我眼中的好同學(xué)作文

時(shí)間：2021-08-10 17:50:47 同學(xué) 我要投稿

我眼中的好同學(xué)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：在我的記憶，幼兒園同學(xué)鄭天是我印象最深的同學(xué)。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

我眼中的好同學(xué)作文

　　【第一篇】：我的同學(xué)

　　我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，有許多同窗好友，聊起他們，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

　　看!他短短的黑頭發(fā)閃閃發(fā)亮，一對(duì)濃眉鑲嵌在一雙大得可愛(ài)的眼睛上方，一個(gè)小小的鼻子上架著一副眼鏡，一個(gè)大大的嘴巴笑地時(shí)候，門牙都露了出來(lái)，非�？蓯�(ài)。他就是與我同窗共讀了幾載的同學(xué)——牛力壯。

　　牛力壯十分幽默，有一次我們?cè)谕嬲嫘脑挻竺半U(xiǎn)時(shí)，他選擇了模仿動(dòng)物的叫聲。只見(jiàn)他憋足了氣，慢慢地張開(kāi)嘴“喵喵”，細(xì)膩的貓叫聲就從牛力壯的嘴里發(fā)了出來(lái);過(guò)了一會(huì)兒，牛力壯突然提高了音調(diào)，“汪汪”又高又粗的.犬叫聲又從他的嘴里發(fā)了出來(lái);一會(huì)兒，他又突然兇狠起來(lái)，對(duì)著天空“嗷嗷”地叫了起來(lái)，使人一聽(tīng)就覺(jué)得毛骨悚然;忽然，他又收起兇惡的樣子，換了一副溫馴的面容“咩咩”地叫了起來(lái)，這便是羊叫…… 我們仿佛置身于一場(chǎng)動(dòng)物演奏會(huì)，各種動(dòng)物都在大顯身手，一展歌喉。有的同學(xué)一邊語(yǔ)著肚子，一邊哈哈大笑;有的同學(xué)父子天長(zhǎng)“笑”;有的同學(xué)笑得滿地打滾;還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣。他故意拖長(zhǎng)了音調(diào)，裝出一副不懈的樣子，說(shuō)道：“難道我的動(dòng)物模仿秀很搞笑嗎?”大家一聽(tīng)就更樂(lè)了。

　　牛力壯不僅十分幽默，還是一個(gè)不折不扣的小書迷。

　　有一次下課時(shí)，我興高采烈地去找他玩，“牛力壯!”我高高興興地喊他�？伤麉s當(dāng)場(chǎng)潑了我一盆冷水，讓我澆了個(gè)透心涼——他正在聚精會(huì)神地看書，對(duì)我的呼聲置若罔聞，置之不理，連看都不看我一眼。我的肺都快被他氣炸了，怒氣沖沖地向他咆哮：“牛力壯!牛力壯!牛力壯!”我的嗓子都喊啞了，可他還是不為所動(dòng)，仍然全神貫注地看書。我看他看書如此專心致志。也就于心不忍再打擾他了，我便去找其他同學(xué)玩了。

　　可是，當(dāng)老師走進(jìn)教室旱，他還在看書，直到老師打了他幾下后，他才如夢(mèng)初醒，還自言自語(yǔ)道：“看書的時(shí)光是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)課間就過(guò)去了。”引起了我們哄堂大笑。

　　這就是我的同學(xué)——我們班的搞笑兼大書迷。

　　【第二篇】：我的同學(xué)

　　在我的記憶，幼兒園同學(xué)鄭天是我印象最深的同學(xué)。在我眼里，他是一個(gè)慢性子而又大方的人。

　　看!鄭天來(lái)了。他的那雙小眼睛，那只小嘴巴，那對(duì)小耳朵讓你不敢相信世界上還有長(zhǎng)得如此有戲劇性的人。再看看他走路的樣子：雙手插進(jìn)口袋，扭動(dòng)著胳膊，走一步停一下，像放慢動(dòng)作似的，你準(zhǔn)會(huì)忍俊不禁。

　　他是個(gè)十足的慢性子。“哦!吃飯嘍!”大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地盛飯盛菜，生怕落了個(gè)殘羹剩飯�？僧�(dāng)飯菜都被“瓜分”得一點(diǎn)不剩時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)鄭天還沒(méi)盛，他這家伙還在悠哉游哉地看漫畫書，老師沒(méi)辦法，只得把自己的飯菜分三分之一給他。他扭著胳膊，慢吞吞走回座位，還不忘拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)一聲：“謝——謝——老——師”，接著，他慢吞吞地吃著飯：拿起勺子在碗里舀起幾粒米，伸進(jìn)小嘴里，慢慢地咀嚼，然后又舀起一小勺菜放進(jìn)嘴里，將飯咽下。他就這么吃著，直到我們午休起來(lái)……雖然鄭天有拖拉的缺點(diǎn)，但是他卻很大方。

　　陰沉的天，正如我的心情。那時(shí)，我正走在去鄭天家的路上。鄭天在那天上午不小心把我的新筆盒摔破了，盡管他們家已經(jīng)賠了我一個(gè)筆盒，并請(qǐng)我到他們家玩，但由于那筆盒是舅舅在一周前送我的生日禮物，我還是十分傷心。走進(jìn)他家，我第一眼睛就看見(jiàn)他們家玻璃層板上美麗的貝殼、海螺，那螺旋的外型，那彎曲的`條紋，那鮮艷的色彩一下子吸引了我。我十分想得到它們，但我沒(méi)說(shuō)。在我臨走時(shí)，鄭天似乎讀懂了我的心思，他突然拿起一個(gè)小袋子，在玻璃層板上選了五個(gè)美麗的貝殼，裝進(jìn)小袋中，遞給我。我敢說(shuō)這是我看見(jiàn)過(guò)他動(dòng)作最快的一次。我十分感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)原諒你了，以后，我們還是好朋友。”說(shuō)完，鄭天燦爛的笑了。走出鄭天家，天還是那么陰沉，但我的心中卻充滿陽(yáng)光。

　　鄭天就是這樣一個(gè)慢性子而又大方的人。

　　【第三篇】：我眼中的同學(xué)

　　“我告訴你，這道題要先解出X，再通過(guò)X求出y……懂了沒(méi)有?”循著這聲音望去，我看見(jiàn)了他。他長(zhǎng)得像根電線桿，只不過(guò)比電線桿多倆耳朵，淡淡的眉毛，小巧的眼睛，高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我們班的“諸葛亮”、人稱“天才神童”的朱駿烺。

　　朱駿烺的'成績(jī)十分優(yōu)秀。他多次摘下期末考試全年級(jí)第一名的桂冠。他上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。有一次，我在課間玩的時(shí)候無(wú)意間看到了他的語(yǔ)文書，頓時(shí)我的下巴都快拉到了地上。他的語(yǔ)文書上密密麻麻的寫滿了各種方面的筆記，十分詳細(xì)。其中的一面居然全部寫滿了，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，讓人看得眼花繚亂。朱駿烺對(duì)每一次的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都十分認(rèn)真的對(duì)待。語(yǔ)文方面，他的語(yǔ)言精煉優(yōu)美，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字。每次的家庭作業(yè)幾乎都是“甲☆”，令人羨慕不已。數(shù)學(xué)方面，他細(xì)致認(rèn)真，計(jì)算差不多一題都不會(huì)錯(cuò)。遇到難的奧數(shù)題我們都會(huì)去問(wèn)他，他也會(huì)一一為我們解答。

　　別以為他學(xué)習(xí)成績(jī)好，就沒(méi)有幽默感，其實(shí)他特別幽默。一次上體育課，站在我前面的袁嘉蔚一下樓就開(kāi)始叫：“好爽啊!好爽啊!這風(fēng)吹在身上真涼快!”“那是那是，但我現(xiàn)在把你踢一腳你就不爽了!”這時(shí)，朱駿烺立馬來(lái)了這句話，大家一聽(tīng)哈哈大笑。還有一次，班上正掀起了一股“小說(shuō)潮”，同學(xué)們都一窩瘋地寫小說(shuō)。邵思懿一連幾天都沉浸在故事的構(gòu)思中。構(gòu)思好了，她便開(kāi)始寫了。寫到一半時(shí)，她突然不寫了，又重新寫了一部，到后來(lái)又是如此。等她準(zhǔn)備寫第六部時(shí)，朱駿烺實(shí)在忍不住了，他說(shuō)：“親!別寫了，你寫一部枯萎一部。”“你!”這話把邵思懿足足氣了半天。

　　人不可能十全十美。要說(shuō)朱駿烺的缺點(diǎn)，那就是字超爛。他寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，還帶連筆。老師已經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)N遍了，可他仍然“一意孤行”，不聽(tīng)勸告。

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