(lái)讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當(dāng)他拿出一大把筷子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有掰斷。
他對(duì)兒子們說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起掰一掰試試。”果然他們掰斷了。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對(duì)父親說(shuō)：“我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的。”富翁欣慰的笑了，安然的離開(kāi)了人世。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家都很有感觸，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能完成個(gè)人無(wú)法完成的使命，戰(zhàn)勝一個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話說(shuō)得好“獨(dú)木不成林，單木不成舟。”任何事情只有團(tuán)結(jié)，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低才有那滿園的春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首才有那萬(wàn)頃碧波……
只有團(tuán)結(jié)才能帶給我們最大的成就，讓我們?nèi)〉媚蟮妮x煌。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文5
隨著老師的一聲哨響，二班的同學(xué)們歡呼雀躍，二班在這次拔河比賽中戰(zhàn)勝了我們班，奪取了第一名。
周五下午，我校舉行了一次拔河比賽，這次比賽的開(kāi)始可謂一波三折。中午，天氣悶熱，艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，可天空不作美，下午上課前卻突然變了天，天空陰云密布，不一會(huì)兒，如綠豆般的雨點(diǎn)從天空中滴落下來(lái)，雨越下越大，操場(chǎng)很快就淋濕了，我們也只能回到教室上課。
到了第二節(jié)課，雨停了，太陽(yáng)公公又重新露出了笑臉。初二級(jí)部四個(gè)班來(lái)到操場(chǎng)集合，我們班首輪的對(duì)手是四班，參加拔河的隊(duì)員們出來(lái)活動(dòng)了一下，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。兩班的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，雙手緊握麻繩，準(zhǔn)備完畢。
嘟隨著體育老師的一聲哨響，雙方隊(duì)員身體后仰，雙腳分開(kāi)，把自己的重心降低，用盡吃奶的勁，只見(jiàn)我方隊(duì)員一步一步的往后挪，繩子迅速的往我方這邊移動(dòng)，我們班贏了第一回合。雙方交換場(chǎng)地再戰(zhàn)第二回合，可沒(méi)想到，我們班在十秒內(nèi)就輸了這回合，之后，我們才知道原來(lái)是四班多了一個(gè)人。最終，我們還是戰(zhàn)勝了四班，我們將于戰(zhàn)勝三班的二班爭(zhēng)奪冠軍。
在決賽中，第一回合，我班隊(duì)員用上九牛二虎之力，可還是對(duì)二班沒(méi)有任何辦法，第一回合我們班迅速的輸?shù)袅恕５诙睾希覀冊(cè)陂_(kāi)始時(shí)占盡場(chǎng)面優(yōu)勢(shì)，在這緊要關(guān)頭，我方隊(duì)員后勁不足，很快敗下陣來(lái)。二班的同學(xué)們?cè)谂詺g呼，而我方同學(xué)卻垂頭喪氣。在比賽過(guò)后，我們班認(rèn)真總結(jié)，我們準(zhǔn)備在明年取得更好的成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有困難是解決不了的。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文6
今天我讀了《三頭牛和獅子》的故事，故事講的是遼闊的草原上生活著三頭公牛，一只獅子想吃它們，開(kāi)始由于三兄弟團(tuán)結(jié)一心，它們打敗了獅子。后來(lái)，狡猾的獅子挑撥離間，三兄弟打成一團(tuán)，獅子乘機(jī)吃掉了三頭公牛的故事。
我讀了這個(gè)故事，我明白了幾個(gè)道理：一、要團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大，如果三頭公牛團(tuán)結(jié)一心，獅子不可能吃掉它們的。二、要多動(dòng)腦筋，不要輕易相信別人的話，如果三頭公牛開(kāi)動(dòng)腦筋，多想一想，就會(huì)識(shí)破獅子的謊言。三、不要驕傲自大，總認(rèn)為自己了不起，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，三頭公牛能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就會(huì)團(tuán)結(jié)，就不會(huì)上獅子的當(dāng)。
這個(gè)故事告訴我們，千萬(wàn)不要聽(tīng)信壞人的話，不管遇到什么事情都要自己拿主意，要加強(qiáng)溝通才不會(huì)上別人的當(dāng)，通過(guò)這個(gè)故事我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只要萬(wàn)眾一心再兇惡的敵人也不怕。我們不要相信敵人的花言巧語(yǔ)，要相信自己的朋友，保持團(tuán)結(jié)；大家要互相團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的話，“人多力量大”，要像我們小組一樣，在前不久，語(yǔ) 文 老師叫我們每個(gè)小組完成一份手抄報(bào)，因?yàn)槲覀冃〗M團(tuán)結(jié)一心，別的小組總是鬧矛盾，所以我們小組的手抄報(bào)完成得最好。我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)無(wú)論多大的危險(xiǎn)，我們都不怕，退一步海闊天空，三頭公牛如果能夠心胸開(kāi)闊，各退一步，豈不是就可以避免悲劇的發(fā)生了么！退步大多不會(huì)吃虧，也許還可以因禍得福呢！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文7
我在路旁看見(jiàn)一只螞蟻在尋找食物。看著看著，我入迷了，仿佛也變成了一只螞蟻。
我穿梭在街道旁，眼睛掃視四方，鼻子仔細(xì)地嗅著空氣里的每一絲氣息，不放過(guò)任何可以吃的東西。我尋尋覓覓，終于在路找到一塊面包。但是這塊面包屑對(duì)我來(lái)說(shuō)太巨大了，它就像一座山，即使我使出渾身解數(shù)它也紋絲不動(dòng)。我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲疫�有許多伙伴，只要我們齊心協(xié)力，無(wú)論多重的東西，都能抬起來(lái)。
我開(kāi)始沿路尋找同伴。我陸陸續(xù)續(xù)遇到許多同伴。我們一起來(lái)到螞蟻王國(guó)，我開(kāi)始散發(fā)我們螞蟻特有的氣息，同伴們都向我聚攏，我想他們喊到：“伙伴們，我在前方發(fā)現(xiàn)了一塊面包屑，我?guī)Т蠹蚁肽莾呵斑M(jìn)，我們齊心協(xié)力把它搬回來(lái)！”“好！”異口同聲得回答道。我們大約有三十個(gè)伙伴，向著食物浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)了。
我們來(lái)到面包屑前面，開(kāi)始將面包屑包圍起來(lái)。用自己的下腭牢牢的夾住面包屑，用前足頂住面包屑，我喊道：“一，二，一二……”大家按照我的節(jié)奏往上抬，面包屑緩緩上升，太好了！抬起來(lái)了！我們抬著面包屑緩緩向王國(guó)前進(jìn)雖然很累，但是我們始終不放棄，我們的目的只有一個(gè)：把食物搬回螞蟻王國(guó)。最終，我們成功了！整個(gè)螞蟻王國(guó)都?xì)g呼起來(lái)，大家都來(lái)分享這美食，我覺(jué)得這次的面包特別好吃，因?yàn)樗俏覀冇脛趧?dòng)換來(lái)的，吃自己的勞動(dòng)成果，我感到特別自豪。
一陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，我的心涼颼颼的，我悠悠忽忽地醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量如此強(qiáng)大，原來(lái)堅(jiān)持如此重要，這是我的“螞蟻伙伴”告訴我的道理。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文8
時(shí)間白駒過(guò)隙，奔流不止。轉(zhuǎn)眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時(shí)卻又不禁問(wèn)自己：收獲了什么？對(duì)！收獲了友情，更獲得了一個(gè)新的家啊！
剛步入初中時(shí)，腦中卻并沒(méi)有太多的概念，踏入班級(jí)時(shí)看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來(lái)。隨著老師的到來(lái)，內(nèi)心的緊張卻又平靜———我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無(wú)聊卻又豐富：學(xué)習(xí)的壓力漸漸的好像湮沒(méi)了自我每天的安排一如既往，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；幸運(yùn)的是在這個(gè)大家庭之中的兄弟姐妹們?cè)诓粩嗟慕o予我?guī)椭c關(guān)愛(ài)，心中漸漸泛起了漣漪——你們，不去想，不去記，但每一個(gè)人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強(qiáng)大的后盾！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，日常的學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影。都早已奠定了我們?cè)诒舜诵哪恐械闹匾牡匚唬谶@里我們相識(shí)，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數(shù)字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著不同的理想，但卻有著相同的偉大的抱負(fù)；在這里，我們共同追隨著屬于自己的那個(gè)夢(mèng)。這里，是我們夢(mèng)的開(kāi)始，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們一步步的向前邁去，踏出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。為了這個(gè)家，為了自己的夢(mèng)，五班人會(huì)用自己的行動(dòng)去證明，舞出五班的青春，讓這個(gè)家見(jiàn)證我們所創(chuàng)造的奇跡，駛向未來(lái)！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文9
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂(lè)小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見(jiàn)它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在，任憑它們?cè)趺赐啤⒗⑻АL，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來(lái)了，原來(lái)的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來(lái)。
它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語(yǔ)：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂(lè)課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀察起來(lái)。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說(shuō)螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識(shí)到螞蟻合作的力量。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文10
一個(gè)冬天的'早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來(lái)幫你。”說(shuō)完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽(tīng)到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過(guò)臉，可是我不應(yīng)再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過(guò)去。
不大一會(huì)兒，小猴小狗小豬小兔都聽(tīng)到了求救，它們也著急地趕了過(guò)去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對(duì)小熊喊叫到：“小熊，別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”可是，坑很深，怎么幫呢？機(jī)靈的小猴發(fā)現(xiàn)坑旁邊有棵大樹(shù)，大樹(shù)上纏著一根表藤。對(duì)，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說(shuō)：“小熊，你緊緊握著青藤，我拉你上來(lái)。”可是小熊太胖了，小猴使出渾身力氣也拉不動(dòng)小熊。正在為難時(shí)，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對(duì)了，組成隊(duì)伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著青藤，像拔河一樣排好隊(duì)，由小雞擔(dān)任啦啦隊(duì)長(zhǎng)，有節(jié)奏地喊著：“一二，加油！一二，加油！”小動(dòng)物們弓著腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團(tuán)結(jié)一心，終于把小熊拉上來(lái)了。
后來(lái)，小貓市長(zhǎng)知道了這件事，便獎(jiǎng)給小動(dòng)物們每人一枚團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)?wù)拢⑶艺f(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們?nèi)腥嗣穸家蚰銈儗W(xué)習(xí)。”
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文11
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話我覺(jué)的就是在說(shuō)小螞蟻，你可別看小螞蟻一只的力量很渺小，那如果一百只、一千只、一萬(wàn)……別不信，我就說(shuō)說(shuō)我看到的吧。
以前書(shū)中都說(shuō)螞蟻力氣大，我不相信，直到暑假里的某一天中午。只記得那天中午很熱，簡(jiǎn)直就跟在大烤爐里似得，忽然從天上掉下來(lái)了一只知了，不知道是被熱死還是怎么死的，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有怎么在意，吃完飯，我就去房間看電視吹風(fēng)扇去了。過(guò)了好一會(huì)，奶奶叫我去外面玩，外面不太熱了，多看電視對(duì)眼睛不好，在她的嘮叨下我只能無(wú)奈地把電視關(guān)了。
玩什么呢？我無(wú)聊地想著，便不由自主的坐在了奶奶放在門(mén)口的椅子上。忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多會(huì)動(dòng)的小黑點(diǎn)，我定睛一看，原來(lái)是小螞蟻。它們?cè)诟陕锬兀砍鲇诤闷嫖易吡诉^(guò)去，原來(lái)是在尋找食物。忽然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那具尸體，它爬了過(guò)去推了推，可是推不動(dòng)，于是它便向草地爬去。我以為它是去草地覓食，可是我卻大錯(cuò)特錯(cuò)，原來(lái)它是尋找?guī)褪秩チ恕２灰粫?huì)兒它就帶了一大群同伴過(guò)來(lái)，黑壓壓的一片。于是他們慢慢地把那只死知了抬了起來(lái)卻抬不走，怎么辦呢，后面其余沒(méi)事的螞蟻就補(bǔ)上來(lái)補(bǔ)上來(lái)，中途也有許多的螞蟻因?yàn)闆](méi)有力氣就退出去休息，后面的補(bǔ)了上來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的，他們終于到了家。
后來(lái)我才知道小螞蟻才是動(dòng)物界的大力士，可以抬動(dòng)比自己大三倍的東西，連大象都比不過(guò)呢，更重要的是，那個(gè)下午我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量的”真正含義。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文12
今天，我和弟妹還有外公外婆一同去尚湖游玩。我走進(jìn)尚湖大門(mén)，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)煥然一新的尚湖：一只只小狗的燈籠掛在半空中，一朵朵花朵競(jìng)相開(kāi)放，一棵棵大樹(shù)碧綠青翠。我們一下子就陶醉在這美麗的湖光山色中。
我們?cè)诠珗@里欣賞了半天，腿都早已酸地走不動(dòng)了。于是我們決定休息一會(huì)兒。剛剛坐下，就被不遠(yuǎn)處的游戲活動(dòng)吸引了過(guò)去。最吸引我們的是三人走的游戲。游戲要求三人的腳套在兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板上，共同向前走。三人必須同心協(xié)力，一不留神就會(huì)摔倒。我們看的驚心動(dòng)魄，又覺(jué)得非常好玩。最后，我和兩個(gè)妹妹——蘇夏夏，沈韻之決定也去參加游戲。我當(dāng)“先鋒”，沈韻之居中，蘇夏夏充當(dāng)“后衛(wèi)”。游戲剛開(kāi)始，我們把腳伸進(jìn)腳套中，都只顧自己走。一下子都摔倒了。外公告訴我們，不能只顧自己，三人必須說(shuō)好了一起走，才能不摔倒。我們靈機(jī)一動(dòng)，就約定“121”的口號(hào)。喊“1”時(shí)一起提左腳，喊“2”時(shí)一起提右腳。并決定由我來(lái)喊。剛開(kāi)始這么做時(shí)，我們總是不能配合默契。可經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，終于成功了。到后來(lái)就是不喊“121”我們也能默契地向前進(jìn)。瞧！別人還在“121”地喊著慢慢挪步，我們?cè)谀沁呉呀?jīng)健步如飛了。
看著別人驚訝的表情，我們的心中比吃了蜜還甜。因?yàn)橛辛宋覀兊膱F(tuán)結(jié)，有了我們的同心協(xié)力，我們最后取得了勝利！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文13
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，是說(shuō)一個(gè)老商人在已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他把那八個(gè)兒子都叫到了身旁，對(duì)他們說(shuō)：“這里有一捆木棍，你們誰(shuí)能用手他們給弄斷，我就把我所有的財(cái)產(chǎn)都給他。他最有力氣的大兒子心想：“要把這捆木棍弄斷還不好辦？他為了可以得到他父親的遺產(chǎn)，就馬上從父親的手中拿過(guò)木棍，使出全身的力氣去折斷那捆木棍，那捆木棍已然紋絲不動(dòng)，接著他的二兒子，三兒子，四兒子，五兒子……小兒子都去試了試，可是都是無(wú)功而返。最后那位老商人在臨終前對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們這樣是永遠(yuǎn)也折不斷這捆木棍的，然而，如果你把他們給拆開(kāi)，一根一根地來(lái)折斷他們，就會(huì)非常容易了。我就要離你們而去了，然而，你們?nèi)绻衲且桓桓哪竟饕粯樱銈內(nèi)绻龅搅死щy，就會(huì)勢(shì)單力薄，但如果你們像這捆木棍一樣緊緊的在一起，以后你們就不會(huì)懼怕世間的各種困難險(xiǎn)阻了，我把我的財(cái)產(chǎn)都給你們，你們自己看著辦吧！”他的話剛說(shuō)完，就咽了氣。然而，他的兒子們也明白了他的話，從此……，這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
是呀，不光是木棍，是商人那八個(gè)兒子，在這次四川那8.0級(jí)的地震中災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國(guó)人的心。四川汶川地震發(fā)生后，中央在第一時(shí)間作出批示，啟動(dòng)地震一級(jí)響應(yīng)預(yù)案，全國(guó)人民乃至全世界也都行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)調(diào)兵遣將，展開(kāi)救援，捐款捐物。中國(guó)人民前所未有的凝聚力頓時(shí)暴發(fā)出來(lái)，震驚了全世界。
是呀，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文14
小學(xué)生活是多姿多彩的，別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的小學(xué)生活像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)的品位，才能察覺(jué)它的香甜。
我三年級(jí)留了一級(jí)，加上我平時(shí)不喜歡和別人說(shuō)話，所以在別人眼里我好想很孤傲，很難融入這個(gè)集體，直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我不知不覺(jué)融入這個(gè)集體，這個(gè)溫暖的大家庭之中。
那是四月份，學(xué)校通知開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極報(bào)名，努力做自己該做的，只有我依然像平時(shí)一樣，我行我素。
時(shí)間一天天的溜走了，轉(zhuǎn)眼間只剩下八百米接力這個(gè)項(xiàng)目，比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下頓時(shí)沸騰起來(lái)，我既緊張又擔(dān)心，就站了起來(lái)。他摔倒了，我們班成了最后一名，我非常著急，不知不覺(jué)，手已經(jīng)被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有注意。我在也按捺不住了，和同學(xué)們一起吶喊助威。離終點(diǎn)只有大約二十米了，我也越來(lái)越緊張，全神貫注的關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)，只剩十米了，五米，三米，二米，一米……到達(dá)終點(diǎn)了！他最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利，全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了。
他告訴我們，你們的吶喊聲，給了我無(wú)限力量，讓我最終可以取得勝利，我很感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我和我的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心。
團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文15
今天，我們學(xué)校要舉行合唱比賽，同學(xué)們都是既興奮又緊張。要知道為了這次的合唱比賽，我們可是煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備了大半個(gè)月呢！
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)合唱的班級(jí)是五年紀(jì)一班，我們班在一旁準(zhǔn)備。還未上場(chǎng)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，心里像是裝了一只小白兔，跳個(gè)不停。五年級(jí)一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級(jí)的利益，我應(yīng)該大膽起來(lái)。于是我調(diào)整好了心情，精神飽滿的走上合唱臺(tái)。我們唱的第一首歌是《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》我和揚(yáng)茂源是領(lǐng)唱，陳小月是指揮。只見(jiàn)陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節(jié)拍，一起高歌。
第二首是我們的班歌《快樂(lè)成長(zhǎng)》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發(fā)出了"吱—吱—"的叫聲，剛剛才恢復(fù)情緒的我，頓時(shí)又變的格外緊張，可是看見(jiàn)王老師對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑，我又重新振作了起來(lái)。"聰明的我偶爾會(huì)犯傻，舉了手卻不會(huì)答……"唱著唱著，我感覺(jué)到我們的歌聲傳到了天空，小鳥(niǎo)也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢(shì)一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個(gè)七色花的造型，后排的同學(xué)立即放飛手中的氣球，一瞬間全場(chǎng)掌聲如雷貫耳，響徹云霄，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種成就感。
其他班唱的也不錯(cuò)，有的氣勢(shì)輝宏；有的清新雋勇。唱出了當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌；唱出了我們的心聲。
合唱讓我懂得了團(tuán)結(jié)，雖然我們還不知道比賽的結(jié)果如何，但是團(tuán)結(jié)的精神更加重要，我相信只要我們班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)了，比賽名次如何已經(jīng)無(wú)所謂了，不是嗎？
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