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同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習(xí)，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因?yàn)樗哪赣H是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫(yī)院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說她的`母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨(dú)一無二的。
小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應(yīng)該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了，意識(shí)到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！
我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛！
同學(xué)的作文 篇2
考試是我們一項(xiàng)必不可少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們在考試中體現(xiàn)自己的知識(shí)水平。以優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)來回報(bào)教導(dǎo)有方的老師和含辛茹苦的父母。中國自古以來很看重考試，考試的成績決定了一個(gè)人的未來。小學(xué)考試是為了能夠考取一個(gè)好的中學(xué)，初中考試是為了能夠考取一個(gè)好的高中，高中考試是為了能夠考取一個(gè)好的大學(xué)，而大學(xué)考試是為了能夠?qū)ふ乙环莺玫墓ぷ鳌＿@么看來，人的一生有大部分時(shí)間是花在學(xué)習(xí)和考試上。雖然考試可以提高我們的知識(shí)水平，從考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足處，但考試的成績卻害了許多的學(xué)生。
對(duì)于我來說現(xiàn)在我最討厭的事就是考試了，真心的不想考試，可是有沒辦法。每天面對(duì)著對(duì)我充滿希望的父母和老師來說，只有考的好的成績才能回報(bào)他們。現(xiàn)在上了初中，不像小學(xué)那么自由了。特別是我現(xiàn)在上了初二，每周要周考，晚上要上晚自習(xí)，老師又抓的嚴(yán)，真的是不讓人活了。但想想老師也蠻幸苦的，也就認(rèn)真點(diǎn)吧。整體來說我是語文比較好，英語差的要命。現(xiàn)在每天晚上考試，白天講課。聽課還是比較輕松的，就是考試最不合心。既然我語文好，那應(yīng)該是喜歡語文吧？錯(cuò)了。現(xiàn)在反而討厭語文考試。原因很簡單，就是語文老師讓學(xué)生改卷子。
語文老師是一個(gè)比較高大的人，上起課來還會(huì)開開玩笑。這我很喜歡，特別是原來很看重我。現(xiàn)在到?jīng)]有了，我也沒在乎。一般是每周三晚上考語文，每周只有一個(gè)晚上是語文的'晚自習(xí)課。考試一般是考一個(gè)半小時(shí)，考完了還有半個(gè)小時(shí)左右才下課。而語文老師卻不自己改卷子，而是讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)改卷子。沒辦法，只能碰運(yùn)氣，如果是玩的好點(diǎn)的同學(xué)得分就要高點(diǎn)，如果玩的不好的同學(xué)就玩完了，只能等著被扣分了。因此班中很多同學(xué)都不滿，我也沒少被多扣過分。語文老師這人平時(shí)喜歡喝酒，每次見到他都是一身酒氣。情況好的話就可以叫語文老師加幾分，如果情況不好還喝了酒就會(huì)被罵一下。最嚴(yán)重的是有的考試試卷被一些同學(xué)弄到了答案，這就更沒法考高分了，特別是班里的前幾名為了考高分也去抄答案，然后在改我們卷子的時(shí)候就狠狠的扣我們的分，自己考高了就會(huì)收到語文老師的夸獎(jiǎng)，而考的不好的就會(huì)被罵。即使沒有抄答案也會(huì)在改卷子的過程中互相放水，這樣分?jǐn)?shù)一下子就提上來了。
“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”’這是語文老師教導(dǎo)我們用的，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事，成績的好壞并沒什么，我認(rèn)為只要自己盡力了就可以了。而不是通過不正當(dāng)?shù)姆椒ㄈカ@取高分。老師把試卷給學(xué)生改是信任學(xué)生，而不是在老師信任的基礎(chǔ)上去欺騙老師。不真實(shí)的分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的，不可能永遠(yuǎn)都可以用這種方法獲取高分，老師本想通過改試卷去鍛煉學(xué)生，卻不知道會(huì)有這樣的事。只要有付出就會(huì)有回報(bào)，如果你努力了就一定可以考取出優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，難道不是嗎？
同學(xué)的作文 篇3
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有同學(xué)，同學(xué)，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。同學(xué)，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。同學(xué)他給我無數(shù)的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好同學(xué)——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的'不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾矗麜?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會(huì)越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的同學(xué)呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問他，他也很樂意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)須g樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的同學(xué)，玩伴呢！有時(shí)，沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好同學(xué)來和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好同學(xué)來，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的同學(xué)們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
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