同學的作文5篇（合集）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發亮的頭發上常常“嵌”著亮晶晶的“珍珠”，一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”著微笑，所以大家說：“你笑口常開，笑昏活該！”
他特愛動，同學們說他得了“多動癥”，喝了“多動湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場滑旱冰，一滑就是三四個小時。
他特愛寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他，他也聽不見。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒回應。我火了，上樓一看，原來他在寫一篇名叫《我的同學》的作文呢。
他的學習成績非常好，每次考試前都會復習，他的努力也得到了報答，每次考試成績都名列前茅。他寫作業飛快，大家說他是“快刀斬亂麻”，大家考試時做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時他已經做第八題了。他也愛睡覺，一睡就是好幾小時，大家說他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節課才到校。
你看，這就是我的同學——魏博宇，一個“功能強項”的人。
篇五：我的同學
她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的`嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
同學的作文 篇2
我有一個“馬大哈”同學，她的身材不胖不瘦的。烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛，眉毛下面一雙水靈靈的眼睛。眼睛下面有一個高高的鼻梁，還有櫻桃小嘴，里面有兩排潔白的牙齒。她就是我的同學——鐘海嵐。
她是一個作業馬虎、粗心的小姑娘。有幾次考試都不及格，作為她的好朋友，我很擔心被她爸媽發現了后打罵她。所以，下課的'時候我就耐心的教她語文、數學。課后幫她聽寫生字詞，督促她多做數學練習題，告訴她上課一定要認真聽講，作業不要粗心。可結果算了幾題后，還是有錯的，經過一番勸說后，她自己也說：“要認真，要長記性，改掉這壞習慣。”功夫不負有心人，經過兩個月的努力，期末考試她兩門功課都在90分以上，看到這樣的成績我倆都很開心！
這就是我既粗心又聰明的同學，你想和她做朋友嗎？
同學的作文 篇3
今天，我遇到了老同學周承恩。
遇到周承恩時，他就一個勁得讓我去他家玩。我到了他家后，老同學周承恩馬上帶我去看小白兔。小白兔長得很可愛：一身雪白雪白的毛，一雙炯炯有神的紅眼睛，兩只長長的耳朵，怎么能不可愛呢？小白兔看到我們來看它，就一個勁得跳起來，向我們要食物吃。看完了兔子，周承恩又帶我們去看了雞、鴨、鵝……后來，周承恩又帶我去他們家的“植物園” 參觀。我來到了他家的.“植物園”，哇，這么多的樹呀！真像一個“植物園”我不禁叫了起來。“這是葡萄樹，這是楊梅樹，樹上還長有楊梅呢！”周承恩高興地向我介紹著。我說：“周承恩，你家有這么多果樹，我看你們都可以用水果填飽肚子了。”我們兩個都笑了，笑聲蕩漾在房間里，顯得更加歡快了。
遇到老同學可真高興啊！
同學的作文 篇4
星期二的早上，第一節課時數學老師剛要講課，就有一位阿姨敲門。老師說：“請進，去四樓找白老師。”
后來老師正講得津津有味，突然有一位同學說：“老師有人敲門。”老師說：“敲門我能聽見，你們要認真聽課。”可是老師剛說幾秒鐘后又聽見了敲門的聲音。原來是一位老爺爺。老師說“進，去四樓找白老師！”
敲門的那幾位同學沒過一會就進入我們的班級。他們是轉學生，從各個地方來到我們的學校，兩個男生和三個女生，我很喜歡他們。由于突然轉來這么多同學，班級里沒有多余的位置，老師就安排他們和其他的同學坐在一個位置上，等待老師給他們拿屬于他們的`桌椅板凳。
其中的一位男同學還積極回答了老師提出的問題，他一定是個勤奮好學的同學。那幾位同學學習都還不錯。記得有一次老師說：“這幾天我會多提問新的同學，因為我要了解新同學的長處和短處。”
我希望盡快和他們成為朋友，一起努力學習，共同進步！
同學的作文 篇5
“什么,葛佩學要去加拿大了?聽到白老師這樣說大家都驚嘆不已。“是的……”我簡直不敢相信自己的耳朵。看得出白老師也不舍得我們的好班長走。“既然大家都舍不得班長走，這樣吧，明天我們開一個歡送會來送別他吧！”
第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因為大家都知道，也去是最后一次畫一幅畫送給班長了。
同學們望著班長，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強忍著內心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。
我看著班長，過去在一起學習、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長馬上過來將我扶著走進教室，幫我包扎。還不時地問我，“有事嗎，疼嗎？”從那時起，我發現班長的`確是一個樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來的依然是班長。唉，回憶我們班長為大家做好事，為班里同學們認真負責的工作的事兒真是說不完。
想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強忍著眼淚不讓它流出來。
班長，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說，友誼是沒有國界的，我們的心依然是連著的，你永遠是我們的好班長。
你一定要把中國的傳統，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長，你一定能做到！
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