【實用】同學作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的同學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
金色秋風送走了炎炎夏日，敲開了新學期的大門。告別豐富多彩的暑假生活，我們又相聚在美麗的校園。新來的老師，新入學的小同學們，讓我們的校園更有活力，更有生機！在此，我謹代表全體師生向你們問好，歡迎你們加入這個溫馨美麗的大家庭。
在這個大家庭里，處處流露著真情，處處洋溢著友愛，充滿了天真無邪的歡聲笑語。有了你們的加入，我們的校園生活將會更加多姿多彩。
每個人都有自己的理想，每個人都有自己的追求，都有自己別具一格的宏偉藍圖。為了實現自己的理想與追求，我們作為大哥哥大姐姐，將會和你們一起，互幫互助、團結友愛，共創美好未來！
親愛的小弟弟小妹妹們，全新的校園生活已經開始，你們的成長旅程又翻開了嶄新的一頁。而新的起點就意味著新的希望，我知道你們在家都是乖巧懂事的好孩子，但在學校也一定要做一個愛學習愛勞動的好學生，你們能做到嗎？（能！）
作為你們的大哥哥大姐姐，我們會真誠地幫助你們掌握學習中的知識和技能，全面了解小學生守則于少先隊隊史，讓你們更好更快的.融入到這個大家庭中！
在此，我提出以下幾點，希望同學們能夠牢記在心。
同學作文 篇2
我有一個同學,他個子不高,很瘦.臉上長著一雙水靈靈的大眼睛.他是一個活波,調皮的小男孩.記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步.只見他快馬加鞭的跑著.跑著跑著,他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去.跑在后面的另一個同學可倒霉了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他熏夠嗆.弄的大家哈哈大笑.
還有一次,我在那里思考一道數學題,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個活潑、開朗的人．你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學—保工二校四年二班的陳瑞智!
同學作文 篇3
說到綽號，我本能地想到了橙子。橙子的圓潤外表，像極了她對人熱情的樣子，橙子酸酸甜甜的內涵，就像她淵博的學識
她本名叫梁辰，開始我們叫她辰子，跟橙子諧音，又因為她確實跟橙子有相似之處，我們干脆就叫她橙子了。
橙子待人十分親近，總是帶著甜甜的微笑。一年級上學期的時候，大家剛到學校體驗小學生生活，其他小朋友都緊張成了雕塑，唯獨橙子，用她親切的聲音跟大家一一打招呼。那標準的露出八顆牙齒的微笑，讓我們緊張的情緒慢慢放松下來。她總會用微笑和幽默，將你的煩惱一一趕走，跟她在一起，歡樂就會始終圍繞著你。
橙子還是個小書蟲，特別喜歡讀書。每一次下課，她都會以光速跑到讀書角，迅速地沉浸到書的海洋。直到上課鈴快打完的時候，她才仿佛被突然拉回現實世界，急忙奔回到座位。另外，愛看書的她學識淵博，還是老師的小助教，每次都能回答別人說不出來的問題，答案極有深度。
我喜歡橙子親近的性格，喜歡橙子淵博的學識，更喜歡橙子積極的學習態度。
同學作文 篇4
我是對的！我才是對的！是哪兩個9歲的三年級小朋友在吵架呢？原來是我和何受娗在爭論一道數學題！我們倆互不相讓，你是錯的！你才是錯的呢！
事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數學作業，我們遇到了一種新的題型，何受娗說：應該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺得她的方法有問題。
她不高興了，大聲說：就是這樣的！你這是錯的！老師明明不是這樣說的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來滅火了，他把我倆拉開，說：好了，別吵了。我看你們兩個像這樣爭也爭不出個結果來，還是讓我去問問老師吧！
放學了，施翰羽來找我，對我說：何受娗說的是對的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說。我問了老師，她的方法是對的。現在老師還在，要不要我和你一起再去問一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說。
結果施翰羽沒有騙我，老師說的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對她說：對不起！是我錯了。何受娗說沒關系。
經過這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯誤，虛心接受別人的意見。
同學作文 篇5
好像就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們已分離，來到了自己的新天地—中學。而在這六年中，我們經歷了多少風風雨雨。俗話說“一方有難，八方支援”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，里面有衣裳、書包、書本、錢。就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻。
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