和同學爭吵作文

時間：2021-10-04 12:07:22 同學我要投稿

和同學爭吵作文(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的和同學爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和同學爭吵作文(15篇)

和同學爭吵作文1

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預報一樣，說變就變，從陰天轉為多云，因為，我和陳思航同學鬧不愉快了，其實這只是一個小小的事情。

　　事情的起因是這樣的：在英語課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對陳思航說：“陳思航，這是我的筆，請你還給我！”陳思航卻說這是他的，我有點不高興了，說：“這是我的！我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛！”

　　陳思航干脆不聽我的話，把耳朵捂起來，英語課下課了，我生氣的對陳思航吹胡子瞪眼大聲說：“快點，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。

　　我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩，我對他們笑了笑，這些剛剛發生不愉快的事情，早已經被我拋到九霄云外去了。

　　預備鈴打響了，當我走進教室的時候，打開鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時，我望了望我的同桌，心里有種說不出來的感覺。

　　通過這件事情，我覺得我不應該因為這小小的事情而生氣，更不應該向思航同學發脾氣，同時我也希望思航同學下次用完后能主動歸還給我。

和同學爭吵作文2

　　在每個人的一生，都會有許許多多的事，這次我講的是和同學爭吵的事。

　　在三年級上期的時候，有一次我買了一個新本，陳佳禾看到了說：“我們打造一個故事集吧？我把本子帶回家，把好聽的童話內容寫里面，然后拿來給你看，你也可以把好看的童話寫里面，這樣我們共同分享共同學習，好不好？”我高興的回答“好啊，一言為定！”后來我看了她寫的王子與公主的故事，她看了我寫的小紅帽的故事，這樣大家都很開心。但是有一天，由于我著急看故事，就對她說：“趕快讓我看一下你寫的什么故事？”陳佳禾說：“你還沒寫完呢？等我寫完了你再看吧。”我說：“我就看一下。”說著就把本硬奪了過來，她生氣的說：“你太沒耐心了，我以后不幫你寫了。”我心想不寫就不寫，我可以自己寫，誰怕誰啊？但是后來我又想到平時我和陳佳禾是多好的朋友啊！相互幫助相互關心，她還給過我好吃的呢！那件事確實是我有錯，想到這里我好后悔啊。下課鈴響了，站路隊的時候，我主動過去給她道歉，請她原諒我，她開心的點點頭。

　　于是我倆高高興興的牽手回家了，如今我們依然還是最好的朋友。

和同學爭吵作文3

　　今天，我和同學吵架了，是因為一件非常小的事情而吵起來。

　　今天的課間，我和同學都在寫作業。同學的作業本超過了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業本上畫了一個圓圈。她發現后，生氣地說：“你為什么畫我的作業本？”我答：“因為你的作業本超界了。”同學迅速地在我的作業本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業又沒超界，你為什么畫我的本子！”說完，我又在她的作業本上畫了一條長長的線……

　　上課時，因為睹氣，我一句話也沒聽進去。過了一會，我的氣漸漸消了以后，我在想，同學平時對我這么好，有時借筆給我用，有時借書給我看……下課時我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說的話：“如果你錯了，就應該向別人承認自己的錯誤。”我已經下定決心去跟同學道歉。

　　下課了，我跑去跟同學道歉。我對她說：“對不起，剛才那件事……”同學說：“沒關系，如果不是我的作業本超界了，你也不會畫我的本子。”太好了！我倆又成為形影不離的好朋友了！我和同學高興地跳了起來。

和同學爭吵作文4

　　昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴重!弄得我兩天都沒有好好的睡覺，心里難受死了!畢竟大家都是好朋友嘛!大家吵架對誰也不好，但是總應該男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應該是男生先吧!女士優先，也應該用對位置好不好。其實我一直在等他電話，雖說他不知道我的電話，可是問王兄就知道了，打電話說說話不好嗎?算了，他倔我也倔，這次真的是比誰能倔過誰。

　　今天回家的時候還是好郁悶，在路上騎自行車都很郁悶，總是差點跟別人撞車。真是的!今天爸爸不回家了，看起來今晚能多玩會電腦了，反正晚上也睡不著，干脆就多玩會就行了!

　　博客經常寫瑣碎的事情，但這才屬于自己的博客。總比那些人把博客說那些名人的事情好得多。比他們有意思，那們感覺好3&3+5啊!無聊透頂。不說了，等等靜來!

　　郁悶，郁悶，還是郁悶。無限的郁悶!

和同學爭吵作文5

　　星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。

　　那天第一節下課，我上廁所回來后。發現我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”

　　她聽了，整個臉都漲紅了，“你再說一遍，是誰偷了你的屁東西？”她瞪著大眼睛也不甘落后。

　　“你為什么說臟話？”我聽后更面紅耳赤和她爭論起來，“那為什么我的筆會在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。

　　“對不起，賴澄燁。”不一會兒，突然耳邊有個非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你。”

　　我看她的`態度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說你是小偷……”

　　我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。

和同學爭吵作文6

　　今天，我在書店里買了全套的美術工具，把它們都放在美術箱里，帶到學校里。

　　我把箱子放在桌子底下，時不時看它們一下，生怕被人拿走了。

　　突然，后桌潘出現在我面前，他用渴望的眼神看著我，說道：“蔡，借我美術工具好不好？”

　　“不借。”我從嘴里說出兩個對他傷心的字。

　　“你說什么？”潘舉起拳頭就要揍我，我也不甘示弱，生氣地說：“怕你呀？”接著，我也握緊了拳頭，隨時準備應戰。

　　“呯！”的一聲，潘一拳打在我的手臂上，我心想：哼，敬酒不吃，吃罰酒，看拳！我也伸出了手，迅猛有力地打在了他的臉上。

　　“哦，痛！”他捂著臉說道：“我們絕交了！”

　　下午放學，大雨傾盆，我站在學校門口，等待著哪位有雨傘并順路的同學借我傘。

　　“喂，蔡！”我轉過身，一看到是潘，我就把目光馬上移到其它地方，看也不看他，并問道：“你來干什么？”

　　“你沒傘吧，我和你順路，借你一起撐。”潘搭著我的肩，說道。就這樣，我紅著臉，低著頭，說：“謝了。”

　　第二天，我來到學校，給了他幾只筆，說：“昨天真謝謝了。”

和同學爭吵作文7

　　星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

　　時間過得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩。”小紅又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他。”聽完小紅說的話后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說：“對不起，我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

　　第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

　　友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個人不在這只小船上就不能航行

和同學爭吵作文8

　　這一天，我和同學發生了一次爭吵。

　　這天，中餐管理結束后，我和同學到操場上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個個汗流夾背，于是便開了電風扇準備涼快涼快。“好冷呀！是誰開的電風扇？趕快關掉吧！”旁邊的同學抱怨到。

　　聽了這話后，我怕同學著涼便趕緊讓同桌幫我關下電風扇。“不要！你自個兒去，難道你連電風扇都不會關嗎？”說完便繼續寫作業了。聽完同桌的話，我心里頓時一陣委屈，我是真的不會關電風扇呀！為什么還要罵我？

　　我越想越委屈，越想越生氣，下課以后，我把同桌拉到了操場上，向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的解釋后，羞愧的低下了頭，小聲說道：“對不起，我再也不錯怪你了，我們握手言和吧！”然后我們握了握手，一起開心地回到了教室上課。

　　放學回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說了一句話，讓我至今難忘，她說：“你以后可以獨立解決問題了，孩子，我為你驕傲！”

和同學爭吵作文9

　　在我們班，同學的爭吵是很自然的。

　　就在今天晚自習，張猛和顧穎奇爭吵起來，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開始爭吵起來，你打我，我打你誰也沒有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會打你的，他們又開始打起來，這回，老師突然進來了，他們倆誰也沒看見，還在繼續打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。

　　最后，他們倆誰也不說話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說了一頓，他們倆哭了，這點事，只是開個玩笑而已，他們倆卻當成了事實打起了架。

　　我們班還有不少同學的誤會，也打起了架，這就是我們班無緣無故的爭吵。

　　以后，我們應當盡量減少那些不必要的爭吵，使全班和諧起來。

和同學爭吵作文10

　　說道吵架這事，不得不提我們同學之間的吵架，我們有時因為玩游戲而吵架的，有時因為鋼筆、圓珠筆而吵架的，有時因為堅持自己的說法而吵架。

　　記得有一次，我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等，我們幾個玩貓捉老鼠的游戲，陳斐文因為輸了，他要當貓，來抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結果羅祺驁在這關鍵的時刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來抓我們，我們幾個老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來，結果羅祺驁很委屈，一句話也不說，我們也很氣憤，游戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開了，可是過了一會兒，我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的游戲，羅祺驁看著我們幾個相互追逐著，瘋狂奔跑著，又走過來說：“我能不能再和你們一起玩呀？我不在幫貓抓老鼠了，或者我來當貓抓你們，好嗎？”聽了這話，我們當然非常高興，就這樣，他又重新加入了游戲……

　　從那兒以后，每次玩貓和老鼠的游戲的時候，只要見到羅祺驁，我們就會叫上他，我們沒有因為吵架而變成敵人，也沒有因為吵架而不理他，反而，我們成了更好的玩伴，時常在一起玩游戲，

　　這次吵架使我們變得更親密了。

和同學爭吵作文11

　　前學期，我的同桌是考賽爾，就在星期四的下午，我和他吵架了!那天上課，我正在跟我左邊的同學說笑，剛好是新疆課，我左面的同學說：“王鈺帆，你的那個笑話是怎么說的？我就重新說了一遍。”

　　他笑了，結果考賽爾誤以為是我在罵他，所以引起我左邊的同學笑了，他忍了忍，我沒注意，我又跟左邊的同學又說了一句，她又笑了，考賽爾就悄悄的罵了我一句，我聽到了，結果我又罵了她一句，她火了，打了我一下，我就揪她耳朵，老師看見了，批評了我們，她剛坐下，考賽爾又罵我，我就使勁打他。

　　他真的發大脾氣了!他站起來，當著全班同學和老師當著面打我，我不能打女生呀!我就防守著，她一直打我，嘴里還說：“煩人!煩人!”這時，全班鴉雀無聲了，就連沒精神的同學都打起精神來看，她打完就坐在椅子上哭了，當時我很慚愧，真想地下有一個洞鉆進去，我不應該打她。

　　老師叫我們調了座位，然后心想：“以后再也不這樣子，不能再跟同學吵架了!我下課給她道歉。到了下課，我給她道歉，她原諒了我，可心里我卻不能原諒不了我自己。我們要重新做好朋友!我們以后要和睦相處!相互關心。

和同學爭吵作文12

　　今天，我們班的“小霸王”出動了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什么好東西，都給我拿出來。

　　你，沈悅，我聽說你新買了一塊新橡皮，快拿出來給我。”我膽子也很小，只能把橡皮給了小芳。我哭著對她說：“你一定要保護好我的新橡皮，否則我跟你沒完！”“喲”小芳滿不在乎地說，“還學會頂嘴了！”我想著想著，心中充滿了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜著走！”“憑什么，在我手上的東西就是我的，你想拿走，門兒也沒有！”小芳怒氣沖沖地說。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發現的時候，琳琳已經拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來，喊道：“好你個沈悅，居然欺負我，我一定要告老師，哼！”我也那她沒辦法了。

　　這是，老師走了過來，問了個清楚，小芳慚愧地說：“早知如此，何必當初。”老師線讓小芳回家休息。