這就是我同桌小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的這就是我同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我同桌小學(xué)作文1
“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開始唱他“獨(dú)家制作”的詩詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準(zhǔn)會(huì)爆發(fā)出一陣哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外號(hào)有許多：“歌詞改編機(jī)”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機(jī)”。還有其它的外號(hào)，我就不一一介紹了。
我同桌的外貌，那真是“獨(dú)一無二”。他的頭發(fā)蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風(fēng)玻璃”；一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個(gè)原因吧。他的個(gè)子不算太高，用四個(gè)字概括，“人間極品”非他莫屬了。
說他是“笑話王”，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。也不知他說的笑話，是別人說的，還是自己想的，真是數(shù)不勝數(shù)，比長江水還多！我估計(jì)，他的笑話應(yīng)該是“不請自來”的。要說令他最得意的笑話，就是這個(gè)：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無聊，就把面扔到一邊。媽媽看見了，以輕松的口氣說：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個(gè)外號(hào)“題目粉碎機(jī)”可不是浪得虛名。那次英語考試，題目簡直相當(dāng)?shù)碾y，好多題目都不是課本的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分同學(xué)都是生搬硬套的知識(shí)點(diǎn)，也包括我。誰成想在我們百思不得其解的時(shí)候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會(huì)兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說：我會(huì)繼續(xù)努力的！
這就是我的同學(xué)，使人既發(fā)笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。
這就是我同桌小學(xué)作文2
我的同桌叫李青，她善良，可愛。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng)，可有意思了！彎彎的.柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥，唱出的歌讓人聽了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會(huì)寫書法，還會(huì)跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長，學(xué)習(xí)可好了，成績都是名列前茅。她上課聽講可認(rèn)真，愛鉆研。碰到難題時(shí)，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓，有什么了不起的，哼�！蔽覄e過頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！闭f完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。
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