同學的作文精選（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
在我眼里，我們五（3）班就像一個溫馨大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學們關愛。
就拿我好朋友程吟潔來說吧。有一次放學，剛走出校門，我心情頓時就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我，而我又沒帶傘，這可怎么辦？這時程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠哪！唉，看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對我說：“你就這樣一路跑到車站，還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會雨，再順便打個電話告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實而真誠笑容，一股暖流涌上我心頭。
不一會兒，我們就到她家了。程吟潔放下書包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語：“哦！對了，我還有一條昨天買毛巾，比這條更新。”說著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接著又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓她不要擔心。過了一會兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來一盒餅干：“先吃點東西吧。”我倆一邊吃，一邊討論起數(shù)學題。過了一會兒，我打通了媽媽手機，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢漸漸減弱，可老不見停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點啊！”在她將那把傘遞給我時，一股暖流涌上了我心頭，此時我覺得有一件隱形而溫暖大衣蓋在了我身上。
雨漸漸小了，我撐著程吟潔傘，慢慢向家方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨情景。友愛也許沒有母愛那么濃烈；也許沒有父愛那么深沉；也許沒有對師生之愛那么感人，但它是那么樸實，那么真誠，宛如一首清新小詩……
同學的作文 篇2
我們的班是一個集體，在這個快樂的集體里，同學之間本應該是和睦相處，可就因為某些同學的“惡作劇”，壞習慣，搞得班上“雞犬不寧”。
在班上，同學之間有什么不能好好說的，難道非得報復別人才能得到快樂嗎？最近我們班上就發(fā)生了許多類似的事情。
昨天下午，我因為要幫助老師整理一些東西，所以下午就沒上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學時我才回到教室，只見我的車鑰匙不知被誰拿到了桌子上，我也沒在意，把它裝到了口袋里。下了學，我走出校門，準備去開車鎖的時候，我的鑰匙扣上只剩下了一個鑰匙，另一個鑰匙不知被誰拿去了（我的車上是兩個鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒有找到。沒辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時，我猛地發(fā)現(xiàn)，另一個鑰匙安靜的躺在我的'口袋里，我只好讓媽媽把我送到學校，我自己騎著車回家了。
這個惡作劇讓我感到很傷心，同學之間不應該是和睦相處的嗎？再次提醒同學們：有什么事情對別人不滿，可以當面提出來，這樣的惡作劇會傷害他人的，請以后不要再開這樣的“玩笑”！
同學的作文 篇3
她有著圓圓的臉蛋，兩個小酒窩，可愛極了。一雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一條縫，特別招人喜歡。
她就是我們班的盧怡晨，是我們班最熱心的同學。只要同學一有困難，她便會上前幫忙。
就在昨天，盧怡晨發(fā)現(xiàn)值周班長記加星的`大本子快要用完了，便立馬在門口店里買了一本大本子交給了周老師。我們大家知道這件事后，都非常感動，又有些內(nèi)疚。因為我們每天都會用到加星本，也發(fā)現(xiàn)加星的本子快用完了，但都覺得那是老師的事，沒有誰想到要去買本子。
盧怡晨很大度，平時無論哪個同學向她借東西，她都會答應。有一次，曹老師讓我們每個人都帶一本英語本，用來抄詞語。雖然同學們帶來了本子，可大多數(shù)同學都沒有帶封面，我也是其中之一。這時，有些同學發(fā)現(xiàn)盧怡晨帶了一大卷包封面的書皮，于是他們便都跑到她那里借封面。我也隨著人流來到盧怡晨面前，對她說：“盧怡晨，可不可以借給我一個封面呀？我忘記帶了，明天就還給你，謝謝了。”盧怡晨聽了馬上拿出一張封面，笑著對我說：“不用還了，反正這也值不了多少錢，沒關系的！”我聽后心里想：盧怡晨真是個熱心腸的人呀，我一定要好好向她學習。
盧怡晨很熱心，在我們打掃衛(wèi)生時也會很熱心地來幫忙。有一次，輪到我們一小組值日，因為梁琪雁家里有事，所以她放學后便直接離開，并沒有留下來打掃。有些男生也打掃了一會兒就回去了。這時教室里只剩下我和盧怡晨了。我們倆拼命地在那里打掃，很快，盧怡晨便做完了她的事情。這時，她發(fā)現(xiàn)我還有好多事情沒有干完，便幫我一起打掃。我非常感動，結(jié)束勞動時，我對盧怡晨說了一句：“謝謝你，幫我打掃！”她直起身子，撓了撓頭，笑著說：“沒事的，同學之間就應該互相幫助嘛！”于是，我們便高興地背起書包，一起走出了教室。
盧怡晨每天都會幫助別人，我們?nèi)喽家蛩龑W習！
同學的作文 篇4
俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔早已去世，但他的精神沒有煙消云散，而是來到了祖國大地每一個人的身邊。我的身邊也有一位小雷鋒。
這位小雷鋒名叫段鑄，他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼嵌在了圓圓的臉蛋上，高高的鼻梁下還有一張能說會道的嘴。他像一個開心果似的，在你傷心時他給你講笑話；在你放棄時他會鼓勵你要勇往直前，不放棄；在你遇到不會的題時，他會耐心地幫助你，教導你。雖然他也有傷心的`時候，但他從不沮喪，而是樂觀地去面對，是我學習的好榜樣。如果我不知道他叫什么，那我真會叫他“小雷鋒”。
那是一個烏云密布的下午，我的右眼皮一直在跳，好像要發(fā)生什么倒霉的事。果不其然，我一不小心摔倒了，把腳給碰傷了，站也站不起來，走也走不動。這時天上又下起大雨，我感覺天都塌了下來，完了。忽然一個熟悉的身影來到了我的視線。啊！原來是段鑄，他見了我二話不說連忙把我背起來，往我家的方向跑，一路上他并沒有抱怨，而是一直講笑話讓我開心，可我根本聽不進去，心里只有疼，這時他大聲說：“趙梓涵！不準再哭了，再哭我以后就不理你了。”我立刻停止了哭泣……
如果段鑄是一滴水，他一定會滋潤土地；如果段鑄是一根火柴，他一定會照亮前方；段鑄你的精神我永遠忘不掉！
【同學的作文】相關文章：
同學燒烤作文-寫同學的作文12-26
關于同學的作文：恰同學01-26
關于同學的作文：同學情01-27
描寫同學的作文_我的同學12-24
同學溝通的作文范文-寫同學的作文12-26
寫同學品質(zhì)的作文-寫同學的作文03-28
有關新同學的作文-寫同學的作文03-28
同學的作文06-30
[經(jīng)典]同學的作文12-11