熟悉的同學作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的熟悉的同學作文4篇，希望對大家有所幫助。
熟悉的同學作文 篇1
在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分。”全班同學發出驚嘆的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周xx在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周xx。
熟悉的同學作文 篇2
在我眾多的同學中，我最熟悉的人是向東。他長著一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃著求知的光芒，一看就是個勤奮好學的好同學。你別看他瘦，他的體育還很不錯喲。特別是乒乓球打的那才叫個好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來又休閑有精神。你問我為什么這么熟悉他，因為我們是好伙伴呀！今天不說他的勤奮好學，也不說他愛好廣泛，就說說他的知錯就改吧！
有一次，向東在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————書籍和紙張，同學們很驚慌，CJC同學跑去告訴老師。黃老師對這種不顧后果的做法很生氣，責令他到德育處去。倔強的向東堅決不去，僵持了半個小時，黃老師讓步了，說："那好，你有兩個選擇，第一，到德育處去;第二，以后不能再犯，我請全班同學監督，再犯必重處！"向東選了第二，以后果然沒有重犯。人們常說：人非圣賢，孰能無錯？我想就是圣賢也不能不犯錯吧！關鍵是看改錯的態度。我還是喜歡和向東玩，不但學習他身上的優點，還要吸取他的教訓，以免重犯。
熟悉的同學作文 篇3
開學的第一聲鈴響起，在校園中穿梭，傳遞著興奮與喜悅。踏入嶄新的教室，卻看見了熟悉的同學。
我們好像沒有變，一見如故，莫名的熟悉感在座位間不斷疊加，這個空蕩的教室，頓時活躍起來。可是，仔細看看，我們都變了，身高變了，聲音變了，性格變了，變得和這個教室一樣，神秘又朦朧。
新學期，新氣象，新教室，新老師新這個字，總是囊括許多含義。新的學期，我們從頭開始，卻依舊延續著上學期的課本；新的教室，找不到路，卻有上個學期的熟悉感；新的我們，不同的模樣，卻皆由上個學期蛻變而來。新，是自我的改變，是舊的延續，是陌生的熟悉。
遠遠地能看到前方，充滿未知與光明，與你同行的他們，摩拳擦掌，嗨，我們亦敵亦友啊，來自朋友的呼喚，互相你追我趕，向著大道狂奔，用自己的努力為自己鋪墊。前方充滿危險，用友誼作護盾，站在陌生的沙場，筆尖跳開一線亮光，新的我們，以新的血淚敘寫新的篇章。這是學生，也是我們。
前面會有暴風雨，切要小心，學會苦中作樂，有傘撐傘，沒傘，就站在雨中微笑，不要放棄，不要灰心，人才就是見過雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕，可怕的是墮落。十年寒窗，每一步都很辛苦，與風雨斗爭，做一只搏擊暴風雨的海燕，才能在未來的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用，卻能在你絕望時給你一線希望。
以樂觀的心態觀萬物，在教室中，用自己手中的一支筆，在試卷中殺出一匹黑馬，不辜負自己一直以來的煎熬，把同學當成對手，互相切磋比較，不以言語傷人，尊重敵人，也尊重自己。
這是我開學以來想對自己說的一切，不為其他，只為不留遺憾。
天色漸漸昏暗，夜幕中，明星在朦朧的月光中，閃爍著些許太陽的光芒，那是夜的啟明星，也是新學期的希望之火。
熟悉的同學作文 篇4
我最熟悉的同學也是我最好的朋友——羅惠！她是一個非常活潑可愛的人。
她中等身材，不胖不瘦。她總是梳著一條辮子。當她開始走路時，一對小辮子總是在她頭后頑皮地跳來跳去。一雙眼睛不大，卻充滿靈氣。歪著一張小嘴，顯示出她倔強和好勝的天性。只要她笑，就露出一口白牙。她性格開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑。我非常喜歡和她一起玩。
她上課認真聽講，積極舉手發言，但有時也忍不住說“心不在焉”。如果她被批評，如果你偷偷回頭看她，你會發現她紅的臉更紅。如果她發現了你，會偷偷對你吐舌頭。
她的英語很棒，英語閱讀流利標準。只要早讀有英語課，她就會帶我們去早讀。她清脆、甜美、流利的英語讀起來非常優美，所有的學生都饒有興趣地讀給她聽。
羅惠不僅學習好，而且是我們班的班干部！她熱愛集體，關心同學，是我們老師得力的小幫手！我們和我們的老師都喜歡她。
我有一個同學叫鄭，我們習慣叫他阿飛。他有一個低鼻子，短而閃亮的頭發，一張小嘴和一雙大黑眼睛。
因為他坐我前排，我們經常一起玩。
他總是爭第一。記得有一次我寫完了班級作業，他卻堅持說他是第一個。我懶得和他爭論這種事，就讓他先來。
他也很幽默，經常讓我們哭笑不得。有一次下課，他在紙上畫著什么，一邊畫一邊用手擋住。我問他在干什么，他投來神秘的目光卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他拿出紙，問我們:
“你知道我畫什么嗎？”
我覺得他畫的像個方盒，就說“方盒。”
他搖搖頭。
這時，他的同桌謝也插話道:“廣場？”
他仍然搖著頭。
我和謝異口同聲地問:“那是什么？”
他笑著回答:“果凍！”說完還用舌頭不停地舔著自己的嘴，舔著，發出一聲像是美味的“嗥叫”。
我和謝對視一眼，然后看著正在做可愛動作的阿飛，狂笑起來。
這是鄭，我最熟悉的同學！
我有一個熟悉的同學，他是個小男孩，12歲，身高1.84米。在解放路實驗小學，他長著鵝蛋臉，亮晶晶的黑皮膚，彎彎的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張大嘴，臉上有兩個紅色的小酒窩，像兩個紅蘋果掛在臉上，露出兩排整齊的牙齒，微微笑著。他叫“王正偉”。
他的愛好是游泳。當他進入水中時，他覺得自己像一條小魚，擺脫了詹妮弗。雖然他說他有時會喝幾口水，但他仍然很開心。每周游泳課成為他最快樂的時光。
他學習也很認真。老師每次上課提問都是主動發言，能認真完成作業:不會的問題總是自己動腦，從來不抄別人的話。他漂亮整潔的字經常被老師夸！
記得有一次下課，我想和他玩，他還在認真看書。我說:“看什么，一起玩！”他還在認真讀書！
這是一個可愛而認真的`男人。喜歡嗎？
在充滿歡笑與歡笑的六年小學生活中，我遇到了很多同學，其中我最熟悉的同學不僅是班里四大風云人物之一，也是有名的邋遢大王——坐在我后面的同學杜昌偉。他是班上最胖的一個。說到吃東西，誰也比不上他，導致他現在的嚴重后果——他12歲之前有70公斤(還在無限增長)！父母叫他減肥，他也釣了三天魚，曬了兩天網。
我們班有四個偉人——唐志偉、杜昌偉、白嘉偉和向嘉偉。他是最偉大的人之一。記得有一次，老師讓我們背一個魯迅資料袋。杜長偉迅速瀏覽了一遍，背書給組長。過了一段時間，我看到杜長偉還是沒能“凱旋而歸”，去“支援”。我問組長為什么杜長偉沒背完。組長說這是他第六次背了。后來杜長衛也擋不住言語的猛烈攻擊，被打敗了。我只考過一次，但是我們的前輩杜甫，用文字打了一場持久戰，僥幸贏了第十次！！！我覺得:這真的配得上我們四大偉人之一的吉尼斯世界紀錄。
他不僅偉大，給他帶來一個不修邊幅的國王的“榮譽稱號”也不為過。
他的頭發堪比雞籠，黑得像宋江。他要么整天摳鼻孔，要么整天吮手指，要么整天啃皮膚、啃指甲。他似乎覺得自己的手充滿了味道和美味。他也失去了一切。桌子上有很多廢紙和紙，他的書包太亂了，他要么丟了紙，要么丟了書。桌子是個小麻將桌，擺滿了爛書和破書。
杜長偉是我們班無與倫比的人物。他在我心中留下了深深的烙印。
我最熟悉的同學姓王明小龍。他是我們班的班長。大家都喜歡叫他王大。
他是我們班最認真的學生。每次去上課，他總是聚精會神地聽老師講課，眼睛盯著老師，不停地記著手中的筆，表現出極大的投入。即使在業余時間，他也曾津津有味地“嘗”過一本名為《小虎隊歷險記》的書。身后的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆摸了摸他的后背，他一動也不動，好像什么都沒發生。后面的同學見他一動不動，繼續用筆在他背上拍。連續幾次后，他終于忍不住了。他回頭對開玩笑的同學說:“你不是書也不用擔心。”后面的同學聽完笑著說:“真的是書迷！”
王小龍不僅讀書做事很認真，而且很謙虛。有一次，我們班給優秀學生投票。結果王小龍得票最多，排名第一。大家都來祝賀他的時候，他悄悄走到班主任面前說:“我棄權不參加優秀學生評選。”我們班的其他學生都很驚訝，心想:成為一名優秀的學生是我們的夢想。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然有人說:“戒，你是精神病！”但他說:“我覺得我做得不夠好。我要把機會留給別人。”這時，罵他的同學臉紅了，羞愧地低下了頭。頓時，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲，學生們贊許的看了他一眼，豎起大拇指...
我最熟悉的同學，王小龍，雖然只有十一歲，但他從不向學業屈服，在榮譽和利益面前總是謙遜的。他真的不愧是全班心中的優秀學生。
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