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我的“同學(xué)”作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的“同學(xué)”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“同學(xué)”作文1
我有一位同學(xué)也是我最好的朋友他叫xx，我們每次叫他xx，他就會發(fā)火。
他的身高可是我們班最高的一個，他臉黑身體也黑，好像一個外國人；穿著打扮也是那么奇怪，他在冬天也只穿兩件衣服，但他在夏天穿了三件衣服。他的頭發(fā)是黑色，但是在遠(yuǎn)處看他頭發(fā)是綠色的，他的眉毛很淡，每次去表演的時候他就會把眉毛涂黑，他的嘴巴像彎彎月亮，牙也是很古怪有三顆，一顆是大門牙，另一顆里面的大牙，還有一顆也是大門牙。
他是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家都在看書時，他在和一位同學(xué)說，那個同學(xué)不要和他說話，他偏要和他說話。有一次，他帶游戲機(jī)到我們班來，他下時玩游戲機(jī)，被老師看見了，他還一直玩?zhèn)�不停，老師輕輕拍了他一下沒收了游戲機(jī)，他才會休息。
這就是我最好的朋友。
我的“同學(xué)”作文2
我的同學(xué)有很多：周可琳，楊梓馨，馬曉戈，萬林林，潘佳微，代宛鑫，楊晨璐……但是我有一個特殊的“同學(xué)”：我的老爸，他可是我的一個好同學(xué)呢！
白天，我在學(xué)校里上學(xué)，做功課，到了晚上，我回到家里，我的“同學(xué)”就要現(xiàn)身了！
我們經(jīng)常在一起探討問題。記得有一次，晚上我回到家，媽媽做好飯，我和爸爸吃完飯，媽媽叫爸爸拖地，我爸爸拖完地，我也剛剛好做完作業(yè)，不過我有幾道題不知道怎么寫？我費(fèi)盡腦汁，不過實在想不出來，我叫爸爸過來看看，看看他會不會做，爸爸過來以后看了看說：“我女兒這么聰明的人都想不出來，我這么“笨”的人能想出來嗎？我和你一起想這道題，看咱們倆誰先想出來這道題的正確答案！開始！”經(jīng)過老爸這么一說，我確實比剛剛思考的更認(rèn)真了！不一會兒我便思考出來了！老爸還沒有思考出來！哈哈……我贏了！爸爸叫我給他講講，我講的已經(jīng)很很很清楚了！我爸爸說我女兒真聰明，爸爸好“笨”呀！女兒都給我講了我還不會！這道題就這么解決了！解決后爸爸像課間似的和我玩耍起來！
這就是我的“同學(xué)”——我的極品老爸。
我的“同學(xué)”作文3
我和周景昆不僅是同學(xué)，而且還住在一個小區(qū)里。
他瘦瘦的身材。黑黑的寸頭，長著一對可愛的招風(fēng)耳。長長的眉毛下面有一雙機(jī)靈而調(diào)皮得黑眼睛，筆直的小鼻子任性的翹著，兩片薄薄的紅嘴唇總是掛著笑意。
每個周末，他都來找我玩。他很聰明，喜歡拼裝大型玩具，一大堆的零件放在地上，讓我眼花繚亂，可他卻沉著冷靜的看著圖紙一點一點的拼裝，午飯他也不吃忍著饑餓終于把大型玩具拼完了。他還愛看動畫片，尤其愛看神兵小將和迪迦奧特曼。每當(dāng)他看得高興時，會哈哈大笑。但是他也有不少缺點。由于他不愛看書，每次我看書時，他都會毫不客氣地給我仍的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至撕爛。每當(dāng)這時我會氣得和他“搏斗”一場。
我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點是我的弱點，我的優(yōu)點是他的弱點。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點，快快樂樂地一起成長。
我的“同學(xué)”作文4
我有一個同學(xué)，是個男孩子，個子不高，長著濃眉大眼，因為跑得很快，所以同學(xué)們給他起了個外號叫“追風(fēng)”
有一次，我們班的小雷同學(xué)在做語文練習(xí)冊的時候被一道題給難住了，他冥思苦想，不得其解。他還問了很多同學(xué)，同學(xué)們有的說自己很忙，沒時間，有的還笑話小雷很苯。正當(dāng)小雷大失所望的時候，追風(fēng)主動站出來熱情的為小雷講解題目，直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細(xì)，多么認(rèn)真呀！毫不計較小雷耽擱了他的課間十分鐘，臉上卻還帶著微笑。
追風(fēng)不僅愛幫助人，還很謙讓同學(xué)。
那次學(xué)校開運(yùn)動會，追風(fēng)很想?yún)⒓右环昼娕幕@球比賽，他一分鐘能拍八十個。可是當(dāng)他得知小王同學(xué)一分鐘也能拍八十個籃球的時候，他趕緊去找老師說：“老師，我想把一分鐘拍籃球的機(jī)會讓給小王同學(xué)，讓他去大顯身手，為班集體爭光，我嘛，下次有機(jī)會在去吧！”
你們想不想知道追風(fēng)是誰呀？不想知道就慢慢猜吧！
我的“同學(xué)”作文5
我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書聲。這是一所文明學(xué)校。
走進(jìn)大門，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會主義核心價值觀的內(nèi)容。陽光下，帶金邊的紅字閃著金光。
在大道的盡頭，還有一扇門可以進(jìn)入校園。進(jìn)門后，左邊是一個水泥板做的長方形花壇，花很香。有盛開的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。
入口右側(cè)是長方形的花壇，美麗的花朵盛開。兩個花壇之間是我們的旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。
操場圍欄旁邊有幾棵參天大樹。天氣熱的時候，學(xué)生們喜歡在大樹下玩游戲。下雨時，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。
我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛我們的學(xué)校。
我的“同學(xué)”作文6
在我們班里有一位同學(xué)，她叫“小紅”小紅有一個外號叫做“預(yù)言家”。
記得在一個陽光明媚的體育課上，今天的體育課要比賽跑步。我們班里跑得最慢的人“小麗”他請求小紅幫她預(yù)言一下她能得到第一名，小紅答應(yīng)了，只見小紅說了一句：“祝你賽跑獲得第一名。”聽完這句話的小麗自信滿滿，她高傲地走上賽道。3，2，1，開始，隨著一聲口哨聲，大家飛奔向終點，小紅在一旁加油鼓勵。最后，小麗以第一名沖向終點，大家高興的歡呼起來，小麗高興地走向小紅，興奮地向小紅說了一句：“你的話真靠譜，不愧是預(yù)言家。”說完小麗邁著輕盈的步伐和哼著輕快的音樂走了。
你可能認(rèn)為小紅僅僅只是一名預(yù)言家，不不不，她還是一位學(xué)霸。
不管在哪一科上她都能保持第一還是第二名，特別是在語文考試上，她總是能獲得第一名，這讓我感覺到了一絲絲羨慕。
她還喜歡看書。此時你就會問，她喜歡看什么書呢？其實她什么書都喜歡，越厚她就越喜歡。而這卻導(dǎo)致他獲得了一雙近視眼，擁有一雙近視眼是多么的麻煩啊！你想想，如果你獲得了一雙近視眼，你覺得怎么樣？
這就是我的同學(xué)——小紅，你喜歡她嗎？那你在學(xué)校里有沒有幾個特別的同學(xué)呢？
我的“同學(xué)”作文7
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
李佳欣學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——李佳欣。
我的“同學(xué)”作文8
我在小蜜蜂作文樂園有一個同學(xué)，叫做──郭方媛！
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，把它扎成馬尾辮的時候，就會顯得她漂亮的臉蛋兒胖呼呼的。她有一張櫻桃小嘴，能說會道，她還有一雙大眼睛，那個大，不好形容，只有兩個字：漂亮！
郭方媛，她，很調(diào)皮，她，很可愛！
她坐在我前面。有一次，我只是在她進(jìn)教室門時，對她做了個鬼臉。呃……結(jié)果！上課的時候，她大概是五分鐘轉(zhuǎn)過來一次吧！開始的時候，她也沒什么意思，就是面無表情地轉(zhuǎn)過來看我。我不知道她知不知道，其實，她在看我第一眼我就曉得了，我猜她一定練就了神功：心如暴雷，面不改色吧！之后，她居然一轉(zhuǎn)過來就對我笑，對我作鬼臉，如果，我不怎么理她，她就生氣地看著我。郭瀟就會叫我，我猜郭瀟可能是看不下去了。結(jié)果，我也得對著她作鬼臉，對她笑！我不知道她累不累，我──很──累！
這就是我的同學(xué)──郭方媛！
我的“同學(xué)”作文9
“爽大爺”是她的外號，聽外號，像個男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短發(fā)，很短的那種，很帥，她名字里有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個這樣的外號。
她，是我們班一位普普通通的同學(xué)，她的表現(xiàn)極為平凡，毫不起眼。她，個子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。
她是我之前的同桌，所以，我很了解她。
她很負(fù)責(zé)。
她是我們組的組長，到我們組值日時，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨便掃就走了，有的還會偷偷溜走，當(dāng)她要回家時，看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。直到打掃干凈后，才離開教室，鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書，經(jīng)常帶些書來看，也經(jīng)常借書來看。
她很大方。
當(dāng)我向她借書時，她會毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當(dāng)然，她也會有缺點，她很挑食，不怎么愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以后能改掉這個缺點，不然，真的會耽誤學(xué)習(xí)的。
這就是我的同學(xué)——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個人，不管怎么樣，她永遠(yuǎn)是我的朋友。
我的“同學(xué)”作文10
一、外形篇
我的同學(xué)馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學(xué)們都叫他“小蝸牛”。
二、作業(yè)篇
馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人，每到老師叫他快交作業(yè)時，他總說：“快了，馬上好。”可過好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學(xué)后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸牛”小馬每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當(dāng)這時，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢啊！”聽到這句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了。”聽了他的話，我們就笑笑，無話可說啊！
四、考試篇
馬李承考試時，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質(zhì)量也不一定會好。哎，誰叫他是“蝸牛”小馬啊！
可憐的馬李承，真是要加快速度了啊！
我的“同學(xué)”作文11
我的同學(xué)是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學(xué)的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的`人似乎沒有看見，還在各干各的事，僅有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我?guī)湍阏野桑盍滞榈恼f。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？楊林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。楊林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說：多謝你楊大哥。楊林說：不用謝。
這就是我的同學(xué)楊林，他是一個樂于助人的人。
我的“同學(xué)”作文12
我的小朋友既不是我的同學(xué)，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。
何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。
何小寒姐姐很愛學(xué)習(xí)，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達(dá)一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，里面全是優(yōu)秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她，似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多。“姐姐，我們回家吧！”我催促她。“等等，等等。”但是我等了半個多小時。我繼續(xù)催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發(fā)走了。她仍然埋頭讀書，繼續(xù)在她的書海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會起床回家。
何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學(xué)習(xí)上的偶像。
我的“同學(xué)”作文13
我有一個同學(xué)，他坐在我后面，長得高高胖胖，臉色白皙，人送外號“小白臉”。
他學(xué)習(xí)很好，上課發(fā)言進(jìn)取，答題準(zhǔn)確率高，光榮榜期期必上，常得語、數(shù)教師的青睞，所以又得外號“超級學(xué)霸。”而這種青睞往往發(fā)生在語文教師身上。
假如有一道題，十個人舉手，其中有他，必定會提問他。有一次更奇怪，一道題很難，全班沒有一個人舉手，教師掃了一眼立刻提了他，就算不會，教師也不說他。還有一次，教師說了一系列的假期作文和摘抄的方法，可能剛講完，同學(xué)們還沒有緩過勁來，教師便提了幾個學(xué)生，沒有一個回答完整的。教師有些生氣，這時，有部分同學(xué)把手舉起來，他也舉手了，可是是把手舉得最低的，可是教師偏偏提了他，讓他在教師耳旁說，更沒想到他只用了幾句概括的語言說了幾句，教師就滿意地讓他回到座位上了。頓時，全班噓聲一片，每人對他都是“羨慕、嫉妒、恨。”
可是“金無足赤，人無完人。”他也有美中不足的地方，就是“貪玩、好動”，沒想到他貪玩成性，上課遲到，作業(yè)讓同桌幫他改，經(jīng)多人舉報，教師無奈之下也教育了他一番。
你想明白他是誰嗎？開動腦筋想想吧！
我的“同學(xué)”作文14
我們的班劉政軒同學(xué)一笑起來就會露出兩個深深的酒窩，像個可愛的大姑娘。可是，他可是地地道道的小小男子漢。他今年10歲，身高1。5米，體重42。5公斤。一頭烏黑油亮的頭發(fā)，紅潤的蘋果臉，眼睛又大又圓，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，鼻子很挺，嘴巴不笑的時候顯得有點歪，看起來可機(jī)靈了。
劉政軒是一個活潑調(diào)皮的男孩。有時候誰要是惹到了他，那這個人可得小心點了，他會裝出控制不了自己的樣子，一會兒翻黑眼球，一會兒露白眼珠，把自己裝成僵尸一樣，撲到對方身上來個“降龍十八掌”，直到把對方給制服。可他更愛笑，一笑就會露出他那雪白的大門牙，歪歪的嘴巴咧得大大地彎彎地，仿佛能掛到耳朵上。
劉政軒有個缺點——不愛吃蔬菜。有一次在食堂吃飯，劉心怡往他的飯碗里夾了一點青菜，劉政軒見了干脆不吃，可是，等到老師一來，劉心怡把他們那桌的事情一點一滴地說了出來，朱老師夾了一大勺的青菜放進(jìn)他的碗里，他傻眼了，不得不認(rèn)命，像吃藥一樣，一小口一小口地把菜吃掉。這可不就是敬酒不吃吃罰酒嗎？
這就是我的同學(xué)劉政軒，一個活潑調(diào)皮，又有點小缺點的小男孩。
我的“同學(xué)”作文15
我們學(xué)校是下沙二小學(xué)，很漂亮的學(xué)校。
第二小學(xué)在下沙大學(xué)城北面，白墻高教學(xué)樓，很漂亮。學(xué)校前面是一條又寬又長的柏油路，兩旁是綠樹。學(xué)校的左邊是停車場，可以停很多車。
走進(jìn)學(xué)校，我看到前面有一個圓形的花壇。它開滿了五顏六色的花，非常漂亮。花壇前是孔子雕像，似乎在微笑著歡迎我們。孔子雕像的右邊是一個秋千。放學(xué)后，孩子們會在這里快樂地蕩秋千。孔子雕像后面是一棵高大的銀杏樹。秋風(fēng)一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹上落下來。
再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學(xué)生們認(rèn)真聽老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹。風(fēng)一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂。
多漂亮的學(xué)校啊！我們熱愛學(xué)校。
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