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我的同桌作文15篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌叫“林XX”，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的`鼻子，又小又紅的嘴巴，還帶著一副粉色的眼鏡，看起來(lái)很可愛！
她樂(lè)于助人。
有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩筆，可是我要用彩筆，他好像看透了我地心思，話也沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借了給我，還小聲的對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記帶彩筆哦，”這句話讓我感到很溫暖，就像我的家人。
她畫的畫可美了！
有一次，他畫了一只老虎，因?yàn)楫嫷奶窳耍铧c(diǎn)把我嚇一跳！
還有一次，他畫了一只蜘蛛，因?yàn)槲液芘轮┲耄钥吹侥欠嬑揖痛蠼校骸鞍 Ｓ兄┲耄 痹捳f(shuō)完，我就躲到了她的身后。
“別怕，這個(gè)蜘蛛是我畫的，不是真的”她笑著對(duì)我說(shuō)。
“哦—原來(lái)是這樣！”
這就是我的同桌“林XX”。
我的同桌作文2
我有一個(gè)好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學(xué)習(xí)，比如：字寫得又漂亮，又整齊，還大方，寫作又快又對(duì)又好。一些優(yōu)點(diǎn)。
他又一雙圓溜溜的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。瘦瘦小小的，但很活潑，很好動(dòng)一點(diǎn)，也不怯懦。做起事來(lái)認(rèn)認(rèn)真真。
在學(xué)校里，評(píng)優(yōu)秀作業(yè)的里頭就有他，寫字方面我要向他學(xué)習(xí)。有一次，美術(shù)課時(shí)，我?guī)У?泡泡泥不多，他就把他的泡泡泥給我用，這方面我也要向他學(xué)習(xí)。我有一次問(wèn)他幾點(diǎn)寫完作業(yè)？他說(shuō)我六點(diǎn)就寫完了。我想那有一次我不到六點(diǎn)就寫完了呢！但那是上次的事了。我七點(diǎn)左右才寫完作業(yè)，他六點(diǎn)就能寫完作業(yè)，我想我一定也可以！但我的同桌上課時(shí)愛玩學(xué)習(xí)用品，我的同桌雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。
這就是我的同桌，你的同桌呢？
我的同桌作文3
與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點(diǎn)，與許多微小的習(xí)慣。
上初中之后，我與三個(gè)人分別做了同桌，第一個(gè)同桌是我的小學(xué)同學(xué)鄭小藝，第二個(gè)陳子龍，但與他們做同桌的.時(shí)間不長(zhǎng)，所以，我最了解我的第三個(gè)同桌，也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。
蔣壯是一個(gè)內(nèi)向的男生，我剛與他做同桌時(shí)，他幾乎都不會(huì)主動(dòng)向我說(shuō)話。而是我主動(dòng)向他說(shuō)話。還有一個(gè)特點(diǎn)，班上的大多數(shù)男生都會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，那就是回答問(wèn)題時(shí)總喜歡低著頭，偶爾抬起頭，回答問(wèn)題不大方。回答錯(cuò)了也不肯坐下來(lái)。別人小聲提醒他答案，他也不會(huì)說(shuō)別人的答案。
直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開。
總得來(lái)說(shuō)，蔣壯非常內(nèi)向，希望他能被周圍的人感染，成為一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光男孩！
我的同桌作文4
我的同桌—屠哲，她是一位可愛的小姑娘。大大的眼睛，圓圓的臉袋紅撲撲的，后面扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一翹一翹的，很可愛!最重要的是：她還是一位助人為樂(lè)的'人。
有一次，我在學(xué)校差不多把回家作業(yè)都做完了，只剩下一個(gè)聽寫作業(yè)了。我想到：媽媽今天有事，可能沒(méi)時(shí)間幫我聽寫。要么叫屠哲幫我聽寫一下，但是怕耽誤屠哲的時(shí)間。這時(shí)，屠哲好像看出了我的心思，說(shuō)：“在想什么呢?”“我在想現(xiàn)在要不要把詞語(yǔ)聽寫掉。”我說(shuō)。“我?guī)湍銏?bào)，你聽寫吧!”屠哲說(shuō)。我說(shuō)：“可是你詞語(yǔ)還沒(méi)抄好呢!”可屠哲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!來(lái)吧!”于是，我看了一下語(yǔ)文書，就開始聽寫了。聽寫一路都很順利，聽寫完后，我說(shuō)：“屠哲，謝謝你幫我聽寫詞語(yǔ)，害得你詞語(yǔ)都沒(méi)抄好。”屠哲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!”
她就是這樣一位樂(lè)于助人的人!
我的同桌作文5
我的同桌名叫王思揚(yáng)。他的外號(hào)叫“鐵板王”。
王思揚(yáng)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，看上去神氣極了！
王思揚(yáng)體育不錯(cuò)。喜歡跳遠(yuǎn)、跑步和打籃球，因此，每次考試成績(jī)都能得優(yōu)。
王思揚(yáng)喜歡助人為樂(lè)。又一次，我和因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾。王思揚(yáng)看見了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不就是鬧了點(diǎn)兒小矛盾嘛，至于這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)嗎？”他邊說(shuō)邊把我和那個(gè)同學(xué)的手拉到一起。就這樣，我和那個(gè)同學(xué)才和好的。
我和王思揚(yáng)也鬧過(guò)矛盾。有一次，我忘了給他帶紅筆，他那粉筆在桌子中間畫了一條線。第二天，我給他帶了紅筆，他才把用粉筆在桌子中間畫的那條線拿抹布擦掉。
這就是我的同桌。雖然他有些缺點(diǎn)，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)。我相信，在他的'努力下，他的缺點(diǎn)一定會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌作文6
我的同桌是個(gè)善良的人。他長(zhǎng)的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠(yuǎn)也寫不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會(huì)問(wèn)：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡(jiǎn)單，他有許多次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的.痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！
他的愛好是打槍。每個(gè)課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會(huì)變成了一把，他總是一邊跑一邊射擊，嘴里還模仿機(jī)槍射擊時(shí)的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過(guò)之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车膽?zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然了，如果“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，他能主動(dòng)打掃一下戰(zhàn)場(chǎng)就好了。
他還有一項(xiàng)不足：每次體育測(cè)試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾桑∪绻院笏芗訌?qiáng)體育鍛煉，或者像我一樣，報(bào)個(gè)籃球特長(zhǎng)班，也能變成一個(gè)靈活的胖子。
相信聰明的你，一定猜出他是誰(shuí)了吧？
我的同桌作文7
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的`想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了。”我說(shuō)：“你別開玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的。”他說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個(gè)蘋果樹，蘋果樹上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說(shuō)：“在大蘋果上面寫上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋果上寫上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事。”我看見羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的。”然后我就沒(méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文8
“同桌快過(guò)來(lái)，這道題真么寫？"聽見這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開學(xué)時(shí)，他不太愛講話。總是一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，直到有一次，我對(duì)他的看法改變了。
在數(shù)學(xué)課上，老師講完試卷后讓我們自由看書，同桌的他突然拿著試卷說(shuō)：“同桌，這道題我沒(méi)聽懂你，可不可以教我一下？”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來(lái)，隨后便收起笑容開始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但同時(shí)，我的好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之，我也不再煩他。因?yàn)樗屛颐靼琢送瑢W(xué)之間純潔的.友誼。
友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹，為我們遮陰；友誼就像一個(gè)火爐，為我們?nèi)∨挥颜x就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導(dǎo)航我們前行的方向。
我的同桌作文9
我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留著齊劉海。那對(duì)月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，會(huì)露出一口潔白無(wú)瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個(gè)迷人的小酒窩，十分可愛！
她很樂(lè)于助人。記得有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到一道畫圖題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見了，馬上拿出了一把尺子給我說(shuō)：“給你，快用吧！”我趕緊接過(guò)尺子做起題來(lái)。下課后，我真誠(chéng)地向她道了聲謝，她調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！我們都是好朋友！”
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，但是我覺(jué)得她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，和我有共同語(yǔ)言。有一次，我被一道奧數(shù)題給難住了，她二話不說(shuō)，快速地掃了一遍題目，然后像個(gè)小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題數(shù)學(xué)信息太多，你這個(gè)信息好像漏了。”我仔細(xì)看了一下，果不其然，漏了一個(gè)最關(guān)鍵的信息，怪不得解不出來(lái)。幸好有她的.提醒，我才把題完整地做了出來(lái)。
我真的很開心自己能有這么一個(gè)好同桌，一想到她的笑容心情就會(huì)好十倍。聽到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？
我的同桌作文10
逐漸進(jìn)入五年級(jí)了，同桌也發(fā)生了變化，止屆同桌朱志鑫，也像孫悟空翻跟斗似的，距我“十萬(wàn)八千里”。新任同桌乃是我班著名“話多王”兼“書呆子”王琦是也！
他一頭濃密的.頭發(fā)，前額實(shí)在光滑，讓人情不自禁去摸一下，一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一架眼鏡，（順像曝光一下，他左右眼共1000度哦！）高高的個(gè)子，尤其腿長(zhǎng)，可在體育上那就不是黑馬了，真是聾子的耳朵擺設(shè)！
要說(shuō)他，就倆特點(diǎn)——話多，愛書如命。一天中午，我們正在午睡，王琦還在看書，過(guò)了好一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們都傾巢而出，唯獨(dú)他，還趴在那里，我上前拍了拍他，仔細(xì)一瞧，呵，還在呼呼大睡呢，瞧，他睡覺(jué)還念叨著“大灰狼羅克！”（一本書名），真是十足的書呆子。
還有一天，“叮鈴鈴”下課，我走出教室，同桌王琦急急忙忙跑過(guò)來(lái)，急喘吁吁“朱……沛?zhèn)ィ稀蠋煵贾玫闹形缱鳂I(yè)……作業(yè)是什么？”說(shuō)完之后，像只尾巴一樣直跟在我后面，“跟屁蟲，我正在解小便呢！”“哦”！到了教室，“朱沛?zhèn)ィ旄嬖V我！快！快！快！”“與課堂同行第7課行了吧！”他點(diǎn)點(diǎn)頭揚(yáng)長(zhǎng)而走。
我的同桌，這段惡夢(mèng)，什么時(shí)候可以結(jié)束！哦，蒼天！
我的同桌作文11
哇哦——我的同桌，今天，居，然，發(fā)，狂，啦！
沒(méi)想到啊，還真沒(méi)想到啊！我那“可愛”的同桌居然也會(huì)發(fā)狂，這是為什么呢？請(qǐng)看下文：
No.1“啊——誰(shuí)可以告訴我，丑陋的‘lou’怎么寫啊？？！！”問(wèn)前面的劉沁菲：“不知道。”問(wèn)后面的程朗沒(méi)人理他。旁邊的我：“不！知！道！”問(wèn)后面的陳宇濤：“濤哥，求求你告訴我吧！”可是呢，“濤哥”默默地說(shuō)：“不清楚。”同桌急了，臉漲得通紅，我隨手扔了一本《新華字典》給他，并拋下了一句話：“自己查……”
No.2老師在講臺(tái)上大叫：“徐明杰！！！”同桌立馬沖上前去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，同桌拿著一本都是紅叉叉的本子下來(lái)了。這本一撕即破的小本子，我同桌卻對(duì)付不了，拿著本子上來(lái)了下去，下去了上來(lái)，上來(lái)了下去……這樣反反復(fù)復(fù)折騰了整整5次，終于……改完了！
No.3“真是的`……可惡的習(xí)字冊(cè)！！”旁邊的同桌不滿地抱怨了起來(lái)。誒，我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒，臉漲成了豬肝色，好吧，他贏了……
這節(jié)課的下課鈴慢悠悠地響了起來(lái)。只聽同桌把筆一放，把本子一交給我，扭扭手，動(dòng)動(dòng)腳，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
誒，經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦！
我的同桌作文12
我同桌是汪XX，是一個(gè)女生，她天天左手戴著一個(gè)銀色的手環(huán)，右手戴著紫色的手表。
他的字寫得大大的，起碼要比我的`字大一倍，田老師經(jīng)常說(shuō)我和汪雨萱的字可以換一下就好了。
汪雨萱的優(yōu)點(diǎn)是每次我上完這堂課回來(lái)的時(shí)候，會(huì)告訴我今天的作業(yè)是什么，還會(huì)在我有什么東西忘帶的時(shí)候借我用一下。
汪雨萱也有時(shí)候會(huì)和我有一些小矛盾。
比如會(huì)把我的尺子和橡皮扔掉。這些都是小事，我都不在意，但我在意的是我的作文作文。那可是我的寶貝，如果不見了，田老師可是會(huì)讓我重寫的。不過(guò)我的同桌可不管，生氣的時(shí)候不管三七二十一就扔我最害怕丟的東西。那東西也不算什么，可是他還會(huì)把作業(yè)改掉。
記得有一次星期五我上完社團(tuán)課回教室。汪雨萱告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)，可是他居然把數(shù)學(xué)作業(yè)里的內(nèi)容給改了一下，結(jié)果我被數(shù)學(xué)老師罵的超級(jí)慘！還說(shuō)這只能怪我，不能怪我的同桌，還問(wèn)我為什么不去問(wèn)數(shù)學(xué)課代表，我覺(jué)得很委屈，這就是我的同桌汪雨萱。
我的同桌作文13
“嗨，今天的球打得真夠爽。”“嘿，快來(lái)看，頭版頭條又創(chuàng)佳績(jī)了！”“嗨，作業(yè)還沒(méi)做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實(shí),也沒(méi)什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說(shuō)這些話的'就是我的同桌陸文琪，他這人有三個(gè)特點(diǎn)，在這里我把他形容成三條蟲。
“球蟲”
陸文琪酷愛籃球。別看他平時(shí)溫文爾雅，可打起球來(lái)那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場(chǎng)上，他會(huì)異常興奮，像一只長(zhǎng)臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時(shí)不時(shí)擺上幾個(gè)你看，對(duì)方球員傳出一個(gè)球，只見他縱身一躍，把球搶了過(guò)來(lái)，一身就想投籃，可離籃板遠(yuǎn)了點(diǎn)，但他就愛冒險(xiǎn)，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動(dòng)手腳，在空中來(lái)了個(gè)360度旋，還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲”，惹得場(chǎng)上的同學(xué)驚叫不已。
我的同桌作文14
我的同桌雖然有時(shí)候有一點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時(shí)候，她就跟別的一些同學(xué)在班級(jí)里掃地，而我則跟領(lǐng)讀的人讀著書。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候忘了把演算本拿出來(lái)，她會(huì)告訴我演算本沒(méi)拿出來(lái)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)聲句謝謝并拿出演算本：她可真細(xì)心呀！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們有時(shí)候同桌互讀的`時(shí)候讀的不太好，這可能就是我倆的一個(gè)缺點(diǎn)吧！還有，她記性不太好，有些字不會(huì)讀、不會(huì)寫的字都會(huì)來(lái)問(wèn)我。不會(huì)讀的字還好，只需要告訴她這個(gè)字讀什么就行了，但是不會(huì)寫的字就有點(diǎn)可氣了，比如正跟她講解，說(shuō)到中間的時(shí)候，她要不是說(shuō)：“哦，知道了，知道了，不用說(shuō)了。”就是說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，不用說(shuō)了。”讓我既想生氣又想笑。
上美術(shù)課的時(shí)候，我們總是先討論要畫什么或者要折什么，然后再動(dòng)手操作。說(shuō)實(shí)話，她很多次的作品都比我的好看呢！
上科學(xué)課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課和體育課的時(shí)候我就不說(shuō)了，因?yàn)檫@些課都是自己學(xué)自己的，幾乎都不用合作。
這就是我的同桌，雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的同桌。
我的同桌作文15
自從上了三年級(jí)以后，我的同桌就換成了一個(gè)又、又矮、又黑的小女孩，名叫張聽雨。
自從她來(lái)了之后，我對(duì)她就很不順眼，三年級(jí)第一次考試，我得了滿分100，而她呢，不及格的46。5分，老師發(fā)下試卷，她瞪大了眼睛一看，傷心地哭了起來(lái)，我連忙去安慰她，她卻一把把我推開了，絲毫不領(lǐng)我的情。我傷心極了，決定不和她交往了。
不過(guò)后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一個(gè)熱心腸的人，一次，一次，我沒(méi)帶鉛筆，她毫不猶豫地把一支鉛筆借給了我，英語(yǔ)課上我用了它，下了課，英語(yǔ)老師批評(píng)了她，事后，我才知道，她是用水筆做的作業(yè)，第一次，一個(gè)人為我而挨罵。我流下了感動(dòng)的`淚水。
最后的一個(gè)學(xué)期，我和她成為了好朋友，而她，也是在那一年轉(zhuǎn)走了……
她，就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，我一下沒(méi)有忘記這位同桌摯友。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)兩件事例刻畫了一位自尊心極強(qiáng)而且熱心助人的同桌，流露出小作者對(duì)她真摯的友情。
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