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我的同桌作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
她很高，長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛，一張小嘴，一個(gè)漂亮的鼻子和一雙大耳朵。更具體的說，耳朵旁邊有個(gè)“小耳朵”！
開學(xué)時(shí)她成了我的同桌。鋪床的時(shí)候，我和她是雙層床。你說，有緣不有緣？
她每次考試，考前都會(huì)來幾次。我很佩服她。但是有時(shí)候我看不起她，因?yàn)樗?jīng)常做一些很傻很可愛的動(dòng)作，就像企鵝一樣，很可愛很傻。她有時(shí)很大方，但有時(shí)又很小氣。比如她帶了吃的，總是和我們分享。但是她一旦參加考試，不管是期中考試還是單元考試，都是那么小氣，一個(gè)字都不給你看。不過我也不是很想看，因?yàn)槲抑挥袛?shù)學(xué)和理科，有時(shí)候也不是很懂。我需要問她。
平時(shí)不管發(fā)生什么，她都大大咧咧，很開心。即使被欺負(fù)，她也總是面帶微笑。不像我，遇到不好的`事就哭。但現(xiàn)在我也是被她面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)精神感染了。我不像以前了。我是一個(gè)膽小又大膽的女孩，經(jīng)常會(huì)再次傻笑。
她對(duì)很多東西不感興趣，但對(duì)書還是感興趣。難怪她這么聰明。不像我。我真傻。
我希望我和她永遠(yuǎn)在一起。雖然她有時(shí)會(huì)讓我生氣，但她給我?guī)淼目鞓纷疃唷?/p>
我的同桌作文2
我的同桌從上學(xué)期就沒有換過。唯一的變化就是她比原先更加的釋放天性。這就是我同桌——高新。
她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，有一張能說話的嘴，再加上一口潔白的牙齒。在她的臉上仿佛都是刻上去的，非常的好看。
她在上學(xué)期和這學(xué)期完全不同。在老師面前她文文靜靜的像一只小貓咪，而在我面前，她卻判若兩人非常的沙雕，像一個(gè)憨憨。
她也是一個(gè)行走的音樂機(jī)器，所有的流行歌曲都不在乎，無聊時(shí)唱歌開心時(shí)也唱歌，好像除了上課都在唱，每一首歌的`歌名可能叫不上來，但是只要你哼出來曲調(diào)或者念歌詞，她幾乎都聽過，還能把整首歌都唱下來。我真是佩服她的記憶力，聽歌我屬于一遍就忘的，如果不是我非常喜歡的歌，我連聽都不帶聽，不管它是流行還是不流行。如果我不聽十遍二十遍的歌，我那首歌是完全唱不下來的，可是高新竟然能把一整首歌都唱起來，我真是佩服她。
這就是我的同桌。
我的同桌作文3
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做練習(xí)，同桌就在那干坐著，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán)，上課不讓說話，所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著，就問他：“你怎么不做練習(xí)？”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了。”老師氣沖沖地看著他，聲色俱厲地說：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例。”
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒帶語(yǔ)文書。“你給我站起來，你說為什么沒帶語(yǔ)文書？”同桌低著頭說：“我收拾書包的時(shí)候，忘記裝到書包里了。”“立刻給我站到后面去！”老師忍無可忍地說道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的.筆，還回來的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì)影響你一輩子。
我的同桌作文4
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺十分干練，性格嘛！時(shí)而開朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來說，她是一個(gè)讓我“又愛又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽講，喜歡和后面的同學(xué)講話，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無忌憚，甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說”哭的，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無可忍的話，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說：“先別講，老師在看。”這下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的'，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開心時(shí)她會(huì)給我講笑話，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來；我沒帶筆她會(huì)借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛又恨”啊！
我的同桌作文5
我同桌是女生。她很厲害。不要靜靜地看著她。當(dāng)你看到她時(shí)，你會(huì)感到驚訝。她開始罵人的時(shí)候很無情。嗯，她有很多缺點(diǎn)，也有很多好處。我什么都不能說。先說她的長(zhǎng)相。
她有一雙大眼睛、短發(fā)和大小合適的耳朵。呵呵，她話有點(diǎn)多。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是她人很好，不會(huì)做作業(yè)。她只要找她就能解決，只是有時(shí)候太安靜，總是被別人欺負(fù)。我也是一個(gè)…
那一次，我永遠(yuǎn)忘不了，那是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上說話的時(shí)候，但不知怎么搞的.我們很著急，就開始罵，然后就哭了。嘿，也許我的語(yǔ)氣太重了.我哭了，我很無奈。我想怎么辦，不讓老師知道，算了，別管了，哄吧，但是我哄不了，哎，怎么辦.想著，她.不.事情。
我好生氣，她在裝，唉，被一個(gè)女生騙了，嗯，還好沒什么事，呵呵。但是我們聊的很起勁。我們小學(xué)是一個(gè)班的，我們小學(xué)也是一個(gè)桌.
她真的很好。如果有什么問題，問她，說有可能解決。你要抄作業(yè)，呵呵，除非太陽(yáng)從西邊出來，否則她會(huì)說我教你。雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩，但對(duì)我也有好處。
哎，說了這么多，你也知道我同桌是什么樣的人了。
我的同桌作文6
他高高的個(gè)子，中等身材，圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，潔白的.皮膚，看上去很英俊，怪不得他叫王俊濤呢！
他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，是我們班的體育委員。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看見他的身影。他平時(shí)喜歡踢足球，打籃球。體育課上，他總是耐心地為我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，是體育老師的得力小助手。我們女生都很羨慕他呢。
當(dāng)然，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，他把136抄成163，口算題得數(shù)本來是1000，他少寫了一個(gè)“0”，寫成了100。原本我是四一一班，他居然寫成了四一班，把老師氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，那陣勢(shì)把同學(xué)們都嚇住了。
他平時(shí)非常熱心，樂于助人。有一次，我美術(shù)課上忘帶彩筆了，他立即把他的新彩筆拿過來送給我。平時(shí)，同學(xué)們有困難，他總是熱心地幫助大家。
這就是我的同桌，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康，還有點(diǎn)粗心的男生。我們班的同學(xué)都喜歡和他交朋友。
我的同桌作文7
開學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的'娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個(gè)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說哦）。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？
沒有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們?cè)诶铩⒆呃壬洗虼螋[鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說：“喲，有人傻了。”“娘娘腔，你好啊。”旁邊有一些愛湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說。要是別的男生不打起了，就怪了。
典型的愛哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏茫删褪撬闹旅觞c(diǎn)。“楊昭輝，下課來辦公室。”“楊昭輝，你的呢？”“楊昭輝，你有沒有聽課呀？”這一串話幾乎天天都能聽到，而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來，就開始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說明那人沒有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫到這里，千千萬萬不要對(duì)他說。
我的同桌作文8
很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒有人能坐在我身邊聽課。下課可以陪我上廁所。好像什么都可以推來推去。好多好多同桌都被我忘記了。我唯一沒有忘記的就是她。
我還是不知道為什么，也不想多想她。她永遠(yuǎn)留在我的腦海里，她的眼睛凝視著她的美麗。她在我激情四射的歲月里有著獨(dú)特的味道，所以我可以用這種味道來品味這一次。
據(jù)說我們同桌坐在一起的時(shí)間不到十分鐘。當(dāng)時(shí)不算，現(xiàn)在也不能考慮。這十分鐘還是給了我們持久的'友誼，也許是緣分吧。佛說回望500年前的世界，讓我們今生相遇。我們一起寫了友情的故事，前路還很長(zhǎng)，要繼續(xù)走下去。
我有一段時(shí)間沒見到你了。快一年了。我經(jīng)常想起你和我們的小生活。雖然沒有情侶那么美好，但是友情的味道會(huì)讓我們慢慢品味。雖然我們無法走進(jìn)你的內(nèi)心世界，但它可以在你難過的時(shí)候安慰你，在你遇到挫折和失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你背后默默支持你。我已經(jīng)很滿足了。
用不了多久我就能回到我們的城市。我會(huì)繼續(xù)這段友誼。我們會(huì)繼續(xù)走在大浪前面。永遠(yuǎn)站在你身后不會(huì)讓你哭。你是我最美的味道。
任彬彬，初一初一
我的同桌作文9
說起我的同桌，人們會(huì)想到革命女英雄劉胡蘭，同姓。對(duì)，我同桌是她——?jiǎng)ァ?/p>
同桌愛說話，愛笑，愛跳，愛開玩笑。她有一張櫻桃小嘴。黑眉下有一雙明亮的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像玉杯玉露中溶解的兩瓣黑牡丹。我的同桌不僅有一張英俊的臉，而且有一顆聰明的`心。她最大的優(yōu)點(diǎn)是她熱愛閱讀。
說到書，她似乎“鉆”進(jìn)了書的世界，和書中的人物交流。說她愛看書是不會(huì)錯(cuò)的，不然同學(xué)怎么會(huì)給她起“書蟲”的外號(hào)！
我記得有一次，我去她家和她一起做作業(yè)。她先寫完，然后拿出一本書。我覺得封面挺新的。原來昨天買的《西游記》跟我炫耀了一段時(shí)間就看了。
她看書的時(shí)候，喜歡手里張著櫻桃小嘴坐直。看到她傻乎乎的樣子我沒笑，但也沒影響到她。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年過去了。從畢業(yè)典禮開始，我們六年的緣分被風(fēng)吹走了，來到了不同的中學(xué)。不知道以后我們的友誼會(huì)怎么樣？
天津市燕山中學(xué)初中：楊千
我的同桌作文10
看，誰敢在課堂上如此放肆和目瞪口呆？原來是他，一雙小眼睛在他驚愕的臉上瞇成一條曲線，厚厚的下唇在他黑炭的臉上蠕動(dòng)。這個(gè)“大仙”是誰？那是我的同桌——馬。我的同桌雖然姓馬，但是很牛，當(dāng)然有馬的毅力和牛的'勤奮。
在我們認(rèn)為的政治、地理、歷史、生物這些小科目中，他可以一心一意的做兩件事，一邊寫一邊上課練習(xí)，一邊聽老師講課，一邊做筆記，簡(jiǎn)直就是用分離。你覺得他是牛嗎？
每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，他總是用富有挑戰(zhàn)性的方法激勵(lì)我——我真的知道如何使用兵法，這是適用于我的。如果是我干的，他會(huì)捏捏自己的黑下巴，眨眨小眼睛說:“這不可能吧？”哈...“是一頭牛讓我印象非常深刻。
這是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈…
我的同桌作文11
我同桌是汪XX，是一個(gè)女生，她天天左手戴著一個(gè)銀色的手環(huán)，右手戴著紫色的手表。
他的字寫得大大的，起碼要比我的字大一倍，田老師經(jīng)常說我和汪雨萱的`字可以換一下就好了。
汪雨萱的優(yōu)點(diǎn)是每次我上完這堂課回來的時(shí)候，會(huì)告訴我今天的作業(yè)是什么，還會(huì)在我有什么東西忘帶的時(shí)候借我用一下。
汪雨萱也有時(shí)候會(huì)和我有一些小矛盾。
比如會(huì)把我的尺子和橡皮扔掉。這些都是小事，我都不在意，但我在意的是我的作文作文。那可是我的寶貝，如果不見了，田老師可是會(huì)讓我重寫的。不過我的同桌可不管，生氣的時(shí)候不管三七二十一就扔我最害怕丟的東西。那東西也不算什么，可是他還會(huì)把作業(yè)改掉。
記得有一次星期五我上完社團(tuán)課回教室。汪雨萱告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)，可是他居然把數(shù)學(xué)作業(yè)里的內(nèi)容給改了一下，結(jié)果我被數(shù)學(xué)老師罵的超級(jí)慘！還說這只能怪我，不能怪我的同桌，還問我為什么不去問數(shù)學(xué)課代表，我覺得很委屈，這就是我的同桌汪雨萱。
我的同桌作文12
我同桌是女生。她很厲害。不要靜靜地看著她。當(dāng)你看到她時(shí)，你會(huì)感到驚訝。她開始罵人的時(shí)候很無情。嗯，她有很多缺點(diǎn)，也有很多好處。我什么都不能說。先說她的長(zhǎng)相。
她有一雙大眼睛、短發(fā)和大小合適的耳朵。呵呵，她話有點(diǎn)多。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是她人很好，不會(huì)做作業(yè)。她只要找她就能解決，只是有時(shí)候太安靜，總是被別人欺負(fù)。我也是一個(gè)…
那一次，我永遠(yuǎn)忘不了，那是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上說話的時(shí)候，但不知怎么搞的我們很著急，就開始罵，然后就哭了。嘿，也許我的.語(yǔ)氣太重了.我哭了，我很無奈。我想怎么辦，不讓老師知道，算了，別管了，哄吧，但是我哄不了，哎，怎么辦.想著，她.不.事情。
我好生氣，她在裝，唉，被一個(gè)女生騙了，嗯，還好沒什么事，呵呵。但是我們聊的很起勁。我們小學(xué)是一個(gè)班的，我們小學(xué)也是一個(gè)桌.
她真的很好。如果有什么問題，問她，說有可能解決。你要抄作業(yè)，呵呵，除非太陽(yáng)從西邊出來，否則她會(huì)說我教你。雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩，但對(duì)我也有好處。
哎，說了這么多，你也知道我同桌是什么樣的人了。
我的同桌作文13
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語(yǔ)啊！
有一次，別人告訴我，說他的發(fā)型很像西瓜皮。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的臉問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會(huì)像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長(zhǎng)得像……笨哪！“我的`……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說！”誰叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！
關(guān)于他的故事，還有很多很多……
我的同桌作文14
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，從剛上學(xué)到現(xiàn)在，我有過很多同桌，他們都很可愛，但有一位卻讓我難忘。
離開幼兒園剛剛來到學(xué)校，互相之間都不認(rèn)識(shí)。第一次看到那么多陌生的同學(xué)，我心里暗暗高興，但也非常緊張，每天大多數(shù)課余時(shí)間都是和同桌度過的。
班主任老師按照我們的身高和視力給我們安排座位，不定期還要做調(diào)整，所以我有過好幾個(gè)同桌。讓我印象最深的是現(xiàn)在的同桌，她叫駱麟，是一個(gè)大眼睛、圓臉蛋的漂亮女生。平時(shí)總是扎著一個(gè)馬尾辮，低頭時(shí)，辮子就會(huì)變成一朵小喇叭花。她很喜歡紫色，經(jīng)常穿一件紫色的外套，襯得她很美，像個(gè)小公主。
她不僅美麗，還很寬容大度，誰不小心碰撞了她，她也不會(huì)計(jì)較。她學(xué)習(xí)不能算很好，但她樂于助人，因此被推薦做我們小組的組長(zhǎng)。
有一次月考，我信心十足，可考試一開始，我才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水兒了。駱麟看到我著急的樣子，就說：“你沒帶筆，把我的筆拿去用吧”。由于她的及時(shí)幫助，我不但順利的答完卷，還取得了很好的`成績(jī)。我在心里默默地感謝她。
我的同桌很平凡，但她的品質(zhì)是我今后做人的榜樣。以后我們倆要互相幫助，還要帶動(dòng)全班同學(xué)互幫互助，讓我們班級(jí)每一名同學(xué)的成績(jī)、品德都優(yōu)秀。
我的同桌作文15
我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說個(gè)不停，他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌小紅把手舉得高高的說：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的`緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說得有板有眼的，老師的臉上也開始露出了笑容。
當(dāng)小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說：“好好好。”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
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