同學的作文

時間：2022-07-10 18:32:57 同學我要投稿

【精選】同學的作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】同學的作文合集9篇

同學的作文篇1

　　這天中午，我做完了樓道衛(wèi)生，準備去樓上休息室。我剛邁出教室門，就看見詹永超拖著一把大墩布，從水房里出來往教室走。一邊走，還一邊學著大猩猩。他一只手拖著墩布，另一只手錘者自己的胸脯。晃著腦袋，嘴里叫喚著，把墩布拿到了自己的胸前，杵在地上，盯了一會兒。隨后，把墩布上的那根棍當成香蕉，剝了皮，大口大口的吃起來。吃到最后一口，還打了一個長長的嗝兒。又舔了舔嘴唇，吧唧吧唧嘴，一副意猶未盡的樣子。

　　樓道的拐彎處，有個護導生正在執(zhí)勤，詹永超見了護導生，立刻從大猩猩進化成了人類。也不學大猩猩走路了，而是挺起胸、抬起頭，像個解放軍戰(zhàn)士似的走起了正步，把墩布當做槍架在胸前。走到教室門口時停了下來。

　　詹永超原地踏步了幾下，自己給自己喊了一聲“立定”，把墩布往墻角一戳，上前一步規(guī)規(guī)矩矩地向護導生敬了一個軍禮，一臉嚴肅說道：“小同志，你好！你在這里站崗放哨辛苦了！”

　　護導生看了一眼詹永超，拋給他一個白眼，也不理他。

　　詹永超并不覺得尷尬，他揉了揉僵硬的臉，呲牙利嘴地沖護導生笑了笑。又順手拎起墻角的墩布，甩了甩，扛在肩膀上，滑稽地向護導生又敬了個禮，擺了擺手，說：“小同志，再見！站好崗，放好哨，發(fā)現(xiàn)敵情及時向上級匯報，一心一意學習雷鋒叔叔好榜樣！”

　　說完，詹永超甩了甩頭發(fā)，扛起墩布，又退化成了大猩猩，推開教師們，一搖一擺地進去了。

同學的作文篇2

　　“我是天才，我是天才，因為我本來就是天才……”這是誰呀。竟然稱自己是天才，這么猖狂呀！這是我們班的時家峰。

　　大大的眼睛，小小的嘴巴，一副機靈的樣子，一說到好詞好句他便口若先河、滔滔不絕，讓同學們佩服的心服口服。正因為如此，他就自稱天才。

　　記得有一次，體育課上我們女生和男生比賽打籃球，我們女生連連進球，《那可是體育應老師的功勞呀》男生在危急時刻球傳到了〝天才〞時家峰面前，要知道時家峰從不打籃球，只知道看書，所以他進球率可是低上加低我們對他都沒信心了。時家峰把球一拋，哇塞！他進球了呀！這下，可樂壞了時家峰，臉笑得像一朵百合花一樣，眼睛比平時跟亮了，臉比平時更紅潤了，我們在一邊說：“切，有什么了不起的，只不過是巧合罷了。”“對呀，對呀，有什么了不起的。”可時家峰卻說：“你們這是嫉妒天才的球技。”嫉妒你？！笑話？！讓我們哭笑不得。

　　還有一次，數(shù)學課上，張老師讓我們做一張數(shù)學卷子，最后一道思考題我苦思冥想也做不出，然而時家峰已經做完了，我便轉身問：“時家峰，這道題怎么做？告訴一下！”“好啊！”時家峰奸笑著說；’那你叫我一聲‘天才時家峰’，我就告訴你。”不會吧？這么自戀，我寧愿不做也不說這5個字！最后，時家峰100分，而我卻99分時家峰興奮地說：“我是天才，我是天才，因為我本來就是天才……”問什么時家峰會真么優(yōu)秀呢？讓我來告訴你吧！我們玩的時候，他在學習；我們休息時，他在學習；我們學習時，他在學習。課外書是他的最愛，所以他的課外知識很豐富，課上，最積極舉手的就是他，因為他愛動腦筋。有個名人說過：“天才是有百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮。”這就話用在他身上再合適不過了，所以他自稱天才，我覺得也不過分，就像這次，他語文期末考試就考了95.5分，全年級第一名。

　　這就是我的的天才同學。

同學的作文篇3

　　我們來自五湖四海，冥冥之中應該是有某種必然的聯(lián)系，讓互不相識的人可以在同一個學校同一個學院同一個專業(yè)同一個班級共同成長一起學習。

　　軍訓：

　　每天早起站軍姿，練走勢，黝黑的臉蛋，愈發(fā)白凈的牙齒，曾經流下的汗水，結束時眼眶的淚滴，竟讓人如此懷念。短暫的十天訓練，在當時哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬。可結束時還是笑開了花，帽子飛起的時刻，為難忘的軍訓畫上了句點，也是我們學習生活的新起點。

　　以后的日子里，我們四十個來自不同地區(qū)的小可愛們將要一起成長，共同進步!

　　第一次聚餐：

　　雖然我們都是青年大學生，但是彼此不相識，多數(shù)人也還是有點害羞，從不主動。當時的聯(lián)絡員也是現(xiàn)在的班委，共同策劃了一個班級聚餐。

　　不同于普通的飯桌上論英雄，我們“另起爐灶”，租借了貝弗食堂的場地，組織人員去學校外選購食材，來一場烹飪大餐。包餃子，做壽司，炒菜，做飯，這時，地域差異性格迥異已不再重要，各自大顯神通。我們的班導郭雷學長和陸曉宇學姐也來了，一片其樂融融的場景，他們的臉上似乎也流露出了長輩般欣慰的表情。

　　一起大快朵頤的場景，不是家人勝似家人!

　　別墅轟趴：

　　這時離第一學期的結束已不到兩個月，班委們商議一起聚聚，最后決定在周六白天一起去租個場地，玩?zhèn)€盡興。

　　雖然路上多有顛簸，公交車一小時，走路十幾分鐘，但是我們還是玩的很開心。

　　喜歡唱歌的人聚在一個小而溫暖的房間，盡情高歌，淋漓盡致抒發(fā)心底的情緒。

　　喜歡看電影的窩在電影院，躺在巨大的床上，一起感受影片的喜怒哀樂。

　　還有的在打桌球，玩電動游戲，閑及無聊，搓幾盤麻將解乏……

　　漸進正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。這時，又有人大顯神通，開始燒烤了。其他同學在旁邊站著，一邊流露出贊嘆的表情，一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來。

　　燒烤結束，集體的歡樂氛圍還未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，聽歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇著。

　　時間匆匆，漸進傍晚，相約回學校，似乎余興未盡。

　　我想，我們都會記得“在那溫暖的房間，我們都笑得很甜。”

　　其實，我們一同經歷的事情又何止這些呢？

　　還記得，第一次運動會，我們班的同學們奮勇爭先意氣風發(fā)的模樣；還記得，思修第二課堂，每個小組一起探討，共同商議寫就的“我的大學規(guī)劃”……

　　因了那份來之不易的宿緣，我們相聚。

　　不同的地域，不同的習俗，不同的性格，我們會慢慢磨合，成就溫暖的一個大家庭。

　　無論很遠的以后會怎樣，至少現(xiàn)在的我們還在一塊，在這條成長的大學路上，我們將會相扶相依，一同涉過。

同學的作文篇4

　　我最敬佩的同學不是別人，正好我們班的“萬人嫌”——小周。

　　之所以她被稱作“萬人嫌”，不只是因為學習不好，我曾問過別人，他們說是因為她小氣，愛管閑事。但我覺得她也有值得我們學習和敬佩的地方。

　　有一次，我路過洗手間，看見小周拿著掃把在洗手間里打掃。原來這周輪到我們班打掃了，我悄悄地站在門外看，只見她一邊用掃把打掃，一邊用手拾撿著臟垃圾，汗水浸濕了衣服，她發(fā)現(xiàn)我了，瞇著眼對我笑著說：“你還不走啊？”我低頭一看，呀！要到6點了，我回了她一句：“你不也沒走，要我等你嗎？”“不用啦，你看那邊還有水和沙子呢！這邊也很臟。”“你是潔癖嗎？打掃那么認真。”我用開玩笑的口氣問她。她說：“既然輪到我們班打掃就應該認真些，要有責任感嘛，不能讓別班笑我們。”我“哦”了一聲，低著頭走了。

　　還有一次，我去小周家玩，她邊請我進去邊說：“不好意思，太亂了。”說著，拿起掃把、拖把打掃起來。打掃完了，便去做飯，我覺得怪不好意思便也去幫忙。聽她說因為她在農村長大，所以弟弟妹妹都是她帶大的。我真不敢相信她給我講的每一個故事。她說因為她是長女所以臟活累活都是她干，挑豬糞、干農活……我到吃飯時還在想。

　　小周的不怕臟累，有責任心的精神令我敬佩。

同學的作文篇5

　　李××以前是我們班的班長，這學期是我們班的副班長兼學習委員，她有著胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窩，頭上扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。

　　她各門功課都非常優(yōu)秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級爭得榮譽，是我們班的驕傲。

　　她是個助人為樂的人。這個學期我當宣傳委員，第一次負責出黑板報時，我不知道黑板報的資料去哪查。當我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時，她看見了，問：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報？”我心事重重地說：“出黑板報的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽了，二話不說，緊拉著我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負責的黑板報在李××的幫助之下出爐了！

　　她也是個環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場上還是在教室里，只要看見地上有紙片等碎屑，她的眼睛就立刻亮了起來，跑過去把它們一一撿起來。記得有一天下午，風很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽我的使喚，我又氣又急。突然，我看見李××也在轉彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”，不一會兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細地把它們放進了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。

　　這就是我們班的李××，全班同學都喜歡的老班長。

同學的作文篇6

　　張滇芯是我們班的一位同學，她行為好，習慣好，品德好，是我們學習的好榜樣。

　　她的行為舉止都是非常好的，在學校里，我發(fā)現(xiàn)她每次遇到老師，都會主動行禮，同時喊“老師好！”同學們有什么困難，他都會主動去幫忙，記得上次我們班的曹詩睿把圓珠筆忘家里了，張滇芯二話沒說，就把自己的筆借給曹詩睿用，真是雪中送炭啊！我還忘說了，她還是我們班的班長呢，管理班級她可有一套了，她不像別的班干部一樣大喊大叫，而是耐心地勸說違反紀律的同學，讓他們認識到錯誤，然后努力改正錯誤，爭取有很大進步，同學們都贊嘆道：“不愧是一班之長啊！”

　　在平時的學習和生活中，她養(yǎng)成了良好的習慣。記得有一次星期六，我去她家找她玩，她還在做家庭作業(yè)，我就和她說：“芯芯，我那作業(yè)還一點都沒做呢，星期天再做也不晚，你就別做了，咱們一塊出去玩吧？”可她卻說：“等我先做完作業(yè)再出去玩！”不管我好說歹說，她就是不同意，氣得我不理她去找別人玩了，等到星期天晚上很晚我才做完作業(yè)的時候，我又想起張滇芯做作業(yè)的事，終于明白了“今日事，今日畢。”的道理，張滇芯的學習習慣實在是太好了，我應該向他學習。

　　可以說，她不僅學習好，品德也很高尚。

　　記得上周，張滇芯在走廊里撿了10元錢，當時別人都沒有看到，而她還是交給了老師，等老師一問，原來是隔壁一班的同學的'，那位同學丟錢后，早就急得不行了，等到交給他時，他激動地對張滇芯說：“你真是拾金不昧啊！非常感謝你！”張滇芯微笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”看著她那善良的樣子，我心想：張滇芯真是個好人啊！

　　這就是我的同學張滇芯，她是不是很好啊？

同學的作文篇7

　　我們班上的同學太愛給別人取外號了。常常一個人就會被取上兩三個外號。

　　“小李子，快給哀家捶捶腿！”說這話的是謝凡明，他是在叫我呢。他這么一叫，剛好被旁邊的同學給聽見了，他們便興致勃勃地說：“噢，原來李慧的外號是‘小李子’啊！”于是，“小李子”的外號就這樣被安在我頭上了。

　　“黃金搭檔，黃鶯搭檔！”這是黃鶯和謝凡明吵架時，謝凡明在給黃鶯取外號。聽，還沒停止呢：“該死的老鷹，又打我啊！”他這樣一罵，黃鶯便又有一個外號了。

　　我的同桌——胡靜，不知怎么的，鼻子下方長了一排黑絨毛，看起來像胡子，一天，她跟朱志祥因某件事吵起架來，朱志祥開口就罵她男人婆——從此，班上的男生就跟著叫可憐的胡靜為男人婆了。而我，總是稱同桌為“胡蘿卜族長”——她姓胡，又是組長嘛。她對這一外號倒不介意，有時我會跟她開玩笑：“胡族長，給幾根胡蘿卜飽飽肚吧？我屬兔，可喜歡吃胡蘿卜了！”她一聽，也打趣地說：“要胡蘿卜是吧？好的，批給你一大筐，請接著哦！”

　　獲得“娘娘腔”稱號的是……是誰呢？我想起來了，是劉慶陽！他之所以有這個外號，是因為他在課間喜歡尖叫，聲音又尖又細，說話的聲音也嬌嬌的，像女孩的語氣；而且，他嬉鬧時，邊叫喊還喜歡邊做一些像女孩的動作。

　　班上還有許多人都有外號，比如，謝凡明的外號是“螃蟹”啦，朱志祥的外號是“朱八戒”啦，凌亮海的是“冰激凌”啦，熊榕彬的是“狗熊”“樹袋熊”啦……關于他們的外號是怎么來的，這里就不一一敘述了，一般不是吵架時安的，就是嬉鬧時給送上的！

同學的作文篇8

　　如今的我，已經是一名初中生了，擁有了新的同學、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。

　　這位薛鈞陽同學，對事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！

　　無獨有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚，說喜歡他的文風，這直讓我的內心微涼初上。

　　一向自詡作文不錯的我倍受打擊，轉頭看去，那還真是個帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標致的五官，應是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。

　　又是軍訓。休息時，站在我后面的他竟主動與我說話了。我想都沒想就接他的話，當時的我就是餓狼撞見羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過了一天。

　　轉眼就開學了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這么認為的。我很愿意聽他說話，而且我倆對話比較投機，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數(shù)學一向不好的我有點犯難了，那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點化成了生機勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

　　幸甚至哉，遇見這樣的同學。我想薛鈞陽會是我的競爭對手，而我也愿意將他當成陪伴我初中三年的伙伴，他會同意的。

　　不是么？