同桌的作文

時(shí)間：2024-09-28 09:26:10 同桌我要投稿

同桌的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。

同桌的作文

同桌的作文篇1

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。

　　同桌的他，是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。說(shuō)他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說(shuō)他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說(shuō)的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來(lái)真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。

　　就從他的“笑”說(shuō)起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來(lái)了。

　　再說(shuō)說(shuō)他的`唱歌吧。每次上音樂(lè)課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂(lè)課，就被他帶動(dòng)起來(lái)了……

　　啊！再過(guò)不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

同桌的作文篇2

　　從上學(xué)開始每一各同學(xué)都有著自己的同桌。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級(jí)到三年級(jí)都認(rèn)識(shí)，可是我們卻不是一個(gè)班的，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是：她既然在五年級(jí)的時(shí)候和我成了同班同學(xué)，而且我們還成了一對(duì)好同桌。我們可以說(shuō)是最好的一對(duì)同桌，我們兩個(gè)人都互相得在幫助別人，當(dāng)我有困難的時(shí)候她就會(huì)在那里幫助我，教我。當(dāng)然，我也是一樣的，她遇到困難了我也一樣會(huì)去幫助她。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)非常的好，有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì)的地方，她就會(huì)在那兒教我，一直到我弄懂了為止，有的時(shí)候我懂了，她還會(huì)出一些類似的`題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都非常的負(fù)責(zé)。我的英語(yǔ)成績(jī)比她好，她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì)的題目也會(huì)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)教她。就是這樣的，我們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相的幫助，我有不懂，她來(lái)教我，讓我弄明白；她有不知道的，我來(lái)告訴她，讓她知道。

　　六年級(jí)了，由于我們的學(xué)習(xí)壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配為一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒有換，我們照樣是一對(duì)好同桌，很多同學(xué)都投著羨慕的眼光看著我們。不過(guò)，我也非常的高興因?yàn)槲覀冞€是同桌，我們還可以向以前一樣互相幫助，而且有的時(shí)候我遇到什么事情，不知道該怎么好的時(shí)候，她就會(huì)在背后默默的鼓勵(lì)我，幫助我。有時(shí)，是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。

　　我的同桌她是一個(gè)非常認(rèn)真的一個(gè)同桌，記得上次數(shù)學(xué)考試她的成績(jī)考砸了，她非常的傷心，我看到了她的眼眶里有著微微的眼淚，只不過(guò)沒有流下來(lái)，因?yàn)樗浅５膱?jiān)強(qiáng)，遇到挫折她會(huì)更加的努力。

　　有的時(shí)候往往同桌也可以給你帶我快樂(lè)，或者是能夠讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加得好。我的同桌就是這樣子的。

　　這就是我的“活寶”同桌——徐以芳。

同桌的作文篇3

　　我們班有一個(gè)女生，所有男生都不想和她同桌。誰(shuí)要跟她坐，算是倒霉了，因?yàn)榭倳?huì)惹出麻煩。她就是我們班的小j。

　　這個(gè)學(xué)期我算是倒大霉了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過(guò)四個(gè)學(xué)期，那種“待遇”我非常清楚——她經(jīng)常會(huì)帶些惡心的東西到學(xué)校玩，我這個(gè)同桌自然就成了第一個(gè)受害者；生氣時(shí)，她會(huì)發(fā)出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結(jié)果總是讓我“有難同當(dāng)”……

　　當(dāng)我聽到要跟小j坐的時(shí)候，全身無(wú)力，整個(gè)人耷拉在那，連拎在手里的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對(duì)此毫無(wú)覺察，還跟別人談話，說(shuō)說(shuō)笑笑。當(dāng)我和小j被點(diǎn)到坐同桌時(shí)，全班都發(fā)出“喔——”的叫聲，尤其是那些學(xué)習(xí)好的.男生算是大大松了一口氣，因?yàn)樗麄儾挥门c小j同桌了。

　　我坐在座位上，整個(gè)人無(wú)精打采，幾乎要趴在桌子上。每個(gè)跟小j坐的人都會(huì)這樣。前桌同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你還是逃不過(guò)小j的魔爪啊！”我又想，老師每次排好座位都還會(huì)個(gè)別調(diào)整，也許可以換回來(lái)。可我等了好久，老師還是沒有換的意思。于是，我更加傷心了，放學(xué)時(shí)連路都走不動(dòng)了，差不多想趴在地上爬回家了。

　　就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。

同桌的作文篇4

　　我的同桌是黃逸凡，一個(gè)酷小子，可是他在班里卻是個(gè)十足的倒霉鬼!

　　倒霉事件1地點(diǎn)四4班時(shí)間英語(yǔ)課

　　今天第四節(jié)課是英語(yǔ)課，Miss夏正滔滔不絕的評(píng)講著練習(xí)卷，我有氣無(wú)力的坐在位置上，咦？今天小黃怎么這么安靜，我定睛一看，果然不出我所料，他在看我們班最流行的`書本：冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，察看四周，就被我的火眼睛睛查到了許多本書，真拿他們沒辦法!

　　我剛把眼神轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，Miss夏就走過(guò)來(lái)了，莫非優(yōu)秀作文我還沒想完，她就把小黃的書給沒收了，四周的

　　兄弟馬上收到了性號(hào)，紛紛把[罪證]給藏了起來(lái)！誒，倒霉的小黃。

　　倒霉事件2地點(diǎn)學(xué)校時(shí)間足球隊(duì)訓(xùn)練

　　剛放學(xué)，小黃就狂奔操場(chǎng)，他才受不了班主任的教育呢！在下樓時(shí)，他遇到了數(shù)學(xué)老師，小黃是數(shù)學(xué)課代表，于是老師讓他發(fā)考卷，他只好忍氣吞聲又上樓去發(fā)考卷。正當(dāng)他還要下樓去訓(xùn)練時(shí)，班主任把他拉住，讓他去掃地，他也不得不與訓(xùn)練說(shuō)拜拜了！

　　倒霉事件3地點(diǎn)走廊時(shí)間上學(xué)

　　小黃今天來(lái)的特別早，還不是因?yàn)樗獟叩亍Ｂ牭剿哪_步聲，搗蛋鬼馬上把門關(guān)上，想捉弄他。這家伙也夠傻，不去敲門，還要去踢窗，結(jié)果使出了全部力量，把窗給踢出了一個(gè)大洞。事后，挨了批不說(shuō)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校來(lái)談話，明明是他們先關(guān)門，老師之說(shuō)了一聲就草草了事，有人還為小黃打抱不平呢！

　　總之，說(shuō)了這么多，我猜八成是小黃出生是撞了倒霉星球，一輩子都與[倒霉]交朋友！

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