幫助同學作文

時間：2024-11-18 23:25:03 志華同學我要投稿

【實用】幫助同學作文15篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的幫助同學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】幫助同學作文15篇

　　幫助同學作文 1

　　說起幫助，我常常能幫助別人，下面來聽聽我是怎么幫助我們班的同學小龍吧！

　　小龍在我們班里學習比較差，就連基礎知識看拼音寫詞語都不會，老師每天布置的家庭作業，他不是沒寫就是寫錯。有時候他沒寫還騙老師說：“沒有帶來，放在家了。”。因此，我經常抽時間幫助他，叫他認真完成家庭作業。”幾天后就受到老師的'表揚，同學們也很高興。

　　一天，小龍又有一個看拼音不會了，他讓我來教他。我一看，便叫他拼給我聽，發現他不是拼不起來，而是字寫不起來。后來，我教他認識了一些生字，還出了一些題目讓他做，幾個星期下來，他終于會寫看拼音寫詞語了。小龍會了，我也很高興。

　　還有一次，小龍又請教我，說一道數學應用題不會。我一看，哦，原來是一道很簡單的題目，我說:“這很簡單呀！”于是，我便給他解釋了起來。教他計算的方法，經過我的一翻解釋，小龍終于搞懂了。我走的時候，小龍還笑瞇瞇地跟我說：“謝謝你！謝謝你！”我說：“不用謝！”

　　后來，我天天抽時間幫助他搞復習。經過我一點一點的教他，他終于在學習上有了很大的進步，也常常受到老師同學的好評。

　　我希望小龍會在我的幫助下，從差生變成好生，同時我也認識到幫助別人也是一件快樂的事。

　　幫助同學作文 2

　　今天，我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候，突然聽到一個小妹妹的`哭聲。我和幾個同學聽見了哭聲，急忙跑過去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的。

　　我和其他同學一起把她送到了教室，那位老師對我們說：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。

　　幫助同學作文 3

　　有一天，上數學課的時候，老師讓我們寫應用題，我很快的寫完了而且還是全對。

　　等了一會下課鈴打響了，數學老師說作業寫完的才可以下課，我的作業寫完了我可以下課了，可是我看見我的'好朋友小怡還沒有寫完，我就走到他身邊對他，說你不會做嗎 ?他說第二題不會做，我就慢慢的教她，不一會她學會了。

　　幫助同學作文 4

　　在學校里，我有一件非常難忘的事——別人幫助了我；在一堂美術課上，我需要借用一下同桌的東西。

　　我畫完了畫，正要涂顏色，我拿起了水彩筆，心想：“這以回我一定要畫得很好！”準備涂顏色的時候，我想到：“光用水彩筆涂顏色，我涂出來的顏色總沒有老師好，要是不比老師的好，那我肯定不能畫得很好，正好，我旁邊的同學有另一種的水彩筆，我借他的用了一下，結果畫出來的很好，我感受到了一絲溫暖，我轉過頭，非常感謝地說了一聲：”謝謝你的水彩筆，讓我能畫出來那么好的'圖畫。“他畫著畫說：”不客氣。“我感到一絲快樂，因為別人能幫助我，所以我感到很快樂，”以后，我涂顏色的時候就得借你的用以用了，那就的麻煩你了！“我不好意思的回答道。他說：”嗯，我下一會還借你用，你以后用的時候就對我說一聲就可以了。“我真開心，因為他能借給我東西，我感覺最難忘的事就是別人幫助我。

　　幫助同學作文 5

　　老師經常告訴我們：同學之間要互相關心，互相幫助。我把這句話記在心里，也落實在自己的行動。

　　一次上課間操時，我無意中發現蔡江寧的鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他說：“蔡江寧，你的鞋帶開了，快系上吧！”他聽了，沖我點點頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會兒，操做完了，可我發現他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說：“我來幫你系吧？”他不好意思地說：“不……不用……”

　　“沒事，馬上就系好！”說著我蹲下來，拿起他鞋帶的'兩端，先系上一個扣，再把左右兩邊對折，使勁打上一個結，鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說：“太感謝你了！”我微笑著說：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”

　　這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學之間的真摯感情。

　　幫助同學作文 6

　　今天，我的心情糟透了，因為數學試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的'同學小怡幫助我，她把我扶起來，并且把我身上的泥土拍干凈。看見我的手出血了，張情怡主動把我拉到醫務室去治療。

　　我記得還有一次我數學試卷丟了，我和小怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。小怡二話不說連忙跑回學校，在教室里找了又找，終于找到了我的數學試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說：“這沒什么，作為同學這是我應該做的。”

　　小怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個樂于助人的兒童！

　　幫助同學作文 7

　　我是一個四年級的小學生，已經10歲了，現在戴著一副小眼鏡，李老師總說我像一個小博士，這就是我——小陽。

　　我比較喜歡聊qq，噢，對了，忘了提醒大家，我可不是在閑聊，我在qq上是因為想要與同學或老師交流討論不會的問題。有一次，我有一道數學題不會，想了大半天也沒有得出結果，我頓時想到一個主意，上qq問問同學吧，想到這兒我迫不及待地把電腦打開，連上寬帶，登陸qq。我找到同學一欄，單擊一下，真幸運，果然有同學在線。

　　經過我的詢問得知他們也都不會做。看來我們要同舟共濟了。經過了我們千辛萬苦的努力終于把這道難題解了出來，我們這時太高興了。我喜歡聊qq，但我更喜歡幫助同學。有一次，我們班的`一名女生——郝雨彤，不小心被同學拌了一下，把飯灑在了地上，我們都紛紛向她伸出援助之手，尤其是我也把飯菜分給了他，自己只留了一點點。她激動得掉下了眼淚，這時班主任——周老師，走了進來，見到這一幕，老師直夸我真棒！我望著郝雨彤那雙流淚的眼睛，感覺到她好像在對我們說：“我以后一定會報答你們的。”這就是我，一個戴著眼鏡愛幫助別人的我——小陽。

　　幫助同學作文 8

　　每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經過很多年后，總會成為一個大花園。這讓我不由得想起了上個學期我幫助同學的一件小事。

　　那是五年級下學期期末考試前的一個課間。同學們都在休息，我卻看見小哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過去，問他怎么啦，他說頭有些暈，手腳乏力，還說身上感覺有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發燒了，于是我就帶他去了學校醫務室。一量體溫，38度！醫生說，讓家長把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠，他爸爸又去了外地，于是我就拿著醫生開的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開水，讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙，在冷水里浸了浸，擠出多余的水，給他敷在額頭上，過一會兒就重新再冷敷一次。放學后我把他送回家，給他倒了一大杯開水，叮囑他按時服藥，好好休息，還要多喝開水，身體好才能考試好噢。第二天，小哲精神抖擻地來到學校參加考試，我看到同學健健康康，自己也顯得格外開心。后來，小哲的媽媽見到我，連聲道謝。我說：阿姨，這點小事，真的.不用謝，相互幫助是應該的！

　　這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城托孤時說過一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。壞事即使微不足道，只要你敢去干，總有一天會出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會就會蔚然成風。記住：如果你每天積累一朵花，經過很多年后，總會成為一個大花園。

　　幫助同學作文 9

　　當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

　　一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問：“怎么啦？”

　　她撇著嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。

　　還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的.架子前瑟瑟發抖。我在后面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟著我上來，我們一起爬。”說完我就拉著她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”

　　“沒事！沒事！我們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶著你。”她聽了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上。”

　　“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。

　　幫助同學作文 10

　　一天下課，老師說：“張楠、謝瑤你們去看一下，哪些同學有不認識的生字。”

　　我和張楠來到了劉婷婷的兩邊，看她那么認真的在寫語文作業，就問她，如果你有不明白的`問題和生字就問我們，我們會幫助你解決。

　　我指著鎖鏈的鎖字問她：“這個是什么字？”

　　劉婷婷什么也沒說，我想她肯定不認識這個字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們在教她讀，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會讀了。

　　于是，我又問了起來，我指著實驗兩個字讓她讀，這會她就讀對了，我感到非常的奇怪，剛剛我們考她，她會讀了。這會我們沒有教她，她自己反而會讀了，我們很高興。

　　然后，我們來到了莊遠園的旁邊，我們看到了她也在那里認真的讀書，我和張楠走過去問她：“有沒有不認識的字？”

　　莊遠園說有，她指著灌水的灌字說：“我這個字不太會。”我和張楠教她，她跟我們讀，一遍二遍，她也讀會了，我們真高興，通過這一次教同學讓我懂得了同學之間要互相幫助，學習才能有進步。

　　幫助同學作文 11

　　星期五，該我們第五組值日了。我走到教室一看，我們組的一個同學還沒有到校，我想她可能是路遠或家里有事情，我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地，以免灰塵亂飛，然后再掃了一遍。

　　由于老師不讓擦桌子，我就沒有擦，看著干干凈凈的地面，我想她看到一定會很高興。同學之間要團結友愛，互相幫助。

　　幫助同學作文 12

　　星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發了。到了學校我拿作業的時候發現語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書?”周志辰說：“可以呀。”

　　我們一起讀書讀得可認真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”

　　從此，我們成為了好朋友。

　　叮鈴鈴，下課了我和同學在操場上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見一個同學在操場上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來，我說：“你沒事吧!”他沙啞地說到：“我沒事，謝謝你，你真善良。”說完話后，我就走了。

　　我們應該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂，自己也會快樂。

　　你只要處處留心，生活中會有很多智慧。

　　一天，我一進教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的'，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包，去詢問原因。

　　小紅說：“我打不開我的汽水瓶了。”我靈機一動，想到爸爸幫我打魚罐頭的時候.....

　　于是，我學著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過來，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。

　　小紅連忙說：“謝謝你幫我擰開瓶蓋。”“都是朋友，不客氣!”我自豪地說。

　　今天，既幫助了別人，又快樂了自己，真開心！

　　幫助同學作文 13

　　記得有一次我在上課的時候，看見我的同桌沒有帶文具盒，沒有筆用我怕他沒發記東西，所以我趕快給他一支鋼筆，他說謝謝你，我說不用客氣，下次記得帶上。

　　還有一次我看見我們班的.同學急急忙忙地來帶學校忘記帶紅鄰巾，正好我書包里有一條紅鄰巾，拿出來借給了她，她說謝謝，我說不客氣，這是我應該做的，因為我們是同班的學生。

　　通過上面的事情讓我懂得了一個道理，無論做什么事情都要互幫互助，互相關心。

　　幫助同學作文 14

　　一放學，好朋友冉冉就心急火燎地來到我的座位旁，對我說：“小齊，我今天有輔導班的課，可是今天我值日，你一定要幫我啊！”

　　“好啊，反正我今天又沒課！”我滿口答應了。冉冉的臉上露出了笑容，她沖我擺擺手就背起書包離開了教室。

　　第二天，冉冉剛到班就被班主任叫走了。我剛好路過，聽見班主任嚴厲的批評：“冉冉，你昨天放學怎么值日的'？墻角的那么多碎紙片你竟然沒看見？”冉冉支支吾吾的回答不上來。我的臉紅到了脖子根，連忙從冉冉身旁抽身回到了教室。

　　看見冉冉委屈地回到了班，我的心里像壓了一塊巨石。我多么自責啊，答應人家的事，卻沒有好好完成，害得朋友被老師訓。我算什么朋友嘛！可我雖然在心里罵自己，卻還是沒有勇氣找冉冉道歉。

　　沒過多久，媽媽給我報了個課外班，我放學需要往課外班趕，可是那天輪到我值日。我只好一個同學接著一個同學地問：“替我值一次日吧？我下次替你值日！”可我得到的回答不是說有事就是說沒時間。我無奈之下，只好拿起了笤帚，開始掃地。這時，冉冉走過來，對我說：“小齊，我替你值日吧！”她從我手上接過了笤帚，彎腰掃著地上的碎紙屑。

　　“冉冉，你不生我的氣了？”我問。冉冉笑著說：“我從來沒有生過你的氣。”“我們還是好朋友嗎？”我繼續問。“那當然了。”我們一起開心地笑了起來。

　　幫助同學作文 15

　　今天我們排隊的時候不知道誰一推就把前面的同學推倒了，前面的同學就哇哇大哭起來，因為他的腳崴了，而且他的頭還撞著我們的路隊牌子了，老師讓我和幾位同學把那位受傷的同學背下去，我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學背下來，因為那位同學很重，背在身上像背著千斤重擔，而且中間還有樓梯，很費力，我們把那位同學背下來之后又把他安全的.送到了家。我回到家已經十二點多了，肚里餓的咕咕亂叫，可是我心里還是挺開心的。

　　在這件事中我吸取了一些經驗，不管做什么事情都要小心謹慎，不然的話容易給別人帶來痛苦還會帶來許多麻煩。

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