我的同學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說；“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的`東西了。
到了六年級，他比以前胖了很多。這既是優勢，也是劣勢..好處是，它不會傷害那么多，當它被擊中。比如課間有一段時間，他和其他同學在操場上玩耍后，跑得慢被抓，結果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會發脾氣，但他站起來拍了拍泥土，就像沒人走開一樣。我追上去問他疼不疼。猜猜他說什么，“不，都是胖的。”結果發現還有更多的收獲
可是一到體育課上運行時，脂肪變成了劣勢。其他人都來了終點線，他是短半圈呢。
這就是我的同學兼好友——李聰。
我的同學作文2
我有很多同學，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長得很結實，一雙大眼睛明亮有神。他很關心我，是我形影不離的好朋友！
小浩是個關心他人、樂于助人的人。
記得我讀四年級時，有一次要上體育課。
上課鈴一響，我像一陣風沖出教室。我的幾個伙伴也跟了上來，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急。”
我才不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風，一口氣奔到操場。這時候，意外發生了：到了操場邊，我一不留神踢到了操場邊上的.石坎，摔了個“狗啃泥”。
剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。
這時，小浩跑了過來，見我正準備用衣袖擦掉血水，立即制止我說：“傷口上有細菌，你一擦，細菌就擴散了，應該先消毒。”說著，便扶我來到醫務室，請老師為我的傷口消毒。
當老師拿著雙氧水往我傷口淋時，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……
望著他遠去的背影，我心里暖暖的！
我的同學作文3
每個人的內心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的'印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的復習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，并且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情后，我們之間的友誼已經不屬于同學的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我的同學作文4
我有一個同學，她沒有強壯的身體，也沒有過多的言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學。
清晨走進我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點點的不對勁。再仔細一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時候邊老師說要表揚一個我們班的同學，這時，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的.結果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加，我們班每次的黑板報總有她的筆跡。
那一次，美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經學過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了。可是最后的結果是只有梅寒冰一個人的畫得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫的也很不錯……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時羞愧無比，臉有一點發燒，心中的不服也全部轉化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學，一個沒有過多言語，默默付出，但是是一個讓人敬佩和學習的一個人。
我的同學作文5
今天因為媽媽和爸爸提前去活動現場，所以我在我的好朋友家吃飯。吃完飯后我和張梓萱一起去今天的活動地，我們在路上討論要玩那個項目。下了車，看到了許多小朋友還有語文王老師，我的心里在想，是不是昨天媽媽告訴我的那個驚喜就是王老師來了。我和我的同學們一起玩了泡泡變大變小的游戲，然后由一個大哥哥帶我們去參觀半坡藝術區，我看到了變形金剛，它長的又高又強壯；還看到了火車頭，還有一個雕塑榆木疙瘩，我覺得它的耳朵很奇怪，我問阿姨：它的'耳朵里邊怎么長著一根木棍？阿姨告訴我：因為它很笨，所以腦袋插了一個木棍。我們來到了一座樓房，樓房里有一個充氣城堡，我和我的同學玩了一會充氣城堡，接著上了一節特別有意義的課種花，老師在講臺上很認真的給我們講每一步怎么做，老師講完了以后，我們開始自己做，還有一位老師幫助我們，我覺得同學們做的花都特別的漂亮。
種花課結束以后，我們喝水休息了一會，我們又上了一節有意思的課美術課，課堂上，老師叫有些小朋友上來畫花盆，我覺得同學們畫的花盆比我想象的還畫的漂亮，老師讓我們自己動手畫花盆，畫好花盆后，爸爸幫我把花盆剪了下來，我用油漆把花盆涂上了紅色，用一張白紙蓋在涂上油漆紙上，揭開一看，奇跡發生了，一個紅色的花盆變到了另一張紙上。下課以后，我看到了同學們畫的花盆很漂亮。休息了一會，我們大家都拿出了食物，一起分享。我覺的今天是快樂的一天。
我的同學作文6
同學周易，是一個又高又胖的男孩，有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙黑寶石般的眼睛，靈動而又機警。眼睫毛不是很長，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機靈。他的嘴巴很大，一笑起來，就露出潔白的牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會動！
連老師都說周易長得帥氣。可他不僅僅是徒有其表，他的學習成績在班里是數一數二的。記得在六年級下學期的第一次數學月考中，他是唯一一個在班里獲得滿分的人。當然他可不僅僅數學學得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期中考他竟獲得了總分375分的成績。因為他在學習方面出色的表現，他甚至還與我一起獲得學校里的“金鷹獎”呢！
我十分敬佩周易，不僅僅是因為他學習好，更因為他有一個良好的'學習習慣，這是有真憑實據的。他性格不張揚，總是默默地坐在自己的座位上，下課時，當別人跑出教室玩耍的時候，他依然坐在自己的位置上學習。他的這種學習態度，老師們也經常表揚他。
雖然我的其他同學各有各的優點，但在我的小學同學中，周易同學絕對是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學習周易同學那種一步一個腳印的學習態度，把他的良好作風帶到我的初中學習生活中來。感謝生命中遇見了這么好的同學—周易。
我的同學作文7
你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級的同學——李緣。那時的我是班里的小霸王，對這位剛轉來我班，看似學習很好的同學抱有不屑。動起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學期買學習用具的`錢，她急的大哭——老師也讓全班同學互相搜檢。我嚇了一場冷汗：要是發現是我拿的，我會不會被當成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會有錢。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒有要舉報我的意思，而是平靜的對老師說：“老師很抱歉，錢并沒有丟，因為我本就有兩個很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長時間”我吃了一頭霧水——為什么她會這樣說，那個本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對我微笑，她以德報怨的品質震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時時扶老人過馬路，這經常可之不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級”的稱呼……
因她，我也變得熱愛學習，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨特。
我的同學作文8
我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關系卻好得不得了。
one、韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發，有種清新的感覺。
她是簡約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開。
她喜歡看書，因此我們有了許多共同話題，但值得我學習的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的畫畫水平也不錯，那次上美術課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個小女孩。半節課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線條流暢，顏色鮮艷。簡直無可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個鮮紅清晰的——“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。
Two、李宇鑫
她戴著一副眼鏡，高鼻梁，頭發烏黑，身體矯健。
本來舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時，我才勉強舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無語。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的`難事情輕而易舉便可解決。這個朋友沒白交。
Thvee、秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書多啦！如果我哪天缺書，問她，準會有好書源源不絕地來到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒有她啊！
可是，可是她現在轉學了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學的小秦。
我的同學作文9
我的一個同學，有時熱情似火；有時浪漫如水；有時溫柔如風；有時柔和如光。
塵夂，我的同學，亦是我的太陽。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥對廣闊的天空的.熱愛；猶如千萬片千姿百態的云朵對天空的熱愛；猶如脫韁的野馬對草原的熱愛。為什么我愛他愛得深沉？因為他是我的太陽，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領我走向光明。
傍晚黃昏時分，望著窗外美麗的云霞，我不禁充滿無限的遐想。對未來的向往；對理想的追求；對他人的期盼……
記得一個風和日麗的下午，我獨自走在鄉間的小路上，突然，四周開始刮起陣陣冷颼颼的風，我不禁打了個寒顫，這時，深藍的天空隨即變得有些昏暗，樹木跳起舞蹈，姿態有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上。“真是糟糕極了！”
我迅速的脫下書包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現在的我，不知該怎么辦。這時，頭頂上的雨水好像沒有繼續澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時也很慶幸。是他，把我帶出了泥湳。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你啊！他皺了皺眉頭，然后扶起我來，邊走邊說：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時的我們，走在冷風中，卻不覺一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。
我的同學作文10
我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。
她的頭發烏黑發亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。
她是一個特別愛學習的人，有一次，下課鈴一響，我準備沖出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的`分析過程。我突然覺得很慚愧，終于明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的。
她不僅愛學習，還樂于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，后來她又反復耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做為止。
她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。
她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。
這就是我的同學，一個樂于助人，永不放棄，愛學習的小女孩。
我的同學作文11
同學們，安靜一下，讓我告訴你一個秘密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！
她和同學玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲，誰贏了，就打對方的手一下，張世鋒總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒有一點反擊能力，此時，你再看看她早已笑得前仰后合。當老師走進教室的`一剎那間，她又四平八穩地坐在那里，好像剛才什么也沒有發生似的，哎！真是個瘋丫頭！
班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業，只要誰不交作業，她就用她的殺手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都可以把作業早早地收齊，真是老師的好幫手！
現在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高博文。
我的同學作文12
三年級下期的時候，我們班突然轉入了一位新同學。他是我第一次看到名字是四個字的人，他叫皇甫XX。
他有一張略大的嘴，一個高高的鷹鉤鼻子，左眼弱視。頭發不長不短，卻像爆炸了似的，顯得很有個性。腿又短又粗，兩只腳大得只能穿三九碼的鞋子。
我們倆是在一次體育課上正式認識的，后來因為我們倆常常在一塊玩耍，就此成為了好朋友。
他的夢想是當一名聞名世界的歌手。
有一次，我們學校要開慶六一兒童節文藝晚會，他自告奮勇，向老師說要在晚會上唱一首歌。老師欣然同意了，于是我們開始為他精心挑選歌曲，最終選定了一首歌。為了要唱好，他可是拼了，每天都練。可是過了幾天，他卻說不唱這首了，因為這首歌他總是唱不出感情來。便換了一首。
為了這一次機會，為了展現他自己當歌手的天賦，他讓大家幫助自己實現這個偉大的`夢想，到他唱歌時，要給以熱烈的掌聲。
在表演之前，他唱得有滋有味，非常好聽，而且很有感情。在上臺的時候，我能看到他全身好像都在冒火，好像一把槍中的子彈，一觸即發。可是，他一到臺上，他就腿腳發麻，不知所措，張開大嘴就是發不出聲，他滿臉通紅，張開嘴巴試了好多次，實在唱不出口。到最后，老師不得不讓他退出舞臺。
他就是這樣的一個人，每到關鍵的時候就會自亂陣腳。我覺得，只要相信自己，覺得自己能唱好，在舞臺上不會唱不出聲來。我想，也許他缺乏自信，才這樣的。
我的同學作文13
我現在已經讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學。有的喜歡學習，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學習的是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學習很好，是我們班的好榜樣。
她學習很努力，也很善于發現問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長鄧思妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的.回答。
老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的義務，做對別人有益的事情，這就是幸福。”大家聽了她的回答，都羨慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她，告訴大家要向鄧思妍學習，學習她善于動腦思考問題的優秀品質。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。
我的同學作文14
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”一陣清脆的歌聲從教室外傳來，我們班的韓紫汐蹦蹦跳跳地進來了。
她是一個活潑開朗的小女孩，一雙清澈的`大眼睛，筆挺的鼻子，小而靈巧的嘴巴，可好看了。她的馬尾束得高高的，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
韓紫汐對工作很負責。她是我們班的英語課代表，每個星期三、星期四都要幫老師收作業、發作業。記得有一次，一個調皮貪玩的同學沒寫完就出去玩了，韓紫汐走出教室，找遍走廊、操場，最后才在人堆里找到了他，然后耐心地教他寫好，再一本一本地把作業本數清、收齊，交到老師辦公室。等她做完這些工作，回到家已經很晚了，而她卻依然無怨無悔，每天快樂地為大家服務。
還有一件事情讓我記憶猶新。二年級下學期，老師選了我和一些同學參加“六一”兒童節的舞蹈表演，由韓紫汐擔任我們的舞蹈小隊長。她每天都把老師教過的內容仔細地記了一遍又一遍，下課之后，再把那些動作不達標的同學叫到一塊，一次又一次地教他們練習，直到標準為止。最后，我們班的舞蹈表演得了全校第一名！聽到這個消息，同學們都樂得手舞足蹈，歡呼雀躍。
韓紫汐就是這么一個活潑開朗、樂于助人、對工作認真負責的好同學，她是我們學習的好榜樣。
我的同學作文15
我有一個非常要好的同學，我們之間在一起已經有六七年的時間了。和他從小學一起一直到初中，幾年的時間基本上都是同班同學。他這個人在性格上面有點大大咧咧的，而且對一些事情根本毫不在意，也許正是因為這種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學之間玩的很快樂，他也不會因為成績不好或者是其他事情而難過。
他都喜歡上的課就是體育課，每當上體育課的時候，他就像一匹脫韁的野馬在操場上籃球場上都可以看到他的身影在來回奔波。每次體育測試的時候，他總是最興奮的一個仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優秀。他除了在體育上面有特長以外竟然還具有藝術細胞，你絕對沒有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術細胞。其實每次一到周末休息的'時候，他總是會來到我家里面拉我一起去看一些音樂會或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的時候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經過多年的熏陶，我也被他培養了一些對于這一方面的興趣和認知。
他除了會聽以外也會對這些古代的樂器進行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動聽的音樂。每當我心情不好的時候，他都會拉著我聽他演奏一些積極向上的樂曲，在聽完他彈奏的音樂之后我都會變得重新開心起來。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區只要有古裝的活動那么必然會出現他的身影。而且他總是利用寒暑假的時候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學，一個外表大大咧咧但內心卻十分細膩的同學。
【我的同學作文】相關文章：
描寫同學的作文_我的同學12-24
作文我的同學02-03
我的同學作文02-01
我與同學的作文12-25
我同學作文11-22
我的同學作文01-27
我的同學精選作文01-23
我的同學作文精選01-26
我的同學作文01-28
我與同學作文01-27