同學的作文

時間：2024-03-28 12:31:31 同學我要投稿

[優]同學的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優]同學的作文4篇

同學的作文篇1

　　她是我的同學，叫苗丑。其實她不丑，她很美，美得像帶著露珠的玉蘭花。尤其是她那兩汪宛如深潭的眼睛，總閃著星星般明亮的光。

　　她很愛清潔，每天都穿得干干凈凈。有一天，突然下起了雨，放學時，雨停了，同學們都回家了，可苗丑卻不走。她說：“地上有積水，會濺臟褲子的。”就這樣，她一直等到媽媽來接才離開學校。同學們時時笑談此事，我私下里也對她有了自己的看法：真是有潔癖，這樣的人難相處，還是敬而遠之吧。

　　然而，有件事卻轉變了我對她的印象。

　　那是初春的一個上午，老師帶來一個中途轉學的名叫蕭厚的男生。說實話，同學們對他還真是不屑一顧：瞧他的臉，蒼白得像張紙，胳膊細長，身子單薄得仿佛一陣風就能把他吹倒。哼，十足一只“小猴”，哪里有一點男子氣！

　　初夏的一天下午，天又下起雨來，教室里只有我、苗丑、蕭厚三個人。苗丑一如既往地在邊做作業邊等她媽媽，蕭厚在做紙工，我趴在窗臺上，望著窗外飄灑著的`雨絲，靜靜地在想著什么。

　　“哎呀！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了回來，也驚動了伏在桌上寫作業的苗丑。我惱火地轉過頭去，原來是蕭厚割破了手指，鮮血直流。“你真是的！多大啦？還會割到手？”我天生看到血就有一種惡心感，真是有說不出的討厭。

　　愛干凈的苗丑卻睜大眼睛，關切地問：“沒事吧？”蕭厚動了動嘴唇，但沒說出什么，只是感激地望著她。

　　“來，我給你包上。”苗丑微笑著掏出潔白的手帕，在目瞪口呆的兩人的注視下，仔細地為蕭厚包扎著。鮮血，在那一片純白中迅速暈染開來，是那么紅艷，那么刺眼。我回過神來，緩緩轉過頭，從身旁的書包中摸到幾張創可貼。可我的嘴巴像是生了銹，手也不聽使喚，只是看著那潔白手帕上的一片紅。

　　苗丑輕輕皺了皺眉，說：“出血很多呢，我陪你到老師那去吧。”說完便拉著蕭厚走出了教室。

　　我也沖出教室，傻傻地目送他們漸漸走遠。猛然，我發現雨好像比剛才大了點，但那滴滴雨珠卻顯得那么晶瑩而美麗，恰似那宛如深潭的眼睛，閃著純潔而閃亮的光芒。

　　難忘苗丑，難忘苗丑的眼睛！

同學的作文篇2

　　他的個子很高，棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。

　　我和他從一年級到五年級就是同班同學，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個性開朗而且善于幫助同學。記得三年級的某天下午，我班正在上體育課，突然同學王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學們都驚呆住了，老師也急的不知所錯，這時只見李嘉偉撥開人群沖了上來，隨即從口袋里掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫務室。

　　還記得一次，老師讓同學們買課外讀物，有一位家庭困難的同學，他的父母去外的打工了，家里只有年邁的奶奶，沒錢去買。這個同學傷心的躲在角落里哭泣，李嘉偉聽說了他這個困難后，急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套，無償的送給了他。

　　像這樣的'好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來沒有驕傲自滿過，也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過，他的這種精神深深地感動著我，也激勵著我。李嘉偉我的好同學，我一定會好好的向你學習的。

同學的作文篇3

　　友誼像一杯好酒，能讓你忘去痛苦，友誼像一首歌，能唱出心中的憂傷，友誼更像你的父母，能無時無刻地關心你。在小學生涯中，友誼是我最大的收獲。

　　高高的身材，但又顯得有點胖。西瓜似的腦袋，烏黑亮麗的頭發，加上“汪涵”版眼鏡，眼鏡后還藏著一雙寶石一樣的.眼睛。他——我的好兄弟湯超。

　　別看他胖，他可是個體育健將。籃球﹑飛盤……樣樣都會，他還是飛盤隊的呢。打籃球，他就是一個十足的猛將。一個隊加上了他，這個隊的實力一定會上升幾個檔次。

　　他十分的愛動。唱歌，唱著唱著就跳起了舞來，不過舞姿有點滑稽可笑。不只唱歌，就連睡覺，他也想動一動。

　　他在音樂上就是一個百年難得一遇的天才。無論什么音樂比賽，他隨便一出手，不是得第一名，就是的第二名，從沒失手。什么音樂比賽都少不了他的身影。音樂就是他的生命，必不可少。隨時隨地，只要想唱他就唱，上廁所他都要唱上幾句。每次聽他唱歌就是一種享受。與其花錢聽名人唱歌，還不如聽他唱幾首。

　　這就是體育健將﹑音樂天才﹑“多動癥患者”。與我有福同享，有難同當的好兄弟——湯超。

同學的作文篇4

　　我的同學——“怪才”周中天我們班的周中天在學校可是無人不知，無人不曉。

　　正是因為他既“怪”又有“才”，所以，我們都把他戲稱為“怪才”，表現為以下“三怪”和“兩才”。我先來談談他的“三怪”吧！

　　第一“怪”：身高怪如果你一見到周中天，給你的第一印象就是一個字：怪。你看周中天：身材小巧玲瓏，五年級學生似乎只有一年級的弟弟妹妹那么高，矮得出奇，跟我們比矮一大截，可是他可敏捷了呢！

　　第二“怪”：上課怪我們上課哪個不是坐得端端正正，積極舉手發言呀？更別說下位了。可是，周中天不一樣，記得有一次美術課，我們正在認真上課時，周中天開始活動了：只見他先去飲水機去接了一杯水，痛飲下去，再轉身向劉源的座位奔去，和他玩了一會游戲之后，再向黑板發起“進攻”亂圖亂畫。經過一翻折騰，周中天才回到座位。我們全班同學的'眼球都被他的行動吸引了，感到太不可思議了！

　　第三“怪”：看的書怪在我們這個年齡段，最喜歡看的書就是小說了。而周中天可不同，他常看的書是《明朝那些事》……有些甚至超出了大人們的范圍。現在請看他的“兩才”：第一“才”：知識淵博周中天的知識可淵博了呢！是我校有名的“才子”。

　　記得有一次，上語文課時，一個同學提了一個特別難的問題，張老師摸摸腦袋，思索了很久，都不知道怎么回答。正在老師難堪時，周中天挺身而出，對那個同學說：“這個問題是這么解答的……”聽了周中天的回答，同學們露出佩服的眼神，異口同聲地贊揚道：“你真棒！”第二“才”：成績棒你別看周中天平時上課不認真，成績可棒呢！當張老師報出我們的語文成績時，個個都是愁眉苦臉的，因為我們知道自己都是70、80

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