我的同學作文【匯編15篇】
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學作文1
我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的.外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。
我們兩個人每天放學后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。
媽媽常對我說：和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的時候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最后一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。
還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪別扭的，我真的很無語啊。
她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。
你們猜出來她是誰了嗎？
我的同學作文2
我雖然有許許多多的同學，但是，他既是我的同學，又是我最好的朋友呢!
他，一雙亮晶晶的眼睛總是筆瞇瞇地看著你，好像有永遠都說不完的高興事要告訴你。那高高的鼻梁下，薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒，閃著亮燦燦的光。由于他長得胖，所以同學為他“量身訂做”了一個綽號――“肥嘟嘟”！
他的學習成績很好，經常名列前茅，即使他覺得自己考得不怎么樣，但成績在其他人看來也仍然不差。他的作文寫得更是惟妙惟肖，經常被老師當作范文或優美文章來朗讀。
他不僅學習好，為人還很正直。記得有一次，學校里評選“三好學生”，同學胡芮想被選上，便與許多同學商量，把他評上。可是，一貫沉默寡言的`“肥嘟嘟”卻一再堅持不買胡芮的賬，說：“‘三好學生’是德、智、體都比較優秀的同學才應該被選上。而你在班上老是欺服同學，如果你被評為‘三好學生’，那其他比你做得更優秀的同學會服氣嗎？”“唉呀，好朋友，你不會那么絕……”沒等胡芮說完，他就反駁道：“即使我是你的好朋友，我也不能做對不起我良心的事！”胡芮想賄賂一下他，便說：“只要你能投我一票，放學我就請你吃東西，成嗎？”我想：他一定會“成交”的，因為這樣既不得罪同學，以能得到好處，誰會不樂意呢？可是誰知，他卻斷然拒絕了：“我才不會稀罕你那點東西，我是不會給你投票的?！”說罷，走開了……事后，我問他：“你為什么不接受胡芮的請求呢？”他不緊不慢地回答我：“你知道嗎？我們中國有一句俗語――‘正直是一生之寶’！”
怎么樣，聽了我的介紹你們了解我的同學了嗎？他就是我的同學，一個學習成績優異，為人正直的人――鄭宇！
我的同學作文3
相傳，六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人，可謂是前不見古人，后不見來者。遇到他也只能用一詩賦：勉從座位暫棲身，說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來到了開飯區。不一會兒，一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來，地板抖三抖”啪，一盤“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時發出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃：一手端著餐盤，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進餐盤，張開他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味。“嗯？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后。“哇！”一聲尖叫。“小李子竟還沒開始用餐，那我就不客氣了！”只見他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的.油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見沒人望見，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開始津津有味地啃起來。“嗯——嗯！人間美味，搶來的東西就是好吃點的。”他說著，又啃了起來。
陽光斜斜地灑下，映照著那個吃貨的餐盤。
怎么樣，浩浩就是這樣一個人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問其人，便到六一瞧！
我的同學作文4
她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學――王曼。
王曼是一個樂于助人的同學，每當同學有困難時，她總會伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時候，有的`同學水杯里沒水了，她會積極地幫同學去接水。她說的最多的一句話就是：“我來幫你吧！”
王曼的書法一流，不僅是在寫作業還是在練字時，她的字從來都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時，她的字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級一等獎。
王曼還是一個學習特別刻苦的同學。有一次下課時，我叫她一起去操場玩游戲，她卻說：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺著眉頭一會兒冥思苦想，一會兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難，我也湊過去看看。原來是一道方程啊，這道方程既有小數又有整數，加減乘除混合運算，小括號和中括號都出現了，等號兩邊都有很復雜的運算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語道：“原來是我計算符號沒有改變呀！還有這里，小數的順序加錯了，這里就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數題王曼只用了不到一個課間就解出來了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少練習才如此功底深厚啊！
瞧，這就是我的同學――活潑大方，樂于助人，學習刻苦，成績優異的王曼！
我的同學作文5
天上的星星有無數顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍色的海水有無數滴，它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無數株，它們常常互相鼓勵活下去;我有我的同學，我們常常一起開懷大笑。她是我三四年級的同學，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛格外水靈，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，開心時就發出吸引人的笑容，傷心時則嘟著嘴巴一言不發。
她很樂于助人，記得那是一個下雨天，放學了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的越來越大，心里緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學走去說:“我送你吧，我晚一點沒關系的。”并面帶微笑的看著那個同學，眼睛中充滿了善良，高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠，看著那個同學充滿感激的眼睛說:“好啦，走吧。”牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。
她也很會管理班級，那節課老師因為有事來不了就改成了自習課，她拿著一本書和一支筆坐在講臺上，管理紀律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字并站起來很嚴肅的.看著那個同學說這是一次提醒，下次就沒有機會了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學拉上講臺，讓他站在講臺邊上，因為當時年齡還小，都會感到很害羞所以大家也都不再講話了。
在我的印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧著一本書認真的閱讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來，原意為我撐著的朋友;是掉隊后拉起我就往前跑的朋友。
我的同學作文6
我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。
一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的.瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會感覺她是個“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個提問的同學也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個響當當的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動著，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學作文7
同學們，多么熟悉又熟悉的一個詞，從你上學的那天起，他們就一直在你身邊，陪伴你度過人生的每一天！
在五年的小學生活中，印象最深的是S同學是周末。這學期她被調到我們班。她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手。那雙手并不容易。他們不僅寫得好，而且他們畫的每一幅畫都栩栩如生。但更讓我佩服的是她大方的.胸懷。
記得在6月1日的慶祝活動之前，每個學生都想展示自己，并在積極準備。在“六日”派對上算是大秀了，周末的準備也夠了。她從網上挑選了一個精彩的小品，召集年輕演員每節課排練，并找到了一個秘密的地方。時間好幾次同學都懶得走了。周末，我們總是把小演員們叫到一起，堅持排練。 “不，熟能生巧。”只有多練習才能掌握技巧，在臺上也不會緊張吧？“有道理，走吧。”
排練的時候，（周末我不斷改進每一個細節，比如你不自然的表情，她會鼓勵你放松。有時你會忍不住笑，她會告訴你“沒關系，多練習吧。”這讓大家好羨慕啊，周末看著這位新同學來勢洶洶排練，這次的表演太開心了。注意，一定要在“6月1日”慶典上大顯身手！
六一兒童節終于到了，首秀是周末小品《老師與同學》，劉澤瑞《根號2》為老師，章子瑜為同學A，傅雨軒為同學B，胡俊杰為同學名單I’都搞定了吧？周末怎么不來了？表演開始了，大家拋開這些疑問，全神貫注地觀看精彩的表演：“你們這些蠢貨”和“小姐”。劉”驚呼道：“我們是天才！”學生反駁，不知不覺中中短表演結束了，大家都笑得前仰后仰。齊聲。然后我們要感謝這些出色的演員，甚至還要感謝我們周末的周大導演。
雷鳴般的掌聲頓時響起，周末的笑聲如同冬日的陽光溫暖著人們。
周末，我為這個小品付出了很多，但最后還是把角色讓給了同學，給了我們美麗的舞臺，卻成了一個默默無聞的觀眾。
這是我五年來印象最深刻的同學，一個胸懷寬廣、敬業奉獻的同學。
我的同學作文8
從牙牙學語的嬰兒到現在亭亭玉立的大姑娘，我認識的人可是如天上的星星一樣多，可令我印象最深的還是他。
他，有著一對烏黑的眉毛，一雙葡萄似的眼睛炯炯有神，高挺的.鼻梁上架著一副500度眼鏡，讓人看起來十分博學。但唯一美中不足的是那一口的齙牙，臉上的表情也總顯得有些冷漠，讓人看了很不容易接近。
別看他長得不太好看，但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的問題，他都會舉手。記得有一次，數學老師提出了一個超難的問題，班上的人聽后都犯了難，頭立刻低了下去，一點兒都不敢正視老師，生怕老師喊到自己。可他呢？思索片刻后，立刻胸有成竹地站了起來，流利地說出了解題思路。老師微笑著點了點頭，班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲，全班沒有一個不被他所折服。也正因為如此，在每次考試，他總能得到高分。
但別以為他只有優點，沒有缺點了，他還是一個名副其實的“理科生”，對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次，語文老師正在講《論語》，老師出了一道難題讓各小組討論并爭分，問題剛一提出，其余小組都開始熱火朝天地說了起來，只有他們那一個小組聲音較小。走近一問，才曉得：原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間，也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個“理科”腦袋，所以在語文、英語課上回答問題和數學課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣，這樣才能讓同學們對他刮目相看，成為祖國的棟梁。
相信大家看了我以上的介紹，都已經對他產生很大的興趣了吧，他就是第一組的管宏欣。
我的同學作文9
身材高挑，圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發，黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學，她足球踢的好，畫也畫的好，就是寫作業有點粗心大意。
瞧，她今天又在和別的班比賽了，我們在旁邊“坐山觀虎斗”，在足球場上她的雙腳就像踩著風火輪一樣，雙眼緊緊盯著足球，可足球像個不聽話的孩子一會兒到東，一會兒到西，一會兒上，一會兒下，她以閃電般的速度追趕著足球，不一會兒功夫，足球就束手就擒乖乖的躺在她腳底下，聽她指揮，我們開心的手舞足蹈，給她鼓掌加油，她不停地跑著、踢著、左腳踢一下、右腳踢一下，雙臂快速的擺動著，此刻的足球在她的腳下，1像個聽話的小兵讓它向東，它絕不敢向西。決定輸贏的關鍵時刻到了，這時，我的心都快提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，看起來胸有成竹的樣子，只見她先右腳往后撤一步，然后微微側身，再使勁的抬起右腳踢向足球，足球像充滿電的小馬達，快速的`旋轉著，射向球門，“耶，球進了。”我們歡呼雀躍著，她的臉上也露出了“勝利”的笑容。
星期日的下午，我和她都要去上美術課，只見她挑了一幅線條復雜的動漫畫，拿出一張白紙，用鉛筆先在紙上描了一個輪廓，再仔細的勾勒出線條，她的手臂輕輕的揮舞著，一筆一畫認真地畫著。不知是怎么了？她的畫筆仿佛被施了魔法一樣，每次都比我們畫的好看。她涂顏色時也是非常認真，線條外面沒有一點顏料的蛛絲馬跡，整幅畫干凈漂亮，真是讓人羨慕不已。
有一回，數學老師給我們講了錯題之后讓改正，她正專心致志的改錯，忽然，我發現她少寫了一個0，想逗逗她故意不提醒，看她自己能否發現。過了一會兒，她還是渾然不知像無頭蒼蠅一樣，東查西找，也沒有發現這個問題，我在旁邊暗自偷笑，她準備上交時，我攔住了他，告訴她錯在哪里？唉，可真是個小馬虎呀！
這就是我的同學——小睿，她是一個足球健將，畫畫能手，但寫作業又有點粗心大意的人呢？
我的同學作文10
我們班的男生，個個都是“膽大包天”，可其中最突出的，就要數我從前的同桌啦。他長著刷子一般烏黑的頭發，比一般的男生長一些；他的皮膚黝黑。老愛翹著個凳子，東搖西搖，怎樣也坐不住。
說他膽子大，可并不是隨口說說的，不信，就來瞧瞧：
上課了，教師一跨上講臺，就怒氣沖沖的說：“全班的作業都齊了，就差一個同學——到底是誰？給我站起來！”班里人一聽，個個東張西望，有些同學還竊竊私語：“到底是誰？那么討人厭……”這是，坐在一旁，一聲不吭的他，突然“刷”的一聲站起來，揚起了眉，漲紅了臉，眉頭皺得像棕樹皮，把手指著那位竊竊私語的同學，怒氣沖沖的說：“你沒欠過作業啊？”
同學們見狀，都很吃驚——教師可就在他后頭啊！這時，教師問:"某某，是你沒交作業嗎？”他放下了手，轉過身來，挺起胸脯，用有些沙啞的.聲音說：“嗯。”嘿，那樣貌，好像挺風光，還不知錯啊！
下課了，他又走過來炫耀他新買的蠶。喜歡動物的我立刻說：“好可愛啊！拿出來看看吧！”他一聽，笑容便僵住了，豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來，眼睛里的光像火苗一樣慢變小，變淡，用低小的聲音說：“這東東像條毛毛蟲，惡心。”也就是說，他怕嘍~。沒等我開口大笑，他便搶著說：“你敢進鬼屋嗎？我可不怕哦！要是見到鬼，我一腳把他踢飛……”我才不聽他的胡言亂語呢！話音剛落，我便把蠶放在手中，軟軟的，好舒服呢！剛剛還唾沫橫飛的他，一見獲得“赦免”的蠶，便大叫一聲，跑到一邊去了。
我很疑惑——這小子到底膽子大不大？也許這僅有他自我明白。
我的同學作文11
轉入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的.課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原先你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發不太好看，對不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣貌，嗚---嗚——嗚，這回能夠看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”
從此，我們課間常常在一齊玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又趣味的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習異常好，在課堂上，他總能專心致志的聽教師講課，進取舉手發言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一齊分享他的歡樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
我的同學作文12
我的同學楊新培有一頭烏黑的短發，臉上有一顆潔白干凈的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。
楊新培讀了很多書，回答了我所有的.問題。有一次，下課后，我還在思考一道數學題。突然，楊新培走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個問題。”去玩吧。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題，然后拿出一張白紙和一支筆。楊新培手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個問題真不簡單!這時，我望著楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉過頭，微笑著對我說:“你可以用你以前學過的‘乘法分布定律’來計算這個問題，哈哈……”我叫道，我怎么沒想到呢?非常感謝你，楊新培!楊新培笑著說:“現在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當然!”
楊新培不僅聰明，而且樂于助人。一天下午，當我來到教室時，一個同學問我:“你有多余的練習本嗎?”“不，”我害羞地說。楊新培說:“我有一本額外的練習本。你想用它嗎?這位同學跑得好像看到了一條救生索。楊新培在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一本練習本。哪位同學手中，哪位同學感激地說:“謝謝你，楊新培，把書包拉鏈拉上。”站起來，握握手，微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學們應該互相幫助!他高興地笑了。
這是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
我的同學作文13
清晨的中學部，又迎來了新的一天，當然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的`食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反復復，有幾分演講家的姿態......短短的頭發，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學者的風范......
樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。
還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個啞鈴般奇重無比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學，又是我的第一個男同桌—李古樂。
我的同學作文14
窗外，鳥兒在自由自在地飛翔，一只老鷹從空中墜下，牢牢地咬住鳥兒；窗外，我們正與試卷進行艱苦卓絕的斗爭。
忽地，天空中烏云密布。“叮鈴鈴”，下課了，大家如喜鵲般飛出教室，我在教室里奔跑著，突然，“咚”地一聲，一個文具盒被我打落在地。
我彎下腰正想撿起，一陣風從四面八方吹過來我只好緊閉雙眼，緩緩起身，眼前，金光閃耀，一個滿面殺氣的……
我二話不說，立刻撒腿就跑，她的兩眼中閃現出陣陣邪風，眉頭的皺紋因生氣擰在一團，好似一個麻花般。高大的身材聳立在桌旁，雙手如同拳擊手似的緊緊握住，兩腿已情不自禁地開始熱身，目光死死地盯著我，我慢慢向后退縮。天啊！兇神惡煞來了！
只見她雙腳一蹬，如同一個追蹤導彈一般，直直地向我沖來，怎么辦？怎么辦？我雙手雙腿上下地擺著，只好飛快地跑出教室，沖向操場，她緊隨其后，毫不著急地跟著。
天呀！我誰不惹卻惹她呀！田徑隊成員與一個無名小卒的PK。我沒辦法，只能拼了命逃。
逃著逃著，來到操場，觀望四周，人們在操場嬉戲打鬧，那打人朱卻不見了蹤跡，我緊急的心情終于平復了。
體育課上課了，自由活動時間終于來到，我悠閑地走著，殊不知，大難臨頭……
她一雙眼睛的滴溜圓，殺氣騰騰，生氣的.情緒在體內沸騰，我要報仇！她三步并作兩步地走到我身旁，趁我走神，抓住我的肩，輕輕往后一掰，大腿膝蓋向上抬起放在背上，只往下一壓，“啊！”疼痛在我身體漫延，聲音響徹云霄，我正想逃時。
她卻招來了一個個援兵，大伙一起上，只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹，就把我打得眉青鼻腫，叫天天不應，叫地地不靈。
我無力地坐地上，仰望天空……
“朱蔡敬宇，你的好友受傷了。”
她聽見，趕忙跑去，溫和地揉著朋友的肩膀：“沒事吧！是誰把你打傷了，我去教訓他！不要哭！休息一下，就好了。
“咚咣……”又是一陣打人聲，他被教訓了。
我的同學作文15
轉眼間，我已經在新的學校和環境里學習了一個月，那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。
開學第一天和我同桌的薛佳媛，是一個開朗、開朗、紅潤、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的臉上腫著一雙小眼睛，像兩個調皮的孩子嵌的小煤球。他有一個短而粗的鼻子，鼻孔微微向上翹，有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛，以防風沙。他的身體很強壯，小胳膊又白又壯，像小木棍。他經常舉起小拳頭，做拳擊手勢。還有一雙又矮又胖的大腿，穿著肥褲子，像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人前裝酷；有時候我裝的很慘，真的很搞笑，所以我們班總能聽到他傳的“八卦”。
我記得有一次，在英語課上，唐老師給我們做了一個生動的講座。這時，不知是誰悄悄告訴我和同學一個“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著教室的角落:我看到他撩起衣服，露出胖乎乎的“大胖子”，用疑惑的眼神看著自己的肚子，不時擺弄著手。看著他狼狽的樣子，我忍不住笑了。他周圍的'其他同學都被他滑稽的動作笑死了，他卻不知道...嘿！這個大傻瓜！
記得還有一次，在勞動技術課上，這次是用易拉罐畫畫。因為他把勞動課的工具都忘了，我們做的時候他很煩，只好又裝著又氣又好笑，一副無賴的樣子，嘴里念叨著:“嗯，麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會兒？”“不行，我得完成作業！上次你弄壞了我的兩個罐子，這次我不會這么傻了！”“不對...拜托，就最后一次，這次我絕對不會打破它，我真的很無聊！”我還是不相信他，因為這個他之前答應過兩次，但是事實是……！我狠心，冷冷的回答了他兩句“沒門！”他看上去痛苦而失望，說道:“王玉婷，你怎么能這么無情？”.....“我真的被他的樣子逗樂了。
這就是他，一個胖乎乎的小家伙，活潑開朗，調皮聰明，總是惹老師生氣。
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