七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量1
星期四下午，上體育時(shí)王老師宣布：今天要舉行一次拔河比賽。話音剛落，我們個(gè)個(gè)都興奮不已，我就更不用說(shuō)了。王老師先說(shuō)比賽規(guī)則：一、比三場(chǎng)，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方；二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。
我們小組的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著，眼睛死死的盯著前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個(gè)大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個(gè)可以頂三人。我看著他，估計(jì)我們能贏只要配合得好。
“笛……”一聲哨聲，雙方運(yùn)動(dòng)員用盡全力往后拉，我憋得滿臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來(lái)。紅綢子漸的向我們靠近，啦啦隊(duì)不斷喊著：“加油！我們必勝！”我心里充滿希望，終于我們用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一聲哨響，“贏了！”“贏了！”“我們贏了！”多高興呀，一個(gè)個(gè)隊(duì)員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對(duì)方的隊(duì)員卻說(shuō)：“只贏了一場(chǎng)，直得這么高興？下場(chǎng)我們準(zhǔn)贏”
那可不一定哦，結(jié)果第二場(chǎng)我們又贏了。原因嘛我們有著極好的配合，他們呢配合不好，動(dòng)作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來(lái)拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過(guò)去了。但他們知道前兩場(chǎng)我們贏了，最后一場(chǎng)贏了還是輸，不如棄權(quán)呢，可他們不愿意，心想總比沒(méi)贏好，再說(shuō)功夫不負(fù)有心人，輸了也沒(méi)關(guān)系總之我們下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對(duì)他們說(shuō)，這是最后一場(chǎng)了，我們來(lái)一個(gè)總決賽，你們可得加油呀。
最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運(yùn)動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對(duì)方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命。可是不管他們?cè)趺磁Γt綢緞子還是向我們這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結(jié)果無(wú)法用勁了。我們最終還是贏了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊(duì)員們歡呼起來(lái)。
我知道，這次勝利來(lái)自我們團(tuán)隊(duì)極好的配合，來(lái)自我們的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量2
“嗨，伙伴們，你們知道嗎？在你們當(dāng)中，功勞最大的要算我啦，看，小主人寫作業(yè)時(shí)，哪次不用我？那天我肚子空了，小主人還讓我吃飽呢！“漂亮的鋼筆小姐說(shuō)。
小鉛筆弟弟說(shuō)：“哼，別把你自己看得那么高，小主人還不是只在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)用到你，寫數(shù)學(xué)作業(yè)、畫畫時(shí)用你的嗎？我的頭禿了，小主人還把我削得尖尖的呢！”
橡皮叔叔說(shuō)話了：“小主人把字寫錯(cuò)還不是請(qǐng)我在紙上‘跳舞’？把錯(cuò)字消滅？要不然考試是定時(shí)一塌糊涂，”
“嘿嘿嘿，別得意得太早，別忘了還有我呢，我比你們都強(qiáng)，你這個(gè)橡皮，擦完了那么多磨，弄得到處都是。瞧我，有小又方便，我的身體表面滑滑，改錯(cuò)字一貼就行。要數(shù)功勞最大的就是我，準(zhǔn)錯(cuò)不了！”又方又正的改正紙嬸嬸說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”大家爭(zhēng)論不休。
“那好！咱們明天誰(shuí)都不幫誰(shuí)，看看誰(shuí)本領(lǐng)大！”
“行！比就比！”
第二天，小主人要寫作業(yè)了。她握起鋼筆小姐，聚精會(huì)神地寫著。“看吧！還是我的用處最大！所以，論功勞，還是我第一。”正當(dāng)他說(shuō)著時(shí)，小主人寫著寫著突然有一個(gè)字寫錯(cuò)了，忙找改正紙嬸嬸。可這時(shí)改正紙嬸嬸早就躲了起來(lái)，因?yàn)樗麄冏蛱靹倹Q定的誰(shuí)都不幫誰(shuí)。小主人找了半天，也沒(méi)找到，便涂了個(gè)黑疙瘩。為了防止再寫錯(cuò)，他放下了鋼筆小姐，又拿起了鉛筆弟弟，又開(kāi)始寫作業(yè)了。“鋼筆姐姐，你看，還是我的作用大。”當(dāng)主人寫錯(cuò)字找橡皮叔叔時(shí)，也找不到了，主人特別著急。這時(shí)的涂改紙嬸嬸和橡皮叔叔特別后悔，鉛筆弟弟和鋼筆小姐也特別后悔，他們互相找著對(duì)方。功夫不負(fù)有心人，他們找到了，他們羞澀的看著對(duì)方，異口同聲地說(shuō)出了三個(gè)字：“對(duì)不起！”他們擁抱了對(duì)方，十分高興的又開(kāi)始了合作。這時(shí)，鉛筆盒爺爺走了出來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)這句話嗎？‘團(tuán)結(jié)就是力量’。你們要互相合作，團(tuán)結(jié)，這樣人們會(huì)更方便，你們一定不要在吵架了，快回到小主人身邊吧！小主人現(xiàn)在肯定特別著急。”
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量3
作為一名學(xué)生，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”在這樣一個(gè)龐大的集體中，如果沒(méi)有學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助，那么班級(jí)就像一盤散沙，雜亂無(wú)章。即使我們每個(gè)人都能彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，但觀眾們聽(tīng)到的，也只能是五音不全的樂(lè)符。只有我們團(tuán)結(jié)奮斗，互相協(xié)作，互相配合，我們才能給觀眾彈奏出鏗鏘有力的樂(lè)曲。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的榮譽(yù)就是我們團(tuán)結(jié)的力量。“人心齊，泰山移”，不錯(cuò)的，在這項(xiàng)集體項(xiàng)目——拔河比賽中，這句俗語(yǔ)將會(huì)成為我們成功的“必殺技”。開(kāi)始了！首先老師們?nèi)コ楹灒瑳](méi)想到我們躲過(guò)了一劫，卻要面對(duì)更加殘酷的考驗(yàn)。要和待晉級(jí)的班級(jí)比賽，誰(shuí)贏了就會(huì)進(jìn)入下一輪的比賽。我們個(gè)個(gè)欣喜若狂，但誰(shuí)也掩蓋不住自己內(nèi)心的緊張。比賽正式開(kāi)始！老師一聲令下，我就立刻拔了起來(lái)，我們就使出渾身解數(shù)，像一頭頭剛強(qiáng)的牛，拉著那粗粗的麻繩。拼命的拉著。有的同學(xué)把繩子拴在自己的身體上。忍著疼痛，去獲得班級(jí)的光榮。有的用腳使勁的蹬著地，像個(gè)士兵一動(dòng)不動(dòng)的保衛(wèi)著祖國(guó)。不移動(dòng)的步伐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是班級(jí)的光榮成績(jī)。隨之，身體用力的向后傾斜，拼命地向自己這方拽繩子。雙方的啦啦隊(duì)，也齊聲吶喊著：“加油！加油······！”不停地為隊(duì)員們加油打氣。此時(shí)，不甘示弱的我，手都拽紅
了，臉也漲得像個(gè)紅蘋果似的。可光憑我的力量，只能保持繩子不動(dòng)。雙方進(jìn)入僵持的狀態(tài)，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，大汗淋漓。此時(shí)，我們班都用了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)臉都漲紅了，汗水在不停的往下滑落著，手在不停地顫抖，齜著牙，咧著嘴的在于“敵人”較量著。眼珠直盯著麻繩，隊(duì)長(zhǎng)高聲吶喊道：“不能讓對(duì)方勝利，一起拔！”還沒(méi)等對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們個(gè)個(gè)都使出吃奶的力氣，團(tuán)結(jié)一致。最終以“團(tuán)結(jié)”的信念戰(zhàn)勝了對(duì)方。
“第二組，勝出！”我們聽(tīng)了高興的喊著，叫著，跑著，雖然我們每個(gè)人的手上都是紅的，但也遮蓋不住這一道道傷痕，卻一個(gè)個(gè)忍著疼痛，使勁地為自己鼓掌，也為班級(jí)鼓掌。因?yàn)槲覀冎懒恕皥F(tuán)結(jié)”的真諦。
通過(guò)這次比賽，我們真正領(lǐng)悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量。只要有我們的團(tuán)結(jié)，我相信勝利會(huì)在前方一直等待著我們。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量4
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”教官揮動(dòng)著手臂，指揮著全年級(jí)同學(xué)唱這首軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。而歌詞中蘊(yùn)含的深刻道理，也在軍訓(xùn)中得以印證。
來(lái)到武警基地的第一天下午，一聲哨響后，所有同學(xué)都到食堂前排隊(duì)，一列一列，齊刷刷的。桌長(zhǎng)先進(jìn)，我們后進(jìn)。大家對(duì)食堂里的一切都是那么好奇，仿佛是新生的寶寶，睜開(kāi)眼所看到的世界，是從未見(jiàn)過(guò)的。組長(zhǎng)和桌長(zhǎng)給大家分發(fā)食物，這一頓飯，彌漫著輕松愉快的氣息。飯后，兩個(gè)桌長(zhǎng)可是忙得焦頭爛額，恨不得能有分手術(shù)，把抹桌子，洗碗碟的的事兒統(tǒng)統(tǒng)搞定。組員們同心協(xié)力，分工合作，還有些組員把本來(lái)桌長(zhǎng)要干的活兒都搶來(lái)干。桌長(zhǎng)的擔(dān)子輕了不少，臉上也露出了甜蜜的笑容。走出食堂，回寢室的路上，我望見(jiàn)，紺碧的天空上，閃爍的金星都愈發(fā)明亮了。那一曲悠揚(yáng)的.旋律，定是團(tuán)結(jié)留下的樂(lè)曲，用她那纖細(xì)的手指，輕輕撥響每個(gè)人的心弦。
一眨眼，就到了第三天的上午。訓(xùn)練館里熱鬧非凡，會(huì)操的日子到了。我們班女生刻苦訓(xùn)練的成果，就會(huì)在這兒璀璨發(fā)光。教官一聲洪亮的“起步走”后，我們緩緩走至主席臺(tái)的正前方。隨著一聲聲口令，我們迅速地轉(zhuǎn)換著動(dòng)作和姿勢(shì)。立正時(shí)，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，氣場(chǎng)非凡;轉(zhuǎn)體時(shí)，我們自信十足，動(dòng)作整齊;踏步時(shí)，我們步伐一致，口號(hào)響亮。真的，團(tuán)結(jié)就是力量，憑著這股勁兒，我們成功斬獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)。捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的心里感慨萬(wàn)分，感動(dòng)的淚水差點(diǎn)奪眶而出。團(tuán)結(jié)的號(hào)角再次吹響，當(dāng)著號(hào)角聲匯成一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)時(shí)，在堅(jiān)硬的堤壩，也會(huì)被這股風(fēng)擊垮。
一掌難鳴，孤雁難飛。團(tuán)結(jié)互助，即可利己，又可利彼。人心既齊了，那巍峨的泰山，又能奈我?guī)缀?
感謝軍訓(xùn)，感謝團(tuán)結(jié)的力量。在這春暖花開(kāi)的春季，送來(lái)了陣陣香甜……
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量5
這天，學(xué)校組織我們?cè)陔A梯教室觀看紀(jì)錄片《5。12：汶川不相信眼淚》。影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中，一座小學(xué)校里的感人故事。小XX年5月12日，午后的汶川格外寧?kù)o，可是，一場(chǎng)令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂靜，美麗的汶川瞬間變得面目全非。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭：“叮！叮！叮！”，清脆的上課鈴聲照常響起，同學(xué)們快步走向教室。年輕的娥曼老師正在給同學(xué)們上課。不一會(huì)，墻上的時(shí)鐘劇烈搖晃著，桌子上的瓶子震翻在地，緊之后，整個(gè)教學(xué)大樓都在搖晃，“地震了，同學(xué)們快跑”，醒悟過(guò)來(lái)的娥曼老師將學(xué)生推出教室，一次又一次疏散學(xué)生。可惜，過(guò)道也垮了，同學(xué)們又跑回教室。不一會(huì)，整棟教學(xué)大樓都坍塌了，娥曼老師和她的學(xué)生，都深深埋在地下方。可惡的地震不顧他們年幼，將生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)擺在他們面前。
生與死可是一線之差，完美的生命竟然如此脆弱。這場(chǎng)地震，考驗(yàn)著埋在地下的老師和同學(xué)，考驗(yàn)著四川的人民，更考驗(yàn)著我們的國(guó)家和民族。影片中的老師和同學(xué)，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持活著出去。為克服饑渴，機(jī)靈的蕭遠(yuǎn)用鋼筋和水泥塊打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和書包，用桌子腿挑著碎布條沾水，傳給老師和同學(xué)；弱小的小雅在解放軍準(zhǔn)備鋸斷壓在腿上的墻時(shí)，怕載重墻垮塌殃及老師和同學(xué)，竟將生的期望主動(dòng)留給老師和同學(xué)。他們?cè)诘叵路铰窳苏?6個(gè)小時(shí)，最終大部分同學(xué)得救了，這，就是團(tuán)結(jié)的力量。是的，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，四川人民只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)早日重建幸福的家園，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)溫總理說(shuō)，只要人在，我們就必須能渡過(guò)難關(guān)時(shí)，我們感受到了一股強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)力量，我們的民族，我們的國(guó)家，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就會(huì)克服重重困難，越來(lái)越繁榮，越來(lái)越強(qiáng)大。我們明白：汶川不相信眼淚！汶川只相信信念，只相信堅(jiān)強(qiáng)，只相信風(fēng)雨之后的彩虹。讓我們擦干眼淚，拾起地震留下的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，重建從前的一切，重建家園，歡笑與明日！
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量6
螞蟻，是一種微不足道的昆蟲(chóng)，平時(shí)人們很少關(guān)注它，可一旦它進(jìn)入了你的視線，還是值得觀察的。
假期里，班主任老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)———寫一篇觀察昆蟲(chóng)的日記。這天一大早，我便趕往專門從事昆蟲(chóng)研究工作的表叔家，從他那兒要了一窩螞蟻。螞蟻被裝在一個(gè)特制的、可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度與濕度的容器里。里面擠滿了大大小小、形態(tài)各異的螞蟻，有工蟻、兵蟻和蟻后。它們有明確的分工，各自職責(zé)清清楚楚。工蟻是專門從事諸如運(yùn)材料、筑蟻穴等繁重體力勞動(dòng)的。兵蟻肩負(fù)著保護(hù)蟻穴安全、監(jiān)督工蟻工作等重要職責(zé)，一旦它發(fā)現(xiàn)被監(jiān)督的對(duì)象干活不賣力、耍奸賣滑，便毫不客氣地上前教訓(xùn)一頓，甚至將其殺死。蟻后在蟻群中級(jí)別最高、權(quán)力最大，它無(wú)須勞動(dòng)，連兵蟻也得敬畏它三分。
螞蟻雖小，可團(tuán)隊(duì)精神極強(qiáng)，工作起來(lái)井然有序，有條不紊。眾多螞蟻整天不停地忙碌著，工蟻們不停用嘴上的兩個(gè)蟻螯在離蟻穴的不遠(yuǎn)處使勁地挖土，然后成群結(jié)隊(duì)地將其運(yùn)回蟻穴、壘成蟻巢。兵蟻們手持標(biāo)槍昂首挺胸地站在蟻道兩旁，全神貫注地守護(hù)著蟻巢。蟻巢里更是熱鬧非凡，一群小螞蟻正在“載歌載舞”，為其他伙伴助興鼓勁。最讓我感動(dòng)的是那些“幼蟻”，雖然個(gè)頭極小，但十分勇敢，它們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一字隊(duì)形，整齊劃一地向“山頂”進(jìn)發(fā)。雖然看上去很吃力，可它們非常堅(jiān)強(qiáng)，進(jìn)兩步，退一步，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……盡管這樣，并未發(fā)現(xiàn)一只幼蟻偷懶掉隊(duì)，而是爭(zhēng)先恐后地向前邁進(jìn)。忽見(jiàn)一只小蟻突然發(fā)力，迅速地向著“山頂”沖去，眼看就快到“山頂”了，一不留神又從“山頂”上滾落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，所有的小蟻一涌而上，一齊向那只眼看就要被摔得粉身碎骨的小蟻沖去，大家用自己的身體托住了它。小蟻得救了，隨后大家簇?fù)砟侵恍∠佉坏赖巧狭恕吧巾敗薄８钊穗y以置信的是：小得幾乎得借助于放大鏡才能看清楚的小螞蟻，竟然能將比它大幾倍乃至幾十倍的土球推進(jìn)蟻穴！哪來(lái)的這么大的力量？簡(jiǎn)直不可思議！小小螞蟻的舉動(dòng)讓我再一次明白了“人心齊，泰山移”、“團(tuán)結(jié)就是力量”這些亙古不變的真理。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量7
自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國(guó)走到此刻，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自我動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫的，而是群眾的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而此刻這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤，聽(tīng)我的”嗎？
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的群眾，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。
一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量8
“捧讀經(jīng)書，將軍脫袍”隨著一聲又一聲響亮的口號(hào)，我們下午的船拳比賽就拉開(kāi)了帷幕。
上午的大課間，我們雖然沒(méi)有練習(xí)船拳，但早在上個(gè)星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時(shí)間練習(xí)，為了什么？為了班級(jí)，為了集體的榮譽(yù)。
中午，孫老師把所有比賽的人都給叫了出去，開(kāi)始練習(xí)，他們也都練得異常認(rèn)真，我雖然沒(méi)參加比賽，但聽(tīng)見(jiàn)他們響亮的口號(hào)，我也為他們感到驕傲自豪。為了初一四班感到驕傲。午自修結(jié)束后，孫老師又為我們準(zhǔn)備好了“小紅帽”，讓我們比賽時(shí)戴著。這么多小紅帽，大灰狼又去哪兒了？
下午的政治課一下課，同學(xué)們飛快的沖到了操場(chǎng)上，因?yàn)檎卫蠋煹耐险n，我們都怕來(lái)不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見(jiàn)我們，初一四班永不言敗！
比賽開(kāi)始了，初一一班隊(duì)形很特殊，但隊(duì)形太容易看見(jiàn)每一個(gè)人的舉動(dòng)了，打得好不好，在臺(tái)上都看得一清二楚，所以……；初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無(wú)力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個(gè)大大的”武”字，很有氣勢(shì)，打得也很好，隊(duì)形也保持得很好。
我們班，一群”小紅帽”上場(chǎng)了，頓時(shí)氣氛就不一樣了，真擔(dān)心半路會(huì)有大灰狼出現(xiàn)，讓他們輸?shù)舯荣悺Ｎ覀儼啻虻靡菜阏R，但還是比初一三班卻略遜一籌，比賽結(jié)果到底怎么樣呢？
后來(lái)，又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學(xué)為我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的岳家拳。
終于到了最激動(dòng)人心的公布比賽結(jié)果時(shí)間了，大家都很期待，當(dāng)聽(tīng)到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時(shí)我們都報(bào)以熱烈的掌聲表示祝賀，當(dāng)然一大部分是為自己班級(jí)鼓的掌。
這次的船拳比賽讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量——人心齊，泰山移！當(dāng)然我們也會(huì)和三班說(shuō)一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量9
同一個(gè)世界、同一個(gè)集體、同一個(gè)家園都需要團(tuán)結(jié)力量的幫助。無(wú)論是國(guó)還是家，都是團(tuán)結(jié)換來(lái)了中華人民共和國(guó)今天的嶄新面貌。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福快樂(lè)、美滿富足的生活，所以團(tuán)結(jié)就是一種力量。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海團(tuán)結(jié)的力量”。團(tuán)結(jié)的力量其實(shí)很強(qiáng)大，沒(méi)有這種無(wú)比強(qiáng)大的力量，就不會(huì)有我們今天的幸福生活。人類一腳就可以踩死幾十只小動(dòng)物——螞蟻非常團(tuán)結(jié)。不要看它又小又弱，可是它們團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、同心協(xié)力、萬(wàn)眾一心的精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。當(dāng)有別人掉在地下的面包渣、瓜子仁時(shí)，如果有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)，便會(huì)用觸角招呼同伴來(lái)搬走這些食物，俗話說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”。團(tuán)結(jié)的力量就是不一樣，它可以讓人團(tuán)結(jié)起來(lái)，用恒心與團(tuán)結(jié)取得成功。有時(shí)一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)不一定能成功，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就截然不同。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)全部集中在一起各有各的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，金無(wú)足赤、人無(wú)完人。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要看不起渺小的、團(tuán)結(jié)的螞蟻，有時(shí)它甚至可以斗過(guò)龐大但不團(tuán)結(jié)的公牛。
在這里為大家講個(gè)故事：從前有三只公牛，它們身體強(qiáng)壯，遇到野狼時(shí)總會(huì)一起對(duì)付，不讓野狼得逞。狡猾的狼想了一個(gè)辦法，挑撥三只公牛之間的關(guān)系，狼分別向黑牛、紅牛、黃牛說(shuō)了一些無(wú)中生有的話，不團(tuán)結(jié)的三只公牛竟然上了當(dāng)，相信了狼的話，紛紛吵了起來(lái)。最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，沒(méi)有它們的合作，公牛們都是單獨(dú)打斗。這可好對(duì)付多了，狡猾的野狼，最終把公牛全部吃掉了，這就是團(tuán)結(jié)與不團(tuán)結(jié)的區(qū)別，宮捏團(tuán)結(jié)起來(lái)是可以打敗野狼，并能快快樂(lè)樂(lè)的生活，而不團(tuán)結(jié)只能為它們帶來(lái)災(zāi)難。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)的力量無(wú)比強(qiáng)大，而不團(tuán)結(jié)將會(huì)毀壞你的人生。所以，團(tuán)結(jié)一定就是力量，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)必定能夠取得最后的勝利。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量10
一天，老師走上講臺(tái)，手里拿著幾件東西：一個(gè)杯子，一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，還有一盒回形針。
老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)完便開(kāi)始往杯子里加水，并讓我們提醒老師水加滿沒(méi)有。當(dāng)水要滿的時(shí)候，我們叫著：“滿了，滿了！”老師再往里加了一些水，這才真的滿了。似乎只要輕輕吹一口氣，水就能溢出來(lái)。老師拿起一顆回形針，放進(jìn)了水里，回形針緩緩地沉入杯底，只聽(tīng)“叮”地一聲，回形針落到了杯底，水面漾起了波紋，但是過(guò)了一秒鐘之后，又恢復(fù)了平靜，像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
老師問(wèn)：“大家來(lái)猜一猜，要放多少顆回形針，水才會(huì)溢出來(lái)呢？”這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧非凡。
“放八顆。”我肯定地說(shuō)。
“放四顆。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“放八十一顆！”另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充。
我心想，肯定是八顆，因?yàn)榧影祟w一定達(dá)到水最大的“載重量”。大家你一言我一語(yǔ)，教室里異常喧鬧。老師讓大家靜下來(lái)，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，之后，老師開(kāi)始往那杯水里放回形針，此時(shí)，教室里的氣氛格外緊張，大家凝神屏息，喃喃地?cái)?shù)著，生怕把水給震溢出來(lái)，那水超出杯子的邊緣兩三毫米，明晃晃的，映著五彩的回形針，格外鮮艷、漂亮。我的心里像裝了一個(gè)定時(shí)炸彈，不知哪個(gè)時(shí)候要爆開(kāi)似的。
“１、２、３……６６、６７、６８！”隨著放入回形針數(shù)量的增多，同學(xué)們的聲音開(kāi)始越來(lái)越大。這時(shí)，水終于溢出來(lái)了。
老師問(wèn)同學(xué)們：“大家想一想，為什么這杯即將溢出來(lái)的水會(huì)容納下這么多的回形針呢？”
有人說(shuō)：“好厲害啊！難道杯子會(huì)自動(dòng)排水，或是水有什么魔法？”有的說(shuō)：“哇噻！難道這杯子會(huì)吸水？”……
老師讓同學(xué)們靜下來(lái)，并揭曉答案：因?yàn)樗镉兴肿樱肿雍軋F(tuán)結(jié)，一直將重量分配“載重”，直到不能再承受時(shí)才會(huì)溢出來(lái)。如果我們能像水分子那樣團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難了。”
一個(gè)人的力量是有限的，但是，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。無(wú)論多大的困難也會(huì)在團(tuán)結(jié)面前屈服。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量11
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣震耳欲聾的加油。今天，是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽。還沒(méi)輪到我們班的時(shí)候，我們的同學(xué)有的在緊張地做準(zhǔn)備活動(dòng)；有的同學(xué)在津津有味地看別的班比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)在和別人聊天，緩解緊張的心情。
不一會(huì)兒，就快要輪到我們班上場(chǎng)了。我的心都要提到嗓子眼了，緊張得額頭直冒汗。老師在給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，教我們?nèi)绾稳佟＠K子早已靜靜地躺在操場(chǎng)上等我們。我們把繩子夾在胳肢窩底下，雙手左手在前，右手在后，緊緊地握著，不敢有絲毫的松懈。我們雙腳微微分開(kāi)，身子往后仰。“預(yù)備！”聽(tīng)到這詞，全員進(jìn)入一級(jí)警備狀態(tài)，卯足了勁兒，就等一聲令下。
“開(kāi)始！”雙方的比賽正式拉開(kāi)了序幕。我們的對(duì)手是五（3）班，雖然之前他們已經(jīng)贏一局，但這場(chǎng)比賽我們是胸有成竹，志在必得的。我們使出全身力氣，盡可能多的把繩子往自己這邊拉。才剛剛發(fā)力，繩子就發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，給人一種馬上要斷的感覺(jué)。對(duì)方虎視眈眈，擺出一副要吃了我們的樣子，但我們也不是好欺負(fù)的，絲毫不給他們可乘之機(jī)。我心想：我們班一向都是體育強(qiáng)班，絕對(duì)不能輸了這場(chǎng)比賽，毀了我們班的“一世英名”。比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方僵持不下，難分勝負(fù)。我們都已經(jīng)消耗了太多體力，必須得速戰(zhàn)速?zèng)Q，不能再僵持下去了。突然，我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們賣力吶喊的加油聲，它在無(wú)形之中給了我一股力量，支撐著我。頓時(shí)，我像打了雞血一樣，使出平生吃奶的勁兒，脖子上暴起青筋，背上、額頭都冒出了豆大的汗珠。畢竟我們?cè)隗w重上有一定的優(yōu)勢(shì)，很快繩子就過(guò)了界，這場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”總算是結(jié)束了。我們已經(jīng)贏了一場(chǎng)，士氣大增，所以交換場(chǎng)地后我們還是很輕松地就贏了。我們個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，仿佛剛剛死里逃生。雖然胳膊因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用力加上夾著繩子，已經(jīng)酸痛得不得了了，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兪菫榱思w而戰(zhàn)。后面兩場(chǎng)比賽雖然出了一點(diǎn)“小插曲”，但好在有驚無(wú)險(xiǎn)，我們毫無(wú)疑問(wèn)地得了第一名。
正所謂“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是偉大的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么困難能打倒我們！
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量12
“團(tuán)結(jié)就是力量！”相信誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)這句話，也明白其中蘊(yùn)含的道理。但想要真正了解這句話必須要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才行。而今天這堂綜合實(shí)踐課讓我深受啟迪。
下午同學(xué)們拿出自己早已準(zhǔn)備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因?yàn)樽约哼B最需要用的泡沫都沒(méi)帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“今天我們要學(xué)會(huì)做樹(shù)脂請(qǐng)大家翻開(kāi)勞技書的42頁(yè)，看一看樹(shù)木的做法，好了，同學(xué)們，快開(kāi)始制作吧。”
我感到十分詫異，什么這樣就算開(kāi)始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會(huì)呀！萬(wàn)事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實(shí)在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹(shù)枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來(lái)我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來(lái)，我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒(méi)有什么他不會(huì)的，但一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái)，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團(tuán)一團(tuán)的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹(shù)枝的一頭，再把樹(shù)枝的另一頭戳進(jìn)揉好的紫砂球中，白色的樹(shù)我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以，我們小組四人給樹(shù)木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹(shù)木終于勉強(qiáng)做好了。再看看其他小組的樹(shù)，高低錯(cuò)落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個(gè)組員的特長(zhǎng)進(jìn)行工作，這是我們其他小組所要學(xué)習(xí)的地方。
雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒(méi)有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，必須要為團(tuán)體著想，放在心上，只有我們團(tuán)結(jié)合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量13
人心齊，泰山移。
——題記
每當(dāng)聽(tīng)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在關(guān)于團(tuán)結(jié)的背后總讓我記憶深刻。
下午我到外面去玩，蹲在樓下的一角突然看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的。我輕輕的蹲下去，仔細(xì)的觀察了一下，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊(duì)整整齊齊，一點(diǎn)也不亂。更讓我吃了一驚的是，前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們便一起抬著食物前進(jìn)了，你看，那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀，但是他們齊心協(xié)力的成功的將這塊面包搬進(jìn)了洞口。
你看，動(dòng)物都懂得團(tuán)結(jié)的道理，更何況我們呢，一個(gè)班級(jí)只有團(tuán)結(jié)才能萬(wàn)眾一心，才可以向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。反之人人都不愛(ài)自己的班集體，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。那不就是給班級(jí)抹黑了嗎？
我們學(xué)校每次都舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)里面的其中一個(gè)項(xiàng)目叫“推火車”每一組有4個(gè)人，排列成縱隊(duì)，并且將自己的右腿跳起來(lái)，讓前面一個(gè)同學(xué)抓住。這就考驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)在進(jìn)行這項(xiàng)項(xiàng)目的過(guò)程中，我們的心“撲通撲通”直跳，生怕自己有什么小差區(qū)會(huì)拖累大家，我們?cè)谫惖郎衔覀円恢焙啊?21”這個(gè)口號(hào)最后勝利的完成了這場(chǎng)比拼。
從這場(chǎng)比賽中我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，如果一個(gè)縱隊(duì)不能團(tuán)結(jié)起來(lái)的話，走幾步就會(huì)摔倒。
其實(shí)在我們的生活中，團(tuán)結(jié)的影子處處可見(jiàn)：一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點(diǎn)變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以把食物搬走。
中國(guó)有句俗語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就如，每周五我們班都會(huì)進(jìn)行一個(gè)大掃除一個(gè)人的打掃的速度肯定很慢，但是大家的力量加起來(lái)，那肯定就做的又快又好了。
現(xiàn)在團(tuán)結(jié)是非常重要的，每個(gè)人都需要有團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每件事情。
七年級(jí)學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)就是力量14
我們都說(shuō)團(tuán)結(jié)的力量最偉大，的確。團(tuán)結(jié)是可貴的，也是最簡(jiǎn)單解決問(wèn)題的方法。每個(gè)人都出力，事情才會(huì)得到完美的解決。
星期五的陶藝課，同學(xué)們都很期待。盼啊盼，終于上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室。我很興奮，坐下后便去拿工具。可是太多了，你擠我，我擠你，我在人頭中找到了我的未完成的作品，但是卻發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有工具。
由于這件作品是我和程繼霆一起制作的，我害怕我沒(méi)找對(duì)地方，就讓他去找一下，結(jié)果卻空手而歸。我們心慌了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下下節(jié)課就要交作品了，我們看著我們手中的已經(jīng)干的發(fā)白的半成品，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地埋怨對(duì)方。最后終于找到了，但是泥也干了，做不了了。坐在我們對(duì)面的張宏澤和張倬塵在了解情況后說(shuō)要與我們一起做一個(gè)，完成后我們四個(gè)人都能有成績(jī)。
我們一聽(tīng)，高興了起來(lái)，便立刻商量起來(lái)我們的計(jì)劃和方案，最終我們決定做一個(gè)像愛(ài)斯基摩人的房子。于是我們每個(gè)人都開(kāi)始了工作：張宏澤負(fù)責(zé)把干泥弄上水讓其變濕，張倬塵負(fù)責(zé)制作長(zhǎng)方體，而我負(fù)責(zé)加工，最后由程繼霆進(jìn)行組裝。這樣，我們半節(jié)課不到就完成了四分之一，每個(gè)人都很快樂(lè)，為我們共同的目標(biāo)努力奮斗著！
“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。如果我們不團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可能誰(shuí)都完成不好，沒(méi)有成績(jī)；如果我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)下去，就一定能完成。所以當(dāng)面臨困難時(shí)，首先不能放棄，其次是想辦法解決，不能自暴自棄，而且還要與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同克服，這樣才能成功。
“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星。”當(dāng)我們有困難，不要泄氣，團(tuán)結(jié)起來(lái)，構(gòu)建更加堅(jiān)固的高塔，完成心中的目標(biāo)。
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不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”初中軍訓(xùn)時(shí)學(xué)唱了這首歌曲，嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰(zhàn)。
小學(xué)畢業(yè)照是在黃龍寺拍的，在那里，老師給我們找了一位教官，為我們進(jìn)行小學(xué)時(shí)期的最后一次訓(xùn)練。高臺(tái)蹦極和團(tuán)體項(xiàng)目，教官讓我們自己選擇，我選擇了團(tuán)體項(xiàng)目。
選定后，教官拿出了一個(gè)道具箱，里面裝滿了道具：半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應(yīng)有盡有。他把我們分成兩個(gè)組，告訴我們要用這些道具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)闖關(guān)，先完成的一組獲勝。接著，他給我們介紹了每一關(guān)的游戲規(guī)則，讓我們進(jìn)行半小時(shí)的訓(xùn)練。我分到了A組，組長(zhǎng)是小劉。
訓(xùn)練開(kāi)始，第一關(guān)，順利通過(guò);第二關(guān)，又是一次過(guò)關(guān)。“太簡(jiǎn)單了!”“小菜一碟!”大家紛紛叫嚷起來(lái)，一個(gè)個(gè)便放松了訓(xùn)練，不是你開(kāi)小差就是他做小動(dòng)作，無(wú)論小劉怎樣勸說(shuō)，總有人不在狀態(tài)。半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間很快結(jié)束了。
比賽正式開(kāi)始!和訓(xùn)練時(shí)一樣，第一關(guān)和第二關(guān)，我們進(jìn)展得非常順利，都是一次通關(guān)，可到了第三關(guān)就卡住了。看似簡(jiǎn)單的操作，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻如此困難，幾次挑戰(zhàn)都失敗了。不知何時(shí)，天色暗了下來(lái)，也下起了毛毛細(xì)雨，涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底，猶如此時(shí)的天氣，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。小劉開(kāi)口了：“同學(xué)們，別泄氣!我們應(yīng)該好好反思一下，為什么會(huì)出現(xiàn)失誤呢?這一關(guān)需要我們每一個(gè)組員齊心協(xié)力，相互配合，只要一個(gè)同學(xué)速度過(guò)快或過(guò)慢，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。”“對(duì)，我們要步調(diào)一致，才能通過(guò)考驗(yàn)!”“好，我們?cè)僭囈淮?”隊(duì)員們迅速排成一個(gè)圈，聚精會(huì)神，嘴里齊喊“一二三放!”哈，成功了!
雨，不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)公公探出了腦袋，和我們一起歡呼勝利的喜悅。
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”……這些告訴我團(tuán)結(jié)至理的名言，我會(huì)銘記在心。
是的，團(tuán)結(jié)就是力量!
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