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精選同學(xué)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我們班有個“奇葩”的男同學(xué)，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學(xué)成績異常的好，語數(shù)英經(jīng)常考95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數(shù)學(xué)考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學(xué)都抱頭痛苦，只有他一個人鎮(zhèn)定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發(fā)下試卷后，他是唯一一個做對附加題的同學(xué)，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關(guān)于分數(shù)的問題。全班同學(xué)鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學(xué)舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學(xué)們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的`。聽到他這一說，全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學(xué)，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
同學(xué)作文 篇2
我有一個好朋友，名叫“付捏”，她最厲害的絕招就是捏人，因為這樣，很多人都有一點兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛，高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的`嘴巴。這就是我的好朋友，“付捏”。
有一次，星期一要升旗，我和“付捏”早早的來到學(xué)校。我看見她穿了校服，突然想起今天要穿校服。怎么辦呢？我急得走來走去。突然我聽到一個聲音：“旗子，我借你。”我轉(zhuǎn)過頭去，原來是“付捏”呀。“可是你借給我了，你怎么辦？”我著急的說。“涼拌炒雞蛋唄。”說著，“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后，老師把她叫到辦公室，這時我熱淚迎框。 同學(xué)們，你猜到她是誰了嗎？“付捏”就是“付悅”呀！
同學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間六年的時光就一晃而過。在這六年中，母校里留下了我們多少的回憶啊，師生之間、同學(xué)之間留下了多深的情誼啊！在這離別之際，我們有多么的不舍，又有多少的話語想說啊。為了記住這份友情，讓美好的回憶永遠留在我們的心中，同學(xué)們紛紛買來了同學(xué)錄，互贈臨別留言。
同學(xué)留言今天告一段落。飯后閑暇，我信手翻開那本粉色具有愛心圖片的同學(xué)錄，映入眼簾的是一張張五彩繽紛的“畫卷”。第一張是本班所有同學(xué)和老師的“簽名錄”，上面“刻”滿了各自的名字與筆跡，字如其人，每停留在一個同學(xué)的名字上，就會浮現(xiàn)出一個個各具特色的人物及難以忘卻的場面。
我一張一張地翻，用心去體會同學(xué)們給我寫下的留言。有的寫得很創(chuàng)新，就像傅兆東寫的：我們是一張課桌上的學(xué)友，是經(jīng)常“吵架”的同桌，你以后不要隨便掉“珍珠”哦！從中可以看出我們是同桌，在與“惡作劇”的男生吵嘴時，我這個文靜又內(nèi)向的女孩有時會哭鼻子。有些語句很好，使我牢記在心，例如童嘉浩寫的.：勇敢挑戰(zhàn)，快樂面對！這一句是否很不錯；再看下一句，吳炳寫的：奇跡靠自己創(chuàng)造！多好的句子啊。有些寫得很平淡，但你細細去讀，去品味，最后一定會會心地一笑。不信？請看“祝你天天開心！”“馬斌濤為你加油！”“祝你一路成功！”“積極學(xué)習(xí)，天天向上！”“祝你開心每一天！”……這些留言看似平淡，其實富含哲理，包含了同學(xué)們對我的祝愿與鼓勵。還有一些同學(xué)很了解我：朱佳瑩寫的“更大膽些哦！”周吉楠的“大膽一些，你就會成功！”……是啊，一本同學(xué)錄竟能蘊含這么多的含義，留下的看似只有筆跡，但當你看著這些筆跡，你就會想起一個人的面貌與曾經(jīng)發(fā)生的每一件事。同學(xué)之間相處難免會產(chǎn)生一些矛盾，但是對于一些小問題，千萬不要斤斤計較、互相埋怨。要知道，關(guān)鍵時刻，為你挺身而出的還是同學(xué)與朋友。朋友就像一把傘，無論晴天或雨天，都會陪伴在你身旁！
所以，我希望同學(xué)們能好好珍惜，在這一個多月的時間里好好珍惜友情，真誠對待朋友，在以后的生活中留下更美好的回憶。讓我們一起珍藏這本珍貴的同學(xué)錄吧！
同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)韓星澤胳膊摔傷了，我決定去看望他。
我和媽媽騎自行車到了他家小區(qū)里。上樓的時候，韓星澤自己下來了。我問他胳膊還疼不疼。他說不疼。他還拿出許多好玩的`玩具和我玩。我看見韓星澤壞了的五位數(shù)計數(shù)器，就試著裝起來，可是沒成功。走得時候，韓星澤給了我兩塊好吃的糖。他媽媽給了我一小瓶好用的洗手液。
我覺得韓星澤非常大方，很會招待客人。希望他的傷早點好起來。
同學(xué)作文 篇5
兒子，爸爸給你介紹個新朋友。”放學(xué)回到家，爸爸神神秘秘的和我說。“誰啊?”我問道。“小愛同學(xué)。”“我在”，咦，家里怎么有女生的聲音?我循著聲音望去，只見桌子上放著一個白色的長方體的裝置，我頓時疑惑不解，這就是“小愛同學(xué)”?
“小愛同學(xué)”頭頂藍色光環(huán)，身穿白紗裙，她身高二十多厘米，體重不到1公斤，說話的聲音，輕柔甜美，你以為他真的.是一個女生嗎?“NO，NO，NO。”她并不是真的女生，其實“小愛同學(xué)”是一個人工智能音箱，但是她可不是一個簡單的音箱哦。
自從“小愛同學(xué)”來到我家后，她時而是我無話不說的好伙伴，時而是我歡樂的開心果，時而又是我善解人意的好老師。
有一次我考試沒有考好，灰溜溜地回到了家里，我垂頭喪氣地喊一聲“小愛同學(xué)。”“哎，我在。”一陣清脆的聲音向我迎來，我說：“我考試沒有考好，怎么辦?”“不要灰心，不要難過，下次努力，朝前看。”“小愛同學(xué)”的這句話，至今令我難忘。
還有一次我犯了錯，媽媽在嚴厲的斥責(zé)我。突然一聲”我在”打破了嚴肅的氣氛，我和媽媽一起朝“小愛同學(xué)”看去。原來是媽媽不小心喚醒了“小愛同學(xué)”。頃刻間，我和媽媽都被這突如其來的甜美聲音逗得笑場了，這場“紛爭”也立刻瓦解了，“小愛同學(xué)”可真機靈。
有“小愛同學(xué)”陪伴的日子，真是豐富多彩。在這段日子里，她讓我切身體會到了科技發(fā)展的突飛猛進。今年是新中國成立70周年，今天的中國，正在飛速發(fā)展的道路上，尤其是現(xiàn)代科技的發(fā)展，為我們的生活帶來了翻天覆地的變化，時代在發(fā)展，科技在進步，我們要緊跟時代的步伐，我要更加努力的學(xué)習(xí)，將來為社會奉獻出自己的一份力量，讓這個社會更加美好。
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