我的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-25 14:44:29 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

　　每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的'臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。

　　說起她啊，最大的特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開心啊。”我熟視無(wú)睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。

　　不過她啊，可是個(gè)“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來(lái)，問我一道數(shù)學(xué)題。“童柔茗，這題怎么做啊。”“老師不是上課講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書海”中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。

　　雖然她是個(gè)“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認(rèn)真勁，那是對(duì)畫畫的熱愛。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。

　　這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！

我的同學(xué)作文2

　　她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的人；她是遇到困難從不退縮的人；她總是在課堂上能受到老師表?yè)P(yáng)……她就是我的好朋友。聰明、機(jī)靈這些詞語(yǔ)用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊，但是最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開朗這個(gè)詞最為貼切。

　　她的相貌并不出眾，她有一張能說會(huì)道的嘴，記性也特別好，背誦課文那簡(jiǎn)直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作業(yè)，再多的任務(wù)，都好像壓制不住她愛笑的性格，教室里時(shí)常都會(huì)聽見她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的題，問哪個(gè)同學(xué)愿意在黑板上做出來(lái)。話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去，就在這時(shí)，只見她舉起手，自告奮勇地說：“我來(lái)！”老師的眼神里閃爍著希望的光芒。一會(huì)兒工夫，她將那道題的'詳細(xì)解析過程完整地寫在黑板上，受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊。

　　她是一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表，是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見她忙碌的身影。“作業(yè)還有誰(shuí)沒交？沒寫的趕緊補(bǔ)。”這句話聽得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校，這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩，在我們的耳邊回響……

　　在班級(jí)里，幾乎是沒有人敢惹她。誰(shuí)要是真把她惹生氣了，你就不好過了，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不會(huì)放過你。

　　在日常生活中，我?guī)缀跻姴坏剿櫭迹偸切Φ媚敲撮_朗，嘴角一揚(yáng)，露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的，每次朗讀都是聲情并茂，感染力極強(qiáng)。要是有演講賽，老師和學(xué)生第一個(gè)就想到她。去年學(xué)校組織“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利67周年演講大賽”，她榮獲二等獎(jiǎng)；還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩(shī)朗誦——《孝心無(wú)價(jià)》，感動(dòng)全場(chǎng)。她每次任務(wù)都能勝任，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　在我眼里，她性格爽朗，是公認(rèn)的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？不用說，她就是我的好朋友——李密。

我的同學(xué)作文3

　　看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。

　　吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!

　　提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的`“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì)沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對(duì)著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l……我都要。”這些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物

　　舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!

　　他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

　　這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!

我的同學(xué)作文4

　　我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。

　　一重辣：長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會(huì)感覺她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。

　　二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個(gè)提問的同學(xué)也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

　　三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)?才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會(huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

　　第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼拢南敕ň蛣e出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

　　四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無(wú)人能敵！如果誰(shuí)惹毛了她，那發(fā)起火來(lái)，就像被泡在辣椒水里，死無(wú)葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚啊！

　　這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

我的同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)喜歡開玩笑，學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！

　　他嘛，就喜歡拿我來(lái)開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來(lái)了。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來(lái)了。他就說：“你數(shù)學(xué)考試很差哦。”我就想：這點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77。”“啊？我才不信！”“不信我拿給你看。”他邊說邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要。”心想：如果被他找出來(lái)我不是很沒面子嗎？他做了個(gè)鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”

　　他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗x書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽啊！可是我的聲音有點(diǎn)問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。

　　有一次，體育跑步，他可機(jī)靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過來(lái)。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來(lái)的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來(lái)呀！！”我不復(fù)氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對(duì)我說：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來(lái)他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的智慧來(lái)取勝！我暗暗地笑了。

　　看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點(diǎn)搗蛋，上課認(rèn)真的`好朋友。

我的同學(xué)作文6

　　短發(fā)飄飄，笑起來(lái)宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢婧。

　　“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯(cuò)過了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的.約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

　　她，是一個(gè)有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

　　“來(lái)和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂的城堡。

　　下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒有學(xué)會(huì)流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。

　　10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會(huì)了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因?yàn)槲以跒樗炔省７叛弁ィ?yáng)高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

　　是啊！朋友前方的道路無(wú)限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識(shí)和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

　　錢婧，很高興認(rèn)識(shí)你！

我的同學(xué)作文7

　　黃俊浩長(zhǎng)得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動(dòng)靈活輕快，做事利索干脆。

　　黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生，他很聽老師的話。上課的時(shí)候，黃俊浩聽課聽得很仔細(xì)，他聽課的時(shí)候如果跟他說話，他會(huì)不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽課很仔細(xì)，但他的成績(jī)一直不好不壞，學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái)，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái)，黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說：“這道題不難，更難一點(diǎn)才能顯出我的水平。”這就是黃俊浩。

　　下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓，黃俊浩答應(yīng)了，就在他快被找到的時(shí)候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。

　　平時(shí)，黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的.零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué)，不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。

　　有一天，媽媽來(lái)接我們，她看到黃俊浩，很遠(yuǎn)就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去，他先看了教室沒有，又去操場(chǎng)找，連廁所都沒有放過，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。

　　這就是我的同學(xué)黃俊浩。

我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)好同學(xué)，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股強(qiáng)勁。

　　他一直很善良。我還記得在去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了800米長(zhǎng)跑。要知道800米是一個(gè)難以完成的項(xiàng)目。這是所有的比賽項(xiàng)目中，最艱巨，也是最耗費(fèi)體力的一個(gè)項(xiàng)目。比賽馬上就要開始了，當(dāng)我走上起跑線的時(shí)候我就已經(jīng)非常緊張了，雙腳不斷地前后變換著位置，希望找到一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，讓自己放松下來(lái)。

　　當(dāng)老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經(jīng)筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的。當(dāng)我慢慢地跑過終點(diǎn)時(shí)候，我感覺站都站不起來(lái)了，馬上就要倒下了。這時(shí)黎浩暉看見了，馬上跑過來(lái)扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著，一邊走還一邊對(duì)我說：“我給你講個(gè)笑話吧，這樣你就不會(huì)那么累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來(lái)了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對(duì)我說：“來(lái)，喝點(diǎn)兒水，休息一下，一會(huì)兒就沒事了。”他接著又說：“語(yǔ)文作業(yè)我已經(jīng)幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點(diǎn)了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。

　　這就是我最好的'朋友，是他讓我感受到同學(xué)之間的互相關(guān)心，是可以讓人感到無(wú)比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！

我的同學(xué)作文9

　　他，是我的同學(xué)。他讓我開心的大笑過，也讓我痛苦的哭泣過。

　　一年級(jí)

　　他是我第一任的同桌，我們都不認(rèn)識(shí)，也沒講什么話。一天，我拿出抄作業(yè)本，抄完了作業(yè)，正要收起來(lái)。忽然，一個(gè)黑影從我身邊一閃而過，搶走了我的小本子，我一看，原來(lái)是他。我于是追著他跑，我沒有他靈巧，也沒他跑得快，但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大，拼盡全力追了上去。逮住他，作勢(shì)啃了一口(當(dāng)然沒敢真咬)，嚇唬嚇唬他，目的是拿回本子就行了。可沒想到，惡人先告狀，他居然告訴了老師，并把“傷口”給老師看，那塊青的本來(lái)就是他自己的呀。我很無(wú)辜，大哭了起來(lái)。晚上回家時(shí)，奶奶也為他買了很多零食。那一段時(shí)間，一提到他就就氣不打一處來(lái)。

　　五年級(jí)

　　多年后，我又和他成為了同桌，忽然發(fā)現(xiàn)他變了。

　　幾年前的往事，記憶猶新，當(dāng)然不可能友好地相處吧。剛開始的時(shí)候，我們之間基本不說話。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我沒帶修正帶時(shí)，他悄悄地遞給我;當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了，關(guān)系越來(lái)越好。那一次，我因?yàn)橐患虏婚_心，對(duì)著哭喪著臉的我，他不停地做鬼臉，講笑話聽，最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌，當(dāng)唱到關(guān)鍵地方時(shí)，他居然換了個(gè)完全挨不著調(diào)的“樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還”我的天兒呀，我要笑死了了!這是從哪里想到這個(gè)法子的'。

　　現(xiàn)在，我沒有和他同桌了，可我還是挺懷念他給我講的笑話，唱的黃梅戲，那一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話……不知道以前說一輩子不理他的我去了哪里……

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺(tái)中心小學(xué)三（1）班上學(xué)。

　　王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但其實(shí)性格暴躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來(lái)，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“對(duì)不起”，他才變得非常安靜。

　　他很愛畫畫，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。

　　他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們?cè)谡J(rèn)真的`寫作業(yè)，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來(lái)，吹了一下，再組裝起來(lái)。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來(lái)，真擔(dān)心他會(huì)中毒啊！

　　他還是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一見就說：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個(gè)紅領(lǐng)巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽了，高興的接過錢說：“謝謝你。”他若無(wú)其事的說：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧。”說完，那位同學(xué)開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。

　　這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，名叫賴園，她是一個(gè)能干活潑的女孩兒，來(lái)聽我向你們介紹介紹。

　　瞧，一雙水汪汪的大眼睛，圓形的臉蛋，五官標(biāo)志，一頭蘑菇短發(fā)，顯出一些書卷氣息，這就是賴園，她可是位典型的`好學(xué)生，也是我的好朋友。

　　我的英語(yǔ)成績(jī)一直不怎么理想，一次下課，我倆一塊兒在走廊上聊天，我就把我遇到的一個(gè)英語(yǔ)題拿出來(lái)請(qǐng)教她，這一科，她成績(jī)很好。

　　賴園熱心的接過題目，認(rèn)真的看題，兩只眼睛飛快地掃視著題目與選項(xiàng)，低下頭思考著什么，又抬頭看著題目，我想，這道題也把她給難住了嗎？我站在一旁靜靜等待著賴園解題，賴園沒寫出來(lái)，有些心急了，一只手一下一下地敲打著欄桿，發(fā)出清脆的聲音，一聲接一聲，好像奏一首優(yōu)美的音樂。賴園又低下頭想著什么，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，嘴巴微微張開，好像在說些什么，她的兩個(gè)指頭捏住筆，筆在她指尖轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，她又用另一只手放在欄桿上，同以在手上兩只眼盯著天花板，兩條腿交換的受力，突然她拍了拍頭說:“我知道啦，是A。”她笑了笑，耐心的為我講解起來(lái)。

　　賴園是不是很專注聰明的女孩兒呢？不僅如此，她還很能干呢。

　　一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)，老師在臺(tái)上念分，讓賴園在臺(tái)下登分，接到命令賴園掏出筆和紙，雙眼盯著老師手中的試卷，嚴(yán)老師開始念分了，賴園握緊了筆飛快地寫著，筆尖像只靈活的小鹿，蹦來(lái)蹦去，她認(rèn)真的聽著，一只手按住紙，一只手握著筆，耳朵“豎”了起來(lái)，嘴里念著老師剛剛念過的名字和分?jǐn)?shù)，一個(gè)沒聽清，她便迅速轉(zhuǎn)過頭問:“老師剛剛說什么？”得到了答案后，又轉(zhuǎn)回來(lái)，認(rèn)真的記著，一個(gè)字突然忘了怎么寫，她便停下筆，抬著頭盯著天花板幾秒鐘，又繼續(xù)寫啦，賴園記得滿滿的，多能干呀！

　　有“小荷才露尖尖角”的銳氣，慧眼里閃耀著“腹有詩(shī)書氣自華”的神采，賴園這樣一個(gè)陽(yáng)光女孩，值得我向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文12

　　我的同學(xué)陳俊宏，他長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個(gè)小鼻子下還有一張能說會(huì)道的嘴，看上去是個(gè)聰明的小男孩。他是個(gè)勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會(huì)做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么來(lái)的，老師看見他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。他不僅勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)，記得有一次，老師有事開會(huì)，同學(xué)們都在班上大聲的講話，他站起來(lái)，嚴(yán)肅而生氣的說：“你們?cè)趺粗v話這么大聲，老師不在你們就這樣，我們應(yīng)該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的時(shí)候還安靜，”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒了，變得非常安靜，簡(jiǎn)直變了一個(gè)地方，好像一根針掉在地上也聽得見。

　　過了一會(huì)兒，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿著彩泥，彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動(dòng)手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑著好像在說，快來(lái)捏我吧！當(dāng)我把它捏出來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經(jīng)有許多的`作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看得津津有味，都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學(xué)陳俊宏。

我的同學(xué)作文13

　　四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恒，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌，不過這新的同桌也一樣……

　　花絮一：令人無(wú)奈的朱宇恒

　　有一回，朱宇恒問我：“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時(shí)，我正在解題，他打亂了我的思路，來(lái)問我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來(lái)軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，并說：“那你的《實(shí)驗(yàn)班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著，便從我的書包里抽出了作業(yè)本，我看他“不到黃河心不死”，于是只好拿起作業(yè)本，耐下心來(lái)給他講解，他簡(jiǎn)單地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會(huì)兒卻又愁眉苦臉地回來(lái)了，沖我“破口大罵”：“我明明是按你的`抄的嘛，老師卻給我打了一個(gè)叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰(shuí)叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個(gè)令人無(wú)奈的朱宇恒。

　　花絮二：尊老愛幼的朱宇恒

　　說到尊老愛幼，朱宇恒還真是這樣的人。

　　他有一個(gè)妹妹，上個(gè)月的愛心義賣，他還特意為妹妹買了幾本書，準(zhǔn)備回家，讀給妹妹聽，希望妹妹能聽得如癡如醉，他愛自己的妹妹，也很尊敬老人，只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到他是一個(gè)尊敬老人的人。

　　花絮三：調(diào)皮可愛的朱宇恒

　　談到調(diào)皮，朱宇恒算是名不虛傳了。

　　一天，我中午回到學(xué)校，經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，朱宇恒猛地朝我踢過來(lái)一個(gè)球，差點(diǎn)就把我給撞著了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過朱宇恒時(shí)，我憤憤地說：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對(duì)我說：“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說：“沒有!幸虧我閃了一下，否則……整個(gè)人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……

　　欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評(píng)價(jià)他的同桌的，請(qǐng)看下回分解!

我的同學(xué)作文14

　　余承志是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時(shí)候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個(gè)班，一個(gè)在一樓，另一個(gè)在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。

　　他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的`方式，八個(gè)字的腳像鴨子一樣。

　　他是一個(gè)充滿微笑的人。有一次，他穿著一套類似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說:“媽媽，我明天就出獄了。出去后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，重新做人。”話音剛落，全班哄堂大笑。

　　另一次，于承志在做一道數(shù)學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問題一樣，于承志說:“如果是男孩，請(qǐng)留下你的電話號(hào)碼和名字，如果是女孩。”當(dāng)時(shí)，全班都笑了下來(lái)。

　　還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫了一個(gè)人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來(lái)，讀給于承志聽。于承志幽默地說:“看來(lái)我的形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了。”吳海心聽了他的話后變得焦慮起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)用花拳繡腿的姿勢(shì)教訓(xùn)了他一頓。

　　我和于承志又一次走在路上。他突然說他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)不想吃。他說:我們走，我們走，我們一起走。我請(qǐng)客，我們必須和他一起去。當(dāng)我們到達(dá)德克時(shí)，于承志點(diǎn)了兩個(gè)巨無(wú)霸，一包大薯?xiàng)l和一杯可樂。總共花了50多元。吃了一點(diǎn)點(diǎn)后，總共是10元。最后，他不得不請(qǐng)我們的一些同學(xué)來(lái)幫他結(jié)賬。于承志也感到很尷尬，后來(lái)把錢還給我們。

　　于承志是一個(gè)如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個(gè)人帶來(lái)快樂和笑聲。他希望他永遠(yuǎn)幸福，我們永遠(yuǎn)是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。

　　這是我的朋友于承志。

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長(zhǎng)得很好看的女生，剛來(lái)到學(xué)校，她也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子。

　　正好她也是我的室友。

　　她的個(gè)子很高，笑容很有感染力，說一句話都很有自信，就好像在愛的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的.男孩子，都叫她哥。

　　這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。

　　剛來(lái)到學(xué)校，她參加了很多部門，表現(xiàn)很出色，可是后來(lái)不知道怎么回事，就迷上了耽美小說，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因?yàn)楦杏X不屑。后來(lái)我才聽很多同學(xué)說，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開始我并沒有在意，因?yàn)槲腋杏X她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。

　　后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。

　　一年之后，我經(jīng)常去圖書館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開始我還經(jīng)常叫她去圖書館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒趣。

　　現(xiàn)在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑ィ務(wù)撃型詰俚墓适拢切┪乙稽c(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺很悲傷，很無(wú)奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。

　　所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。

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