同學的作文

同學的作文[匯總3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

　　自從上五年級，我們班來了一位新“同學”，其實也就是新換的班主任數學老師---老楊。

　　那天，他剛開始講課，因看到某某同學的桌子下面有很多撕破的小紙片，就故作深沉地開了口：“首先呢！我說一下衛生…”因為我們班同學有一個習慣：一聽到衛生，這兩個重要性高達百分之99.9的詞語，每個人都忍不住要看一看自己的座位上有沒有紙片。

　　過了會兒，他完完全全的把上課拋在了腦后，津津有味地講起了他自己一些親身經歷的.事情，如：咱們這兒有個孩子，考的分特別高，清華、北大聽說了，就來搶人呢！清華先給女孩打了個電話，讓她來清華上大學，而北大卻來家門口接這個女孩了……

　　還有次下午上課時，我們全班人都在打嗑睡，老楊便想出了一個法子對付我們，他講課時，把一句話中其中一個字的音故意說得很重，說這個字時還用力地拍手、踩腳，仿佛火山噴發一般。我們一個個被嚇得失魂落魄，而老楊的臉上卻露出了狡黠的笑容。

　　雖然老楊有時嚇虎我們，但和他在一起根本不覺得像是師生，那簡直就是兩個再好不過的朋友。

　　河南省沁陽市實驗小學五年級賈欣夢

同學的作文 篇2

　　他很胖，是我們班重量紀錄的保持者。在我的印象里，他總是穿著校服，發型也是從來沒變過，楊梅頭一年到頭，他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程，由于他三年級學習生活都很淡定，人送外號——“毛淡定”。

　　他不管做任何事時都會比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會得“狂淡定病”吧！被他說得我們都不淡定了。上體育課說淡定；吃飯說淡定；睡覺說淡定。一天不知道說了幾次淡定，簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語，整個教室就像炸開了鍋，好像拿著蛋，對它說一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的座右銘是：“沒有什么事是淡定解決不了的，即使一個淡定解決不了，再來一個淡定就行了。”所以他一旦淡定點，這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時的我們得出了一個結論：“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的'�！�

　　正因為他不淡定，我們才能淡定的成為同學，也才能在一邊淡定的說：“淡定！”

同學的作文 篇3

　　我的同學陳奔，他頭上長著烏黑濃密的頭發 ，臉上鑲著一對炯炯有神的大眼睛，他笑起來眼睛就瞇成了一條縫，一張紅的發亮的嘴使他更加帥氣，鼻子高高的挺在一個瘦小的臉蛋中間，可愛極了，還有臉兩旁大大的耳朵，每次老師講課時那兩只耳朵便會豎得高高的是為了專心的聽老師講課。

　　那是一個烈日炎炎的下午，我們倆去步行街玩看到了幾個大男孩正在欺負一個小朋友，我看到了慌忙的跑向一邊，可是他卻跑過去，威風凜凜地對那幾個大男孩說：“你們為什么欺負小朋友？”那幾個男孩一副痞子的樣子，惡狠狠的.說：“小子關你什么事，一邊去，小心我揍你�！彼�看到地上有一堆沙子，聰明的他假裝系鞋帶，抓一把沙子往天上一撒，迅捷的把小朋友拉跑了。等我回過神來，他已來到了我這里。我給他豎起大拇指的同時，心里也有一絲羞愧滑過。

　　暑假的一天，他來我家玩，我在寫作業，正好他把他的作業也拿過來了，我瞟了一眼他竟然一個字都沒寫，我借給他一支筆，我倆又專心致志的寫起來，當我寫完作業準備放筆的時候他一把把我的作業搶了過去，并得意洋洋地說：“讓我抄一下。”我氣沖沖的說：“還我作業！”他聽見了生氣地把我的作業扔到一邊，嘴里還不停的說：“我再也不跟你玩了。”頭也不回的走了。開學第一天他對我說：“我不該搶你作業，請你原諒我好嗎？”

　　從那以后，我們就重歸于好，形影不離。

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