同學的作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同學的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我有一個同學叫韓穎一。她有一雙大眼睛和一個小鼻子下的小嘴。她最喜歡穿運動服和運動鞋。
有一次，我在教室看書的時候。看到天空一片漆黑，我立刻看了看書包。"啊！這是一個可怕的時代。"于是我用懇求的眼神看著韓穎一，說：“韓穎一，你能不能把我蓋起來回家”韓穎一滿口答應。
過了一會兒，學校終于結束了，但是接著“嘩啦，嘩啦”的雨聲真的很煩！旁邊的韓穎一說：“溫雅，你能幫我打把傘嗎”我說：“當然，當然。"于是我使勁拉，還是打不開。然后，通過我們的共同努力，終于打開了傘。
所以我們在回家的路上又說又笑，突然我們走過去看到了
有個孩子在流血。韓穎一個箭步跑到孩子們面前，然后她沖到食堂說：“叔叔，能借我一些消毒劑和止血貼嗎？大叔猶豫了一下，答應了。這時，
韓穎一臉嚴肅地說：“你給我拿消毒液和止血貼來。"所以我馬上拿走了。韓穎一先給棉棒涂上消毒液，再給孩子消毒，然后熟練的把止血膏貼在傷口上。這時，孩子的媽媽來接孩子。我們也繼續回家。
她直到6： 30左右才掩護我回家。然后我媽說：“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的`表情，說：“不用了，阿姨，謝謝！"
最后她回家了，然后看著她，突然她在我眼里消失了，最后徹底消失了。
她就是這樣一個人，她是一個只為別人考慮多，為自己考慮少的人。
同學的作文 篇2
開學的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學是什么樣呢?我的同桌又會是誰呢?
到了七年級(六班)(我的班級)，我看到了許多人——有在小學就認識的;有陌生的;還有來自一小、三小的同學。班里的位置已經快坐滿了，于是我就到后面找個空位坐下了，過了一會兒，班里又多了一些同學，其中有一個同學扎著馬尾辮，背著一個大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會是我的新同學嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會注意到我嗎?一連串的問題在我的頭腦中浮現出來，終于我決定問她的.名字：“你……?”我還沒來得及問，她就說：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發呆了半天才反映過來，“啊!…我叫張天琦。”
經過一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂觀、開朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號。星期天，我寫完作業，閑著沒事，就去聊QQ，發現她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒上線多大會兒，她就給我發了一條信息：“星期天的周記用什么本?數學題有一題我不會請你給我說一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學習。可見她多么熱愛學習啊!
我回答了她的問題，于是我想出了一個主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛學習，游戲一定打不過我。”誰知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒想到她學習那么好，打游戲還那么“牛”。
這就是我的新同學，她學習時好好學，而玩游戲也非常“牛”，我為我有這樣一個同學感到驕傲，感到自豪。
同學的作文 篇3
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，還戴著一副小小的眼鏡。她有一顆小小的門牙，說話時，這顆小小的`門牙像要飛出去似的，好玩極了。她做起事來也是小里小氣的。
有一天晚上，作業實在太多了，我寫完作業已經快九點半了，于是草草地把書包收拾完了，就上床睡覺了。第二天上課，我發現筆袋沒有帶，于是我想找她借一支筆，她心不甘情不愿，磨蹭了半天才給我一支快沒有墨水的筆，并一再強調要把字寫小一點，別把墨水用沒了，別把筆尖和筆弄壞了······這才回過頭去，沒隔五分鐘就回過頭目不轉睛的盯著她借我的筆生怕我把她的墨水是沒了，把筆弄壞了。可是，那么一點點墨水哪里夠用啊 ！到下課，筆 里的墨水還是用完了，她看見 了，皺著眉頭，眼睛瞪著，噘這著嘴巴，拿著那支沒有沒事的筆生氣的說 ：“我沒告訴你別把墨水 用完嗎？你瞅瞅沒有墨水了吧。”唉！真小氣。
同學的作文 篇4
他長的瘦瘦的，高高的，幾乎有一米七幾，他是本班的學習委員。他經常都在座位上看小說。
說起看小說，那就不得不說一下謝良材了，他也不知道看過多少書卷了，總之，幾乎所有的故事他都耳熟能詳一樣。雖說沒有達到懸梁刺股的境界，但是他有時候看書也是看的廢寢忘食了。他不僅僅是看小說，他還刻苦的鉆研中國古代史以及古今中外的各種名著。
他有時候也非常樂于助人，比如說誰沒有筆用了，他就拿出自己的筆來借給他人。還記得有幾次教室里的飲水機要換水的時候，別人都沒有去幫忙，他毅然決然的將那桶水抬起來裝到了飲水機上。他總是默默無聞的為班級做著貢獻。
他有時又感覺表現的十分憂慮的樣子，仿佛有誰借他大米還他糠似的，總覺得有種欠揍的感覺。
他還特別愛玩‘三國殺’卡牌游戲，隨時可見他課桌內放置著幾百張‘三國殺’卡牌。‘三國殺’就像有魔力一樣，竟讓他變得非常聰明。不光如此，他現在已經對三國時期的歷史人物，兵法，兵器非常的了解了，并且幾乎倒背如流，估計連歷史老師對三國時期那段歷史與謝良材比起來都略站下風，真是讓人匪夷所思啊！
他平時表現的'如此厲害，但在寢室中，他被子也不愛疊，連洗腳水都懶得去倒，有幾次都是我們這些室友幫忙倒的。有時候他為了不疊被子，就直接和其他室友一起睡覺。
雖然他在寢室里面如此之懶，但是還是有許多同學樂意與他接觸交流的。
這就是我的同學謝良材，一個聰明與愛心并集一身的好學生。
同學的作文 篇5
我想，大家曾經都有一些老同學吧!當你的那位老同學要轉學時，他們會留給你深刻的記憶，那時，你會想起他(她)以前的故事嗎？
今天，我的老同學尹旭東就要轉學了，我就給大家講一講他的故事吧：尹旭東，今年十歲，胖胖的，在我們班力氣最大，大家稱他為“大力士”。他很頑皮，就因為頑皮，把我們班的流動紅旗給丟了!那是在期中考試前的事了，這天，也不知道為什么，他隨口說了一句臟話，旁邊正好走來一個大哥哥，那個大哥哥誤會了他，以為在罵他，于是，就追打起來，尹旭東一邊回頭看，一邊跑，大家想一想，這樣多危險呀!萬一頭撞在墻上，這可是要命的事兒呀!巧了，趙主任正好從這里經過，一把抓住尹旭東，好好的教訓了他一頓。那位大哥哥呢，卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室，并當著班里所有人的面摘下了我們的流動紅旗--優勝班級。同學們一個個滿臉不高興的樣子，有的在埋怨，有的氣氛的摔起了鉛筆盒，而我們女生的'眼淚，卻不由自主的掉下淚來……
晚上，同學們一致要把尹旭東開除，他哭著喊著讓我們再給他最后一次機會，看著他那可憐的樣子，大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠，他這次轉學走了，我真不知道什么時候再見到他，他雖然有缺點，但他身上也有值得我們學習的地方。在三、一這個大家庭里，我們曾經一起為勝利狂歡過，一起為失敗傷心過，我真的舍不得讓他走。
我衷心的祝福他一路平安。
同學的作文 篇6
即將進入初三，也就是說和同學們相處的日子已很少了，看著門外的銀杏樹簌簌落下的黃葉，心里難免會產生一種莫名的傷感，情不自禁的回想起了和童學們一起走過的日子。
回想著，品味著，我們一起走過的日子，有成功時的喜悅，又失敗時的沮喪，有艱辛，有快樂……每一片落下的一銀杏葉都放佛是我們所經歷的點點滴滴。
撿起一片銀杏葉，瞧一瞧，我仿佛瞧見了籃球比賽時的場景：隨著裁判的一聲令下，就開始了一場激烈的籃球賽，球賽里的'同學不甘落后，都爭先恐后的跑過去強籃球，這是籃球就像是一個“救命球”被傳來傳去，賽邊的同學都不停大聲的呼喊著“加油”兩字，有的同學還為自己班上編了一些口號，到現在我都還記得我們七年級時的加油口號“七二加油！七二！必勝，七二，永遠第一”籃球賽上的同學都流著滴滴汗水，甚至有些同學的汗水都打濕了整件襯衣。籃球賽邊上的同學呢？嗓音都又沙啞了，汗水也隨著額頭滑落，但他們都一直堅持，因為——我們都想為自己的班級贏得榮譽。
再撿起另一片銀杏葉，聽一聽，我仿佛聽到了教學；樓上同學們朗朗的讀書聲，從“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”到“有朋自遠方來，不亦樂呼……”再到“山不在高，有仙則名……”
這些都在我和同學們一起踏過的腳印，仿佛看到了同學們追逐打鬧的身影，聽到了同學們的嬉戲聲，仿佛聽到了同學們在叫我的綽號“荷包蛋”。也仿佛看見我把同學的筆弄壞了，同學微笑著，慷慨的說“沒關系”時的相親相愛互幫互助的畫面。
有時我會想：為什么初三畢業后要分開每一個班？如果畢業了還會是一個班，不分開那該多好啊！
和同學一起走過的日子，讓我明白，懂得了很多。是你們讓我收獲了淳真的友情，是你們的寬容和鼓勵讓我進步。看著飄落的黃葉，我情不自禁哼起了一首歌“同學是無話不說的好姐妹，情同手足的親兄弟，一本畢業證，各自奔東，同學情誼在心中……”
現在，我們即將畢業，愿在剩下的寶貴時間里，我們的友誼之花更加燦爛。文/何燕
同學的作文 篇7
記得從小學一年級的第一節課開始，他就在班上調皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我帶進了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發出聲來。
同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關系。“大家都回到座位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的.心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。
“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學時光早就結束了，讓我永遠記住的，是：在小學時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。
同學的作文 篇8
我有一個同學，他長得面黃肌瘦，背駝得像個小蝦米，他就是朱海一。
朱海一非常聰明，記得在二年級的時候，我們進行了數學月考，那次卷子非常難！基礎滿分是100分，附加題滿分是20分，當老師在報分時，突然我們聽到：朱海一100加20！全班掌聲一片。
朱海一不僅學習好，科學還是他的強項呢！記得有一次，朱海一發明了一個東西，剛開始，我們覺得他是在搗亂，可后來我們才發現原來那個東西真的'可以發電發光呢！
朱海一雖然有許多優點，但也有不少缺點呢！他的缺點如：桌子亂、臟，老喜歡駝著背，喜歡對著人噴口水等，還記得有一次，我不小心碰到了朱海一，我都說了“對不起”，可他卻說“干嗎”就把口水噴我一臉的，我真服了他了！
哎！這就是我的同學，他有時討人喜愛，有時卻很令人討厭！
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