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【必備】同桌的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌——周易，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的男同學(xué)。雖然我對他還不太了解（我們剛認識16天），但是我發(fā)現(xiàn)他有不少優(yōu)點。
他上課認真聽講。每當(dāng)老師提問題的時候，他總是積極舉手發(fā)言。他樂于助人。同學(xué)遇到困難，他會主動去幫助他們。有一次，上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)用品了，我不好意思地問：你能不能借我一下你的美術(shù)用品？他很爽快地就同意了我地請求。
我覺得：周易的有些優(yōu)點，我要向他學(xué)習(xí)。比如：他上課時積極舉手發(fā)言。我因為膽小而且怕說錯，所以不敢舉手發(fā)言，以后我會改進的。
我想：當(dāng)我和周易相處時間長了，我會發(fā)現(xiàn)他更多優(yōu)點。我們互相可以取長補短。
同桌的作文 篇2
她長著一雙水汪汪的小眼睛，她個子很高，總是會跟我換地方，你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的同桌袁××。
她有時候愛笑，有時候愛生氣，有時候愛哭有時候愛開心。她非常愛發(fā)言。記得有一次，她和我換座位的時候，我聽到她和我旁邊的同學(xué)說話，我聽見他們說：“你知道時培淞的英語節(jié)目演什么動物嗎？”她問完這句話我真想告訴她，在我要告訴她的時候，她說，不會所有的動物都演吧？她說的這句話實在讓我笑得肚子都疼了，因為有的動物不會叫，就說蛇吧，它只會“嘶嘶”，不會說任何話。還有一次，她看見黑板上有中午寫的東西，她差一點又大聲說：“誰沒擦黑板？”還有一次是在放學(xué)的時候，值日生在走廊打掃，她突然大喊：“今天要把黑板擦了。”沒人答應(yīng)她，她就自己擦了起來，有一些值日生笑了起來，她臉紅了，班長告訴她，下次不要自己擦，要讓值日生擦。
這就是一個愛發(fā)言，愛畫畫，也愛音樂的一個小女孩，我要向她學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇3
我有兩個同桌。一個是高高的，胖胖的,另一個是矮矮的，胖胖的。我就先來介紹矮矮的,胖胖的同桌吧！她有一張能說會道的嘴,她的脾氣非常暴躁，嗓門也很大,而且還有那么一丁點兒小氣。有一次,我正在思考一道數(shù)學(xué)題。突然,耳邊傳來一聲“你瞎眼了！ 把我的腳踩了！”對方也不示弱，大吼著：“我也不是故意的，發(fā)那么大脾氣干嘛？你才瞎了呢。”這下可把她惹惱了。
只見她把筆往地上一扔，就和他撕抓起來，用她的'“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的踢了他幾腳。對方實在承受不住了，就捂著臉說“你等著，下次我一定不會放過你。”而她卻得意洋洋的說：“哈哈！好啊！我等著，誰怕誰啊？”唉！你看她的脾氣多暴躁，同學(xué)們都暗地里叫她“母老虎”。
現(xiàn)在，同學(xué)們都知道她的厲害了，出現(xiàn)了什么事，都會讓著她。大家可別認為她很討厭，她也有長處啊！有一回，一個一年級的小同學(xué)被一個石頭絆倒了，摔了一跤。她看到了，連忙跑上前去，將那個小同學(xué)扶起來了，并關(guān)切的問這問那，直到看到那小同學(xué)遠去的身影，她開心地笑了。這，就是我的同桌——黃映雪同學(xué)。一個矮矮胖胖，很有特點的一個同學(xué)。大家愿意和她做朋嗎？
同桌的作文 篇4
瘦高的個子，短短的頭發(fā)，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰？對啦！這就是我的同桌——阿微美。
阿微美是個“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。
有一次數(shù)學(xué)考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。于是我向阿微美求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽阿微美，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的阿微美，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。
還有一次，老師發(fā)卷子給我們寫。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，阿微美“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說：“這是考試，班長居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問。阿微美義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去，再也不敢問了。你說，阿微美的威懾力多強。
這就是阿微美，我的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌同學(xué)叫魏含笑，她不胖不瘦，眼睛圓溜溜的。腦后扎著一條“馬尾刷”，顯得格外清秀。他愛好跳舞，參加過舞蹈比賽。
她很善良。在捐款中，她捐出了自己多年的零花錢，這一點我要向她學(xué)習(xí)。
她在學(xué)習(xí)上十分努力。上課時她認真聽講，下課時我經(jīng)常看到她在教室安安靜靜地寫作業(yè)，所以她的分數(shù)經(jīng)常比我高。
我的同桌也有一個小毛病，就是記性不太好。有一天，我借給她鉛筆和橡皮，她卻過了一天都不還給我，我著急得像熱鍋上的螞蟻，可她早已把這事忘在了腦后。
這就是我的同桌，很可愛吧！
同桌的作文 篇6
經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……
可是接下來的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來喜歡把手放在胸前來回搖擺，好似一個笨手笨腳的娃娃，極其可愛。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動。
那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：1。只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2。我只要有“違紀”的事就告老師（如：上課不認真聽講，有小動作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。聽到這些，我心想；這個人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說話，聲音大了一些（因為學(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進去，就馬上裝作在看書，老師在窗外望了一眼，沒見到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽，看你怎末打小報告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒有理她。她肯定氣得不輕。
漸漸地，過去了一多月了，在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”，每一天都在打我的小報告，老師也漸漸地聽煩了，聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽講，好多小動作。現(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講（以為我的學(xué)習(xí)成績不是太好，上課不認真聽講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。
是我的這個“奇葩同桌”改變了我，是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。
同桌的作文 篇7
我有一個同桌她叫景夢園。
她的個子不高不低，耳朵大大的，眼睛小小的，鼻子也很小，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
她的夢想是當(dāng)醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救助很多人，也可以救助自己的家人，所以她很喜歡當(dāng)醫(yī)生。
她還有一個優(yōu)點就是讀英語單詞，她讀英語單詞的時候總是比我讀得好，所以我準備努力超過她。
她還有個小小的缺點就是上課愛做小動作，有的時候做小動作，有的時候不做。
這就是我的同桌，厲害吧？
同桌的作文 篇8
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下，待一會兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。
途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當(dāng)然會啦，哪里像你一樣，一點也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。
終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”
我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
同桌的作文 篇9
我有一個“四都像”的同桌。所謂那“四都像”的同桌，就是我們班那位大名鼎鼎、“臭名”遠揚的那位、那位……我還是不說了吧，大家看了后一定會知道的，尤其是那些曾受過“傷害”的女生……
“四都像”其實是一個簡稱，全稱的意思是：像鐵全虎，像河馬，像大象，像獅子。為什么這么說呢?別急，且聽我一一道來。
先說說同桌那“鐵拳”吧!為什么這么說呢?原因是這樣的：同桌因過度肥胖而導(dǎo)致發(fā)育過快，但是令人匪夷所思的是，同桌非但沒成被快速發(fā)育而搞成空心的，反而長的特別壯實。而更壯實的還是他那一雙拳頭，大的嚇人，所以同桌便把這拳頭當(dāng)作武器，用來攻擊和欺負女生。這不，“好戲”開演了!
今天，安安不知又觸犯了哪條“禁令”，把同桌惹毛了。只見同桌目露兇光，雙手緊握，向安安走去。安安嚇得連連后退，同桌站在桌子前，雙手往桌子上一放，蓄力之后，只聽“咚”的一聲，我們便被嚇住了。沒等我們反應(yīng)過來，便聽到一聲尖叫：“啊——”，又聽到“哐當(dāng)”一聲，我們大家又怔住了。原來同桌分貝過高，連玻璃也怕了，最終“投地自盡”了。安安見狀，只好向老師求助……
我這個同桌雖然有缺點，但是優(yōu)點還是有的，那就是——耐打!
耐打。一天，同桌把我惹毛了，要知道，我可不是好惹的，哪會忍氣吞聲呢?不管三七二十一，掄起我的小拳頭就像同桌那龐大的身軀上砸去。可同桌皮厚肉厚，怎么會怕我那小小的拳頭呢?對于我的舉動，他無動于衷。照例，該干嘛干嘛，我卻滿頭大汗。最終，我投降了。正值寒冬，我想：用他來熱熱身也是很好的。哈哈……
至于同桌那大象的身軀和河馬般的嘴巴，當(dāng)然也有很多非同尋常的故事，如果你想知道的話，就快快來我們班看看吧。我一定會特別隆重的向你介紹我這可恨又可愛的同桌!
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