【精華】團結(jié)作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的團結(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)作文 篇1
在班里不互相幫助，是我最看不慣的一種現(xiàn)象，我想在這里給大家說說不團結(jié)的壞處。
班里頭，我是個門長，也就是拿鑰匙的人，所以我來得相當早，開門不久，同學們也陸續(xù)來到教室了，他們來到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來到教室讓我聽到的不是朗朗讀書聲，不是交流讀書心得的聲音，而是罵人說臟話的聲音；他們來到教室讓我看到的不是人人把著書，個個握著筆，或是好學生幫助差等生復習功課，而是同學們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團結(jié)呢？
如果我這樣說，你們會說我口說無憑，那我就給大家舉個例子吧：有一次，我來到學校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學呢，只是“坐桌觀人斗”，也不說去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒人勸，還不打得等老師來了。
還有一次，也是來到教室，看見有位同學不知從那兒拿了一張紙，撕上一點，然后放在嘴里，走到一個同學前把紙屑唾向他，他很生氣，就問他：“你憑什么唾我？”“我愛怎么就怎么，你管不著！”說著又唾了那位同學一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負弱小同學，這不是以大欺小嗎？我必須去管管。”我來到他跟前，氣呼呼地對他說：“你憑什么欺負人家，那么大了你害不害燥啊？”他氣得臉都紅了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點兒跌倒，我心里越來越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計較，他這種人簡直無可救藥。
同學們啊，什么時候你們才能不打架、不罵人、不欺負同學啊，什么時候才能學會謙讓啊，什么時候這個班才能是文明、互助、團結(jié)的班級啊！
團結(jié)作文 篇2
在我的學生生涯中，至今為止我看過上百本書，這些書有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我氣憤……。但令我最有感觸的還是那本《混血豺王》。
在讀這本書之前，我一直以為豺是一種陰險殘忍的動物。但讀了這本書之后，我才知道豺其實是一種團結(jié)善戰(zhàn)的動物。《混血豺王》講的是苦豺白眉兒在走投無路之下投奔了人類，后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來。回歸豺群后，因表現(xiàn)極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺，身受重傷死于獵人槍下。這個故事令人十分傷感。
白眉兒從小受到排擠，這使得他更加堅強。它長大后十分強壯，并且知恩圖報，誓死捍衛(wèi)曾經(jīng)救過他三次的母豺免嘴。人也應該這樣，即使受人排擠也不能悲觀，而要堅強，并且懂得報答曾經(jīng)在自己苦難時幫助過自己的人，拼勁全力的去捍衛(wèi)對你來說重要的人。也要像豺群那樣，雖然豺與豺之間有矛盾，但它們總能在關鍵時刻團結(jié)一心，在面對強敵時，它們總能制定周密的計劃，戰(zhàn)勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。
那時我們班贏了第一輪，但在第二輪時喪盡優(yōu)勢。勝利已經(jīng)傾向了對面。正當我感到精疲力竭時，耳邊傳來了拉拉隊的呼喊：“堅持住，一起使勁，一二，加油，一二，加油。”
同學們聽到以后立即振作精神，齊聲喊著一二一，一二一，并迅速齊心發(fā)力，對面經(jīng)不住這樣一拉，漏出了破綻，我們接著一起發(fā)力，直接扭轉(zhuǎn)局勢，反敗為勝。
這就是最令我有感觸的書，每當我有時間，都會不由自主的翻開書讀上一段，這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”吧!
團結(jié)作文 篇3
從小到大，我和班里的同學很團結(jié)，比如有一次，在比賽上我扶起了同學。在我們班有一個跟我非常要好的同學，我管她叫小于。我們倆都很愛跑步，特別是比賽，我們都爭先恐后，不分上下。上個月，有一場田徑比賽，我們倆高興極了，都報了名，并練習了一天，才回家。
第二天是比賽，我們都做好了準備，我對她說：“我肯定得第一”她說：“那可不一定”。開始比賽了，隨著一聲槍響，我們跑了起來，我盡全力地跑著，小于也在盡全力，只聽“撲通”一聲，我回過頭來，啊！小于摔倒了，我連忙跑過去，把她扶起來，她說：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我說：“在臺下我們是朋友，在比賽上我們還是朋友，快起來，我們一起努力。”于是小于也盡全力，我也盡全力，最終，我們得了并列第一。一枚獎牌掛在我們胸前，我們高興極了，小于說：“謝謝你，要不是你，我可能就放棄了。”我說：“謝什么謝，我們是朋友嗎，你說呢？”小于點了點頭，說：“對，正如你說的那樣，在場下我們是朋友，在賽場上我們還是朋友。”小于說完，眼淚奪眶而出，我遞她一塊手帕，她擦了擦淚，擁抱了一下我，我們緊抱在一起，熱淚滴在衣服上。我為團結(jié)而自豪。
團結(jié)作文 篇4
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著我們，令我十分難忘。
那是運動會前夕的一個早晨，太陽剛剛探出個頭，草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個早起的同學就帶著長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”，每個班派出十名同學，八個同學在長繩的中間一起跳，兩個同學甩繩子，計時三分鐘，看哪組同學跳的個數(shù)多，哪個班就獲勝。
五四班的同學很快就到齊了，立刻投入訓練。“三、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是，麻煩很快就出現(xiàn)了，八個人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳著，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳，這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎么辦啊？你就不能跳高點嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規(guī)則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓—‘惠風和暢’了嗎？互相指責于事無補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧！”我們連連點頭稱是。
第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了啊？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經(jīng)過幾次試驗，我們發(fā)現(xiàn)跳起來輕松多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的.個數(shù)立刻大增。我們個個信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”采二，讓我明白了一個團隊只有齊心協(xié)力，才能走得更遠。
團結(jié)作文 篇5
早上，我像有心事似的，一個“驢打滾”起了床。我揉了揉惺忪的眼睛，想使勁擺脫睡神的困擾。想到今天即將開始的拓展活動，心中不禁有些興奮：考驗我們的時候到了。也許興奮互相傳染吧，宿舍里其他同學也都起床了。
集合了，同學們有的交頭接耳、熱烈討論，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，……整個隊伍處處彌漫著一股亢奮的勁兒。來到拓展園門口，我們都有些按捺不住，伸長了脖子往里面瞧，時刻準備著沖到里面去。
分好組后，老師帶著我們來到了第一個項目——鋼絲前。細長的鋼絲在陽光下冒著逼人的光，一閃一閃，是要告訴我們什么嗎？老師要求我們一個一個從鋼絲上走過去，中途不能落地。身為隊長的我，自告奮勇第一個走，我搖搖晃晃，努力控制自己的平衡，一小步一小步地向前挪去。可好景不長，快要踩到鋼絲另一端的鐵跺上時，我腳下一滑，摔了下去，癱坐在地上。又有許多同學踴躍嘗試，可都失敗了。
這時，老師提示了一句：“剛才同學們看到了，一個人要想從鋼絲上走過去確實不太容易。如果兩個人一起走呢？試一試吧！”我和商文迪的目光碰在一起，擦出了會心的火花，我們不約而同地要求第一組開始。
我們兩人一只手緊握住，另一只手抓住起始處的扶欄，默數(shù)了“三二一”后，同時松開扶欄，四手互相支撐，輕輕地緩緩的往終點移動。突然，商文迪一個后傾差點掉下，我趕緊向前一帶她，我們倆一起搖晃了幾下，終于平穩(wěn)了步伐。兩人相視一笑，緊張化云而去，留下的只有互相的信任。快到目的地的鐵跺了，商文迪見我在后面還未完全跟上，她一只腳邁上鐵跺，等著我過來后才收回了另只腳。我們出色地完成了第一個項目，開了個好頭，難道剛才看到鋼絲閃呀閃的，是要告訴我們團結(jié)才會過去！正是靠著兩個人的團結(jié)和互助，又有很多對同學成功走過了鋼絲。
隨后，我們大隊人馬浩浩蕩蕩地來到這里最高的云步橋。云步橋高高聳立在云端之中，顯得十分端莊與高貴。我先發(fā)奪人，一個箭步躥了上去，專找繩子的結(jié)點，手腳并用，很快就爬了上去，開始進行高空吊木橋。一陣清風向我吹來，全身清爽極了。遠處，一幢幢樓房在向我招手，一棵棵樹木迎風擺動，在美景中進行活動可真是美差事！俗話說得好：“上山容易下山難”，果真如此，這云步橋又這么高，確實是增加了許多難度，我先觀察了一下地勢，然后反過身子，倒抓網(wǎng)子，一踩一踏地輕松下來了。
第二遍的時候，卻在李睿哲哪兒卡住了。大腹便便的他，緩緩地艱難地向上爬，把一大批人死死地堵在后面。也許是剛才走鋼絲的經(jīng)歷吧，“團結(jié)互助”深深印在了我們的心里，同學們竟沒有一個人去催促，沒有一個人去抱怨，而是沉住氣兒，耐住性子，給他一些指點、一些推扶，等他爬上去我們才跟上他。最后，我們?nèi)M都順利地完成了兩遍。成功和順利的原因，就是團結(jié)吧！
接下來，還有許多項目也是需要團結(jié)的力量才得以完成！
團結(jié)是金，團結(jié)是財，團結(jié)是力。因為團結(jié)，所以讓我們能夠輕松地戰(zhàn)勝困難，贏得最后的成功與勝利。團結(jié)的力量真大！
團結(jié)作文 篇6
下鄉(xiāng)，在我的印象中就像文革時期知青下鄉(xiāng)一般，是要耐得了勞作，吃得下苦的，總之事事要有不從心的感覺，那才是下鄉(xiāng)的生活。
我來到博鋪中心小學下鄉(xiāng)，算的上幸福的事了，校方對我們的到來很是熱情，特別是安排我們住的地方，雖然說沒有任何生活必需品，但是在炎炎夏日，最寂寞的莫過于沒有空調(diào)的相伴了，這已經(jīng)讓我非常滿足了。除了住宿是校方為我們安排的，其他的方面就得靠我們自己了，買菜、做飯、，這是我們一天生活的重點，做飯真的是一門深奧的學問，好在有女生給我們洗菜，拖地之類的事。來了這么多天都是我們自己來掌廚，但是不管怎么樣，我們確實是用心在做飯了。
剛來的時候，睡在鋪了草席的地板上，翻來覆去，怎么都睡不著，睡了這么多天，還是睡的難。下鄉(xiāng)接尾聲了，布置文藝匯演也是我們的一項重要工作，那一天大家積極的參與排練，布置會場，就像一個待嫁的姑娘在離開娘家之前要把自己打扮得漂漂亮亮的一般，我們竭盡全力的將會場布置好。
這次的下鄉(xiāng)，雖然已經(jīng)不像以前的知青下鄉(xiāng)那般辛苦了，但是對我們來說還是很有挑戰(zhàn)性的，從溫床到地板，明白了我們是現(xiàn)在的生活是幸福的；從買菜、做飯到吃飯，明白了我們要學的東西太多了；從布置會場到匯演結(jié)束，明白了團結(jié)就是力量。
團結(jié)作文 篇7
今天，我被選上長繩隊里甩繩人員了！我特別高興，我心里想：“一定要干好這份工作，這可是一次發(fā)揮的好機會啊!”
下午，我們練習跳長繩，我和張洪瑞是搭檔。開始了，一開始，大家都跳得不錯。但到了后面，我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過來刮目相看。但女生一走，戴上博就發(fā)話了：“陳如劍，你再往后來點，再加點速。”但有些同學就不同意了，結(jié)果跳得亂七八糟。有開始是一個組，結(jié)果變成了兩方了。有些才會跳的覺得速度剛好，有些老隊員卻覺得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該同意哪方。彭宇辰還說我和張洪瑞：“你看看人家女生，甩得多好，你再看看你們，到底會不會甩啊！”接著，彭宇辰把貝思妍找來。然后，讓貝思妍把我頂了。我當時就很冤，明明是你們出了亂子，干嗎說我呢？再說我已經(jīng)夠用力了，是張洪瑞沒有使勁。
王老師，請您幫我討個說法吧！我真是覺得很冤枉，明明是彭宇辰他們沒有配合好，干嗎怪我們甩繩的呢？
團結(jié)作文 篇8
小鳥青青和小兔紅紅住在大森林里。白天一起找食物；夜晚一起睡覺。可有一天卻分家了。
這天它們倆正在吃晚飯，紅紅不小心把青青的小腳丫踩著了，這下可惹惱了青青，青青不管三七二十一，頭也不回地走了。狡猾的狐貍把一切看在眼里，記在心上。
就在那一天晚上，狐貍鬼鬼祟祟地溜進了紅紅家，想把紅紅抓回去慢慢享用。紅紅從夢中驚醒，一見狐貍，嚇得魂飛魄散，一時不知如何是好，忙問：“你……你來……來干……干什么？”狐貍冷笑幾聲，惡狠狠說：“我要吃掉你！”紅紅聽了，大聲喊叫：“救命，快救我呀，狐貍要吃我了！”可是，已經(jīng)夜深人靜，紅紅無論怎么大喊也無濟于事，突然聽見狐貍大叫：“我的新皮衣！我的新帽子！我的新……”――原來青青聽見了。狐貍大驚失色，頓時昏了過去，紅紅以最快的速度撥打了“110”一會兒，警察們趕過來了，讓狐貍帶上手銬，把昏過去的狐貍送往醫(yī)院。
紅紅和青青互相擁抱，樂了，青青對紅紅說：“我們和好吧！”紅紅用力點了點頭。
從此，它們的友誼長河更深了。
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