同桌作文

時(shí)間：2024-02-23 12:35:12 同桌我要投稿

(精選)同桌作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

(精選)同桌作文10篇

同桌作文篇1

　　可我的同桌是一位亭亭玉立的小胖妞，她很愛(ài)，總是擺出一副柚子臉，特別是在考試成績(jī)好的時(shí)候，總是在和我比這比那。她在班上是個(gè)好學(xué)生，擔(dān)任早上帶讀。

　　她讀的聲音很清晰、清脆，同時(shí)也很堅(jiān)定，仿佛什么聲音都打不破她那堅(jiān)定的意志。

　　她最喜歡畫畫，下課時(shí)間總和我一起畫畫。她畫的是正正方方的.，我畫的是七扭八歪的。她最討厭別人說(shuō)她笨又胖，但她卻喜歡我說(shuō)她，是因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥选?/p>

　　(⊙o⊙)哦，忘了告訴你們，她叫李佳欣。

同桌作文篇2

　　同桌方赫?qǐng)A，小名圓圓，圓圓的臉蛋上，長(zhǎng)著雙圓圓的眼睛，連鼻尖也是圓圓的.。我們是一對(duì)好朋友，可是有時(shí)似乎像冤家那樣。

　　一次，上語(yǔ)文課，老師在分析課文，我偷偷的在看小說(shuō)。這時(shí)，圓圓用手肘捅了我一下，小聲說(shuō)：快把書(shū)收起來(lái)！他發(fā)出警告。我正看到精彩處，怎肯罷休？就沒(méi)理他，他又說(shuō)：你不收我就告訴老師了。我想：圓圓和我是好朋友，怎么可能去告訴老師呢？絕沒(méi)想到，他果然舉起手，說(shuō)道：老師，先騰在看小說(shuō)。我像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一般，這才清醒過(guò)來(lái)。老師把我的小說(shuō)收了并把我狠狠的批了一頓。

　　我又羞又惱，心里埋怨圓圓出賣朋友，使我當(dāng)眾出丑，以后再也不理他了。

　　這天，放了學(xué)回家。到了家，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的筆記本有一首小詩(shī)。一看筆記就是圓圓寫的。朋友知心，先禮后兵。揭短改過(guò)，攜手前進(jìn)。看了之后，臉上頓時(shí)感到火辣辣的，明白了圓圓的苦心，決定明天向圓圓道歉。

　　到了明天，我向圓圓道了歉，他也原諒了我。放學(xué)后，我和圓圓手牽手回家了。有人還說(shuō)，園園當(dāng)眾揭發(fā)你，你還和他這么好。我不說(shuō)，只是笑笑。

　　從這件事之后。我們的友誼更長(zhǎng)久了。

　　廣東揭陽(yáng)惠來(lái)縣墩南小學(xué)五年級(jí):辜先騰

同桌作文篇3

　　我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。

　　她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢？因?yàn)樗那椤?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。

　　我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。

　　有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“還生氣嗎？”她說(shuō)：“不了，都過(guò)去了。”平靜的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。

　　還有一次她沒(méi)帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒(méi)帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的`，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她：“你干啥呀？”她說(shuō)：“本來(lái)想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒(méi)帶。”

　　另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題，我好奇她在思考什么就問(wèn)她：“你在想什么呢？”她回答說(shuō)：“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái)，會(huì)有什么作業(yè)呢？”我說(shuō)：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了。”我說(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。

　　這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。

同桌作文篇4

　　窗外，正飄灑著清煙似的朦朧細(xì)雨。我不經(jīng)意間擺頭、回眸呵，真快，眨眼間，這已是我的第三個(gè)――同桌了。

　　新同桌是一個(gè)搞笑專家，班里的變態(tài)語(yǔ)言都出自他之口。下課，他說(shuō)他買了一個(gè)東西是善之郎的果凍，我大笑，這家伙連喜之郎的喜都不知道！我氣死了，買了個(gè)冒牌貨！他又對(duì)我說(shuō)，他爸有了外遇，她媽氣走了！我立刻不笑了，我好同情他耶！我問(wèn)他可不可以對(duì)馬聰說(shuō)一說(shuō)，他嘿嘿一笑：我騙你呢然后他就溜了！

　　下課了，我望著窗外毛毛細(xì)雨，不知為何又傷感起來(lái)，竟開(kāi)始了綿綿的.回憶，回憶

　　憶同桌一：她是一個(gè)文靜乖巧的女生，桌子上的書(shū)放得整整齊齊，一個(gè)小巧的粉公文具盒挌在上面。她正埋頭寫作業(yè)，發(fā)絲在微微飄動(dòng)，仿佛已隔絕這個(gè)吵鬧的課間。慢慢的，她變了！自從我們坐了同桌，和我在一起，她變驕傲了！跳皮筋時(shí)，她跳錯(cuò)也不下去了！而不是我看她第一眼那個(gè)時(shí)候的樣子！她變了有一次上美術(shù)課，她不畫畫，反而扭過(guò)去騙別人的紙。我對(duì)別人說(shuō)：別上當(dāng)！她卻說(shuō)：你看，你畫的畫，是世上最難看的畫！

　　憶同桌二：我被老師拎到了一個(gè)ppmm面前，我本來(lái)以為可以安寧下來(lái)了，但她的要求讓我目瞪口呆。同桌交換書(shū)改作業(yè)的時(shí)候，我馬虎打了√，她尖叫：噢！我的書(shū)！

　　在這段回憶中，我漸漸回過(guò)神來(lái)，望著他，給了他一個(gè)紙條：我們會(huì)成為同桌冤家嗎？一切皆有可能！紙條成了個(gè)小飛機(jī)，這句話在飛機(jī)上寫著。

同桌作文篇5

　　我的同桌是田高博。

　　他和別人一樣的眼睛鼻子，還帶了個(gè)眼睛。但臉園溜溜的，個(gè)子也是有一些矮，特別適合賣萌。說(shuō)話特別好聽(tīng)。他笑起來(lái)很可愛(ài)，還有兩個(gè)小酒窩。他會(huì)賣萌、奶聲奶氣地說(shuō)話，當(dāng)他這樣時(shí)像個(gè)幼稚的孩子，特別可愛(ài)。他很大方，說(shuō)話不拘束，很活潑。在一群老師的`面前上臺(tái)，都不害怕。班級(jí)里老師請(qǐng)他唱歌，他也一點(diǎn)都不害羞的上臺(tái)，大聲的唱歌。

　　他經(jīng)常為小事哭鼻子，不過(guò)現(xiàn)在正在努力改，我現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)他哭鼻子。他唱歌很好聽(tīng)，五年級(jí)歌唱比賽滿分10分他是9。61分，還是年級(jí)第三名。他的成績(jī)也很好，拿了英語(yǔ)最佳獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)最佳獎(jiǎng)。

　　他的特點(diǎn)是：腦子轉(zhuǎn)的快，上數(shù)學(xué)課老師出了難題，總是田高博等人先想出簡(jiǎn)單的辦法。

　　他的缺點(diǎn)是：寫字總是寫不好，次次都被說(shuō)。

　　這就是我的同桌田高博！

同桌作文篇6

　　我的同桌鐘安鈺在班里無(wú)人不知，而我“天字第一號(hào)添亂大王”，在班上名氣也不小。

　　二年級(jí)的上學(xué)期，老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次，我們正在上美術(shù)課，我畫完了畫，便寫起作業(yè)來(lái)，突然，她用力擠我一下，作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的直線。我大聲地問(wèn)她：“為什么擠我？”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過(guò)了一大截，于是，我立刻把手縮回去。從此，我對(duì)這條分界線十分警惕。

　　還有一次，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我突然碰到一道連線題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的，唯獨(dú)沒(méi)有尺子，我想：是向同學(xué)借，還是勉強(qiáng)劃線呢？正在我左右為難的時(shí)候，她說(shuō)：“尺子借給你用吧！”于是，我毫不猶豫地接過(guò)尺子，迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的98.5。多虧我的'同桌鐘安鈺。

　　有一天，她在回家的路上發(fā)現(xiàn)，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞，現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂(lè)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！她不愧是我的同桌，我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。

同桌作文篇7

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們換了新同桌。

　　排隊(duì)的時(shí)候，我還在想：“這次到底會(huì)跟誰(shuí)做呢？”劉老師把我排到第二排，而我旁邊是胡斌茹。排好之后，我們坐在了位置上。老師巡視了一下我們，說(shuō)：“大家都坐直，我看看還有哪些位置要變動(dòng)的。”我輕輕地說(shuō)了一句：“哇，坐在第二排看的好清楚呀！”我們坐直了以后，我發(fā)現(xiàn)旁邊的`胡斌茹坐直后比我高了許多，老師叫邱崇晟與胡斌茹換了位置。用被換走了一個(gè)同桌，這次來(lái)了一個(gè)男生，不過(guò)，我們關(guān)系都挺好的，都是互相“路見(jiàn)不平拔刀相助。”呵呵。

　　我的新同桌成績(jī)好，我要向他學(xué)習(xí)，請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。

同桌作文篇8

　　看，那有一個(gè)虎背熊腰的男孩，一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的.大眼睛，透出他的聰明和伶俐。對(duì)，他就是我的同學(xué)曹軍。

　　曹軍口才十分不錯(cuò)。他和同學(xué)表演的相聲，讓全班捧腹大笑。當(dāng)他有條不紊地和同學(xué)進(jìn)行表演，神情并茂。隨著他慷慨激揚(yáng)的臺(tái)詞，時(shí)而做動(dòng)作來(lái)形容；時(shí)而鏗鏘有力地作答；時(shí)而搞笑地提問(wèn)……使全班都聽(tīng)得入了迷。似乎連風(fēng)都停下了腳步，想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)了。

　　曹軍不僅口才好，體育也不錯(cuò)。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時(shí)，時(shí)常可見(jiàn)一個(gè)黑影一閃而過(guò)，面前還有一個(gè)球在飛速狂奔。他有時(shí)微微彎曲雙手，繃緊雙眼，聚精會(huì)神地盯著球，仿佛那是他最珍愛(ài)的玩具，只要一來(lái)球，他就如猛虎下山般迅速?zèng)_上去把它守住；有時(shí)帶著球飛速狂奔，如果遇到防守隊(duì)員就忽左、忽右、一晃做幾個(gè)動(dòng)作，甩開(kāi)他們，如果甩不掉立刻回轉(zhuǎn)，給隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)球機(jī)會(huì)，并努力配合隊(duì)友進(jìn)攻。放學(xué)后，操場(chǎng)上也時(shí)常能看到他那快樂(lè)的身影和聽(tīng)到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結(jié)果如何，他都會(huì)用平常心對(duì)待，因?yàn)樗J(rèn)為運(yùn)動(dòng)重在過(guò)程。

　　曹軍對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)朋友都很認(rèn)真，不僅各門學(xué)科基本拿優(yōu)，而且在朋友有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫地伸出雙手，老師和同學(xué)都喜歡他。

　　這就是我聰明伶俐的同學(xué)——曹軍，你喜歡他嗎？

同桌作文篇9

　　我和同桌是好朋友。

　　有一天，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，老師說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)考試要用尺子。”啊呀！我忘帶尺子了，急死我了。怎么辦呢？我就向同學(xué)們?nèi)ソ璩咦樱麄兌颊f(shuō)沒(méi)有多余。我的同桌就拿出一元錢給我，我拿著她的錢去買了一根尺子，后來(lái)我把錢還給她時(shí)，她說(shuō)不用了。我說(shuō)：“謝謝你！

　　你們看，我們倆多好啊！

同桌作文篇10

　　我的同桌是一個(gè)男孩子，彎彎的眉毛，像二條平靜的小船。有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，他是一個(gè)問(wèn)題男孩，嘴巴特別能說(shuō)。下面我就說(shuō)一說(shuō)吧！

　　他上課的'時(shí)候在說(shuō)：“我下課給你說(shuō)一個(gè)笑話吧！這一題怎么做呀？”作文課上在問(wèn)：“這個(gè)手表的表字怎么寫。”下課時(shí)候說(shuō)：“我們陽(yáng)光課的時(shí)候我們一起玩抬花轎好么？你知道打醬油什么意思嗎？”

　　雖然他很愛(ài)說(shuō)，但是他很機(jī)靈又很團(tuán)結(jié)。

　　有一次我們上體育課時(shí)候，周老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，三個(gè)人一組，有六只腳，但是只能四只腳在地上。”我們絞盡腦汁地想，但是他不費(fèi)吹灰之力就想到了，抬花轎他在走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面的人跟不上前面的人，他就兩只腳使勁往中間合攏。最后他們得了第一名。

　　我真喜歡這個(gè)同桌！

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