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同學溫暖作文600字左右（通用15篇）
一縷春風，可以動人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；同學溫暖作文600字左右有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
同學溫暖作文600字左右 1
老師緩緩地走進教室對大家宣布著這一事情，從班長那認真的臉上大家都看到了這一抹嚴肅，這事情的嚴肅性。班里一位同學因做了手術沒能來上課，就在大家猜測他怎么了的時候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。
他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學多通的蔡蔡。
他在青州做了手術剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經濟來源。老師同學們都很有愛心組織著有空的同學們去青州看望蔡蔡。大家自愿用車，捐錢。大家只有一個愿望蔡蔡能盡快好起來。
從這次組織的活動來看，同學們都很關心蔡蔡，我相信不論是哪位同學有困難大家都會齊心協力幫助他與他共度難關。
這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動至極流出來的淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的`教室里看到了他那燦爛的笑容。
只想對他說，蔡蔡加油！
只想對他說，蔡蔡你很棒快點好起來！
只想對他說，六班是個家，這個家不能少了你不能少了任何人！
蔡蔡是我們的驕傲，同學們都是我們的驕傲，同學們心底里的愛心該繼續保留！
同學溫暖作文600字左右 2
那一次我淚流滿面，那一次我痛不欲生，那一次我嘗到了骨折的痛苦。
那是在三年級，我與同學們玩抓人，正當我跑向門廳時，一個身影迅速地在我背后撞了一下，我重重的摔倒在地上，當時我只看見一個人的身影。只見我的腦袋重重的摔在了地上，左手從手腕到肩上全被壓在了身下。我的感覺到肩上發出了“咯咯”聲音，我感到邊上似乎什么人也不存在了，只有冰冷冷的`風，我覺得邊上陰森森的，仿佛這是只有我一個人的世界。我垂著手，豆粒大小的眼淚從眼睛里逃了出來，一滴一滴的滴在磚上。我艱難的從地上爬起來走向班級，我奮力先把左手抬起來，可是，我發現自己就算用盡全身力氣也做不到。回到班中那“咯咯”聲不斷從我的鎖骨傳出，越來越痛。
我到中午時，向數學老師張老師求救，不一會我被送到了醫院，醫生說我鎖骨骨折，但那里不能包石膏，所以用紗布綁了起來。回到班中，我剛坐回座位，全班許多人圍了過來，把我的座位圍得水泄不通，氣都喘不過來了，他們有的問我手怎么了，有的問我我的手還好嗎？但是我都不知道該先回答哪個。
不過，最讓我感動的是林嘉晟，他在我骨折的這一段時間，他十分的照顧我：中午，他為我打飯，放學，他為我背書包。而他從來沒有說過一次累。
那一次，我雖然骨折了，但我得到了同學的溫暖，那一次我雖然淚流滿面，但我懂得了同學之間那友誼的橋梁，那一次我雖然痛不欲生，但我得到了同學的真心幫助！
同學溫暖作文600字左右 3
午后的陽光，很溫暖，那幾棵老槐樹透出些徐光線，于是淡淡的幽香便也夾雜了陽光的溫暖，坐在大禮堂前的石階上，一些記憶不安分的片段也跳出了枷鎖出來曬太陽。在這所學校已經生活了六年，很多記憶都是模糊的，可就是一位班主任的面容格外清晰，不容忘卻。
不知你是否記得，五年級那年您將我攔下，對我說：“你的文章基本功不錯，但還是要多些文采會更棒。”雖然您只是一位數學老師，但是因為這句話，小小的我開始認真思考關于“文采”的'問題。于是以后的作文里少了積分平白的記敘，多了幾分稚嫩的抒情。
不知您是否記得，我的那張滿分試卷。您在評語中寫到：“季老師已發現你的作文更上一層樓了，而我覺得你的數學成績也直線上升。”那字里行間流露出的欣慰，讓那時的我開心不已，也讓現在的我依舊溫暖如初。
不知您是否記得，五年級結束的那一天，在學校的大禮堂前您對我說的那些話。您說當時的兩個朋友不適合我，那番談心，將我領出了一段并不陽光的友誼。至今，我都在好奇，您是怎樣察覺我對友情的困惑的？不知您是否還記得，五年級的夏天，那是一個很躁動的夏天。當我發現我已迷失了正確的方向，是您告訴我：“你是一個冰清玉潔的女孩，我不希望有人往你的身上潑臟水。”是您的這句話，讓我找到了正確的方向。不知您是否還記得，在您那安靜的辦公室里那一次有一次的談心。窗外的黃昏和搖曳的燈光勾勒出一副清新溫暖的水墨畫卷，珍藏在了我記憶的深處，王老師，當年那個青澀的小小丫頭長大了，您親眼見證了她的成長。其實在她心里，您早已不僅僅是一位簡單意義上的老師了，而是——母親。陽光安好，溫暖依舊，而我就在這份溫暖中幸福前行。
同學溫暖作文600字左右 4
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學給我的關愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們全班舉行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學一個個從我身邊跑過，我心里很著急。正當我感到無助的.時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”。“再堅持一下，很快就到終點了。”于是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后。”她說“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。
這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內涵，也感受到了同學間的關愛帶給我的溫暖。
同學溫暖作文600字左右 5
人間處處有真情，真情時時暖人心。這句話時時刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學的時候，突然一股莫名的興奮勁涌來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對著身邊的同學說：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學都轉過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來周圍同學大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時，身后傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒有成功。他側著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見他轉身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的`一只衣袖，衣服被他拉下來了。同學們圍過來，關心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達了感謝。孔老師對我們說：“幫助別人，這個出發點是好的，同學之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩。”
雖然這件事的結果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學之間這份友情的溫暖！
同學溫暖作文600字左右 6
不知不覺中，在學校已經度過了四年的時光。在校園里經過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們在教室里玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的'墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦干凈，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來。”于是，她起勁地干了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學們這種堅持不懈的，團結友愛精神，讓我難以忘懷。
同學溫暖作文600字左右 7
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學，他們每天除了學習就是在玩，精力永遠消耗不盡。
這些同學們個個都有著不同的個性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運動會的那一次。每年的11月份，學校都會召開校運會，一整天都要比賽，同學們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。當時天氣很冷，寒風呼呼吹，老師為擔心同學們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動員們喝，還準備水果給同學們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發，準備就緒，沖！因為當時身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發麻，臉色慘白，加上北風呼呼吹著，吸進去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學們為我加油打氣，就連學長學姐都在為我加油：“加油！加油！學妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實，溫暖。
現在我轉學了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會見面，但沒有在一起玩鬧，學習，運動。一樣的'教室，一樣的學習，一樣的運動，唯一少了你和我。剛剛來的新學校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉過來安慰我，讓我安心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘記他們，他們會想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學，雖已離別，但還掛念著我。
同學溫暖作文600字左右 8
我們班有一個很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛說話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時不怎么愛說，在別人聊或吵架是她一個人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個子不高，看起來很可愛。她性格比較內向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個活潑的女孩兒。
有一次我生病了，不記得那時我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時我身體沒有力氣，躺在床上，起不來。她起床后叫我起，可是我說：“我好像生病了。”
她就摸摸我的`額頭，吃驚地說：“你發燒了，不要起來，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說。你就不要起來，等我。”他說完就跑出去了。過了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時我就好多了。妹妹帶著飯來找我。
我下床她就進來了。她急忙說：“下來做什么？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說：“好多了。”她就高興的抱了我對我說：“太好了，你病好起來了，我好開心。”看到她那可愛的笑臉，我感動的抱著她說：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班里的人都說我：“假病。”她們還笑我。妹妹看到后說：“你們太過分了，也沒有一個人去看看她，還有臉說她。”大家就安靜的寫著作業。我看著自己的妹妹那么關心我，最感謝她就是我的同學，感謝是我的好姐妹。
呵呵，這就是我的同學焦嬌。是那個冷漠的女孩。你看到了嗎？其實她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。
同學溫暖作文600字左右 9
溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵的目光，更是和同學們在一起經歷的風風雨雨。
那年我剛入學，對學校的環境并不是很了解，剛進入學校的'我孤苦無依，總覺得自己被丟進了萬丈深淵。但是我每當看到我的同學們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。
有人說，志同道合的朋友，更能經得住風雨的洗禮和時間的考驗。這句話仿佛是為我們學生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點兒不剩之后，便回到教室了。教室內空無一人，此時我正想放聲大哭，但是我想起了我來這里的目的：學習，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書在那里學習，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑......這樣想著想著鼻子變酸了一下。
此時，一個同學的笑聲將我拉回了現實。“哈哈，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好。”那位同學也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時不時看我一眼。
過了一會兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來，那同學見了，便把我叫了出去，帶我來到操場，他對我說：“怎么，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了。”他認真開導我，使我重新認識了自己。他又說：“我也剛來，對這人生地不熟的，也挺孤獨，但是我來這不是哭的，而是鍛煉自己的。”在這之后，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經常在一起學習玩耍。
我相信，如果沒有這位同學，我肯定不會這么優秀。同學讓我認識到了自己的價值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨立自主自信。
在這里我想說：“謝謝你，我的同學；謝謝你，我的朋友。”
同學溫暖作文600字左右 10
春天，是最美的時節；同學，是最美的字眼。而同學之間的友誼更像是春天的陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結友愛，用愛心構成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發號施令。“預備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的.小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應過來，我已經重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我并排跑的朱星宇同學看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫務室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個不穩摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫務室看看。”就這樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關系，我們是同學嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業上遇到攔路虎了，我幫你；遇到下雨天了，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風溫暖著每個人的心田！
春光明媚，春風暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭！
同學溫暖作文600字左右 11
生命因為有愛而變得色彩斑斕，愛無處不在，那愛到底是什么呢？我的一次親身經歷，讓我充分體會到了學校老師和同學們對我無私的關愛。
去年12月的一天下午，我在上完體育課時摔了一跤，我一開始以為沒什么關系，但是非常痛。后來到醫院檢查后，醫生說是扭傷，要上石膏，建議兩個月內不能劇烈運動。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動不方便了，正常的生活肯定會受到影響。
第二天上學，我坐著媽媽為我買來的輪椅來到了學校，正在早讀的同學們看到我坐著輪椅來到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過來，問我怎么了，看見同學們這么關心我，我非常感動。從那以后，我就每天享受著老師和同學們給我的關愛。
我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時我們班的楊睿麒看到我進了教室，但沒拿書包，楊睿麒一下子就知道我的書包在樓下，就站了起來，跑到了樓下抬起了我又大又重的'書包，并幫我抬到教室。坐在我前面的萬方幫我把椅子拉了出來，讓我坐下。
在上課時，我做完了作業，同學們會幫我上交作業；課間，沈昊宇等同學跑過來，會時不時地問我需不需要幫助；上洗手間時，張兆敏，郝勁，寧天樂等同學都搶著要扶我去；吃午飯時，錢奕霖、陳婧、余君寶等同學每天都幫我拿飯；體育課運動時老師專門安排一個同學會陪著我，上音樂課時也有同學陪我，在一次義賣活動中，有些同學們把買來的東西送給了我，我格外感激。
就這樣，我在這種被愛包圍的環境里度過了二個多月，為了表達我對同學們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學發了一個小禮物。這時，我在心里默默地想：這些日子里，你們對我的關心和愛護我是不會忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛無處不在！
同學溫暖作文600字左右 12
下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會有多個錯字！那么大的用量，更何況是一大篇文章啊！上蒼啊！我面色呆滯，胃竟也開始痛起來了！真想現在，馬上，立刻，眼前飛出一個修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學都得罪了一遍，誰還會借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個有用的方法，可出來的都是些餿主意：什么抹黑啊～在地上看看有沒有丟掉不要的呀～自制一個哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說：“媽呀，虧我想出這么餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時，一位同學悄無聲息地走過來，嚇了我一大跳！她說：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動不動咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來，給你！”我還沒回過神兒，她一下子就把我那夢寐以求的`修正帶拿了過來。我無限感激地看著她，她被看得不自在，問：“怎么？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒事兒，走！玩去！”回過神，一股暖流沖遍了我的全身！我興奮地說：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學時一定得好好兒謝謝她！
時間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終于，放學了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說：“那么嚴肅干嘛？”我正想解釋一下，然后道謝。恰巧，媽媽在背后喊了一聲：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉頭一看，那位幫助過我、性格開朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
同學溫暖作文600字左右 13
窗外飄著潔白的雪花，它給人帶來了絲絲的寒意，可是我卻感受到了一種特別的溫暖。
今天，我們正在上語文課，語文老師給我們帶來了一位新同學――崔一凡。她留著一頭烏黑的短發，短發上別著一個深深的發卡，特別可愛；還有那紅紅的臉蛋，一笑起來就有兩個淺淺的酒窩，使人感到深深的暖意；紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，讓人一看，就感覺她知識淵博。
老師把她安排在最后一位，她緩緩地走向新座位，用手捏著衣角，然后把書包輕輕放在桌子上，用手支了支眼鏡，坐在了座位上。語文老師正要開始上課，只見她舉起手，輕輕地說：“老師，我看不見！”老師感到疑惑不解，問道：“你不是有眼鏡嗎？”崔一凡答道：“這副是舊的，新的還沒有拿來。”老師明白了，問我們大家：“誰愿意讓座？”同學們紛紛舉起了手，爭先恐后地給崔一凡同學讓座。
過了一會兒，老師選中了鄭晨陽，并且問崔一凡同意嗎。想不到她這樣為他人著想：“他也挺矮的.，坐在后面會被高個子擋著。”說完，我們全班不約而同地把掌聲送給她。老師又選中了關鑫苑，崔一凡同意了，我想：“我也想給她讓座，可惜老師沒有選我。”崔一凡尷尬地走到關鑫苑的座位上。我們再一次鼓了掌。老師看到這動人的場景，對我們說到：“幫助別人，快樂自己！”我們又高興地把掌聲送給關鑫苑和崔一凡。在這個小小的班級里，我們一起感受到溫暖，崔一凡也和我們融為一體。
我希望，讓愛與溫暖永駐我班！這個冬天是溫暖的，沒有寒冷……
同學溫暖作文600字左右 14
我們班是一個大宇宙，里面有38顆小星星，其中最溫暖的一顆星就是“鄧星”——鄧鑫。
鄧鑫是我們班男生中個子最高的一個，他身體健壯，聲音洪亮，長著一張方方正正的臉龐和一雙細長的亮晶晶的眼睛。鄧鑫是我們班最熱心的'，班級有什么事情，他都挺身而出，每天中午抬飯盒，幾乎成了他的專職工作。
那天，我們正在專心地寫作業，忽然，我聽到左前方有一種奇怪的聲音。剛開始我還沒在意，以為是誰在鬧著玩，后來聽見有人說，屠翔宇吐了。我剛放下筆，鄧鑫就已經沖過去了。班里的同學們也都圍了上去，越圍越多，圍成了一個“包圍圈”。我正在努力向那邊看，卻看到鄧鑫三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚和簸箕，拿完之后沖進了“包圍圈”。不一會兒，他就托著盛滿了屠翔宇嘔吐物的簸箕沖向了垃圾桶，嘔吐物散發出難聞的氣味，我都感覺要吐出來了，但是鄧鑫同學只是皺著眉頭很著急的樣子，一點都沒有嫌棄。他倒完之后，又跑回去掃，還幫著屠翔宇收拾，直到把嘔吐物全部收拾干凈為止。我看著鄧鑫同學來來回回匆忙的樣子，心里感覺很溫暖，也很感動：真是我們的好同學啊，他的品格，就像他的名字里那三個“金”一樣閃閃發光！
其實我們班38顆星，有很多星也是同樣溫暖的，但“鄧星”是最溫暖的一顆。我也要向他學習，讓我這顆星也變得更溫暖。
同學溫暖作文600字左右 15
我們班，是一個溫暖的集體。同歡笑，同悲傷。課余活動時，互相嬉戲，在周圍仿佛小鳥和鳴的歡笑聲中，每個人都能放松自己，讓友誼之花無憂無慮的綻放，在玩耍中體會到大家的開朗與熱心。當誰有困難時，都可以毫無顧慮吐露自己的不幸，大家會絞盡腦汁為你解決，會真心誠意為你分擔憂傷，你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班，一個同甘共苦的溫暖集體。
我們是一個溫暖的集體。你看，這個同學忘帶了早點，大家一起把自己所帶的吃的`分一些給他，他拿著我們送的關懷，洋溢出幸福的笑容；你看，那個同學不小心摔倒了，疼的張開了嘴，我們大家急忙上前扶起他，拿出班里同學捐贈的藥品，為他處理傷口，他感動的流下凝聚著愛的水晶般的淚滴；你看……我們班是個溫暖的集體。
我們班，是一個溫暖的集體。記得初一軍訓，辛苦的訓練使我叫苦不堪，身心疲憊。終于在清晨凜冽的寒風中，我倒在了操場。幾雙有力的手托住了我的肩，老師關切的詢問我的情況；同學們急的像熱鍋上的螞蟻，有的跑回宿舍取藥，有的把隨身帶的熱水拿出；還有幾個攙起我小心的挪動；不一會兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒有覺得冷，同學們安慰的話語像暖風拂過臉龐。是呀，生活在這樣一個溫暖的集體，怎么會感到冷！
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