同桌的作文

[實(shí)用]同桌的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌朱晨希，他矮矮的、胖胖的，張著一頭黑發(fā)，每根頭發(fā)都站立在頭上，帥氣極了！他還有一雙炯炯有神的眼睛，隨著眼簾忽閃忽閃的，眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。他的嘴巴總是一張一合的，仿佛在放機(jī)關(guān)槍似的。他的耳朵非常靈敏，連一根針掉到地上都聽得見。

　　朱晨希什么都好，就是太小氣了，無(wú)論誰(shuí)問他借橡皮擦，他都只是搖搖頭說(shuō)：“不好意思，我沒帶。”有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，就拿起文具盒找橡皮擦，可我找了半天，也不見橡皮擦的影子，我就向他借：“你帶了橡皮擦嗎？”他想了想：如果我借給了她橡皮擦，他們就都會(huì)問我來(lái)借，到時(shí)候，我的橡皮擦不是很快就用完了嗎？于是他吞吞吐吐地說(shuō)：“不好…意思，我沒…帶。”他這么一說(shuō)，我就生氣地繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，他也寫錯(cuò)了一個(gè)字，他想拿也拿不了，因?yàn)樗�知道如果他拿了，我就�?huì)認(rèn)為他是個(gè)小氣鬼，所以他一天也沒用橡皮擦。過了幾天，別人也問他借橡皮擦，他也拒絕了，過了一會(huì)兒，他也寫錯(cuò)了一個(gè)字，可是他忘記了他說(shuō)過的.話，拿出了橡皮擦，被大家發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)大家不解地問他：“你不是沒帶橡皮擦嗎？怎么又拿出了橡皮擦呢？”這時(shí)，他無(wú)言以對(duì)，臉漲得通紅。

　　我的同桌就是一個(gè)“小氣”的人。

同桌的作文 篇2

　　開學(xué)第一天，排座位。暈！又是一個(gè)男生，看見他的第一反應(yīng)，哇噻！好可愛哦！不過，這可是在心里說(shuō)的哦！不然，嘿嘿！我就死翹翹了。依我的慣例，首先應(yīng)該知道同桌的.姓名。以后，有事才好說(shuō)好說(shuō)。正當(dāng)我問他的名字的時(shí)候，他竟然冒出了一句另我氣個(gè)半死的句子。"我叫單挑你叫什么名字"我也決定給他下個(gè)馬威。"我叫單挑誰(shuí)怕誰(shuí)"看吧，當(dāng)時(shí)把他給氣的吧，都快不行了。之后，他告訴他的名字叫瑞。

　　雖然說(shuō)，是開學(xué)的第一天，但是，我與瑞之間準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)的局面已經(jīng)拉開了。也就是，在第一天內(nèi)，誰(shuí)回答老師的問題最多，誰(shuí)贏。結(jié)果？那一天，我與他在課堂上老是舉手回答問題。以至于，全班同學(xué)以為我和他發(fā)瘋了。到最后，才妥協(xié)，我贏。他還說(shuō)什么"君子報(bào)仇，十年不晚"我說(shuō)："你別十年不晚，二十年都不晚，我隨時(shí)奉陪。"

　　大戰(zhàn)過一場(chǎng)之后，他開始與我主動(dòng)和好，決定停戰(zhàn)。我就知道，沒有好事。結(jié)果，條件也就是，帶幾本故事書，給他看。好！和平了。但是我也有一個(gè)條件，也就是。當(dāng)時(shí)，我們班里面的飲水機(jī)壞了，也不修。我說(shuō)："你天天都帶一些果汁給我喝，就可以了"當(dāng)時(shí)，我也就隨口說(shuō)說(shuō)而已，并沒有當(dāng)真。他竟還問我喝什么口味的，我說(shuō)，只要你帶我就喝。第二天，他他他還真的帶了耶！我真是不敢相信，于是。就這樣過了一個(gè)星期。有一天，我們班的一個(gè)男生偷喝了他帶給我的果汁，結(jié)果，他竟然哭著跑到老師那兒。于是，老師命令那個(gè)男生向他道歉。真好玩！我都開始佩服他怎么有那個(gè)膽量去老師那兒。因?yàn)槲覀兝蠋熀軆吹呐丁?/p>

　　好景不長(zhǎng)，我們又調(diào)位了！沒辦法。想知道我下一個(gè)同桌如何嗎？

同桌的作文 篇3

　　憨厚可愛的“海蟄絲”就不同了。他胖胖的、黑黑的，笑起來(lái)有幾分憨態(tài)。別看他樣子不機(jī)靈，學(xué)習(xí)可是一級(jí)棒！一百分、九十九分。考試成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。這可樂壞了我，什么不懂，什么難題，叫一聲“海蟄絲！”一條龍服務(wù)，包教包會(huì)！為此我給他的.服務(wù)寫了一則廣告：朋友，你想學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？朋友，你想成績(jī)上升嗎？請(qǐng)找“海蟄絲”！“海蟄絲”是極次要極次要的一位數(shù)學(xué)家，但教學(xué)成果優(yōu)佳。成績(jī)不好，就找“海蟄絲”！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫張夢(mèng)。她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一對(duì)問號(hào)似的小耳朵，鼻梁下面配著一張能言善辯的小嘴巴。她非常靈敏，只要?jiǎng)e人一動(dòng)嘴，她就知道別人想說(shuō)什么。

　　她是一個(gè)愛幫助別人的同學(xué)。記得有一次，我們正在期中考試，突然我的涂改液不見了，找別人的都不愿意，只有張夢(mèng)借給了我。她的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，期中考試過后，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)很差，頓時(shí)，我扒在桌子上哭了起來(lái)，張夢(mèng)跑過來(lái)安慰我，叫我不要傷心，也不要難過，她還說(shuō)：“這次沒考好，下次再努力，鄭淼，我相信你下次一定能取得好成績(jī)。”她還不斷地幫助我，為我解決了許多不懂的難題，在張夢(mèng)的鼓勵(lì)下，第二次考試的時(shí)候，我果然考得還不錯(cuò)。我激動(dòng)得對(duì)張夢(mèng)說(shuō)：“張夢(mèng)，如果當(dāng)初沒有你的安慰和幫助，我一定考不到這樣的成績(jī)。”

　　還有一次，學(xué)校放寒假了，我和張夢(mèng)都說(shuō)到浙江媽媽打工的地方去玩，因?yàn)樗��?媽媽春節(jié)也不打算回家，恰好我倆同路。汽車剛開不久，我就感覺到頭有點(diǎn)暈，張夢(mèng)就時(shí)時(shí)刻刻地問著我是不是哪兒不舒服，一直到了浙江，直到我媽媽接我來(lái)了才分手。

　　這就是我的同桌張夢(mèng)，她就是這樣一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我為有這樣的一位同桌而感到自豪。