寫同學的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫同學的作文 篇1
誰能大鬧天空？誰能七十二變？誰有火眼金睛？這時你肯定會說是孫悟空。但你可要知道，還有孫悟空再世呢！
我的同桌他可以算是孫悟空的第一個徒弟，他有孫悟空的各種本領。你想知道孫悟空第一個徒弟會發生什么事情嗎？那就聽我細細道來。
事件一：逃跑功
一下課，這孫猴兒閑著沒事兒，就隨便找了個同學打了他一下。頓時，那位同學的怒火從0一直竄到了80。他快速去追趕，但我同桌就像是踏上了早已備好的筋斗云，一瞬間逃之夭夭了。當那位同學氣餒地回到座位上時，我的同桌又像變魔術似的把自己變回來了。這功夫可真厲害！
事件二：干活賣力
上課了，胡老師說：“今天我們大掃除，下面我給你們分配任務。”說完，胡老師馬上給我們分配好了任務。我負責擦窗戶，而我同桌負責拖地。只見他把拖把從一樓浸完水再拿到三樓。在拖地的過程中，他不放過一絲一毫干地面，不放過一絲一毫垃圾。由此可見，他干活真賣力。大掃除結束了，黃豆般大的汗珠從他的額頭上流了下來。
事件三：繩之以法
第二節是語文課，我們和鄭老師一起開著“汽車”去游覽雙龍洞。課上到一半時，我的手臂傳來了一陣疼痛，原來這是孫猴兒干的。那時，我多么想沖上前去，但老師正在上課，我會影響大家的。孫猴兒七十二變，變出了許多東西，都來打擾我，但我還是若無其事地坐在位子上，繼續和鄭老師互動。下課了，我以火箭般的速度跑到辦公室，把事情一字不漏地報告給了胡法官（就是我們的班主任啦），胡法官親自出馬，找到了被告（我同桌）和他談了一會了后，判決就下了（我不知道判決結果）。
第三節課上課了。從開始到中間，我旁邊安靜得出奇，有空蕩蕩的感覺。我用余光看了看，腦袋上出現了一個大大的問號。咦？孫猴兒呢？難道他學會了隱身術？……一連串的問題使我疑惑不解。我假裝往書包里拿東西，把后面的所有的地方都掃了一遍，沒找到。我又往前面掃了一遍，終于在講臺桌旁邊找到了。下課了，我通過胡法官才知道判決結果：根據402班第11條規定：凡是打擾同桌、同學上課的同學，就得坐講臺旁兩星期。原來是這個原因才讓我同桌乾坤大挪移到了講臺旁。
這就是我同桌——宋磊。因為他貪玩，所以學習成績不好，我愿和老師們一起把宋磊培養成知書達禮的孫悟空。
寫同學的作文 篇2
今天，是開學的第一天，我一走進教室，就看到了一張張熟悉的臉。漸漸地，教室里的學生越來越多，這時，我看到了一位陌生的學生走了進來……
教室里充滿了學生的歡笑聲，我想：此時大家的心情肯定非常好。可是，那位陌生的學生正孤獨地站在教室的角落里，悶悶不樂。我便上前去向他問好，和他握手。這位新同學有些害羞，不太好意思，他小聲的說：“我叫呂海峰，剛轉來的，請多多關照。”我高興的說：“我叫張琳，認識你很高興。你怎么不開心啊？”“我剛來還沒有交到朋友呢！”“你現在不是交到我這個朋友了嗎？如果你主動跟別人交朋友，你一定會開心的！”結果，他按我說的辦法試了一下，果真又交了幾個朋友。
今天，我真高興，因為我班來了新同學，我又交了一個新朋友。
寫同學的作文 篇3
上周六是我初中的同學聚會。因為我沒文化，學上的少，所以同學普遍比大家要少兩批。高中同學聚會對我來說是比較費腦子的，因為我念了兩次高一，都只有一年，每次進門前都要拉一個熟悉的同學偷偷把其他名字給問齊了，要不然叫不上來影響惡劣。初中相對好點，畢竟滿了三年。
這次的同學聚會安排在原來的班級，還請來了班主任蔡老師和彭老師。我賽了四年車，中風中浪里也算過了七八年，覺得自己的心理素質很不錯，但在樓梯上看見蔡老師的一瞬間，還是腿軟了一下。看來很多小說和電影里一直強調的“童年的影響”還是有根據的。為了不罰站，我本年度第一次參加活動沒遲到。
這次一共來了20個女同學和9個男同學。當年我們班級是特色班，我第一次中考考了三門總分273分，平均91分一門(滿分100分)，我回家興高采烈告訴父母，肯定有年級前十名，結果排名出來是班級第四十二名。從此以后我就自暴自棄了。
9年以后，我突然發現，其實我們班級的女同學還是普遍很漂亮的。依照現在我見過了許多美景，我見過了許多美女的標準來看，都很不錯。奇怪的是當年我怎么沒發現呢。可能當年我的注意力全在我的隔壁班級，十三班。當時我信奉兔子不吃窩邊草，然后老師為了更好的監控我，又把我的座位安排在第一排，所以好馬不吃回頭草。現在想來，真是毫無意義，我既不是兔子又不是馬，兩個莫名其妙的動物吃草的癖好關我什么事。
開始的活動內容是抽到的同學上講臺抽題目，按照題目內容回答問題或者做完成一個動作。我一直沒能被抽到，兩位主持看著不爽，說我一定要主動上臺抽題獻丑，結果我上臺抽到的內容是，你有權問現場任何一個同學問題和讓任何一個同學做一件事。
吃完飯，組織者建議玩殺人游戲，提出去小公園的亭子里坐成一圈玩，我一時沒弄明白是什么路子，連一直寒的我都覺得有點寒。后來改在KTV里進行。我打電話問我父親本地什么KTV大點。因為我們小鎮很破，沒什么正規唱歌的KTV，所以很害怕到了KTV要派發小姐，我們29個人，發29個小姐，58個人一起玩殺人游戲，而且小姐又全穿一個樣，難度有點大。進了門才放心，因為我們這里實在太破了，連小姐都沒有。
剛要開始，我事先咨詢過正KTV場所的父親又打來電話，說，賠唱的小姐一百塊錢一個啊，不用多給。
從小費就可以看出我們這里的消費水平的確不高。
寫到這里，突然想起來，我媽應該不會上網吧?
殺了幾局人后，開始陸續有人回家或去約會。這讓我想起了幾個小時前彭老師臨告別前的的叮囑，說我們班到現在才一個人結婚，所以要加緊了，千萬不能放松。務必早點結婚生子。
我想，這話要是說在九年前，那就更有效了。但我們初中14班的結婚率的確算很低。為了證明這點，我說了一句到現在我也想不明白當時是怎么想的話——“大家看，我的高中同學，已經有不少都結婚了，初中是三年……那我的高中同學應該都比你們小三歲吧，都已經……”
寫同學的作文 篇4
我的校園里三位功力很高的'三劍客。
她是三劍客的老大，他很胖，力氣很大，他媽媽還是校級家委會的，所以，他統一了全班，成為了三年級段的大王，我多次向他發起挑戰，但每次都大敗而歸，他還有一個大招，“傳說中的敲頭神功”一旦使用，受害者不堪設想，我就是其中之一吧，現在我的腦袋還在痛呢！
三劍客老二就是我了，這個地方是是付出了十層功力才打下來的嗎，我很瘦，力氣很小，穿著名牌一身衣，很帥氣。我也有一個大招，名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次，上次老三向我發起挑戰，眼看他就要贏了，我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。
他是女生之王，有200名“士兵”，還精通戰術，所以同學們都叫她孫子兵法，她法術高嗎，卻很胖，力氣比駱湯雞還大，一招就可打敗10名同學，跑步也是一流的，她也有個大招，是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的，上次，我的駱湯雞向他發起挑戰，結果大敗而歸，真慘呀！
你們想和我交朋友嗎？哈哈，我們可不是真的大人噢，只是開玩笑。
寫同學的作文 篇5
大千世界，人們喜愛漫山遍野爭奇斗艷的鮮花，尤其喜愛不怕寒冷傲霜斗雪的梅花，因為梅花生命力旺盛，具有抵御惡劣環境的品格。梅花精神，給人啟迪，讓人奮進。
在河南省鄧州市城郊鄉白莊小學，就有這樣一位長得像鮮花且具有梅花抗爭精神的小姑娘。她，就是奮力與頑癥抗爭的該校五年級少先隊員劉雪。
（一）
出生于獨生子女家庭的劉雪同學，今年剛滿11歲，是白莊小學五年級的學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，學習刻苦，是個品學兼優的好姑娘。平時，她在學習之余讀了許許多多的課外書。在許許多多的課外書中，她尤其喜歡讀介紹張海迪事跡的書，她把張海迪視為自己的楷模，將張海迪精神作為激勵自己前進的動力。
劉雪同學在學習上非常勤奮。入學五年來，她每天總是第一個到校，最后一個回家。晚上睡在床上，她習慣把當天學過的知識像放電影似地反復回味幾遍。偶爾遇到掌握得不太牢固的地方，她便會立即起床，在自己的小書屋里讀呀，寫呀，算呀……直到牢牢掌握住才會安然進入夢鄉。星期天和節假日，她除了和小伙伴們做游戲，幫父母做點力所能及的家務勞動外，她把大部分時間都用在了學習上，從不讓金子般寶貴的時間從自己身邊白白流過。由于劉雪同學學習刻苦，所以成績在班里一直名列前茅，連年榮獲“學習標兵”和“三好學生”榮譽稱號。
（二）
劉雪同學不但平時學習勤奮，而且在身患頑疾的情況下也是如此。
前不久，劉雪同學突然得了一種奇特的頭疼病，此病不發作則已，一發作就撕心裂肺般的難受。剛開始，劉雪同學根本未把它當回事，頭疼得厲害時，她就吃點隨身攜帶的止疼片以緩解病情。但時間一長，止疼片對劉雪同學的疾病失去了效用，病一發作，她就大汗淋漓，疼得在地上翻滾。最后，她不得不把自己的病情告訴了家長，并隨家長一起來到醫院接受治療。
在南陽市人民醫院，劉雪被確診為“先天性顱咽管瘤”。此病有一定的潛伏期，劉雪之所以發病，是因為此病在她身上的潛伏期已過，若不及時手術治療，將會引起腦積水，進而壓迫視神經。為了治好劉雪的病，她的父母東挪西借湊齊了做手術所需的巨額費用。然而，在手術進行過程中，主治醫生突然發現劉雪的病癥與眾不同，別人的腫瘤長在大腦皮層內部，剖開顱骨摘除即可；而劉雪的腫瘤長在大腦內部，摘除此瘤難度極大，稍有疏忽將有生命危險，即使不危及生命，也會造成患者智力失常。手術是否繼續進行？劉雪的父母拿不定主意，只好建議醫生暫停手術，待與女兒商量后再做決定。
不一會兒，醫學專用效力已過，劉雪從昏迷狀態中蘇醒過來，當她聽完父母介紹自己與眾不同的病情后，執意終止治療，她情愿在萬般痛苦中繼續學習科學文化知識，而不愿用父母和親朋們湊起的數萬元血汗錢來換取一個傻得像植物人一樣的笨腦袋。她相信，隨著祖國醫學的不斷進步，自己的頑疾一定能得到根治并保住自己原本聰明的大腦。父母尊重女兒的選擇，一家三口只好離開醫院回到家中。劉雪又拖著病體回到可愛的學校，回到老師和同學中間。
回到學校后，劉雪的疾病不斷復發，而且日漸加重。劉雪知道，大腦沉甸甸將影響自己的學習，如果不更加勤奮地努力，成績將會不斷下降。為了控制病情，她從一位長期行醫的親戚那里學會了穴位止疼法。當疼痛難忍時，她就用手指使勁壓迫能夠止疼的頭部穴位，并咬緊牙關忍耐著；疼痛過去，她便全身心地投入到學習中；不會的地方就請教老師和同學，爭分奪秒地把患病時耽誤的課程補起來。為了克服因視力下降造成的學習上的困難，她讓父母購買了助視器，用來幫助自己提高視力。盡管如此，她的視力還是遠不如從前。特別是晚上復習功課時，盡管在明亮的電燈光下，劉雪仍然需要在書桌上點燃幾根蠟燭來提高光亮強度。多少個夜晚，晃動不定的燭火把劉雪的秀發燒焦，常常令劉雪的父母心疼不已。
（三）
劉雪的苦功沒有白費，她的成績在班里繼續名列前茅。日前，城郊鄉舉辦五年級語文、數學學科知識競賽，劉雪同學抱病參加，并以驚人的毅力取得了雙科全優的好成績。
為了鼓勵廣大學生刻苦學習科學文化知識，劉雪所在的白莊小學少先隊開展了向劉雪學習的活動；鄉中心學校將劉雪的事跡印發全鄉，把向劉雪學習的活動不斷推向高潮。前不久，南陽市評選“文明少年”，劉雪同學榜上有名；多家新聞單位聞訊后，爭相派出記者前往白莊小學采訪，準備把劉雪作為少年兒童學習的好榜樣向全國推廣。
劉雪不愧為刻苦學習的好少年，無愧于“文明少年”的榮譽稱號；她的精神將激勵著千千萬萬的少年兒童發奮學習，盡快成長為建設祖國的有用人才。
劉雪，繼續努力吧！愿你這朵鮮紅的梅花，在霜打雪壓中開得更加鮮艷！
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