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我們班的“新同學”作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我們班的“新同學”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的“新同學”作文1
提起新同學，大家應該都覺得它是一個新生吧？其實你錯了，它呀，是一只可愛的小烏龜。
這只烏龜老可愛了。它的整體是淺綠色的，像一個綠油油的裝甲車。小烏龜的腦袋小小的，呈三角形，像蛇的頭一樣，腦袋兩邊有兩條紅紅的線條，像用印章印上去的。它的小眼睛像綠豆一般大小，黑黑的眼珠滴溜溜地轉，可靈活了。鼻孔小得像針尖一般，不仔細看都找不到。小烏龜的'嘴巴在哪呢？哦，原來在鼻子的下面。它的脖子長長的，還有一個褶皺，像圍著一個脖套，可以自由伸縮。
小烏龜很膽小。在你不看它的時候，它就悄悄地伸出頭來，東瞧瞧西看看，好像在說：快來看看我呀！當你剛一靠近它，它就像跟你玩捉迷藏一樣，趕緊把頭縮回殼里，一動不動。
小烏龜雖然很膽小，但很有趣。有一個同學把它抓了起來，它的四肢在空中狂蹬，極力掙扎，小眼睛瞪得更圓了，好像在說：我又沒有做錯什么，你為什么要把我抓起來啊？
小烏龜還是個體育健將呢！那個同學把烏龜放在地上，它的四肢剛一挨地，就快速爬向墻角，往門后面鉆。像害怕被人踩到，只有躲到門后才安全。好聰明呀！
這就是我們班的新同學，怎么樣，是不是很可愛呢？
我們班的“新同學”作文2
每個人都有自己的朋友，我就在這次的暑假班的月亮班里結識了一位新朋友，你想知道她是誰嗎？
她非常可愛。在那瓜子臉的兩旁，長著小小的`耳朵。眼睛大大的，鼻子不高不塌。在那櫻桃小嘴里長著潔白的牙齒。她的頭發烏黑發亮，不短不長的頭發，個子矮矮的，身材不胖不瘦。你猜猜她是誰？
我們在一個寢室。記得有一次，我們吃完晚餐，回到寢室，我們趁還沒有熄燈，就在一起玩了找東西，我放東西，她找東西。有一次，我把東西放到了我的行李箱，只是把我抽屜打開了一下。她一聽到這聲音，就馬上打開我的抽屜，結果沒有，找呀找呀！終于在我的行李箱里找到了。
她的優點很多，比如善解人意，樂于助人，很活潑。但缺點也不少哦，睡覺愛說話，吃飯又愛說話。她喜愛游泳、歌唱、看電視。她很討厭無聊，整天閑著沒事做的人，她喜歡活潑開朗的人。她很擅長唱歌，不擅長寫字。
我想對她說：“謝謝你給我帶來快樂。”你知道她是誰了嗎？她就是新同學——李丹。
我們班的“新同學”作文3
我們班這回轉來了一個新同學，他叫王彬然。一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛下面有一個高高的鼻子，像一根大大的火腿腸，都可以戴三副眼鏡了。
他有雙“豹子腿”。有一次下課，他和我們玩“監獄”游戲。一開始，我們都在笑他跑得很慢，沒想到我們的嘲笑聲把他惹毛了，他一下子鎖定了目標，飛快地奔向我們，像一只豹子一樣，一手抓一個，把我們統統抓入了“監獄”。就這樣，誰都逃不過他的豹子腿，就算他讓同學們救人，再讓他們幾分鐘，還是跑不過他。
他也很善良。就在一次上課的時候，老師還沒來，有兩個同學你追我打的，他馬上上去攔住了同學。那個同學就生氣了，張嘴就說：“你為什么攔住我的去路？”王彬然溫柔地說：“你們這樣很危險的。”“關你什么事，我玩我的！”那個同學兇起來了。“現在是上課時間，而且，老師說過不能在教室里打鬧的.。”王彬然還是很溫柔地勸說。那兩個同學裝作沒聽見，還好老師來了。
我的新同學真棒，我愿意和他做朋友。
我們班的“新同學”作文4
“啊！怪人來了！他是誰啊？”這是我第一次遇見他時，說的第一句話。
他好高，為什么會跑來我們班？他有沒有走錯教室？高大的身體，背著小小的書包；看起來也蠻帥的，近看時，發現滿臉都是痘痘！世界上，怎么會有這樣的人呢？
第一次和他說話，他聲音好低沉，原來他叫小俊，他說：“其實我在這班上很久了，我有喜歡的人，她就是小薏。”我嚇到了，他喜歡我的好朋友小薏。
看似壯碩的小俊，打籃球他最拿手，原來他有害羞的一面，蠻嚴重的，小俊果然是我們班的害羞天王啊！
我們班有怪癖的'也不只小俊，還有小維；小維有著過人的潔癖，大家都很傷腦筋，因為他實在很龜毛。
在某次的校園大清掃中，老師叫我們去掃六丙教室；因為老師知道小維有潔癖，特別叫他擔任“清掃小組長”，管理各種關于清潔的工作。
有時他很啰唆，動不動就罵我們：“你們都沒掃干凈！地板有一大堆垃圾，難道你們沒看到嗎？窗戶也都還有灰塵，你們應該學學我的愛干凈人格啊！”大家聽他念了好久，終于念完了，我們也只好擺張臭臉的說：“好啦！潔癖男，真是啰唆”
每次掃地時， 要聽他叨嘮，但幸好有他，我們才能變得愛干凈！怪僻這東西到底是好還是壞呢？
我們班的“新同學”作文5
今天，我們班來了幾位新同學，教室里變得熱鬧起來。
我的同桌叫仇天一，長得白白胖胖的，像葫蘆娃。葫蘆娃會武功，他可不會。他呀，會寫作文，還說長大以后要當作家呢！
那個戴眼鏡的女孩，看上去很文靜，名字也很好聽，叫張詩瑩。我猜她會寫詩吧。她說，她喜歡幫媽媽干家務活。哦，原來她還是一個體貼父母的好孩子。
告訴你吧，我們班還有“郭晶晶”呢！她就是愛好游泳的高瑜陽，梳著郭晶晶一樣的`發型。“我長大了要像郭晶晶姐姐一樣，參加奧運會，為祖國拿金牌。”你聽，這志向不小吧?
怎么樣，我們班的新同學都不簡單吧？
評:
小作者向讀者介紹了三個新同學，一個由外貌起筆，一個猜其性情，一個在寫外貌的同時，引用人物語言表其特點。描寫各不相同，給人印象深刻。一人一段，最后總寫一筆，結構合理、完整。
我們班的“新同學”作文6
今天，我們班來了一位新，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的讀的，是轉學過來的，。我們很歡迎他。
他好像已經讀過了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情，過了幾天，大家都相處得很融洽。他上課積極舉手發言，下課和同學們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經過的教導，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的'，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的優點，努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油！
我們班的“新同學”作文7
如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！春姑娘來了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學校。天氣還有一些冷，但燦爛的陽光如約而至，準時地來到了校園內，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠遠望去，還有一些耀眼！走進校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。
教學樓前的松樹挺拔的'佇立在那里，就像邊防戰士在守衛著自己美麗的家園一樣。操場上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好啊！”書聲從教室里傳出，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。教學樓前花園里的花兒爭相開放，散發著陣陣香氣，引來…
我們班的“新同學”作文8
如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會看的你那甜美的笑臉；放學后，我會聽見你悅耳的聲音；上課時，我會瞄到你那唯美的側臉。你，值得我將心中的'秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。在一次整理我的房間時，我無意中找到了一張照片，翻開它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……小薇，我們大概有兩年沒有相見了吧！
你會把我忘卻嗎？你還記得曾經和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。曾經的我們就像是《小時代》里面的那四個女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當。因此，老師和同……
我們班的“新同學”作文9
昨天，從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了，他短短的頭發，一雙大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有一次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么？人家是新來的，別惹人家！’，說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的'。”
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認認真真地做老師布置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應該打擾他。
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說：“留作當紀念！”眼淚早已從眼角滑落下來。
我們班的“新同學”作文10
我們班來了一位新同學。他一走進教室，大家就亮得睜不開眼。好不容易適應了，老師說：“這是我們班的新同學，他叫光。”光向大家鞠了一躬，然后坐到了座位上。
別看他的出場很驚人，光同學干的好事可真不少。有一次，我們正在上課，窗外突然下起了傾盆大雨，整個天空烏云密布，電閃雷鳴，風雨交加。只聽“砰”的一聲，教室停電了，教室變得一片漆黑。又只聽“嗖”的一聲，同學們看見一道光閃過，燈就亮了。原來是光同學變出了一道光，鉆進了電燈炮，照亮了整個教室。還有一次，不知道是誰在地上扔了一塊香蕉皮，小明上完廁所回來時一不小心踩了上去，眼看就要滑倒了，正準備去上廁所的光同學看見了，連忙化作一道光，以300000000米每秒的速度沖到了小明身邊，瞬間扶住了他。等小明回神過來，才發現是光同學幫了他，連忙道謝，光同學說：“不客氣，同學之間就是要互相幫助的.。”
光同學真是個好同學，我希望每個人都能像光同學一樣樂于助人！
我們班的“新同學”作文11
今天上午譚老師一走進教室，教室的喧鬧聲就消失了，整個教室里鴉雀無聲，就是針落到地下，聲音也可以聽得清清楚楚。譚老師讓我們拿出一張紙來，默寫星期五時學的`一首小詩《游園不值》，同學們都“沙沙”的寫了起來：
游園不值南宋葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
老師把同學們默寫的都收了上來，讓“李湘淋”找幾個同學幫她看，她讓我幫她看，于是我就看了起來，我看完了，李湘淋還在看，我就看著其它的作業。
當李湘淋看到“劉明爍”的作業時，我們發現，劉明爍的名字寫錯了，寫成了劉明火。
老師發作業時，讀到劉明爍，老師就按照他寫的名字讀“劉明火”，我們笑了一下，孫楓琳問我們他們笑什么，我就說：“劉明爍把名字寫成劉明火了。”然后，我就一直看著她，侯澤華對我小聲的說：“籃球火，籃球火……”我看見老師看了我們一眼，我就不敢再說話了。
哎，早知現在，當時我就不該多說那一句。
我們班的“新同學”作文12
今天我去上學，來到教室，聽見同學都在小聲議論說今天班里轉來一位新同學，我們都興奮地向門口望去，希望可以看見新同學，這時，上課鈴響了，我們趕快回到了座位上。
老師帶進了一位女同學，她是一位漂亮的女孩，高挑的個子，我站在她旁邊，足足比我高出半個腦袋，她有著微黑的皮膚，黑油油的眼睛，像兩粒黑葡萄，又似一對黑玻璃球浸在清水里，她有著一頭烏黑亮麗的秀發，經常用皮筋扎成高高的馬尾辮，整個顯得十分精神。
她剛進來時，臉上掛著甜甜的微笑，我覺得她很好相處。下課我們都熱情地和她打招呼，她也熱情的回應我們，和我們聊著她以前學校的事，我感到很意外，一個新來的同學這么快就融入到一個陌生的集體，她一定是個樂觀陽光的女孩！
他上課認真聽講，老師講課時，她總是用她那黑亮亮的眼睛看著老師，用手托著下巴，一副思考狀，手里的筆跟著老師在紙上飛快的舞動著，很認真的'記著筆記，雖然成績不算太好，可她每次上課都認真的聽課，真佩服她！
這就是我們班的趙泓洋，讓我們和她成為好朋友吧！
我們班的“新同學”作文13
今天，我們班來了一位新同學，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的學校讀的，是學過來的。我們很歡迎他。
他好像已經讀過五年級了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情。過了幾天，大家都相處得很融洽。
他上課積極舉手發言，下課和同學們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經過老師的教導，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的`八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的優點，努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油！
我們班的“新同學”作文14
“同學們，早讀就到這兒，下課休息一下吧！”正在說話的是我們溫柔體貼的班主任——梁老師。
“走吧！”剛上完廁所的我正要回班。從遠處跑來一個外號叫“石頭”的同學跑來，滿臉就畫著問號：“你們看，她是誰？”
咦？她？這個大眼睛，長頭發，圓臉的`女孩是誰？是別的班的同學？還是新來的轉校生？……頓時，我心中掛著無數個問號，正等著老師一一解答。
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴響起。可這次上課卻收起了以往的不開心，變成了慢慢的好奇。
老師來了，帶來的正是那個小女孩。老師說道：“小姑娘，你介紹一下自己吧！她說：“大家好，我叫胡皓云。”那個叫胡皓云的小女孩，留給我的印象就是：大眼睛、長頭發。
第一節課她坐在最前面，下課時，老師走了過來，對同桌說道：“郜鑫澤，能不能讓兩個女孩子坐在最前面，你坐在后面？”同桌說：“好呀，她們是女孩子嘛！當然要讓著她們呀！”
就這樣，新同學成了我的新同桌……
后來，我們成為了好朋友。告訴你們一個秘密，她的小名叫：“小燕子”！
她是我們班的新同學，也是我的新同桌，也是我的新朋友！
胡皓云，你好呀！
我們班的“新同學”作文15
從鄉下轉到我們班的新同學—高若來了，他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有~次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么?人家是新來的，別惹人家!”說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的。"
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師布置的`家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒。我覺得真不應該打擾他……
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說：“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。