我的同桌作文

我的同桌作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文1

　　我的同桌叫陳熙，她今年十歲了。她的眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵小小的.，嘴巴小小的。

　　我的同桌很愛玩游戲本，一聽到下課鈴聲，就把游戲本給拿出來玩，別的同學看見了就走了過去玩了起來。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這節(jié)是體育課，我們排著整整齊齊的隊伍，下樓去上體育課，候老師說：“今天是自由活動，你們可以跑步、跳繩、跳沙坑�！惫茏映靠匆娏宋�，就問：“和不和我比跑步”。我說：“好”。快要到終點了，我一不小心摔到了。我的同桌看見了，就飛快地跑了過來幫我扶了起來。

　　這就是我的同桌，是不是很樂于助人呀！

我的同桌作文2

　　我的同桌是個小女孩，她的名字叫王伊楠。她是我在幼兒園里認識的.，那時候我們倆一個班，坐在同一個桌子。她的眼睛小小的，她長了一頭烏黑的頭發(fā)，長了一個櫻桃小嘴，笑起來就漏出來兩個小酒窩。個子矮矮的，可愛極了！

　　記得有一次，我上學忘帶《拼音》書了。上課時我對她說：你的書讓我看一下吧，我的書忘在家里了。她看來我一下說：不行，不讓看。我生氣地趴在桌子上一動也不動。這時老師走過來說：你們是好朋友，要互相幫助，才是好孩子。說完轉(zhuǎn)身走了。我同桌對我說：對不起，我錯了。說著她把書放在了桌子中間。我說：沒事，我不生氣，我們一起看吧。

　　下課了我們一起做游戲，一起回家。

　　從此以后我們成了形影不離的好朋友，她就是我的同桌。

我的同桌作文3

　　“嗨，今天的球打得真夠爽�！薄昂�，快來看，頭版頭條又創(chuàng)佳績了！”“嗨，作業(yè)還沒做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實,也沒什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的'同桌陸文琪，他這人有三個特點，在這里我把他形容成三條蟲。

　　“球蟲”

　　陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅，可打起球來那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場上，他會異常興奮，像一只長臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時不時擺上幾個你看，對方球員傳出一個球，只見他縱身一躍，把球搶了過來，一身就想投籃，可離籃板遠了點，但他就愛冒險，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動手腳，在空中來了個360度旋，還蠻有球星風范。真不愧是“球蟲”，惹得場上的同學驚叫不已。

我的同桌作文4

　　他高高的個子，中等身材，圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，潔白的皮膚，看上去很英俊，怪不得他叫王俊濤呢！

　　他特別喜歡運動，是我們班的體育委員。每次運動會上，都能看見他的身影。他平時喜歡踢足球，打籃球。體育課上，他總是耐心地為我們講解動作要領(lǐng)，是體育老師的得力小助手。我們女生都很羨慕他呢。

　　當然，他也有一個缺點，就是粗心。有一次數(shù)學考試，他把136抄成163，口算題得數(shù)本來是1000，他少寫了一個“0”，寫成了100。原本我是四一一班，他居然寫成了四一班，把老師氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，那陣勢把同學們都嚇住了。

　　他平時非常熱心，樂于助人。有一次，我美術(shù)課上忘帶彩筆了，他立即把他的新彩筆拿過來送給我。平時，同學們有困難，他總是熱心地幫助大家。

　　這就是我的同桌，一個喜歡運動，身體健康，還有點粗心的'男生。我們班的同學都喜歡和他交朋友。

我的同桌作文5

　　我的同桌是個男孩，他叫黃開。他個子不高，有點偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個大大咧咧的老頭，事實證明的確如此，但它卻是個名符其實的科學天才。

　　不要一聽到“天才”二字，就否認我的.說法；不要以為世上只有努力的人，沒有天才；我告訴你，黃開他就是一個天生的科學的才子！

　　記得最近的一次課上，黃開就整一懶散、愛學不學的樣子，好像他是在為老師學而不是自己。小王老師在講臺上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復習科學書和科學《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來沒有背過老師下發(fā)的復習資料。

　　我真當時想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績，也許天才就是天才吧，沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運的天才之一吧。

我的同桌作文6

　　我的同桌長著一張?zhí)貏e愛嘮叨的嘴巴，一個大大的頭，還有一個笨腦袋。她就是我的同桌——陳柳亦。她一說起話來就沒完沒了，我們一考試，她就抄我。

　　星期一，我們來到學校，上課了，老師說：“明天要帶剪刀、膠水、針管。”下課了，陳柳亦問我：“明天要帶什么呀�！蔽艺f：“要帶剪刀、膠水、針管。”她又說：“干啥呀。”我說：“不知道�！蔽抑�道她又要用她的嘮叨戰(zhàn)術(shù)了，我連忙跑出了教室外。

　　下午，我們來到學校，要考試了，我同桌說：“慘了，我什么也不會呀。”考試開始了，她一不會就抄我，考試成績出來了，她和我的成績一樣，錯的.也一樣，我說：“你抄我�！彼�馬上溜走，真可惡啊。

　　我恨你陳柳亦，你詭計多端，欺人太甚。

我的同桌作文7

　　我的同桌是一個黎族人，叫黎建淳，他在學校里學習很好，數(shù)學很好，語文和英語也可以。

　　他的皮膚又黃又黑，小小眼睛和小小的嘴巴，看上去很可愛。他上數(shù)學課可認真了，難怪他數(shù)學成績那么好，他整天坐在教室里也不出去玩。他特別愛看課外書，尤其是漫畫書，他看書的.時候還笑瞇瞇的。他喜歡藍色跟我一樣，我也喜歡藍色，他天天都穿藍色衣服來學校。我和他是好朋友，有一次我摔倒了，他看見，他還跑過來扶我。

　　我特別喜歡她，你們呢？也喜歡自己的同桌吧！

我的同桌作文8

　　自從上了三年級以后，我的同桌就換成了一個又、又矮、又黑的小女孩，名叫張聽雨。

　　自從她來了之后，我對她就很不順眼，三年級第一次考試，我得了滿分100，而她呢，不及格的46。5分，老師發(fā)下試卷，她瞪大了眼睛一看，傷心地哭了起來，我連忙去安慰她，她卻一把把我推開了，絲毫不領(lǐng)我的`情。我傷心極了，決定不和她交往了。

　　不過后來，我卻發(fā)現(xiàn)，其實她是一個熱心腸的人，一次，一次，我沒帶鉛筆，她毫不猶豫地把一支鉛筆借給了我，英語課上我用了它，下了課，英語老師批評了她，事后，我才知道，她是用水筆做的作業(yè)，第一次，一個人為我而挨罵。我流下了感動的淚水。

　　最后的一個學期，我和她成為了好朋友，而她，也是在那一年轉(zhuǎn)走了……

　　她，就是這樣一個樂于助人的人，我一下沒有忘記這位同桌摯友。

　　老師點評：通過兩件事例刻畫了一位自尊心極強而且熱心助人的同桌，流露出小作者對她真摯的友情。

我的同桌作文9

　　同學們，你們好！今天我給你們介紹一下我的同桌。

　　我的同桌叫于錚，他是一個人見人愛的小男孩。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，很惹人喜愛。眼睛下面是小巧玲瓏的鼻子，直直的非常帥氣。鼻子下面是一張嘴，那可不是一張普通的嘴——那是一張能說會道的嘴。他的臉黑黑的，象是用巧克力湯涂上去的。于錚總是穿著一件黃上衣和一條黑褲子，腳上穿著一雙灰白相間的運動鞋。整個人看上去顯得十分精神。

　　于錚經(jīng)常助人為樂。有一次，我的橡皮落在家里了，我和于錚講明原因，他就主動把自己多余的.那塊橡皮借給了我，當時我十分感動。

　　雖然于錚是個助人為樂的孩子，但有時也愛耍些小聰明。比如老師講課時，他有時會玩玩鉛筆、動動尺子，要不就是跟旁邊的同學聊上幾句。總之，沒有他不鬧的時候。

　　朋友們，這就是我的同桌于錚，你們喜歡他嗎？

我的同桌作文10

　　我的同桌性格開放，喜歡助人為樂。她有兩個又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡直像一個吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。

　　她不但是個“吃貨”，也是一個非常厲害的“偽裝者”。要說她哪里會偽裝，就讓我來告訴你吧。

　　有一節(jié)語文課，這節(jié)課我們都非常喜歡，所以大家都沒有去觀察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么？呵，她有一個“神功”，可以不看本子寫作業(yè)，可是要考題目，她邊看語文書邊寫作業(yè)，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心里面。

　　她不但是“偽裝者”，也是我們班出了名的.“作業(yè)狂人”。每當下課，她就會把作業(yè)拿出來，奮筆疾書地寫起了作業(yè)，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方，她才放下筆去做事情。忘了說了，她也是學霸，每次考試95分以上，超厲害的有木有！

　　她就是這么一個愛玩但是學習厲害的好學生。

我的同桌作文11

　　我有一個調(diào)皮的同桌。我們來看看。

　　有一天中午，我去操場玩，同桌任嘉昊已經(jīng)回來了。自從我回來，他就一直傻笑，我說；怎么了？他說:沒什么

　　我眉頭一皺，有種不好的.預感。為了保險起見，我看了看我的書包和鉛筆盒。如果失去了什么，什么也沒有失去。我無奈的笑了笑，證明我想多了。

　　下午上課的時候，我的寫字本里有一個鼓鼓囊囊的東西。我一擠，它就發(fā)出一片，然后發(fā)出一股很臭的味道。我趕緊捂住鼻子，任嘉昊笑著說:“我的秘密超級臭屁包好喝！”

　　可惡！我被戲弄了！

　　看我同桌調(diào)皮！

我的同桌作文12

　　你知道我的童年伙伴是誰嗎？猜不出來吧，她就是我們班的“暴力妹妹”——文心念。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是喜歡扎著一對羊角辮，眼睛水靈靈的.，炯炯有神，鼻子小小的，還有點凹進去，還有一張櫻桃小嘴，就像一件完美的藝術(shù)品。

　　記得有一天，我去找班級其他同學玩，可他們都說我頭大跟我玩會得腦癌。我只能在教室地走廊上低著頭走著。突然，文心念拉著我到座位上坐下。我已經(jīng)被嚇得半死，心想：“這下玩蛋了，被暴力妹妹盯上了”。結(jié)結(jié)巴巴地對她說：“你帶………我………到座位上干嘛��？”她笑咪咪地說：“我們一起玩橡皮泥啊。”我一聽玩橡皮泥就來勁了，爽快地答應(yīng)了。我們一會做“四不像”，一會做遙控飛機，一會又做成小樹林，一會做成小娃娃，我們欣賞著自己地勞動成果，情不自禁地笑了起來。

　　瞧，這就是我的同桌，她是那么地大方，熱情。

我的同桌作文13

　　我有個同桌。他比我小一歲。他有一張瓜子臉和一個會飛的鼻子。雖然他長得丑，但他能學習。他脾氣很好。不管你說他什么，他都不在乎你。所以經(jīng)常被同學嘲笑欺負。

　　我同桌很調(diào)皮。讓我們以那個事件為例。我扇了同桌一巴掌。結(jié)果同桌不理我。我又打了一巴掌，但是沒有反應(yīng)。現(xiàn)在我生氣了。我拿著掃帚，狠狠地打了他的頭。現(xiàn)在，我同桌生氣了，伸手扇我耳光。結(jié)果他得到了機會，蹲了下來。但我身后看到的是我同桌的師傅，他扇了我一巴掌，給了他師傅一個180度的大彎�，F(xiàn)在我同桌知道她完了，就跑了。但他不是他主人的對手。當他的主人抓到他的`時候，他想抓一只貓和一只老鼠，而我的同桌是老鼠，而他的主人是貓。

　　主人抓住他后，狠狠地打了他一拳，差點把他砍斷。

　　下課后，同桌不高興，譴責我回避他自己的

　　師傅打了。

　　這就是我的同桌-------王博宇。

我的同桌作文14

　　我的同桌是一個調(diào)皮的小男生，他叫xx。他的個子不算高，皮膚黃中帶黑，頭發(fā)又硬又直，像個刺猬頭。瘦瘦的瓜子臉上有一雙明亮的`小眼睛，看上去特別機靈。

　　xx雖然看上去很聰明，可是他的心思一點也不在學習上。有一次上語文課的時候，只有他一個人呆呆地坐著，兩眼直愣愣地看著窗外。不知道他在想什么心事。

　　還有一次，我們在上英語課時，老師叫我到講臺上跟著音樂比動作。當我回到座位上的時候，天哪！我的橡皮擦已被他用尺子像切菜一樣切成了碎塊。我生氣地問他為什么要這樣做？他若無其事地說：“我的橡皮擦丟了，找不到好玩的，所以才拿你的來切�！边@小子真搗蛋，我一定要告老師。他太不懂珍惜了。

　　不過，xx也有讓人喜歡的一面，他對人友好，性格開朗。他對我說：“他最大的愛好是玩電腦。最大的理想是當一名警察。這就是我的同桌xx。

我的同桌作文15

　　我的同桌是一個自信的男孩。他有一張瓜子臉，眉毛月亮似的彎，眼睛又黑又亮，像兩顆發(fā)亮的黑珍珠，很帥氣。

　　他是一個樂于助人的人。這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子�？荚囉挟媹D題，怎么辦啊？我急得團團轉(zhuǎn)。這時，同桌遞來一把嶄新的尺子，說：“你用吧。”我不好意思地說：“這是新的，我怎么好用呢？”“沒關(guān)系，你就用吧�！蔽液芨袆�，撓撓頭發(fā)，說：“我考試結(jié)束后還你�！笨荚嚂r間到了，我走進考場開始考試，我專心做題。

　　考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚，這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物，他昨天還跟同學們說，這是他爸爸從打工的'地方買來的，我到什么地方弄來一把這樣的尺子呢？”我回到班后就開始找。他看我找來找去，問我怎么回事，我告訴了他實情。誰知他不但沒生氣，而且還說：“下次再買就好了�！蔽也恢�道說什么好。

　　有他這樣的同桌真好，我也要學習他這種樂于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。

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