關(guān)于同學(xué)作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于同學(xué)作文1
我們班，有位同學(xué)很不起眼，他從不玩手機(jī)、看電視，同學(xué)們在聊游戲和明星時(shí)他都不知道。同學(xué)都不把他放在眼里，經(jīng)常欺負(fù)他，老師也不怎么喜歡他。
下課了，同學(xué)們在玩“撕名牌”游戲，小t問他們，“我能玩嗎？”，他的話剛說完就被不耐煩地打斷，“關(guān)你什么事，走開，別擋路！”他便默默地走開了，表情很沮喪，這一切都被我看在眼里，我覺得他有點(diǎn)可憐，開始同情他了，我便過去把之前那個(gè)罵小t的同學(xué)狠狠地批評了一頓，說他不應(yīng)該這樣對待自己的同學(xué)。
小t非常聰明，但他上課從不舉手，卻常常管不住自己的嘴巴，老師問了一個(gè)可能全班只有他會的題目，他手都不舉，直接坐在位子上脫口而出，遭到的是老師嚴(yán)厲的批評，批評他回答問題應(yīng)該要先舉手示意，最后回答，老師還讓他下課后留下來寫反思。我轉(zhuǎn)過頭看小t，他一動(dòng)不動(dòng)，表情非常憤怒，我很理解此時(shí)此刻他的心情。下課后，我就過去安慰了他。
后來，從其它同學(xué)口中得知，小t家條件不好，過得比較艱苦，同時(shí)省吃儉用，從不亂花錢，是一個(gè)很懂事的男生。
關(guān)于同學(xué)作文2
他是一個(gè)健壯的男生，高高的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的，短短的，眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在眉毛下面，十分神氣。他的鼻子挺立著，嘴巴則是小小的，笑起來很可愛。
他很樂于助人。有一次，有位同學(xué)對于一道題目的解法很不理解，他就給那位同學(xué)仔細(xì)地講解了那道題。還有一次，雨下的很大，他看見一位同學(xué)在雨中奔跑，便主動(dòng)讓那位同學(xué)到自己的雨傘下避雨�？傊�，他的好事可真是不勝枚舉。
他不僅品德好，在學(xué)習(xí)上也很出色，經(jīng)常在考試中名列前茅，老師布置的作業(yè)他每次都能按時(shí)完成。他也是書本的忠實(shí)粉絲。有一次課間休息的時(shí)候，他看書看太入迷，別人叫了好幾次他才回過神來。
他還特別遵守紀(jì)律。他上課時(shí)從來不講小話，積極舉手回答問題。老師說的每一個(gè)字他都能牢牢記住并運(yùn)用出來。我估計(jì)，你下課后問他老師在上課時(shí)講過哪些重點(diǎn)知識，他都能全部講出來。
為什么說他健壯呢？是因?yàn)樗軔圻\(yùn)動(dòng)。在體育節(jié)上，他每次都會全力投入到比賽當(dāng)中。體育課上，他的動(dòng)作很規(guī)范，常常被老師表揚(yáng)。
他在音樂、電腦、美術(shù)、科學(xué)上也有很高的天賦。在音樂課上，他能吹出復(fù)雜的樂譜；在電腦課上，他能以每秒兩到三個(gè)字的速度打字；在美術(shù)課上，他能畫出一幅完美的畫；在科學(xué)課上，他能按照老師的要求，安全地做危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
介紹了那么多，你能猜出他是誰嗎？
關(guān)于同學(xué)作文3
余子廬，是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。
余子廬雖然看上去比較瘦，但身體卻非常扎實(shí)，個(gè)頭比我稍矮點(diǎn)，大約一米四高。他那勻稱的臉蛋上，一雙黑黑的炯炯有神的大眼睛和掛在上面的又直又粗的大眉毛很有特色，像個(gè)男子漢，有陽剛之美。
余子廬除學(xué)習(xí)成績較好外，還擅長各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)，是個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。例如：跑步、仰臥起坐、乒乓球等等運(yùn)動(dòng)他都表現(xiàn)得很突出。去年，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會，余子廬先參加了200米跑步比賽，并且取得了四年級男子組第二名的好成績；同時(shí)還參加了足球比賽，比賽時(shí)，余子廬利用自己的速度優(yōu)勢和拼命三郎的精神，幫我們隊(duì)搶到了很多球，為我們隊(duì)獲得冠軍立下了汗馬功勞。
要說余子廬的缺點(diǎn)，那就是比較粗心，因這個(gè)毛病，被老師嚴(yán)厲批評過很多次。例如有一次數(shù)學(xué)考試，他本可以考一百分，可是因?yàn)樘中�，看錯(cuò)了題目，與一百分失之交臂。還有一次語文考試，他把寫反義詞的題目全寫成了近義詞，好在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他慌忙地進(jìn)行了糾正，才沒有錯(cuò)失這本來能夠拿到的十分。
余子廬還是個(gè)心中充滿正義感的人，每當(dāng)有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，余子廬總是會幫助他們，讓那些欺負(fù)同學(xué)的人道歉；每當(dāng)有同學(xué)被誤解時(shí)，他就站出來為那些同學(xué)“伸冤”。
余子廬的很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，也希望余子廬能改正缺點(diǎn)，成為我們班的佼佼者，成為我更好的朋友。
關(guān)于同學(xué)作文4
在一個(gè)晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居朱珊正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦��！”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧！于是，我三步并作兩步走到朱珊面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪穆铮 薄胞慃�，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒的。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的花朵嗎？”“不能了！”朱珊很干脆的回答。“這就對了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸�！暗纫幌�，姐姐，你說的那個(gè)媽媽是什么意思呢？”朱珊仰著臉天真的問�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“啊！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”
我領(lǐng)著朱珊，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美，格外的香。
關(guān)于同學(xué)作文5
班上來了新朋友——帥氣的男孩子
今天，班上來了一個(gè)新朋友——潘紀(jì)安，一個(gè)白白凈凈很帥氣的男孩子，進(jìn)了教室，就吊著爸爸的脖子，不肯下來，還流了眼淚，劉主任跟爸爸說，別磨蹭了，走了孩子就好了，我把紀(jì)安從爸爸懷里抱過來，他就粘在了我懷里，為了讓孩子不難受，我就抱著他，看護(hù)著大家入廁洗手，他趴在我肩膀哭了幾聲安靜了，還時(shí)不時(shí)的扭頭看看小朋友。孩子們洗完手，看見我抱著她，于斐說：“牛老師，你抱著他干什么，把他放下來吧�！睆�?jiān)娨鹫f：“牛老師，你放下他吧�！边�有的小朋友輕描淡寫的說：怎么還用抱著啊。等孩子們都出來了，我給紀(jì)安寶貝洗了臉，孩子們排隊(duì)等候吃飯，我跟孩子們說，新朋友離開了熟悉的朋友來到這個(gè)陌生的環(huán)境，不好意思，更想爸爸媽媽，所以會哭。然后問大家，你們上幼兒園的時(shí)候哭嗎?竟然都說不哭。
孩子們都開始吃飯了，潘紀(jì)安寶貝說，他不吃，我弄好飯，給他一把椅子坐下，怎么說就是不吃，我就開始喂著吃，一口一口他吃的很香。還不時(shí)的說個(gè)話。小朋友都好奇的眼光看著他，小聲嘀咕，怎么還用喂著吃啊？紀(jì)安告訴我說：他吃飯不好，睡覺好。然后還開心的告訴我他家里有什么好東西，吃完了飯，我問他：“下次能不能自己吃的這么干凈啊？”他說:"下次我不來了�！焙俸�，真逗！
中午，大家都上床了，紀(jì)安寶貝說什么也不上床，就自己拿個(gè)小椅子坐著，看著都瞌睡了，怎么勸也不上床，為了他不哭，只有順著他。
關(guān)于同學(xué)作文6
在我們班中，有些同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)，怎么跟他說，他也不聽，利用這次寫作的機(jī)會我來好好勸勸他們。
李明宇這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他：李明宇上課看漫畫書，不但對你的學(xué)習(xí)沒有幫助的反而影響你的學(xué)習(xí)，人家說笨鳥先飛，而你現(xiàn)在，都快成為“笨鳥落隊(duì)了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學(xué)習(xí)，快點(diǎn)吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績
我們班的劉承皓也很懶惰，經(jīng)常賴作業(yè)。我總是對說他說：“別在賴作業(yè)了，為我們組扣分了�！笨伤偸亲焐险f好，到了第二天，作業(yè)又沒做。在這里，我要對他說劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學(xué)習(xí)，一定會考出好成績。就比如上學(xué)期，你的科學(xué)期末考試考了100分，這說明你肯付出，就有收獲。如果你比別人還認(rèn)真，成績還不好，老師也不會怪你。要知道“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發(fā)生，所以你一定要勤奮。”趁著現(xiàn)在我們還是青春年少，好好珍惜時(shí)光，沉下心來好好學(xué)習(xí)知識，積累好技能，這樣將來才能找到好的工作，過上好的生活，為社會創(chuàng)造價(jià)值！ “良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。希望你可以振作起來，好好的利用這美好寶貴的少年時(shí)光創(chuàng)造出有價(jià)值的人生！
關(guān)于同學(xué)作文7
人的一生中，有許多的好朋友。有漂亮的，有美麗的。但是我最好的最好的朋友還是王東玲。
現(xiàn)在我還清楚的記得，那是一個(gè)下雨的下午。天空好似一個(gè)發(fā)怒的小娃娃，不停的下雨，雨下的非常大，天空中閃電正在轟隆隆地打著閃。學(xué)校旁邊有一片小樹林，小樹林旁邊呼哇呼哇的下著雨。爸爸媽媽都沒來接我，我只好自己在那避雨。等著爸爸媽媽來接我。我正在等啊等，等啊等。等著爸爸媽媽來接我，可是我在等啊等，等啊等。爸爸媽媽還是沒來接我。突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是她王東玲。她向我這邊走來。
她對我說：“吳舒涵你怎么不回家呀?”我說：“爸爸媽媽都沒來接我，又沒帶傘所以不回家。”她又對我說：“你用我的傘吧!”我說：“我用你的傘，你用誰的?她說：“我?guī)Я擞暌隆！焙髞砦也胖榔鋵?shí)她并沒有帶雨衣，她其實(shí)是騙我的。你們看，她是多么的好啊!
我記得還有一次，有一次上數(shù)學(xué)課，我的課堂作業(yè)本用完了，又沒帶新的課堂作業(yè)本。我急的像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)一雙援助之手向我伸來，還是她王東玲，我說：“什么事?”給你。什么東西?課堂作業(yè)本。我連忙說：“謝謝你：”這次我及時(shí)地交上課堂作業(yè)真感謝王冬玲啊!
這就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
關(guān)于同學(xué)作文8
同學(xué)們的關(guān)心和幫助就像流水一樣在我的腦海里不停地流淌。在我的記憶里，同學(xué)們做的每一件事都令我很感動(dòng)，雖然已經(jīng)過去了許多日子，但這一件事讓我更感動(dòng)，更難忘，至今我還歷歷在目。
這件事發(fā)生在三年級上。在一個(gè)秋天的上午，我做完操回來，突然覺得肚子痛，好像千軍萬馬在翻江倒海，我越忍越疼，越難受。老師和同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，課堂開始了。
終于，我忍不住了，“哇”的一聲，早上吃的東西從我嘴里像瀑布一樣涌了出來，桌子上一塌糊涂。頓時(shí)一陣難聞的氣味彌漫了整個(gè)教室，我想老師和同學(xué)們會不會責(zé)備我呢？我頓時(shí)愣住了，我不知所措。坐我前面的班長王安然忍著十分難聞的氣味，毫不猶豫地幫我把桌子上的臟東西擦得干干凈凈。甘老師走過來，俯下身子關(guān)切地問我：“好一點(diǎn)了嗎？我給你的家長打電話，讓他們送你去醫(yī)院�！闭滦∪飫t幫我理書包。大家都用關(guān)切的目光默默地送我走出教室。同學(xué)們的真情就像一縷溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田，我的熱淚在眼眶里不停地滾動(dòng)……
我在醫(yī)務(wù)室的病床上靜靜地躺著，校醫(yī)周老師在給我仔細(xì)地檢查，估計(jì)我腸子出了問題。這時(shí)，章小蕊理好書包來接我和孫嘉煒，一個(gè)拿書包，一個(gè)扶我，把我送到了校門口。等他們倆回去報(bào)告，我的心久久不能平靜。我去醫(yī)院看了病，確診為急性腸痙攣……
同學(xué)們這種純潔的友誼，關(guān)心他人的心意，老師的關(guān)愛，都深深地感動(dòng)了我。這是發(fā)生在我身上的一段難忘的真情，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
關(guān)于同學(xué)作文9
對于朋友來說，當(dāng)他們有困難時(shí)，我會盡力去幫他們化解。有時(shí)候，有些住宿生沒時(shí)間回家取錢，生活費(fèi)不足時(shí)，我會先借給他們，助他們度過“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。有時(shí)候中午時(shí)間比較急，有的同學(xué)有急事要處理時(shí)，我會將我的電動(dòng)車借他騎。這些都是舉手之勞，朋友之間能幫一下就幫一下。有一次放學(xué)后，朋友的車胎扎了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，我載著他轉(zhuǎn)了幾個(gè)修車的小鋪?zhàn)�，但沒有一個(gè)開門營業(yè)的，雖然他們家與我家方向相反，但是我還是把他送回了家，因?yàn)槲覠o法讓朋友在大冷天的晚上，自己推著車子一步步的走回家。
初中時(shí)，我一個(gè)朋友的父母離婚了，他的心情不是很好，連著好幾天眼圈都是腫的，我和幾位同學(xué)有錢的出錢，有力的出力，有主意的想主意，想盡一切辦法讓他走出陰影重新振作。
在學(xué)習(xí)方面，我也會盡我最大的努力去幫助他們，只要他們認(rèn)可我的課堂筆記，我完全可以借給他們參考，課下有不會的問題，只要他們來問我，只要是我能夠確定方法和步驟的，我都會盡我的全力，讓他們明白，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
關(guān)于同學(xué)作文10
昨天，正當(dāng)我在書柜里徜徉時(shí)，一個(gè)普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學(xué)校演講比賽，我因?yàn)榫o張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點(diǎn)流入心房。來到學(xué)校，看到那即將公布的晉級名單便渾身發(fā)慌。當(dāng)我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結(jié)果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點(diǎn)點(diǎn)融化了，那小小的千紙鶴發(fā)出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開有力的翅膀開始飛翔。
面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時(shí)的失敗不算什么，因?yàn)橛信笥训睦斫馀c支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的熱血，開始努力地吸取教訓(xùn)，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時(shí)光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠(yuǎn)方的天空陰晴無法預(yù)測，但無論結(jié)果如何，我心中的紙鶴都會迎著陽光，載著滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學(xué)情，我永遠(yuǎn)銘記在心。
關(guān)于同學(xué)作文11
你的年紀(jì)明明比我小，為什么你卻更像我的姐姐？
“哈呼，哈呼……”我雙手撐著膝蓋，盡量不讓自己坐到地上去�！皼]事吧？”王晶瑤走到我身邊，扶著我。我靠在她身上，翻了個(gè)白眼：“連續(xù)跑了五圈，你說能好嗎？對了，水有嗎？”“哦，有！”王晶瑤將一直拿在手上的水杯遞給我。
我接過來，猛得喝了一大口，王晶瑤見了忙說：“小心點(diǎn)，別咽著了！”當(dāng)時(shí)我口渴得很，也不在意，然后，她的“烏鴉嘴”靈驗(yàn)了，“咳咳！咳咳咳……”我立刻咳嗽起來。王晶瑤見了，忙上前拍了拍我的后背。拍了一會兒，見我咳嗽小了，便問“怎么樣？”“好了。”我拍了拍胸膛長出了一口氣。
“謝謝！”我紅著臉，向她道謝�！皼]事，我們是同學(xué)嘛！不用那么客氣！”王晶瑤笑了笑。我到是有些不好意思了�！啊蹙К�，何柔逸……”老師在一旁叫著同學(xué)的名字，示意他們要跑步了。
“我先走了！等一下記得給我拿水哦！”王晶瑤俏皮地眨了眨眼睛，走向跑道。我拿著水杯，有些回不過神，明明她比我小啊！那為什么有一種感覺，她是我姐姐呢？
關(guān)于同學(xué)作文12
今天，我和寧純發(fā)生一個(gè)小矛盾，事情是這樣的：科學(xué)課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向?qū)幖兘瑁饝?yīng)了，剛好上這節(jié)科學(xué)課時(shí)，寧純所在的舞蹈組臨時(shí)要取排練，所以她沒上科學(xué)課。
科學(xué)課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實(shí)驗(yàn)，是用土壤培育花朵，我想剛才已經(jīng)跟寧純說過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實(shí)驗(yàn)，再跟她說一下，我想她應(yīng)該不會介意吧。于是我就開始做實(shí)驗(yàn)了，就在這時(shí)，舞蹈組結(jié)束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿著她的`土壤，她似乎有點(diǎn)不高興。我看出她的心思就悄悄地對她說：“土壤的事下課再說�！�
下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什么不經(jīng)過她的同意就動(dòng)她的土壤，我說：“課前我已經(jīng)經(jīng)過你的同意，再說，如果我干等的話一是被老師批評，二是我們組會落后，你說我該怎么辦？”我爭辯道。寧純終于知道事情的經(jīng)過，“再讓我們重歸于好吧！”我伸出友好的手說，“好的！”她高興的說。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。
關(guān)于同學(xué)作文13
難忘的同學(xué)
我們第一小組的同學(xué)，每個(gè)人的性格各不相同，只要你接觸了就忘不了他們。
“哎喲”，這聲音是許豪麟發(fā)出來的，一聽到這叫聲，就知道他肯定是被欺負(fù)了。他雖然被同學(xué)常欺負(fù)，但從沒想過要去欺負(fù)別人，最多只是說：“我以后一定會還回去的。”他一下課就畫畫，有時(shí)助人為樂，去幫別人，而且不是為了名譽(yù)，是發(fā)自內(nèi)心地幫助別人。
張子涵的數(shù)學(xué)很好，性格不暴躁。你若有些數(shù)學(xué)問題不知道，他有時(shí)候會給你耐心解答，但有的時(shí)候也會說：“我不知道，別問我，去問別人。”他一到下課，就一溜煙地跑出去，打叫：“下棋啦。”或跑到別人位置上看他們下棋，時(shí)不時(shí)會提出怎么下才好。
“閃開，我要進(jìn)去了�！焙矊ξ艺f。胡懿的性格有一點(diǎn)點(diǎn)暴躁，有時(shí)候會欺負(fù)別人，但是有時(shí)候會安慰別人、關(guān)心別人。
陳佳豪喜歡捉弄女生，知道她們的弱點(diǎn)后就捉弄她們，結(jié)果自己被周揚(yáng)趕走了。但是他也是一個(gè)會關(guān)心同學(xué)的人。
我們小組的人個(gè)個(gè)性格不同，每個(gè)人只要你同他呆上一天，你就對他很難忘懷，我和他們相處了六年，這將令我更加難以忘懷！
關(guān)于同學(xué)作文14
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)了。
考試我把她當(dāng)為我的對手，但是在考試中敗了，從那時(shí)起我就下決心一定要超過她。
每一次做題我都會關(guān)注她對還是錯(cuò)，如果我錯(cuò)了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學(xué)會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個(gè)題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時(shí)候一定不能錯(cuò)這些分要十拿九穩(wěn)的拿住。”
寫古詩是，我都會戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認(rèn)真，不能輕敵�！睂懝旁姷臅r(shí)候她全對了而我錯(cuò)了，我就會把我錯(cuò)的那首古詩使勁記住，如果我們兩個(gè)打成平手我就會想：“在考試的時(shí)候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了�！痹谡Z文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認(rèn)真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因?yàn)樗囊淮蝿倮�，我第一次失敗，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
關(guān)于同學(xué)作文15
這周，我們班的宋歆陽因?yàn)橐馔�，頸椎錯(cuò)位了。
宋歆陽體質(zhì)不好，沒有自我保護(hù)能力，所以就不小心摔倒了。摔得還巧，正好摔到頸椎，他自己都不知道是怎么摔的，旁邊人聽到的是很大一聲響。
其他同學(xué)們聽說宋歆陽要住院、不用來學(xué)校都很高興，因?yàn)樗戊ш柎瞬缓茫瑳]有人緣，所以同學(xué)們都希望他不來。不過我還是有些同情他，宋歆陽還在QQ空間上寫“要住院8個(gè)星期，要缺好多課。”真不知道他怎么補(bǔ)課，自學(xué)吧！
今天我去看宋歆陽，他還是原來的樣子。只不過他的頭上被一個(gè)皮做的東西套著，上面有一根繩掛著兩個(gè)秤砣，他是在做牽引。我看著病房里的每一樣?xùn)|西，不禁有些羨慕他——因?yàn)樯�，好多同學(xué)都來看他，旁邊空著的病床上面放了很多水果。還因?yàn)檫@事朱婧妍也有一些責(zé)任，所以她媽媽為宋歆陽燒了好多好菜。宋歆陽他媽媽在形容那紫薯飯是多么的好吃，魚燒得多么的像飯店里的菜——聽得我口水都要流下來了。
這個(gè)受傷的同學(xué)真是讓我又同情又羨慕��！