同學之間的記敘文作文

時間：2022-01-30 18:05:12 同學我要投稿

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關于同學之間的記敘文作文

　　同學是對在校學生的通稱，它指的是在同一時段同一學校學習過的人，再細分就是同班同學、同級同學，同院（系）同學、同校同學。下面是小編為你帶來的關于同學之間的記敘文作文，歡迎閱讀。

關于同學之間的記敘文作文

　　【篇一：同學之間】

　　同學之間，每天都會發生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。

　　二年級時，有一天早上起來，我發燒了，渾身無力，不能上學了。我只好找全旻杰幫我帶作業，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過別扭。快到上學的時間了，想來想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。

　　“喂？你好！”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。

　　“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學。想請你幫我帶作業，好嗎？”我心里打著鼓問。

　　“沒問題。”盛凡塵爽快地答應。

　　放學后，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業和筆記。你收好，”

　　“謝謝你，盛凡塵。”我萬分感激。

　　“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學的'內容。

　　多虧盛凡塵，那次語文月練我取得了優異的成績。從此，我們倆成了親密無間的好朋友。

　　還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進步很快，沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。

　　我們的班級就像一個大家庭，每個同學都是這個家庭里的兄弟姐妹。只要一個人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。

　　【篇二：同學之間】

　　朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

　　我最要好的朋友是我的同學，她的頭發有點自然卷，又有一點棕黃，總是扎著馬尾辮，從背后看好象是一個外國小女孩；淡淡的眉毛下面是小小的眼睛，你仔細看會發現她雙眼皮；小巧的鼻子下面是一雙有著薄薄嘴唇的嘴巴。通過這個外貌描寫到我們班里找，應該很容易就能找到，她就是——尤慶玲。

　　我和她可以稱的上是形影不離了。下課的時候一起談論共同的愛好；有什么麻煩的時候一起解決；我要去辦什么事的時候她也總是和我一起去，幫我分擔一點；就連放學后我們也是一起走回家。

　　可是天底下沒有不散的宴席，再好的朋友也會吵過，這不，我和尤慶玲這對“絕代雙嬌”就因為一點小事整整一個星期都沒有說話。

　　我每次最頭疼的就是晚上放學回家，不是怕爸爸媽媽，而是怕家里的電話。因為我每天晚上回到家之后，總是不能安安心心地做作業，幾乎十分鐘一個電話，所以我的老爸就很幽默的給這個電話取了個名字——作業熱線。每次第一通電話打來的時候，我會親自接，但后面的電話我就懶得親自接，非要我爸先接通然后叫我，我才會去接。每次我爸爸接的'時候都會學著電臺播報員的樣子說：“喂，你好，這里是作業熱線，下面由我們的女主播吳曉琳來為你解答疑難問題。”

　　有一天，尤慶玲很不幸的最后一個打來，我已經不耐煩了，她問我什么問題也沒有聽，直接一口回絕：“你自己不會做啊，我正煩著呢！”說完便把電話掛了。結果第二天，很不幸的，尤慶玲生氣了，我脾氣也很倔，心想：哼，小雞肚腸，我也不理你了。

　　于是就這樣僵持了一個星期，我們沒說一句話。

　　直到最后，我堅持不下去，少了尤慶玲的幫忙一點都不習慣。我寫了一張紙條，塞給了尤慶玲，我一直看尤慶玲的反應，只見她愣了一下，主動跑過來說：“吳曉琳，我們和好吧。”我也很高興地同意了。

　　現在，我們依然是很好的朋友，人稱“絕代雙嬌”！

　　【篇三：同學之間作文】

　　時間過得真快，一轉眼我們就三年級了，在三年的學習當中我和同學們的濃厚友誼已經在點一滴的小事上建立起來了。在這三年里發生龍活虎了很多有趣的事呢！

　　有一天在上語文課的時候，譚鈞耀忘記帶鋼筆了，就問我借，我高高興興地把筆借給他。還給我的時候我馬上放進了文具盒里，回家一看，啊鋼筆壞了，當時我很生氣，我想“你怎么能把我的鋼筆弄壞了，還不告訴我，這太不應該了。”第二天我跑去找他說：“昨天我借你鋼筆你把它弄壞了，不過算了，我知道你肯定不是故意的`，但是你下次借用別人的東西可一定要小心哦！”譚鈞耀說：“哦，對不起，下次會注意的。”他邊說邊不好意思地摸著腦袋。看著他那可愛的樣子，我也情不自禁地笑了。

　　記得有一次在下課的時候，我口渴極了，拿起水杯在喝水，一不小心水倒在桌子了，我連忙準備拿紙，啊，不好了，沒有紙了。這可怎么辦啊，我很著急，不知如何是好，旁邊的張藝千看見了，趕緊幫我把桌子的水擦干凈。“謝謝你，張藝千。”“不用謝，小事情。”就是因為一點小事，我又多了一個朋友。

　　六十五個同學組成了這個歡樂的朋家庭，同學們在互相幫助中一天天成長，讓我們珍惜這來之不易的友誼。我會記住我的好伙伴、好同學、好朋友。

　　【篇四：同學之間】

　　說到同學之間，曾經發生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的一件小事了。

　　那一天，我們正在訂《學習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

　　這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的'樣子，關切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報紙了。”“我還以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學習報》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了。“沒關系，沒關系！”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。

　　那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

　　【篇五：同學之間的情誼】

　　同學之間的情誼是最珍貴的，我已經在這個班級與各位同學相處三年之久了，我了解這一份情誼。

　　在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的'心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間的情誼是溫暖的。

　　還有一次，在一節自習課上，同學們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發現他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書！”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話說出口，卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。

　　同學之間的情誼是我們一生中都難以割舍的感情，我會永遠把它珍藏在心里。

　　【篇六：同學之間】

　　同學之間相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發獎狀的事情。

　　一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執，馨雨說：“我們應該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀里有驕傲獎、粗心獎，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們在學校里不好的行為爸爸、媽媽就會知道的。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的。”我說。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見。”小穎撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持。”我生氣地說：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。

　　過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對不起。”看著大家急切的.表情，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。

　　這時上課鈴聲響了起來，我們三個人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。

　　是的，同學之間就應該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進步！

　　【篇七：同學之間】

　　“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。

　　記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發，一雙大耳朵，有一個小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領賞，就成了“紅眼病患者”。“楊澤宇，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行啊！”我接著說，“真的不行啊！”我望一望橡皮們，它們好像在一個勁兒地搖頭，說“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會“發電”的眼睛，簡直可以是個“眼力發電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行啊！”此時，我的心像一個天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質重要？我捫心自問起來……經過一次次“漫長”的思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約啊！此時此刻用兩句歇后語形容我的.心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團團轉；沒有子彈的槍——啞火了。

　　最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個“謝謝”才罷休。

　　小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！

　　【篇八：同學之間】

　　同學，這是一個多么熟悉的詞眼，想到同學，總有些好玩有趣的事情涌上心頭。

　　那是一個星期五的晚上，我正在做作業。忽然，接到了同學苗順青的電話。原來，他邀請我到名典咖啡屋去玩。我聽了。撂下電話，一蹦三尺高，立刻和媽媽趕到了那里。

　　柔和的燈光，輕巧的音樂。我一眼就看到苗順青躺在那寬大的沙發上，悠閑地玩著手機游戲呢！我連忙跑過去挨著他。看他玩了好一陣子，說：“該我玩了吧。”真令我想不到，他竟然說：“我還沒玩到呢。”說著，還一轉身，把屁股對著我，不讓我看。我氣呼呼地說：“你邀請我過來，怎么這樣對待我。”他聽了，手里不停的按鍵，嘴里嘟噥著：“怎么啦，我玩好了就給你玩。”我一聽更生氣了，站起來，跑向門口。對他大聲的喊道：“我回家了。”他一聽，也急了，連忙跑過過來，拽著我的手，并把我手機塞給我手里。嬉皮笑臉地說：“好同學嘛，別放在心上。”可沒等他說完，手機已經沒電了，看著我失望的表情，他也沒轍了，連忙給我倒茶，放糖，陪著笑臉給我說好話。看著他忙不疊疊，跑前跑后，為我服務的樣子，我心軟了。畢竟是同學嘛，就原諒他這一回吧！

　　這件事雖然已經過去了，但想到他當時陪著笑臉給我說好話的`樣子，我總會忍不住笑出聲來。

　　哦，原來同學之間發生的事情雖然不是驚天動地的，但卻真的像爸爸喝的陳年老酒啊！

　　【篇九：同學之間】

　　社會是個大舞臺，我們每個人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會渴望自己能贏得一個好人緣。那么如可才能贏得一個好人緣呢？要學會如何與人交往。

　　我認為，首先，我們要學會說話。

　　有一個搞笑的故事，講的是一個人過生日，最后因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個文字又有很多意思，當我們要想準確表達真實的意思時，一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產生誤會。

　　其次，我還覺得和別人相處時要將心比心，還要彼此寬容。

　　上學期，我和張豪在寢室里面因為一件小事而大吵了一架，從那以后，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當時我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動來和我和好，我當時覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計較，因為一句話就不理同學，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時也許遇到了什么不順心的事吧，現在她態度端正的`來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，于是，我去和她說話，請她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。

　　接著，在同學面前，說什么都要謙虛一點兒，同時還要懂得適當的贊美他人。

　　當別人考試成績有進步時，你能對他/她說，“你這次考的真不錯。”當別人夸你時，也要謙虛一點兒，不要洋洋得意了，這樣適當的獻上贊美之詞，會使彼此的關系更加融洽。

　　今年來我們學校的新加坡同學謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時也不例外，當我說錯話時她也會這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當我做了一件好事時，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時，面帶笑容也是不可缺少的。

　　總而言之，在當今社會上，只有學會與人交往，才能在社會上更好的發展。

　　【篇十：同學之間】

　　要發現并欣賞你的同學們的優點，平常別人遇到困難時幫上一把，人際交往是個互動的過程，你不在乎別人，別人為什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情，開開心心的。我想大家都喜歡明朗的人，誰也不愿意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放松點，做你自己，做好自己的事，學習所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎上注意一下你的所作所為，如果性格上有什莫不好的地方，注意一點（不要刻意）。改變和提高需要一個過程，慢慢來，每天過得充實一些會很快樂的。人際的事情是急不來，勉強不來的。

　　如果你和你的同學之間有誤會你又不知情，不妨試者和他們溝通一下，不會溝通就一點點學。如果是你的問題，以后要改改。如果不是你的問題就不用擔心了，時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經沒什么大的過失或是礙著別人的事，就好好學習吧，再好的人也有人說他不好，再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。

　　我最想說的是，在學習的階段，人緣再好學習失敗了，你就什莫都不是。想想你小時的同學，也許你會明白我的`意思。學習和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是為別人活著的，而且天底下這么多人，總會有人欣賞你的，和你合得來，相信自己。

　　同學之間沒有根本的利益沖突的，但是對于每個成長經歷都不一樣的學生個體，我認為同學之間的相處最主要的是以誠相待。

　　有時同學被孤立的人，其實很大程度上是對自己不是很自信。以為別人可能會因為看不起自己，或是有的同學是班里成績最好的也會出現這樣的情況。

　　對于學生來說，成績是否好與壞都不是最主要的。同學之間的友誼到了社會之后，才知道這友誼根本不是多少錢可以買的，他是無價的啊。有的人也有可能是因為家里地經濟水平和同學相差太遠所造成的與同學之間的難相處

　　總之放開自己，投入到同學之間去吧，你會發現其實很簡單。

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