實用的同學(xué)的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
她叫林坊婷，我叫她小林子，長得小巧玲瓏,一個十足很乖的女生,常常說人家好話，雖然小，但是潘長江說得好啊，濃縮就是精華!
她的臉瘦瘦小小的，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明智慧，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，只要她一笑，潔白的牙齒中有個歪歪的門牙就會露出來。她的愛好很多，什么看書、彈古箏、唱歌、跳舞，繪畫……別看她個子小還喜歡羽毛球和籃球呢，每次繪畫比賽我總是得第一她總是第三，以前因為她是老師的孩子,我以為她會看不起我這個人,就沒和她玩，后來才知道她根本就沒這個思想,從來就把我當(dāng)成好朋友,后來我們會講一些發(fā)自內(nèi)心的話,不過她講話不象我口若懸河,她的口齒有點不清,我一年級時和她聊天還要馬鈺淇和王凌軒做翻譯,她還有缺點就是上課愛和李舒陽講話所以才被老師批評.她一講話就害得王凌軒急得半死---怕我們班的分?jǐn)?shù)扣光了，
因為她是老師的孩子,所以她總是一個小干部.害我看著流口水，還怪媽媽干嗎不去當(dāng)老師！這樣我也不會輕易被撤職。
同學(xué)的作文 篇2
從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)十天了。因為是新學(xué)期，所以發(fā)生了不少事，因為太多，我也無法說完，現(xiàn)在就讓我撿幾件事說吧。
在第一天，我要做的事太多了，因為不知道老師讓幾點去，我六點就去了。坐了一個多小時的車后，才到了學(xué)校；到了那里后，我先是把帶的東西放到了宿舍，又買了些洗漱用品，最后又吃吃飯，我的那些同學(xué)總算來了，但因為沒什么事做，我們就在寢室聊天，聊的無非就是在暑假都干了什么；雖然很不好意思，但我還是說了出來，那就是，吃喝玩樂，當(dāng)然，我也不只是玩，我還補了二十天的習(xí)，又發(fā)了許多作文，也不算是荒廢了這個暑假。我原本以為，我這已經(jīng)夠丟臉了，可當(dāng)我問過我那些同學(xué)后，我才知道，我這已經(jīng)很好了。那幾個人，完全都沒學(xué)。我們這一次聊了很久，似乎是想將這兩個月沒說的都補過來……
寫過老同學(xué)的事了，下面就寫寫我的新同學(xué)吧。
我的新同學(xué)中，要說最好的就是我同桌了，先說學(xué)習(xí)吧，人家是從重點班掉下來的；再說人品吧，那也是好的沒話說；人又大方，還經(jīng)常幫同學(xué)講一些不會的題，最重要的是，他對我脾氣，還跟我同鄉(xiāng)。當(dāng)然了，人無完人，就算是他，也有一些缺點；而他最要命的缺點就是，禁止人碰他大腿。不管男生女生，就是不讓。有一次，我不小心碰到了他的大腿，我嘞個去，瞬間他就翻臉了，能嚇?biāo)廊耍话ィ懔耍乙膊还苓@了，大不了我小心點就行了。
啊，這只是開學(xué)的第一大周，就交了這么一個有意思的朋友，往后呢，好期待。
同學(xué)的作文 篇3
行走在世間，當(dāng)如水般瀟灑自得，穿山過谷，任其方圓變化，只堅守心中天地，這就是我，這就是我的感悟。
同學(xué)眼中的我是什么樣子的，我并不在乎，我自己有自己的方圓，自己能拿捏好自己的人生，對于其他人眼中的我，只能聽他們的傳言來辯證了。
我的心態(tài)很好，樂觀主義，面對任何事情都具有一種樂觀對待，遇到任何一種事情都能更好的用方圓來衡量，來用方圓來平衡。一個人在生活中會有很多面，一個人在生活中會有很多的形象。我的形象展現(xiàn)的是我自己，我的形象展現(xiàn)的是我的一個標(biāo)準(zhǔn)。每個不同的形象不一定就代表著這個人真正的能從心中是這樣的，但我認(rèn)為同學(xué)眼中看到的那應(yīng)該是真的。因為一個同學(xué)可能想法會很獨特，但好多同學(xué)，心中就會擁有同樣的一個觀點和標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個人了。
成就一個人，看待一個人要全面，看到了這個人的這 一面，卻沒有看到一個人的另一面，是不對的，同學(xué)眼中的我可能是一個好的學(xué)生，但我可能不愛說話，可能有些內(nèi)向，這都是一個人，都是同一個人，那么同一個人在不同場合也可能會是不同的。同學(xué)眼中的我是個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，有些內(nèi)向，同學(xué)們說的也對，同學(xué)們眼中的我，映現(xiàn)出了我自己，映現(xiàn)出了自己的一個形象。
同學(xué)眼中的我，讓我看到了自己，看到了衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我看到了自己的形象。
同學(xué)的作文 篇4
他是一個正直的開朗少年。剛開學(xué)時，對他印象還不錯。但自從上課以來，他就像個關(guān)不上的話匣子一樣，總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個啞巴，上輩子還說過的話，都在這輩子都給他說出來了！
記得有一次，一上課他就開始他的“演講”了。“老師，這節(jié)課我們看什么呀？”“老師，這節(jié)課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的啊？”……起初，老師還會面容溫和，微笑地回答他的問題。到了后來，老師的臉暗了下來，說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘，體驗了老師上課的辛苦。
但是，當(dāng)老師讓他當(dāng)選“值日班委”的這一職務(wù)時，當(dāng)老師開始評比“組風(fēng)評比”的分?jǐn)?shù)是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀(jì)律，變得更有責(zé)任感，變得更聰明自強，變得更……
就是因為我跟他在同一天執(zhí)勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課，班上的紀(jì)律很差，一直不能安靜下來。可接下來的一幕讓我看到了他的改變。“安靜！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時不時警告那些想跟他說話的同學(xué)認(rèn)真聽課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉(zhuǎn)回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時，我也在心中為他鼓掌！后來，一整節(jié)課都很安靜，而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩啊！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個正直、守紀(jì)律、自控力強、有責(zé)任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來，他還會變得更好、更強、更棒！
同學(xué)的作文 篇5
我們每個人，都有自己的同學(xué)。而今天我要寫的，是我們班的“變化大師”，他就是——程徐睿。
程徐睿，在班中被同學(xué)們稱為“程徐慢”。有這樣一個錯號，是因為他動作十分得慢，別的同學(xué)十分鐘可以做好的作業(yè)，他要將近半個小時才行。瞧，要做數(shù)學(xué)題了，只見他右手緊緊地握著筆，左手按在本子上，眼睛閉著，嘴巴也緊閉著，好像在思考人生，也好像在做白日夢，心思絲毫不在學(xué)習(xí)上。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……他才睜開眼睛東張西望。望完之后才提起手臂看題，又把左手架在脖子下面，眼睛盯著題目，像是在很認(rèn)真地思考題目。可是半響，他還是下不了筆。又半響，他終于拿出了那雙“金子般“的手臂，在草稿上寫著什么。本以為，他是在認(rèn)真地擺豎式，可是，讓我想不到的是，他竟然是在畫畫，這真是豬八戒照鏡子——里外不是人呀!又過了許久，他終于停住了筆，把思想交給了數(shù)學(xué)題，開始做題了。可是沒過多久，數(shù)學(xué)老師都要開始分析題目了!可他卻沒做幾題，還在桌子底下玩著那些小正方體，老師叫了還玩，真是死不悔改呀!
“叮鈴鈴”放學(xué)了，可是程徐睿還有一大堆作業(yè)沒完成。老師讓他留下來做，誰知見老師走遠(yuǎn)了，他就把書往書包里一放，拉起拉鏈，就往教室外跑，可沒想到兩位班干部各站在一扇門前檢查，過了才放他走。于是，程徐睿只好回到座位。此時，只見他眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，好像閃著光，身子彎著，似乎在策劃著一個逃跑計劃。半響，他突然一個起身，把窗戶打開，“呼”的一聲，如同一陣風(fēng)般從窗戶跳到了走廊里。然后又以豹子般的速度沖出了學(xué)校。班長見了，氣急敗環(huán)，只好叫劉禛云把程徐睿“抓”回來。過了幾分鐘，程徐睿被劉禛硬抓了回來。只見他兩眼瞪得滴流圓，嘴巴嘟成了一個O字形，看了真是讓人忍俊不禁。
這就是我們班的“變化大師”——程徐睿，一個忽慢忽快的同學(xué)!
同學(xué)的作文 篇6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)和你們一樣，逃課、打架、上網(wǎng)、玩游戲、賭錢、談戀愛……我也是一個不想考大學(xué)，只是混日子的壞學(xué)生。但是現(xiàn)在我改了，我想通了，相信你們一定會明白。
我出去打過工，沒有學(xué)歷、沒有經(jīng)驗，能干什么？當(dāng)然，不可能餓死，可以端盤子，當(dāng)服務(wù)員，但是做社會下層人是我們讀過高中的人想做的嗎？誰沒有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我的理想說當(dāng)老板，計劃是打工掙錢，然后做生意，最后當(dāng)老板。當(dāng)我踏入社會，才知道我的想法太天真了，找一個好一點的工作，要高中以上的文憑、幾年的工作經(jīng)驗。你有嗎？只有當(dāng)服務(wù)員不要文憑，如果你覺得當(dāng)服務(wù)員就滿足咯，那你當(dāng)初讀書干什么？為什么小學(xué)讀完不去做服務(wù)員？為什么初中讀完不去？偏偏要讀了10年書才去？現(xiàn)在去還比不上初中沒讀完的朋友，人家現(xiàn)在至少有幾年的工作經(jīng)驗，而你，什么都沒有。這就是你想要的嗎？浪費咯時間卻什么都沒得到，連個結(jié)果都沒有。
你們還想買衣服、買褲子、染頭發(fā)、燙頭發(fā)……是啊！你們在城里長大，必須跟著潮流走，你可曾想過為了你能生活得好，父母付出了多少心血？他們想方設(shè)法讓你們讀書，就是因為他們以前沒讀多少書，希望你們別像他們一樣沒學(xué)好，所以別辜負(fù)他們的一番苦心，可以嗎？他們老了，沒文化，所以不敢吼你們，生怕說錯咯，他們不像小時候那樣保護你咯，不是他們不想，而是你們不給他們機會。回家去看看，你父親的身體還和你小時候看見的一樣挺拔嗎？你母親的頭發(fā)還和你小時候看見的那樣幽黑嗎？他們無怨無悔，只知道掙錢給你們用，讓你們過得比其他孩子好。他們的身體是鐵打的嗎？他們舍不得花錢給自己買衣服，生怕凍著餓著你們，可你們呢？用他們給的錢吃、喝、玩、樂。當(dāng)你和朋友玩得高興時，想過你的父母正在做什么嗎？當(dāng)你上課睡覺，你父母可能正在田里種莊稼，他們要是看見你睡覺的樣子，他們心寒不？你洗個頭發(fā)要10元、理發(fā)要20元甚至更高，你想過父母這些錢是怎么來的嗎？大家都是有良心的，不用說得太多你們心里也清楚。為了你爸爸彎下的腰，為了你媽媽白了的頭發(fā)，為了你回家要生活費，他們到處想辦法，到時間了還是按時給你們，你們就算幫你們那漸漸老去的父母，讀點書吧！
還有談戀愛的.同學(xué)，不是你們錯了，而是盡量別在高中談。因為你12年的辛苦，目標(biāo)就為了讀大學(xué)，談戀愛會影響心情，從而分心。男生試想一下，三年后，你的情侶考上了大學(xué)，然后分配了工作，而你卻落榜，不論是打工還是種莊稼？你們的情侶還會一如當(dāng)初愛你嗎？退一萬步說，就算她還愛你，你們之間還有共同的語言嗎？她愛的只是當(dāng)初那份感覺，而不是現(xiàn)在的你，再退一步說，就算她愿意和你在一起，她的父母會讓自己的寶貝女兒嫁給一個沒有穩(wěn)定生活的人嗎？如果兩個都沒有考上，過著艱苦的日子，你覺得你們還現(xiàn)實嗎？曾經(jīng)我也很堅定地認(rèn)為自己的愛情會有結(jié)果，呵呵，那都是太天真了。男生們，試問自己以后沒出息，那個好的女生會看上你？身為一個男人，你有能力給自己妻子幸福嗎？如果不能，那你娶她做什么？跟著你一起受苦嗎？當(dāng)然，戀愛是成長的必經(jīng)之路，我只是提醒你們，真正喜歡對方就別耽誤彼此了，把這份愛在心里埋三年，如果沒有變質(zhì)，那你們就可以大膽地在一起，相信所有人都會祝福你們，那時候不是更好嗎？何必現(xiàn)在偷偷摸摸在一起呢？最重要的是父母送你們來學(xué)校說希望你們有個燦爛的未來，而不是希望你們來談戀愛。為了自己、為了未來的家、為了你所愛的女朋友、為了你卑微的父母，讀點書吧！
我們現(xiàn)在的年紀(jì)為人處事特別講義氣，為兄弟兩肋插刀，不是說你們不對，只是要注意分寸，當(dāng)你拿刀打架時你想過爸媽嗎？要是你有什么三長兩短，你們讓父母怎么過？我覺得，只有以后有出息了，你的朋友都會一直在，如果你以后沒有本事，就算你現(xiàn)在的朋友想和你聊天都沒有共同話題了，因為你們已經(jīng)有差距了，不是一個世界的人了，那時候你后悔都來不及了。
簡單現(xiàn)實的例子。
我讀高中的時候，有一次帶了幾個學(xué)校里面的同學(xué)去我家做客，到家后又喊上了小學(xué)的死黨。大家一共10來個人吧，有一個讀了初中就上班了，其他的都在各個學(xué)校讀書。后來我們喝過酒聊天的時候，都在說自己學(xué)校里面發(fā)生的事，那個沒有讀書的朋友就在一旁聽，一句話都沒有說，而我們也找不到共同的話題了，難道還聊些小學(xué)發(fā)生的事嗎？在大家聊得高興的時候，他就悄悄回家了。其實大家都知道，沒有了當(dāng)初那種同生共死的感覺了。
所以，為了你的友誼可以長存，讀點書吧！
那天高三的一個朋友給我說了句話；“現(xiàn)在再苦一年，換大學(xué)四年的快樂日子，換下輩子的幾十年的輕松生活，值得！”現(xiàn)在玩過了這兩年，將來用二十年來換這兩年你愿意嗎？所以，趁現(xiàn)在，好好讀書，別讓以后后悔。
高一高二的同學(xué)，現(xiàn)在還來得及，別有負(fù)擔(dān)，多學(xué)點。目標(biāo)，考個好的大學(xué)！
你想想，當(dāng)你拿到錄取通知書回家，你可以驕傲地對父母說；“爸，媽，您們辛苦了，您們的兒女沒有讓您們失望！”
看完后覺得有感悟的朋友請你們留下自己的想法，不管是否接受這個觀點，對我都是一種支持。謝謝！
同學(xué)的作文 篇7
秦梓森，我的好朋友，同班同學(xué)，綽號“芹菜”。這個名字來之不易，開學(xué)第一天見到他，知道他的名字，就會想到一根根翠綠的細(xì)長的青菜。可是這個綽號并不誕生于一年級。在一年級，我們都還是喊他本名。他學(xué)習(xí)雖然一般，但挺仗義，也很調(diào)皮，經(jīng)常挨老師批評。
到了二年級，學(xué)了翹舌音，秦梓森，秦梓森，全平舌，念快了變成“秦森”。班里積極分子發(fā)現(xiàn)“芹菜”比“秦森”順口的多，有些人開始叫“芹菜”。有些女生為了好玩，叫他“芹菜炒肉絲”，不過他很反對這個綽號。
到了三年級，大家對“芹菜”這個綽號戀戀不舍，不知誰又起哄，喊“芹菜”的人更多了。我和他是好朋友，一直沒喊他綽號，。
到了四年級，大家都擁有三寸不爛之舌，經(jīng)常親切地喊“芹菜”“芹菜，踢球去吧”“芹菜，快交作業(yè)”，“芹菜，老師喊你”----連班長都這樣喊他。他望了望天，望了望地，知道去老師辦公室如同去進地獄。在辦公室，老師扭過頭親切地問“芹菜，這次考得不錯嘛！來，給你塊糖，作為獎勵”。他回去告訴我：“連老師都喊我綽號，我認(rèn)了。”我哈哈大笑。
以后，幾乎沒有不喊他綽號的，一喊“芹菜”，他會笑盈盈、甜蜜蜜地迎上去問“干嘛？”
有一次語文課，老師問大家最愛吃的蔬菜是什么，有位同學(xué)說：“芹菜，它脆脆的，好吃。”這時，秦梓森站起來，大聲“惡狠狠”地喊“你竟敢吃我？”----全班哄堂大笑。
芹菜不是吃的，而是一個人的名字，現(xiàn)在這個綽號已經(jīng)無人不知、無人不曉，大家一喊他綽號，恐怕已經(jīng)忘了他的真實姓名了吧。這個綽號并沒有罵他，只是對他的一個稱乎，猶如游戲中的昵稱。這個稱號的本身，只是一個對他不褒、不貶，普普通通的綽號而已，我可以告訴你這里沒有秘密！直到如今，大家依然親切地叫他“芹菜！”
同學(xué)的作文 篇8
我有一個同學(xué)，她梳著兩條長長的辮子，頭發(fā)是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學(xué)都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。
他是一個善良的女孩！
有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器。可是，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你。”過了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監(jiān)考老師突然過來了，監(jiān)考老師認(rèn)為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續(xù)答題。考完試了，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節(jié)課，對不起。”而他卻說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間，就是應(yīng)該互相幫助的。”說著，她便走了出去。
她是一個樂于助人的女孩！
星期五的放學(xué)后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就要互相幫助。”我和他把作業(yè)寫完，便離開了。
回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。
她就是這么的善良，樂于助人。
怪不得老師，同學(xué)都很喜歡她。
這就是我樂于助人，善良的同學(xué)！
同學(xué)的作文 篇9
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
同學(xué)的作文 篇10
我的同學(xué)周棚輝，他今年十歲，外號樂極生悲。他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻子，瓜子臉，他的嘴有時能讓人開心地哈哈大笑，有時能讓人氣得火冒三丈。他一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛濃密。人人見了都說他五官端正。他生氣時嘴一撅都能掛一個小油壺了，如果有一個油壺還真可以去實驗一下呢。
別人都是通過上課傳紙條說話。我和他是心有靈犀。是靠眼神對話的，比如下課踢足球，就是右眼閉上，左眼睜大，眼珠向左轉(zhuǎn)動。他對我是敢怒敢言，我對他是敢揍敢削。
他非常喜歡收作業(yè)和發(fā)作業(yè)。每次收、發(fā)作業(yè)他都是第一個到，而且他是組長之中唯一一個男生，可以說他是獨一無二的了。每次他發(fā)作業(yè)不是多發(fā)一張，就是少發(fā)一張，所以他經(jīng)常受到批評。
他的精神是樂觀，他是全校第一樂觀的人了，我是第二名。因此我和譚善超說他是樂觀之神。他還真是以為自己是神了，還讓我們跪下，結(jié)果他又挨揍。他的抗擊打能力非常弱，每次被打必須跑。他性格直率，辦事經(jīng)常失敗。他沒我英俊，皮膚有一丁點發(fā)黑，嘴有一點大，總之，就是沒我?guī)洝?/p>
我喜歡這個沒我英俊的周棚輝。
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