同學(xué)的作文

同學(xué)的作文經(jīng)典(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　新學(xué)期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星。“書蟲書日躲在書中，找他去玩總說沒空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的臉上長著兩個像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋著，讓人一看就覺得他是個愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認(rèn)真了，經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引，接下來我就給你講講他讀書時發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應(yīng)，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在干嘛，走到門口，只聽里面一會兒哭，一會兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn)，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結(jié)果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，并連連道歉說是自己看書造成的，我到他家后，簡直驚呆了：只見床上是書，枕頭邊是書，電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時間沒從書的世界里回過神來，隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉，客人們走時還哭笑不得地說：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味啊！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。

　　新學(xué)期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星。“書蟲書日躲在書中，找他去玩總說沒空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的`臉上長著兩個像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋著，讓人一看就覺得他是個愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認(rèn)真了，經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引，接下來我就給你講講他讀書時發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應(yīng)，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在干嘛，走到門口，只聽里面一會兒哭，一會兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn)，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結(jié)果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，并連連道歉說是自己看書造成的，我到他家后，簡直驚呆了：只見床上是書，枕頭邊是書，電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時間沒從書的世界里回過神來，隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉，客人們走時還哭笑不得地說：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味啊！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)梅梅是班干部，對工作是非常負(fù)責(zé)。又是個樂于助人的同學(xué)。

　　比如說我們班是一星期換一次板報。老師還沒有給梅梅草稿，可是梅梅已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報用三天的時間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報畫出來了。

　　板報上的中心畫的是奧運五環(huán)，每個五環(huán)上都有一個福娃。左邊是個火炬，火炬的把手畫著奧運五環(huán)，板報的底下寫著：oneworldonedream。上面是歡慶奧運。右邊寫著“小小奧運牽動人心，聚集北京”。右下角是寫著beijing20xx。

　　同學(xué)們都圍著板報有的說：“這個板報內(nèi)容豐富，畫的又美。”有的說：“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好。”還有的說：“這期我們班的板報肯定是全年級中的第一名。”

　　我從板報中知道了這個板報像征著大家盼望奧運，這也是梅梅同學(xué)對班級的關(guān)心。

　　一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天梅梅同學(xué)主動給我講老師上課的'內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。

　　我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡梅梅同學(xué)，我們?nèi)�班同學(xué)也要努力向梅梅同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個辦事負(fù)責(zé)的人。

同學(xué)的作文 篇3

　　今天，是開學(xué)的第一天，使我們暑假生活的結(jié)束篇，也是我們翻開嶄新一頁的第一章。在這一天，我們會結(jié)交新的朋友，認(rèn)識新的同學(xué)，接受不同老師所傳授的知識，隨著年齡的增長而漸漸的明白更多的道理。

　　我在的班上，今天又來了兩位新同學(xué)，一男一女，男同學(xué)又高又壯，而那位女同學(xué)卻又瘦又小，個子比我還低，我暗自慶幸，總算來了一個比我更小的，她站在那里顯得很靦腆，她的自我介紹聲音也很低，像個蚊子嗡嗡。老師安排她在我后一排的空位上坐下，很快，這靦腆只維持不到半日，她就融入了我們這個大家庭，并與我們前后幾個同學(xué)熟識了。她就是郝晨露。 郝晨露的臉很黑，上面還有些雀斑，看上去身體很健康。她的聲音十分好聽，令人陶醉。我開始試著與她成為好朋友，經(jīng)常給她講題，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：她連基本的路程=速度X時間也不會，并且，我了解到，她以前不在太原上學(xué)，在她的'老家上學(xué)。

　　一次，天黑了，我著急地收拾書包，準(zhǔn)備回家，她走過來對我說：“你可以教我一道題嗎，趙宇昕?”望望外面快要黑的天，再看看她那企盼的眼神，我咬咬牙，對自己說，不就是一道題嗎，幾分鐘就可以給她講完。我耐心地給她講解，她也盡自己的能力努力聽著，講完之后，我問她：“你會了嗎?”她點點頭，然后從筆盒里掏出一支漂亮的筆送給我。哇!這正是我想要的那種，我又驚又喜，可轉(zhuǎn)念一想，該不該拿呢?媽媽是不允許讓我我隨便拿別人東西的，她看到我有些遲疑馬上說：“拿著吧，就當(dāng)我們友情的開始”。她的眼睛亮亮的，下巴微微上翹，誠懇地說，我便裝進(jìn)了書包。我從學(xué)校往家走，星星已經(jīng)出來了，眨著眼，為我照亮回家的路。秋風(fēng)颼颼地吹著，涼涼的，我的心里很甜，不只是為這只筆，還因為又我了一個朋友，更因為自己的幫助使她會了一道題。 在這之后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她是一個活潑開朗的人，也很愿意交朋友。 在體育課自由活動時，郝晨露最喜歡玩悠悠球。只見她一放，一提，一繞，一收，眉毛微微上揚(yáng)，我在旁邊被她這一連串的流暢動作驚呆了，她卻鎮(zhèn)定自若，仍不慌不忙地玩著，那悠悠球在她手里正過來，倒過去，像活生生地長在她手上一樣，這樣一來，我就愈目瞪口呆了。 郝晨露平時不多說話，可要真說起來，那可謂是滔滔不絕，我們經(jīng)常談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情，她為自己的學(xué)習(xí)而苦惱，她曾經(jīng)對我說：“趙宇昕，你真是個天才。”說這話時，她眼里滿是羨慕，“我真希望我也能像你這樣。”我對她說：“沒關(guān)系，勤能補(bǔ)拙，我可以幫助你”。“真的嗎?”她說。“嗯!”她說：“我一定要好好努力，你就是我的目標(biāo)。”她堅定地說。現(xiàn)在，我已經(jīng)能感覺到她在一點一滴地進(jìn)步，希望她在學(xué)習(xí)中有一個突破。 我對郝晨露的印象從開始到現(xiàn)在有了很大轉(zhuǎn)變，剛開始，她還是一個靦腆的小女孩，不愿與人多說話，后來越來越活潑開朗，也交下了不少朋友。

　　我和郝晨露在快樂的班集體里快樂地成長，我們也在快樂的學(xué)習(xí)，快樂而充實的學(xué)習(xí)生活中得到友情之水的澆灌，相信，我們的友誼會日久天長。

　　這就是我在學(xué)校認(rèn)識的新同學(xué)，也是我的新朋友，她讓我學(xué)會了許多道理，我很珍惜與她的這段友誼!

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)，他坐在第六排。他干凈整潔、精神抖擻，他看起來非常聰明，學(xué)習(xí)也很好。

　　他有一頭蓬松的黑頭發(fā)，他總愛笑，眼睛小小的，像兩顆小星星不停在眨動著，而且還是會說話的.眼睛。他的鼻子高高的，長著一張大大的嘴巴。他還長著潔白的牙齒，很帥氣。他有一張黑里透紅的臉，又瘦又高，總愛穿校服。

　　我很喜歡他，而且很喜歡和他玩，我們每周五都在一起打籃球。大家猜猜他是誰？

同學(xué)的作文 篇5

　　在我們班上，有一個 性格十分內(nèi)斂的女生——王xx。

　　她扎著毫不起眼的馬尾辮，說話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

　　有一次上語文課時，老師讓王xx回答一個問題，只見她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜，同學(xué)們把目光都投向了這個平時素不愛說話的女生。只見王xx的臉紅紅的，像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對王xx說：“不要著急慢慢來，你一定能回答好這個問題的”。

　　可是同學(xué)們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來，有的嘴里一直叫著：&“老師、老師”，有的.急的額頭上都出了汗。同學(xué)們迫不及待地要回答問題，好像不回答這個問題就要吃大虧似的。

　　但老師誰也沒叫，而是繼續(xù)鼓勵王xx回答這個問題。只見她臉色發(fā)青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵下王xx帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個問題。李老師讓她聲音在大一些，王xx結(jié)結(jié)巴巴的說：&“表...表表...達(dá)了作者對對...草草原的熱愛”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發(fā)白，眼淚像斷了線的珠子落了下來。

　　還有一次，她忘了帶筆，語文課上默寫的時候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學(xué)們都在埋頭默寫筆記，只聽見筆與紙摩擦的&“沙沙”聲。這時同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫，是不是沒帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點點頭低聲細(xì)語地說”嗯..嗯&“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續(xù)地低了下去，卻連句謝謝也不敢說。

　　她就是這樣一個極其內(nèi)向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。

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