同桌的作文

同桌的作文（范例10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)同桌，她長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，一張十分“普通”的臉，還有一張十分貪吃的嘴。哦，還有一個(gè)在太陽(yáng)的直射下隨時(shí)可能會(huì)睡著的腦袋！

　　讓我給大家講講她打瞌睡的經(jīng)歷吧。

　　一天下午，老師正在上課，由于這天晴空萬(wàn)里，明媚的'的太陽(yáng)光毫不吝嗇地沖進(jìn)教室，照在我們的臉上，暖洋洋的，享受陽(yáng)光浴的時(shí)間一長(zhǎng)，我們都有一點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)了。

　　不知不覺(jué)間，當(dāng)我的上眼皮快要和下眼皮“親密接觸”時(shí)，有人悄無(wú)聲息地發(fā)來(lái)“電報(bào)”：“你同桌又睡著了！”于是，我悄悄扭頭一看，不由得心中一驚，笑意瞬間趕走了瞌睡蟲。

　　如果你看見(jiàn)她睡著的模樣也會(huì)忍不住發(fā)笑的：頭發(fā)像睡著了一般斜靠在她的肩上，頭下還枕著一個(gè)天然枕頭——胳膊，書寫的筆還不忘蓋上蓋子。

　　我因某些原因沒(méi)叫醒她，她也這樣一直睡著。

　　“xx，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師突然叫他回答問(wèn)題，要是一般人則會(huì)手足無(wú)措，心慌意亂，可她不是一般人，她好像十分清醒似的，不慌不忙地站起來(lái)，思路清晰地回答了問(wèn)題，居然還答對(duì)了。我驚地下巴差點(diǎn)掉地上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)瞌睡卻十分清醒的人。

同桌的作文 篇2

　　前言

　　我要說(shuō)的話可能很多，不知道你是否有耐心可以看完，看不完也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我寫的不太好。但我首先聲明：我寫的一切皆是真情實(shí)感，沒(méi)有絲毫虛偽的編造，這一點(diǎn)和某些“本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”的文章是不同的。

　　相識(shí)

　　其實(shí)我要說(shuō)的同桌，她不僅僅曾是我的同桌，更重要的是她是我的兒時(shí)的小伙伴；是我的知音、姐妹；是我的好朋友同時(shí)又是我的“冤家”。

　　我是在七歲那年見(jiàn)到她，她穿著干凈的衣服，白凈圓潤(rùn)的臉，眼睛又大又精神，像會(huì)說(shuō)話一般。當(dāng)時(shí)我剛從遙遠(yuǎn)的外婆家回到河南，媽媽想讓我回來(lái)在她身邊，我該上小學(xué)了。

　　媽媽指著她說(shuō)：“她叫小麗，你們以后就是好朋友了！”

　　我羞澀的看著她，不敢說(shuō)話。她倒大大方方的過(guò)來(lái)拉著我的手，親切的問(wèn)：“你幾歲了？你會(huì)寫字嗎？”

　　我搖搖頭，不說(shuō)話。我不敢說(shuō)話。之前總有人因?yàn)槲夜之惖哪戏娇谝粜ξ遥�那眼光看我就像外星人，我自卑�?/p>

　　她耐心的和我說(shuō)話，我也忍不住說(shuō)起來(lái)，雖然有些笨嘴笨舌，結(jié)結(jié)巴巴，但她絲毫沒(méi)有笑話我的意思，依舊和我攀談起來(lái)。我漸漸活躍起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就熟絡(luò)了，像是認(rèn)識(shí)好久了一樣。

　　相比

　　后來(lái)得知，她的媽媽和我的媽媽娘家是一個(gè)地方的，都是從幾千里外嫁過(guò)來(lái)的，兩家自是很親近，我和小麗都親切的叫對(duì)方媽媽“姨”。時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)出了我和她的許多共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并在心里仔細(xì)的做一比較，這一比較，心里越發(fā)的灰暗。

　　要說(shuō)共同點(diǎn)，則是我們的家庭出身差不多。我和她同歲（她稍大幾個(gè)月）；母親都是一個(gè)地方的；父母年齡差不多；我們都有一個(gè)弟弟，年齡也差不多；家境貧富也差不多。要說(shuō)不同點(diǎn)，就太多了。她聰慧漂亮，我又黑又瘦；她的衣服很合體很漂亮，我的是大人衣服改制的；她性格活潑開(kāi)朗，沒(méi)有一絲愁滋味，我卻安靜木訥，每天苦著個(gè)臉；她似乎從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打罵，我卻天天不是挨吵就是挨打；她的媽媽對(duì)她和藹可親，那么溫柔，我的'媽媽對(duì)我嚴(yán)肅嚴(yán)酷，總是讓我害怕……

　　我那小小的還不太會(huì)思考的心靈，在一比較之下，頓時(shí)自慚形愧，說(shuō)不出的難受——她是幸福的，我是不幸的。內(nèi)心有種對(duì)命運(yùn)安排不公的憤慨和對(duì)她一切的羨慕、嫉妒。當(dāng)然，這些只是偶爾想想，并沒(méi)有影響我們的交往。

　　相知

　　自從我們?cè)谝黄穑�每天一起上學(xué)，一起回家，基本上除了吃飯、睡覺(jué)形影不離。有了她的陪伴，我開(kāi)心了許多，也學(xué)習(xí)了很多。我就是她的跟屁蟲，她說(shuō)什么，就是什么，她讓我干什么，我就干什么。

　　讓我真正把她視做好姐妹、好朋友的是我們之間發(fā)生的兩件事，那是我們僅存半學(xué)期的同桌美好時(shí)光的精縮版。

　　在我基本封鎖的幼兒時(shí)期幾乎沒(méi)有接觸任何教育，學(xué)習(xí)上很是吃力。那感覺(jué)就像曹文軒《草房子》里的細(xì)馬境遇差不多。陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切。老師的話我聽(tīng)不懂，課是聽(tīng)得云里霧里，似懂非懂，我的話他也聽(tīng)不懂，基本上就沒(méi)提問(wèn)過(guò)我。成績(jī)嘛，也就在及格不及格之間徘徊。為此可沒(méi)少挨打，打也沒(méi)用，怎么也考不好。

　　轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)（后來(lái)留級(jí)我就成績(jī)好了）。老師開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行了一次摸底考試，放下話：“這次考及格的上四年級(jí)，考不及格的留級(jí)還上三年級(jí)！”

　　結(jié)果一出來(lái)，我不及格。留級(jí)！小麗順利晉級(jí)。

　　回家的路上我雙腿直發(fā)軟，心砰砰的要跳出來(lái)一般。老天，我媽還不打死我呀！

　　小麗不斷的安慰我說(shuō)：“怕什么，留級(jí)就留級(jí)，回家我跟我媽說(shuō)，我也留級(jí)，和你在一起。”我只顧緊張，想她也是安慰我，沒(méi)在意。

　　回家吃過(guò)飯后硬著頭皮對(duì)父母說(shuō)：“老師說(shuō)我成績(jī)不好，讓留級(jí)！”

　　原本等待一場(chǎng)劈頭蓋臉的暴風(fēng)雨，沒(méi)想到父親說(shuō)：“唉，留吧！留了成績(jī)可能會(huì)好些！”

　　我望著母親，她是一幅同意的表情。

　　我高興的向小麗家跑去，想告訴她：“我媽沒(méi)打我，她同意了！”話到嘴邊又難過(guò)起來(lái)，從此我們不是一班了，誰(shuí)還和我玩？

　　沒(méi)想到一見(jiàn)到她，她正哼哼唧唧的纏磨著他父親，說(shuō)要留級(jí)！

　　他的父親一向很是疼她，猶豫半天，盡管覺(jué)得荒唐，終于還是答應(yīng)了！我們高聲歡呼，手拉手笑著向?qū)W校飛奔。沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？居然有為留級(jí)而高興成這樣的，倆丫頭都瘋了！

　　第二件事我應(yīng)該一生感激她，她救過(guò)我的命。

　　夏季的時(shí)候，我們總?cè)ゴ暹叺拇蟪靥晾锵丛琛Ｐ←惖挠斡炯夹g(shù)很高，深水泥潭都不怕，一個(gè)池塘都游遍了。我膽小，自始至終都沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，只敢在淺水處玩。有時(shí)小麗托著我，游過(guò)深水，行程中我嚇得亂喊亂叫，直到放到一個(gè)安全的地方，才驚魂未定的樣子。

　　那天一大群小孩在水里撲騰。我忍不住摸著水慢慢前行，突然，腳下一空——我掉到了深水坑。我喝水了！我不能呼吸了！我上下翻騰著，幾乎沒(méi)了意識(shí)，只感覺(jué)天已漸漸不見(jiàn)了。我想：這下完了，我還沒(méi)活夠，難道就這樣死了不成？

　　恍惚中，一個(gè)人飛快的游過(guò)來(lái)，緊抓住我，向岸邊游去。天在我眼前重現(xiàn)，我第一次覺(jué)得它那么亮。

　　是小麗救了我。她扶著我直到我站穩(wěn)，我一邊吐著水，一邊抽泣著。她拍著我的背安慰道：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”

　　這事我是無(wú)論如何都不能忘的，我真的真的感謝她，若沒(méi)有她，只怕我今天連寫這篇文章的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

　　相疏

　　誰(shuí)能想到有一天我們也會(huì)陷入淡薄。

　　就像多條琴弦能夠奏出美妙的樂(lè)章一樣，但彈的時(shí)間長(zhǎng)了或許相鄰的一根會(huì)斷，一旦斷裂，音調(diào)會(huì)變得極不協(xié)調(diào)，怪怪的。即使修復(fù)好，似乎也不如原配的來(lái)的純正。

　　我們之間是從什么時(shí)候開(kāi)始疏遠(yuǎn)的呢？

　　也許從一開(kāi)始便各懷鬼胎，只是關(guān)系太好了，不曾察覺(jué)，可一旦有了裂縫，那些平時(shí)不注意的小事便放大開(kāi)來(lái)，心中再細(xì)細(xì)咀嚼，更覺(jué)不是個(gè)滋味。

　　一次我們共同去洗澡，等脫了衣服才發(fā)現(xiàn)發(fā)卡忘去掉了。萬(wàn)一掉到水里可不是玩的，這是媽媽送給我的禮物（她破天荒的一眼相中買來(lái)給我，閃閃發(fā)光，很漂亮）。我見(jiàn)小麗還未下水，于是遞過(guò)去說(shuō)：“小麗，你幫我把發(fā)卡放到我的衣服上。”

　　她滿口答應(yīng)，接過(guò)發(fā)卡。

　　洗完澡，怎么也找不到發(fā)卡，我一次次的問(wèn)她：“你真的放到這兒了嗎？”她跺腳幾乎要發(fā)誓：“我真的就放在這兒了！”

　　發(fā)卡沒(méi)有找到，媽媽為我梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了，氣得用梳齒點(diǎn)著我的頭，扯著頭發(fā)問(wèn)：“你咋恁不小心？你咋會(huì)丟了那？”

　　我疼的齜牙咧嘴，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

　　沒(méi)想到的是，一兩個(gè)月后，我去小麗家玩，她不在家，我忽然發(fā)現(xiàn)她家的條幾上有一個(gè)發(fā)卡，與我丟的一摸一樣，我眼都直了，顫抖著拿起來(lái)看，千真萬(wàn)確，就是我的！

　　我的心像被誰(shuí)咬了一下，疼得厲害。我想了想，把發(fā)卡放回原處，離開(kāi)了她家。

　　從此，我開(kāi)始有意疏遠(yuǎn)她。有時(shí)見(jiàn)到她熱情的眼神，欲言又止。

　　間隔了幾個(gè)月，又有了新的發(fā)現(xiàn)，我的丟了一年多的一個(gè)發(fā)箍出現(xiàn)在她家。當(dāng)時(shí)還是我們一起興高采烈拿了彩絲線纏繞的，已生了銹，彩線發(fā)暗的像我的心事。

　　我從內(nèi)心開(kāi)始拒絕她，她有時(shí)來(lái)找我玩，我已不像以前那么熱切，假假的應(yīng)付一番，在她走后，我會(huì)有意無(wú)意的檢查是否丟了東西。

　　我把我們的友誼弄丟了。

　　相惜

　　命運(yùn)很難說(shuō)，有時(shí)真的是世事難料，造化弄人。

　　我和小麗同桌時(shí)，其實(shí)還有一個(gè)人，叫銳，一個(gè)很尖銳刻薄的像瘦鬼似的黑丫頭。我們?nèi)�人坐一桌（教室桌子少），小麗在中間，我們?cè)趦蛇叄瑫r(shí)常唧唧呱呱，亂作一團(tuán)。老師看不過(guò)，下學(xué)期一有空座位就把我調(diào)開(kāi)了。她倆成了要好的朋友。時(shí)至今日，我都覺(jué)得是那個(gè)成績(jī)一塌糊涂瘋起來(lái)無(wú)人能及的野丫頭把小麗脫下了水。我不但憎恨她奪走了我和小麗的時(shí)間和友誼，而且憎恨她帶壞了小麗。

　　我由于適應(yīng)了各種環(huán)境，像是忽然開(kāi)了竅，成績(jī)扶搖直上，愈戰(zhàn)愈勇，直至班級(jí)一二名。而小麗的成績(jī)一落千丈，越發(fā)不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　小升初時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)被鄉(xiāng)一中錄取。小麗僅上了一所普通的中學(xué)。

　　命運(yùn)似乎一下子被改寫了。

　　所有知道我的人都對(duì)我刮目相看，誰(shuí)能想到那個(gè)不起眼的丑小鴨一下子竟會(huì)飛了。

　　小麗自小的優(yōu)越感在我面前不存在了，也許是我暗暗較勁一心想超過(guò)她才有了今日的結(jié)果。可我沒(méi)有了她的陪伴，不再像兒時(shí)那么天真爛漫，快樂(lè)無(wú)比，相反，卻有深深的失落感。

　　我試著原諒她。誰(shuí)能十全十美，不犯一點(diǎn)錯(cuò)呢？再說(shuō)那時(shí)小，都不懂事。或許是她爸爸媽媽愛(ài)占便宜的習(xí)慣影響了她，不能怪她！還有，我居然那么小氣、小心眼，對(duì)她那么冷淡、冷漠，我也有錯(cuò)，以至于影響了我們正常的友誼和交往。

　　幾乎在每個(gè)星期天，她會(huì)來(lái)找我玩（我們都住校），交談著學(xué)校的種種有趣事。就是玩，不提學(xué)習(xí)的事情，那會(huì)讓我們不愉快的。她特別喜歡我的畫，只要見(jiàn)到新作，便拿了白紙細(xì)細(xì)的描起來(lái)，連我胡亂畫的頭發(fā)絲，她也認(rèn)真的照著描好。可以看出，她的眼神里是對(duì)我的佩服和親昵。

　　我們似乎忘了童年所有的不愉快，延續(xù)著深厚的友誼。

　　相念

　　初中畢業(yè)后，我們很少見(jiàn)了，我考上了省城的一所學(xué)校，走上了一條滿意的藝術(shù)之路，小麗因?yàn)闆](méi)有考上喜愛(ài)的幼師，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去廣東打工去了。

　　一天我收到了一封信，地址是廣東澄海寄來(lái)的，驚訝之余拆開(kāi)來(lái)，才知是小麗的來(lái)信，信中訴說(shuō)了對(duì)我的思念以及在工廠的辛苦。看著信我無(wú)比激動(dòng)，那片塵封的記憶仿佛一下子打開(kāi)了，一切清晰如昨日發(fā)生。

　　我想起我們一起手拉手歡快的奔跑在原野里，我想起我們一起去打豬草、薅茅芽、摘桑葚，我想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話、唱過(guò)的歌，我想起她烏黑油亮的頭發(fā)、深不見(jiàn)底的雙眸……

　　我的眼前模糊了……

　　再見(jiàn)，我的朋友，未來(lái)的路上，你一路走好！我知道你現(xiàn)在已結(jié)婚生子，身處新疆大西北一個(gè)寒冷的地方，那里天冷，你一定要穿厚點(diǎn)！風(fēng)雪大的時(shí)候，你不要出門……

　　記住，你那么優(yōu)秀，你一定要比我幸福……

　　還有，什么時(shí)候來(lái)鄭州，千萬(wàn)別忘了還有我這個(gè)老朋友……

同桌的作文 篇3

　　每個(gè)人都有過(guò)幾個(gè)同桌，尤其讓你印象深刻的同桌更會(huì)成為我們?nèi)松�中一道美麗的倩影。我的小學(xué)生涯里，既有風(fēng)趣的同桌，又有愛(ài)玩的同桌，既有暴力的同桌，也有瘋狂的同桌。有一個(gè)同桌特別有趣，今天我們就來(lái)講講講他。

　　教室中間組第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，會(huì)有一個(gè)黑藍(lán)色的書包躺在蔚藍(lán)色的`椅子上，這只書包的主人此刻正坐在座位上。有時(shí)我和他比賽讀課文，他通常會(huì)說(shuō)一句：“切！還跟我比，看我大敗你個(gè)片甲不留！”然后埋頭苦讀，他的眉毛很密很濃，此刻一動(dòng)不動(dòng)，只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子，他也很快讀完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么樣？”我擺手推辭，他忽然翻臉了，我只好硬著頭皮和他再比一次，這次，他果然贏了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸?shù)男≈恰?/p>

　　他鼻梁下方有一顆黑斑，笑起來(lái)的時(shí)候似乎不敢完全咧開(kāi)嘴，臉上的紅暈散發(fā)到整個(gè)臉上，有趣極了。他一日晚上聽(tīng)到了一首歌，便在課上天天學(xué)給我們聽(tīng)，給寫作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快。可是日子一天天過(guò)去了，他絲毫沒(méi)有換換口味的意思，我聽(tīng)的耳朵都出繭子了。對(duì)他的歌，我個(gè)個(gè)都是耳熟能詳。前幾天，我們換了新的組，我讓他在新組員面前唱歌，一曲結(jié)了，組員笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個(gè)人吵起架來(lái)，同桌是個(gè)女孩。和他打了起來(lái)。好不容易勸停。他說(shuō)了一句話：“你還沒(méi)付我唱歌費(fèi)呢。”同桌差點(diǎn)暈過(guò)去。他笑了個(gè)天翻地覆。但有時(shí)候，他又很寬容。我是個(gè)散漫的人，常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時(shí)候伸伸懶腰，經(jīng)常把手伸到他的課桌上，他看見(jiàn)了也不說(shuō)什么，只讓我休養(yǎng)完畢就縮回去，誰(shuí)也不礙著誰(shuí)。大家都挺和和氣氣。可是，自從英語(yǔ)老師宣布了評(píng)比規(guī)則之后，他竟然想通過(guò)課代表的身份管我，我很不愿意，我問(wèn)他：“你為什么要管我呀？”他得意的說(shuō)：“我管小組的英語(yǔ)，肯定比你好。我保證！”過(guò)了一會(huì)兒，他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，竟然開(kāi)始撒嬌：“你就讓我管吧。”一個(gè)一米五的男生對(duì)我撒嬌，我肚子笑疼了好一會(huì)兒才停，說(shuō)：“好吧！那就讓你負(fù)責(zé)。”

　　這就是我的老同桌，有時(shí)他很倔強(qiáng)，有時(shí)他很脆弱。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很奇怪，上美術(shù)課的時(shí)候把我們組的兩個(gè)人晾在一邊，自己和另外一個(gè)組員到教室外聊天，可是作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整，不漏過(guò)任何任務(wù)，英語(yǔ)課積極發(fā)言，外教課積極參與，因?yàn)樗�，是一名美籍華人，從小在美國(guó)長(zhǎng)大，接受美國(guó)的教育和文化，可是他永遠(yuǎn)有一點(diǎn)和我們一樣，那就是中國(guó)心！沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的混血兒——石天悅。

同桌的作文 篇4

　　告訴你我同桌的小秘密。

　　有一天，在語(yǔ)文課上，我的同桌不知道為什么坐立不安，整個(gè)人一直在抖，我很好奇，老師沒(méi)有發(fā)試卷，也沒(méi)有罰他，可他為什么那么緊張？于是我悄悄地問(wèn)他，“你怎么了，這么緊張？”他突然一下子把臉用手擋了起來(lái)，非常害羞。

　　我用力聞了一下，這空氣怎么了？啥味兒啊？這么難聞，太惡心了，仔細(xì)一聞，這臭味怎么這么像屎味。突然想起了我的同桌，這股味道仿佛是從他那身上傳來(lái)的，于是我就問(wèn)：“你是不是大便拉出來(lái)了呀？”他難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪呢，這么害羞，說(shuō)出去還不被人笑死，還是替他保密吧！于是我問(wèn)他為什么不去廁所，他說(shuō)老師是新來(lái)的，也不敢說(shuō)呀。我轉(zhuǎn)念一想，要是再不離開(kāi)教室，臭味會(huì)越傳越遠(yuǎn)，其他人就聞到了，我立馬推了推他，小聲說(shuō)：“快去廁所呀，你總不想更多人知道這件事吧！”

　　在我的'勸告下，他終于向老師打了報(bào)告去了廁所，趕緊打了個(gè)電話給他媽媽，為了不讓人知道，說(shuō)是體育課泥巴濺身上了，讓他媽媽帶了一條褲子來(lái)?yè)Q了。可惜，最后還是被后桌聞到了，于是后桌一直問(wèn)個(gè)不停，我受不了了，只好向她說(shuō)了這件事，并告訴她不許傳出去。

　　最后，這件事成了我們仨人之間的秘密，我們拉過(guò)鉤，誰(shuí)也不許傳出去。

同桌的作文 篇5

　　大家好，我叫周煒豪，今天我給大家介紹一位同學(xué)——季昕童。光潔白皙的臉龐，一頭干練的短發(fā)，如炬的眼睛中時(shí)常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的暴烈女，誰(shuí)要是不小心招惹她，她就會(huì)大發(fā)雷霆，死追著那個(gè)人不放，必須等那人跪地求饒，她才肯罷休。我們天天提心吊膽，動(dòng)不動(dòng)就挨打，忍受著皮肉之苦。不信?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　星期三下午上體育課時(shí)，我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了，這下可捅了馬蜂窩，被別人扶起來(lái)的她非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事?敢把我碰倒，好大的膽子!要是被我知道了，嘿嘿，那你就等死吧!”這時(shí)，她的死黨走過(guò)來(lái)，把嘴湊到她耳朵上說(shuō)：“是趙亮宇把你給絆倒的。”同桌聽(tīng)后，像一頭發(fā)怒的野牛沖向趙亮宇。

　　趙亮宇見(jiàn)大事不妙，撒腿就跑，季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀：一個(gè)男生被一個(gè)女生追著打。靠近窗戶的同學(xué)都趁老師不注意，去欣賞這個(gè)奇觀。就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們趕緊站好，我同桌為了不挨罰，就趕緊回到隊(duì)伍里。我們的目光立刻轉(zhuǎn)向了趙亮宇，只見(jiàn)他笑嘻嘻的，一副勝利者的模樣，可是我們都感覺(jué)到一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。果然不出所料，下課后，我同桌又開(kāi)始追打趙亮宇了。欲知后事如何，且待下回分解吧。

　　我的'同桌雖然是個(gè)暴烈女，可在同學(xué)們需要幫助時(shí)，她還是會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。一次上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)書，正著急間，同桌小聲問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)書?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著道：“我?guī)Я藘杀荆�正好借你一本。”我�?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，雙手顫抖地接過(guò)了書，連說(shuō)了好幾聲謝謝，心中感嘆：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，暴烈女也變善良了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我又愛(ài)又恨的同桌，她的“光輝”事跡三天三夜也說(shuō)不完。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌就像只大“蒼蠅”，每次走進(jìn)教室我都能看到他和周圍的人說(shuō)話。我走過(guò)去嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)讀書。”同桌卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好又大聲說(shuō)了一遍，他才拿出語(yǔ)文書開(kāi)始讀。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語(yǔ)文老師。

　　下課了，我在寫老師布置的作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學(xué)說(shuō)話。突然他動(dòng)了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫了一個(gè)大斜線。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：“啊！疼死我了！”

　　他氣呼呼的反問(wèn)我：“你踢我做什么？”我瞪了他一眼說(shuō)道：“誰(shuí)叫你說(shuō)話呢？要是我不提醒你，語(yǔ)文老師肯定罰你寫三篇400字作文。”我同桌聽(tīng)后趕緊對(duì)我說(shuō)謝謝。

　　可說(shuō)完他就又轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始說(shuō)話了，這次我沒(méi)再說(shuō)他。又上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師悄悄地走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)我同桌和后面的男生在說(shuō)話。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語(yǔ)文老師，最后兩個(gè)人真地被罰寫三篇400字的'作文。

　　你說(shuō)，他像不像只到處愛(ài)說(shuō)話的“蒼蠅”。

同桌的作文 篇7

　　《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗�的同桌是班長(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事，讀《我的.同桌是班長(zhǎng)》有感600字。

　　每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡，讀后感《讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字》。

　　讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門很大，聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽(tīng)力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒(méi)有惡意。

　　讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最愛(ài)的、深愛(ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。

　　讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛(ài)的、深愛(ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè)，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！

同桌的作文 篇8

　　我的同桌是張誠(chéng)，我們從幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)候的'我都差點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)呢，以為灰太狼從電視里跑出來(lái)了。他一頭蓬起的黑發(fā)，像極了灰太狼頭頂?shù)拿弊樱�還有那嗓音，帶著一點(diǎn)沙啞，如果學(xué)上灰太狼的口氣，就更像了。

　　那天，健忘的我忘帶了鉛筆袋，正一臉窘態(tài)時(shí)，張誠(chéng)“大方”地借給了我，我滿心歡喜，正準(zhǔn)備接過(guò)水筆，可狡猾如張誠(chéng)，只見(jiàn)他一下子將筆拿遠(yuǎn)，可憐我手不長(zhǎng)，夠不著，我欲哭無(wú)淚，該怎么辦呢？但我轉(zhuǎn)念又想：借筆非要找你借嗎，我不會(huì)借別人的啊。于是，我直接無(wú)視張誠(chéng)手里的筆，將目光往周圍一掃，鎖定在馮怡身上：“馮怡……”話還沒(méi)說(shuō)完，便聽(tīng)到張誠(chéng)的聲音：“我數(shù)到三哦，你不來(lái)那就沒(méi)有了哦。”一開(kāi)始，我還沉浸在他繳械投降的喜悅中，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可再轉(zhuǎn)頭，已經(jīng)數(shù)完了，我再次把目光移向馮怡，正要開(kāi)口，又傳來(lái)一陣急促的聲音：“我再數(shù)一遍，1、2……”我已經(jīng)將水筆一把奪過(guò)，寫起字來(lái)，嘴角揚(yáng)起一抹不易察覺(jué)的笑。就他那堅(jiān)持不懈戲弄人的本領(lǐng)，我自愧不如。

同桌的作文 篇9

　　生活中，自己一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多的難忘的事，而這些事像一顆顆漂亮的貝殼，一個(gè)又一個(gè)散布在海灘上。其中有一顆最為搶眼的貝殼，我撿了起來(lái)瞧了瞧！哦，原來(lái)是她。

　　新學(xué)期，老師把毛毛調(diào)在了我的旁邊，我見(jiàn)情況不妙，就決定給她來(lái)個(gè)下馬威。讓他瞧一瞧俺“農(nóng)村人”的厲害，我便立馬在桌子中央畫了一條“三八線”。毛毛瞟了我一眼，卻并不開(kāi)腔。

　　一次，我正在寫大作業(yè)，寫的“津津有味”“唰”的一下，本子中又出現(xiàn)了一條“銀河”！我的氣不由分說(shuō)的`就來(lái)了。

　　“喂！你干什么呀！為什么要擠我。”我的臉上充滿了憤怒。

　　“你可是惡人先告狀呀！是你先超過(guò)三八線的！”毛毛好不弱勢(shì)的抗議。

　　我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好對(duì)她啞口無(wú)言了。

　　從此以后，我對(duì)這條“三八線”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必爭(zhēng)，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。

　　“三八線”上的局勢(shì)越來(lái)越緊張，有時(shí)候是小來(lái)小去的“冷戰(zhàn)”，有時(shí)候是激烈異常的“唇槍舌戰(zhàn)”。可是，有一件事過(guò)后，使“戰(zhàn)場(chǎng)”上的硝煙漸漸的散去……

　　那是一次測(cè)驗(yàn)，教室里靜得出奇，只有鋼筆與紙之間的一些“私人小秘密”，不知不覺(jué)中，我的題就差兩道了，可是半路殺出了個(gè)程咬金——我有道題要用尺子，想找一下“尺子老弟”“組我一臂之力”。我迅速的打開(kāi)鉛筆盒，“左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有尺子的蹤影，這下可是急壞了我。

　　“嗚嗚……我的滿分隨‘尺‘而去了……這可怎么辦啊！”

　　就在我絕望之際，天無(wú)絕人之路，“三八線”上出現(xiàn)了尺子，我剛準(zhǔn)備伸手去拿，可是一下想起來(lái)以前對(duì)她那些種種不友好的舉動(dòng)，手一下子顫抖著縮了回來(lái)，我的目光來(lái)回的掃視，不知不覺(jué)中，一下子與她碰了個(gè)“頭”。她那真摯的眼神似乎在說(shuō)：“快拿去吧，馬上打鈴了！”我急忙拿過(guò)尺子，感激的看了她一眼，便埋頭苦寫了！……

　　卷子發(fā)下來(lái)了，看著鮮紅的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那條不友好的“三八線”！

　　這件事將永遠(yuǎn)的烙印在我的心中，永遠(yuǎn)不消失！

同桌的作文 篇10

　　我的同桌，是一個(gè)有趣的人，愛(ài)講笑話，愛(ài)唱歌，是班上的調(diào)皮蛋。

　　那一次，我家的大狗生了，生了幾只可愛(ài)的小狗。同桌到我家來(lái)，看見(jiàn)小狗，喜歡得不得了，又是看，又是摸，又是抱，最后還說(shuō)：“我們給小狗喂奶吧。”我不同意，她就生氣地說(shuō)：“不喂，我就不跟你玩了。”我怕失去她這朋友，只好同意。

　　我們?cè)诩依镎襾?lái)奶粉，還有小時(shí)候喝的.奶嘴瓶。她拿著奶瓶，倒進(jìn)一點(diǎn)牛奶，再摻進(jìn)一點(diǎn)開(kāi)水，認(rèn)真地?fù)u勻。我抱來(lái)小狗，她把奶嘴伸出狗嘴，誰(shuí)知狗一點(diǎn)也不領(lǐng)情，大狗也在一起狂叫，仿佛怕她把小狗搶走了，嚇得同桌趕緊扔掉小狗逃之夭夭。當(dāng)時(shí)，我笑得肚子都痛了。

　　除了這事，同桌在班上絕對(duì)是笑聲筒，有了她，同學(xué)們都開(kāi)心極了；有了她，大家都生活在快樂(lè)中。

　　怎么樣，我的同桌有趣吧！

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