【精華】你的同桌作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的你的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
你的同桌作文 篇1
在我小學四年學習生活中，曾經有過好幾個同桌，但給我留下深刻印象的卻只有你。你雖然身材微胖，皮膚有一些黑，但性格很好，很少發脾氣，所以我很喜歡你。
至今我還記得你最喜歡英語了，我每次去你家玩兒時，都看見你家有許多英語書，你說你每天都讀。一年級時，學校舉行英語歌唱比賽，你擔任領唱，那純正的發音，震驚了全場。由于你的英語成績在班上總是名列前茅，二年級時，擔任了我們班的英語課代表。你對工作認真負責，熱心幫助英語不太好的同學，受到了大家的夸獎。四年級時，你在我們班舉行的元旦聯歡會上，進行了英語演講------《英格蘭》，獲得了熱烈的掌聲。有一次，老師在英語課堂上提出了一個問題。同學們你看看我，我看看你，誰都答不上來。漸漸的，大家不約而同地把目光投向了你。你不慌不忙地舉起了手，緩緩地站了起來，用流利的英語，頭頭是道地回答出了老師的問題。我們一個個聽得目瞪口呆，連老師都對你刮目相看，向你伸出了大拇指。你在英語比賽中也多次獲獎，在學校得過第五名，在社區還得了第一名呢！
在你的影響下，我也喜歡上了英語，每天都讀英語，練習用英語說話。今年暑假，我參加夏令營活動時，用英語對話，還結識了一個來自新西蘭的朋友呢！
這就是同桌的你------畢可欣，我為自己曾經有這么棒的同桌而感到驕傲！
你的同桌作文 篇2
“不知你是否還記得我，但我相信，你就在我身旁，為我撐起一片天……”在紙片上看著你的筆跡，當年的淚水還有痕跡。我努力想著你的樣子，卻只是一點點輪廓。
同桌的你，泰山般堅強，又女孩子般軟弱。我從未見你哭，即使是受了重傷，也絕不流一滴眼淚。還記得那一次，你說：“我要走了，你，再見。”我哭泣著跑掉，心里重復著一句話：你沒有理由，為什么要走！后來，我找到了你，你卻不理我。
你，有著挺拔的鼻子，紅潤的小嘴，一雙大眼睛。你，善解人意，樂于助人，同學們都非嘗喜歡你。
你從來都不知道什么是痛，什么是淚。有一次，你的手臂被樹枝刮出了一道傷痕，我說：“你流血啦！”你不以為然：“沒事，包扎一下就好了�！辈]有哭，你甚至還對我微微一笑。
你也非常認真于學習。有一次晚上，我來到教室，發現你還在坐位上奮筆疾書，瘋狂的學習，如同一匹不知疲倦的駿馬，認真學習著。還有一次，我叫你出來玩，你隨口回答到：“你先去，我馬上來！”我出去等你，結果等了10分鐘，你都沒來。我回到教室，發現你還在看書。
同桌的你，你要記得我。我會在這里等你，等著你與我相遇。
你的同桌作文 篇3
說起我的同桌呀，她在我們班里那是無人不知，無人不曉。她性格開朗，伶牙俐齒。愛好眾多，學習也很認真。
我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會說話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個小巧的鼻子。
她非常喜歡畫畫，每一次美術課上，她都畫得特別認真仔細。有一次畫畫課都結束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的畫著。要不是我提醒她，她能畫到明天呢！
她是一個勇敢、大方的女孩子，每一次英語課上，到表演英語故事環節時，她都爭先恐后的舉手，經常能爭取到上臺表演的機會。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情并茂。她和小伙伴們每次的上臺表演總能贏得熱烈的掌聲。
前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個同學一起去海邊旅游，在去的路上，我們感覺到無聊，幾個小朋友就玩起了辯論的游戲。我們辯論的內容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說起來是滔滔不絕。說的我們幾個男生無言以對，啞口無言。她舌戰群雄，把我們四個大老爺們兒打了個落花流水，真是丟人現眼�。�
這就是我的同桌，一個給我對戰了兩年的“天敵”。
你的同桌作文 篇4
我的同桌高高帥帥的十分陽光的一個男生，而我是一個內向的女生，平常不敢與他說話。
盡管我們從來“井水不犯河水”的，但是一到關鍵時刻他是很照顧我的。
記得有一次，老師說在課堂上寫作業，要求我們拿出新本子來寫作業。我往抽屜里翻了翻，沒有空的本子了，然后我心煩意亂的掀抽屜。他好像看出了我的困擾，拿出一本本子來遞給我，雖然他沒說什么，我就伸出手接過那個本子，因為太緊張了也沒說聲謝謝，就這樣…尷尬的開始寫起了各自的作業。
還有一次，老師要求我回答問題，我仔細想了又想就是沒想出答案來。于是我的同桌立起課本，遮住了他半邊臉，用唇語跟我說出了答案。然后我遲疑了一下，但是又反應了過來，說出了答案。老師揮揮手示意坐下。我坐下后長嘆一口氣，呼~隨即我的頭轉向了我同桌那邊，我笑了笑，他也看著我笑了笑。但那句謝謝還是沒說出口。
同桌之間理應相互幫助。一次，他不知因什么原因而沒有吃早餐，到了八點多種我就都能聽見他肚子叫的聲音了，他也把腦袋按在課桌上，很沒有精神。下課后，我掏出了我為了明天準備的早餐給了他，他首先看了看我，然后一邊伸出手一邊說謝謝，然后狼吞虎咽的吃了起來。我在一旁不知道說什么好，但是卻不得不說了，人家幫了你這么多次忙，怎么能連謝都不道呢？我說了一聲:“你吃吧，不客氣。還有你也是經常幫我的，我還沒謝謝你呢！”然后我倆相視一笑，從此我們遍成為了朋友。
我們成為了朋友，在學習這里討論啊，或者聊聊愛吃什么啊，或者聊聊日常啊什么的，總之就好像是“伯牙與子期”那般，好像是知己，無話不說，無話不談。
后來我們分班了，但是平常在教室外見到他，我們還是會打打招呼。別人可都奇怪了，我平�？蓻]什么朋友的呢。
嘿嘿，一個人可以改變一個人，一件事也可以改變一件事。
你的同桌作文 篇5
我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的'早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材干什么？”她卻說：“你別管干什么？趕快給我，明天還你�！焙髞砦也胖烂魈炀鸵獢祵W測試了，怪不得她那么著急找我借數學教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂于助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接沖過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭并感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢�！�
我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包里掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法�！彼齾s對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫�！蔽覍λf:“行！”然后每天都和她練�？墒怯幸惶煳覍λf:“我不練了，這么簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？
你的同桌作文 篇6
說到我的同桌，我們還真的是有緣呢，因為我們從幼兒園開始就是同學，到現在為止已經是六年的同學啦。這個學期我們又被分到一起，成為了同桌。
我的同桌是一個男生，濃密的眉毛下面有一雙大眼睛，特別愛笑，黑黑的皮膚，喜歡穿一件黑色的上衣，下面配一條寬松的長褲。
他給我的印象不僅僅是他活潑可愛的身影，而是他的樂于助人。
有一次，我忘記帶英語本子，等到快上英語課的時候才發現，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時我的同桌看見了，問我：“你在找什么呢？馬上要上課了�！薄拔业挠⒄Z本子好像忘帶了，一會兒上課怎么寫字呀”，我一邊繼續在書包里翻著一邊回答�！敖o，這是我多余的本子，你先用著吧！”他說著從書包里拿出一個本子遞給我，我感激的接過本子連忙道謝。
他不但喜歡幫助別人，還非常熱愛勞動。班里的大掃除是分小組進行的，恰巧，我和他分在了一個組里。每次輪到我們值日時，他都會提醒我們放學記得大掃除。而每次他都搶著掃地，拖地，連老師都表揚他積極勞動，認真負責，還讓他做了班里的衛生委員。
說到這里，你是否已經猜出了他的名字，對了，他就是我們班的韓傳宇，一個愛笑的男孩，一個樂于助人的男孩，一個愛勞動的男孩。
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