【推薦】同桌作文錦集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
有一次，我的同桌的本子寫完了，他向我借了一個本，這本是今天媽媽剛給我買的新本，我二話沒說就借給他了，他寫完作業，出去玩了。
我看見他平常玩得很開心，今天怎么有點不對勁，我喊到了他的名字，他卻把手放到后背，我一看，他卻把我借給他的語文本給折成了飛機。我非常生氣，大聲喊：“你，怎么能這樣？”我興趣起手就要打他，就在這一刻，我想起了媽媽對我說：“要寬容別人，我的手放了下來，我說：“我把這個本給你，我不要了。”最后他還對我說：“對不起，剛才是我錯了。”我說：“沒關系，我讓我媽媽再給我買一個就行了。”
最后我們成了好朋友，你寬容我，我寬容你，我們上學一起走，放學也一起走，形影不離，像一對親姐妹。
我真希望我們班同學都能寬容別人，那么我們班就成了一個溫暖的大家庭。
同桌作文 篇2
同桌是一位“生意人”。圓圓胖胖的臉上總掛著笑嘻嘻的表情，挺著個小肚腩，活脫脫電視劇里“董事長”的模樣。
你還別不信，咱們班上有個“集團公司”就是他創辦的，什么大隊委、中隊委、小隊委……所有的班干部都被納入他的旗下。
一下課，他就擺出一個寫著“公司促銷”的牌子，放在最引人注意的位置，從書包里倒出一堆各式各樣的小物品。商品的前面用小紙片寫上價格，并招募了班上嗓門大的同學幫他吆喝：“快來看看啊，最新款的迷你文具正式上線啦！好用又劃算！”
真的這么劃算嗎？當然不是！這個鉆到錢眼里的家伙賣的東西比小文具店的價格還高。他卻解釋這是“送貨上門”，還有“售后保障”。班上那些貪圖方便的同學就成了他的常客。
不僅如此，他還搞了個“文具修理公司”，招了一批動手能力強的同學，號稱“專業修復文具”，生意火得不得了！上次聽他“暢談未來”，他還計劃成立“游戲咨詢公司”和“全民銀行”，向多元化發展！
不過，讓我刮目相看的是，上次一年一度的義賣日上他的表現。全班同學都以為這個“守財奴”又要想辦法“斂財”，沒想到他竟然捐出一筆“巨款”，據說，這些捐出的錢夠他忙活一個學期了。
這就是我的同桌“董事長”，一個聰明的“生意人”，眼珠一轉，一天一個新花樣！
同桌作文 篇3
“我不要和她一組！”“我才不要和他一組呢！”我和李家俊異口同聲，相看兩生厭的眼神就連指導老師也愣了片刻。
我們之前參加了學校主辦的書法大賽，通過初賽篩選后，每四名學生再進行組隊，完成接下來的終賽角逐。學生們大都互不認識，所以挑選小伙伴基本上都是挑合眼緣的盲選，全憑運氣。
像我和李家俊反應這么大的，還是頭一對。
指導老師打量了我們兩人一陣，用不容置喙的語氣說，“肖文萱、李家俊、陳曉旭、李文浩一組吧，肖文萱，你來當組長。”
聽完分組結果的我喘了一口氣，李家俊是我的同桌，我們可是班里有名的“冤家”，可惜現在應了“冤家路窄”這兩句話。
李家俊溫和的臉上寫滿了不情愿，細碎的劉海在陽光下留下淺淡的陰影，看了我一眼后，冷淡地說：“我真的沒想到會如此冤家路窄，在這都能碰到你。你是不是在我身上安了衛星定位，好準備隨時堵著襲擊我？”
聞言，我立刻像是被人抓住了尾巴般，揚起眉毛道：“你也太自戀了，以為自己是大帥哥啊，每天都有無數女生偷偷跟蹤你？夢游是病，得治。”
李家俊嗤笑一聲，沒理會我，徑直走過去和其他兩位新組員打了招呼，我的拳頭就像打在一堆棉花上，毫無意義。我就先不和他計較了。
比賽內容是寫楷書，用毛筆在宣紙上寫：厚德載物，這四個大字，由評委現場評分，五位評委和在場學生評價投票后，由裁判宣讀結果。
李家俊勝了，當天晚上，老師就將他拿獎杯的照片掛上了資料室的日常墻。他三番五次耀武揚威地出現在我面前，我心里有氣，裝作沒看見他。
回到教室里，我在講臺上拿了一小截粉筆，在課桌上加強了課桌中間的分界線。
同桌作文 篇4
“報告”兩聲清脆的聲音進入我正在思考的大腦里。“旁邊正在批學生作業的數學老師張口了：“請進。”
這兩個學生膽怯怯的開門進來了，他們慢慢地走到我面前，垂頭喪氣的，我問他們：“到底怎么了？剛剛才講過的團結，現在就開始吵起來了？發生什么事情了，告訴我，我會妥善處理的。”其中一個學生開口了：“本來，我旁邊的同桌碰了我，也沒說對不起，我就踢了他一腳，然后就打起來了。”另一個同學又狡辯：“不是的，我碰到你我也不知道，所以，你先踢我是你的不對。”“難道就是因為他碰到了你，你就要報復他嗎？”我對其中一個同學說。“都是一個同班同學，難道必須這么絕嗎？我們既然在同一個班級里，那么就說明我們有緣分，既然有緣分，為什么就不能團結呢？這個班級里的每一名同學都在這個集體里。所以，你們以后要團結，聽明白了嗎？”我意味深長地對他們說。
聽了我說的話，他們都互相道了歉，我欣慰的看著他們開心地走出辦公室。
下期更精彩，不要走開啊！
同桌作文 篇5
今天，我終于和新朋友同桌了。通過介紹，我知道她叫單澳捷，她姐姐叫單澳然，她們姐妹倆長得一點都不像。
上數學課時，姐姐發言很積極，妹妹只是坐在那里安靜地聽課，不怎么舉手。可是上語文課時卻剛好相反。原來是一個愛語文，一個愛數學呀！
下課了，我問了同桌好多問題，比如說：在那邊吃什么呀，玩什么呀，學什么呀等。她告訴我她們吃披薩和蛋糕類的東西，不像我們吃米飯和青菜什么的。她們在那里學英語。我看到了她帶來的一本英語書，里面全是英語，除了一點圖案之外。我向她學了一個英語單詞“welcome”，是“歡迎”的意思。
放學了，我迫不及待地跟媽媽說我們班兩個新朋友的名字。可是媽媽竟然說她們和我住同一個小區，就在我家后面一幢，我從窗戶就能夠看到她們奶奶家，我們小時候還一起玩過。真是太奇怪了，怎么會有這樣的事情呢？那也太巧了吧！明天我一定要把這件事告訴她們。
同桌作文 篇6
史依琳，個子不高，長相也不出眾，成績也不拔尖，這樣一個普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一顆十分細膩的心，寂靜的自習課，同學們都在奮筆疾書，當然我也不例外，我一邊焦頭爛額的思考數學題，一邊用手在書堆中漫無目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數學題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書吊在書桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書，我看著她露出感激的笑容，謝謝。我小聲說著。那是我從未有過的溫暖，喚作是別人，也許將會是一場悲劇。謝謝你，我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一個飛速運轉的腦子，喧騰的數學上課，數學老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的呀？我拍拍史依琳，問她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個小角加那個大角就能得出來兩個邊平行了。她用柔和的語氣說；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會是一場譏笑，謝謝你，我親愛的同桌。
正如語文老師所說；你們要互相鼓勵，互相進步。記得你說過和靳云帆做同桌時，他帶著我沖進前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現在開始，就讓我們共同進步吧！
親愛的同桌，余生，請多指教！
同桌作文 篇7
我的同桌叫黃XX，在我班江湖上已經渾了5年，我決定為他寫一本《同桌江湖錄》。
“衰哥”篇：
今天，黃浩然很慘。俗話說“條條大路通羅馬。”可黃浩然卻不走正路走歪路，跪在椅子上通過，結果一只腳被絆到，另一腳踩空了，只聽“嘭”的一聲，黃浩然重重地摔下來，整個人卷縮在一起，躺在地上痛苦地呻吟著，一動不動。他沒死我卻差點兒被嚇死。
我扶他起來，可是黃浩然說腳痛，我讓他坐起來，又說腳疼，后來“黃上”駕到了，這位大少爺才肯起來。黃老師確定黃浩然只是撞傷，并沒有骨折，這才使他懸著的一顆心放了下來。
黃浩然今天真是“天下第一衰哥”呀！
搞笑篇：
別看他衰，其實黃浩然可壞了！
前幾天，我們上《慈母情深》這篇課文，文中有一個詞語讀龜（jun）裂，黃老師讓同桌讀一遍“jun lie”他脫口而出。頓時，我們班笑倒一大遍。黃浩然不甘心，便想去整整別人。
正好，老師讓李天覺念一下詞語。“gui lie、gui lie”黃浩然一臉壞笑地“提醒”著他，李天覺猶豫了一下，弱弱地說：“jun lie”“啊？什么？”老師也和黃浩然一起整他“jun lie”“小朋友”仍不動搖，看來這次整人行動失敗了。
最后，老師又讓我們再讀一遍，“jun (gui)lie”咦？怎么有人讀“gui lie”？“呵呵！”黃浩然捂著嘴笑。
原來，他把自己給搞暈了。
“蝸牛”篇
我的同桌是動作最慢的人，我甚至懷疑他屬“蝸牛”。
今天中午，我終于揭開了黃浩然的蝸牛秘籍。老師布置了兩樣作業：訂正和做口算，作為數學組長的我最擔憂黃浩然了！
“你快點呀！”“比李天覺早做完我就借你《怪物大師》！”……在我喋喋不休地催促下，他才提起筆。我看鐘，12點05分了，糟糕！我自己的作業也沒寫呢！我開始奮筆疾書，才過了兩分鐘，我便發覺黃浩然又在自娛自樂了，我怒吼著：“還不做啊是不是找抽？”“哦，哦，我做，我做。”他應付了幾句，就寫了起來，我也埋頭苦干。
“咦？這么長時間了，怎么還這么安靜呢？”我心想“怎么聽不見兩只橡皮恐龍的廝殺聲了？”我瞟了一眼黃浩然，真是不瞟不知道，一瞟嚇一跳呀！這位欠了“100年也寫不完的作業”的黃龜（gui）裂君，竟從百忙之中抽出空閑時間發呆！“媽呀！你覺得你還有空發呆嗎？”我順便看了看他的作業本，“真找死！怎么才做三道呀？”“慢慢來！”嗚呼呀！他竟說得出這三個字，真不愧的純種的蝸牛血統呀！
真希望同桌變成“極速蝸牛”呀！
逃亡篇：
說起逃亡，黃XX都可以跟施瓦辛格媲美了呢！
上個星期五，我做值日，倒完垃圾回來，在樓梯口遇見了正被通緝（作業沒訂正）的黃浩然，“哈！總算被我逮著了，快回教室訂正作業。”我一邊說，一邊把他拖回教室，沒想到他竟一下子溜走了。我以迅雷不及掩耳之速背上書包，又以百米沖刺的速度，但是我在二樓的樓梯口跟丟了他。
走到一樓，我發現鐵樓梯那有雙眼睛望著我，那雙眼睛像貓一樣警覺，漆黑的眼珠注視著我，仿佛一位資深的小偷在等待時機。
我快迅地放下書包向黃浩然那邊跑去，“噔、噔”聲音漸漸消失，看來，我又把這位通緝犯跟丟了。
“唐僧”篇：
黃XX如果剃個光頭，人家準以為他是個小和尚，因為他總是喜歡碎碎念。
“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”一踏進教室門，“催命曲”就在我的耳邊響起。
最要命的還是上課，我認認真真地聽老師講課，卻還要“享受”同桌唐僧般的“緊箍咒”，哎！真倒了八輩子霉啊！
真是冤家路窄呀！連考試的時候他也不肯放我一馬：我剛寫完開頭，“唐僧君”便開始念經了：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”我在桌上奮力作戰，還要聽著小黃老師的魔咒。我，我真是和他老妹一樣慘哪！
同桌作文 篇8
如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌他的'必然是來自內心的汩汩清泉。如果說友誼是一朵永開不敗的鮮花，那么照耀他的必定是從內心升起的太陽。因為這清涼的甘泉的澆灌，因為這溫暖陽光的照射，友誼才能更加長久。
上高中后，我們年級經歷了三次分班。第一次，分到了22班，只有一個多月的時間。那時候，班里屬于普通班，學生們水平參差不齊，大多數成績平平，當然也有佼佼者。我的成績在班里排名第五名，我覺得這是對于自己的一個認可。尤其是在兩次考試排名后，我穩穩占據第五名的位置。班主任在班里念名次時，提到了我，并且說，我的語文成績在全年級也是第五名。同學們發出了驚嘆的聲音，我的同桌也很是羨慕我。我們的位置在最右排靠墻的位置，比較有安全感。一開始分到一起做同桌時，她很文靜的樣子，看起來好像學習不錯。那是心理多少是有一份競爭者的防范意識的，所以，總是看她學習的狀態，生怕她比自己更用功。她數學那一科比較有天賦，理科方面較好。我又不會的題總是想著請教她，那時候，數學老師經常布置作業，內容是一本白皮書。我們需要按時把題做完然后交上去。我數學方面水平不太穩定，好的時候能到130分，差時只能100多點。所以，那時候我經常向她借數學大本，看看她的解題思路，然后找找靈感。有時實在看不懂時也會抄上一二。可以說，她在某些方面給了我一定的精神依靠。
她性格比較溫和，雖然也有些脾氣，但是一般不發作。她有一個由來已久的外號，叫“許仙”。后桌的兩個男生有時會針對這點討論一二，然后她略有慍色的回頭呵斥幾聲，然而，往往最終結果卻是在一片嬉鬧聲中結束。我很靦腆，有時詳解別人的書或者文具時，就會先向她借，然后她再別人。我們之間沒有發生過爭吵，相處的很融洽。
有時晚自習沒有老師過來，班里就會一片吵鬧聲，我們縱然有再大的心氣學習，也會受干擾。等到實在無心學習時，我們也會在講完題后說點別的，說說初中時候的故事。
有時也會討論下眼下，比如，一會下課后去超市買些什么，或者今天去食堂吃什么飯，回家后看哪個電視劇等等。在22班一個多月的時間里，那是我交流最多的同學了。
后來，分了一次班。出乎意料的是，這次我被分到了實驗班。所有的人都羨慕我，覺得能到實驗班真是光彩。而當時我心里更多是苦悶。實驗班，意味著高手云集，去爭一席之地將會無比艱難，何況我所長的初中屬于放養型的，和那些重點初中出來的學生比，我自己就覺得矮了一頭。我心里是自卑的，我害怕失敗，我害怕成績當上的我位置會拍到后面，我接受不了。那時候我想起了一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾”。我不想去那里，心里很糾結。害怕對老師說，會被認為沒出息，所以打算就這樣苦悶的等著分班的來臨。一開始也和別人說了說心理的感受，然而還來不及書櫥我的郁悶，就被別人用“有前途，好好學”之類的話給堵回去了。終于我還是支持不住了，向她說了說。她很有耐心的聽我說，并安慰到，“啟示很多普通班的學生那么拼命學習就是想進實驗班，畢竟，去了哪里學習環境會大有改變。難道，你想晚自習總是這么亂嗎？”
后來，我終是進了實驗班。因為班級里的較遠，她也有了心得朋友，而我，為了能不讓自己在試驗班里排名靠后，更是爭分奪秒的用來學習，我們漸漸地少了聯系。只是在校園里有時會迎面見到對方，相互打個招呼。我們畢竟不能再向從前那樣坐下來分享我們的心得了。
然而，我會記得這個笑容燦爛的同桌，記得那時的日子。記得那是的晚自習，亂糟糟的教室里，仍想著專心學習的我。還有旁邊的那個活潑的女孩子，給我單調無聊的生活里增添了光彩。
也許很多年后，我會因為瑣事把這些曾經的影子都模糊，但我希望再回首往事時，能夠再次收獲溫暖與感動。也許，我的同桌也會漸漸忘記那些往事，也許，有太多的也許，然而，那一年的時光我們一起走過，那一年的人那一年的事情，有著我們的足跡。
如果你也有一個曾給你留下印象的同桌，一定要把她早早的想起。不要等到時光把人的模樣也改變后再想起那么久遠的人和事。
我的同桌，這么多年都沒有在遇見你。人海茫茫，那還好嗎？
那一年的晚風清涼，吹進了有些擁擠的教室，吹起了我的紙卷，吹亂了你的發絲。我忙著按住桌子上的卷子，你忙著按住頭發以免失了氣質。頭頂上的白熾燈涼的刺人眼，我們的皮膚都被照的略顯蒼白。你說，這是一件法寶，照出人間百態。我說，這是夢想照進了現實。
那時我們瞇著眼，過著當下的日子，幻想著美好的明天。
同桌作文 篇9
我是那個小學六年和你同桌四年的冤家。
第一次見就開始當同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進同桌關系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業……類似的事情數不勝數。還記得同桌四年間我無數個讓他出名的瞬間。
我和他的豐功偉績吧！我們其實也可以算是不打不相識，當時一年級的我們由于太過不懂事不會講道理就動起了手，最后也不知是誰告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請家長寫檢討，那段時間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對方，眼里好似噴火。那一架我沒說的是，他咬了我手，現在還有印子......
后來握手言和是因為發現志同道合，發現對方和自己挺聊得來，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現在操場，一起約出去玩，一起把兩個小腦袋湊在一起討論數學題。別說，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。
三年級重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當時是有一點失落的，他應該也有吧。后來就因為坐的不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時已經是四年級了，已經是意識到男女有別的年紀，就保持著一種很平淡的同桌關系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發——口舌之爭。因為我較毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受"：
"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：
"你也是，不過彼此。"從此戰爭來臨。
班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來時那同病相憐的眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。
我本來就疵瑕必報，小學就沒好好喊過他名字幾次，都是"關文走，關文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個因為他一時鬧得笑話被我經常喊的名字時氣不打一處來，很多次為了這個大費口舌之爭。
挨到五年級終于將我們調開，全班人都是一副舒了心的樣子，因為再也不用聽見我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。
命運總是兜兜轉轉，還記得六年級又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業，就不用見到對方了，現在看看，我和他還是有一點點同桌情的，但我現在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。
愿你未來可期，不負時光！
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