謝謝你同學作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的謝謝你同學作文，歡迎大家分享。
謝謝你同學作文1
真倒霉！暑假快結束時，我腳骨折了！這對于愛運動的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的臺風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結果被那臺風吹進樓道的水滑倒了……
結果9月1日開學，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進課室的。同學們看到我，馬上關心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。
上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。
轉眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯堂離教室很遠。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯堂。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯堂，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。
這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
謝謝你同學作文2
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學校舉辦了一個活動。我們全校兩百多人都要去運動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“胡子慶，”我對他說道：“咱們去玩那個單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學的關愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學！
謝謝你同學作文3
在生活與學習中，有不少人給予我關心、照顧、幫助。但給我印象最深的，是那位素不相識的同學。
記得那一天早上，萬里晴空，我背著書包高高興興地回學校上課。到了下午，我們睡醒午覺后，天空突然烏支密布，天空立即紛紛揚揚地下起了雨。雨雖然不是很大，但是走回教室肯定被淋濕的。我不得不在樓梯里躲雨。突然，后面有位同學拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是一個年齡與我相仿的男孩。你笑著說：“你沒有帶雨傘，要不我倆一起走吧。”對于怕遲到的我來說，自然是一聲：“好啊，謝謝你！”你把我拉到傘下，說：“同學嘛，要互相幫助。”在回教室的路上，你總悄悄地把雨傘向我這邊傾斜，我分明看到雨水順著雨傘流到你的肩膀上，衣服一下子就濕了，但你好像沒有發現一樣，還不時地提醒我說：“小心前面有水。”你把我送到教室門口。我連忙感激地對你說：“謝謝你！你叫什么名字？”你不好意思地笑著說：“不用謝，幫助別人不需要留名的。”我看見你又急忙忙的樣子走回自己的教室里，我看著你遠去的背影，深深地感動了。
從這件小事中，你的一個樂于助人的行為讓我深深地感動。感謝你，我的同學，我也要像你那樣，用自己的行動去幫助別人。
謝謝你同學作文4
在平時的學習和生活中，我們要相互關心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說，謝謝你，梓豪！
上個星期四，我回到教室，想拿出文具學習時，卻突然發現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節課是語文課，可是要進行年級書寫比賽的呀！我越想越緊張，一腦門子汗。我連忙向身邊的小時、小紅、小華、小藍借。可是他們卻都說：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著被老師罵吧！”小華還到處說，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時，我的老朋友梓豪跑過來了。他手上拿著一只筆，笑著說：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動極了，平時借支筆沒什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”啊！這次書法考試，多虧了有梓豪借給我的`筆，我帶著這支飽含著美好心靈的筆，完成了書法比賽，比平時寫得更用心，寫得更漂亮！
下午放學時，我把筆還給了梓豪，感激地對他說：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說：“不用謝，同學之間互相幫助，這一點幫忙算什么呀！”我特感動！
以后。只要別人有困難，我都要主動去幫助，這是梓豪給我的啟發。我要再次說一聲，梓豪，謝謝你！
謝謝你同學作文5
我一只腳支撐著身體跪在操場上，左腿不時傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點點擴大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風力的沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個缺口，就在我徹底絕望時，一個身影出現在了我面前……
他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個聲音打破了四周的死寂。“我，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來啊！”胡益豪面帶微笑，兩個小酒窩露了出來。雖然只是一個小小的舉動，只是扶了我一下，我頓時感到萬分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會無比美好。
謝謝你同學作文6
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學會飛翔；幼魚感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的筆出了點情況。”我聽了這話，模糊地猜到些什么，卻問：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了。”他有些慢吞吞地說。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時間？他見我沒有反應，就從我的筆袋里拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含著些急切，等待著我的回答。“唔，真不巧，這支筆只剩下一點油了，而且我今天就帶了這一支筆。”其實，我是想快點出去玩兒。“哦！”他的眼神里含著一種失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借。”“可是……”“別可是了”他將那支可愛的筆塞到我手里，“老師快來了！”說完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……
謝謝你同學作文7
一彈到我心愛的鋼琴，我就想起了你—一個比我年齡大一點，不知名的考生，你多么優秀，可我邊一聲感謝的話都沒來得及對你說。
暑假里的一個星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時要背譜，時間一分一秒地過去了，喇叭里傳來我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說：“沒事兒的，只要像平時在家里練習一樣就可以了。”
聽了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個開頭，考官就說“過了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說聲謝謝時，你已經走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會響起你說的那句話：“沒事兒的，只要像平時在家里練習一樣就可以了。”是你那樸素的語言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量。現在，我只想對你說一聲：“謝謝你，如果沒有你，我就不會成功！”
謝謝你同學作文8
在我的記憶中，有著許許多多曾經幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。
三年級期中考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因為當時快到點了，我胡亂的說：“帶了，都帶了。”
等到了考場，我們班的老師進來檢查文具時，我才發現尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認倒霉吧，現在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了。”我沮喪地說：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我。“那你怎么用呢？”我問道。他回答說：“我還有呢”。
收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。
現在，每當想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學，現在我還要真情地對同學楊可帆說一句：“謝謝你，同學！”
謝謝你同學作文9
這個故事發生在我們學校的602班。在周二的第一節課結束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時班級里有不少同學，頓時引起了一陣慌亂，同學們第一個反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個時候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學也發現了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復了整潔。
這是件發生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學間很無私的幫助。
每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要溫暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那么我們生活的環境將變的更加和諧，人與人之間的關系也將變的更加大氣。
其實這樣的小故事時時刻刻發生在我們的身邊，老師曾經親眼領略過這樣的場面，那是我們的501班，當時老師記得幾乎有很多同學同時去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無私幫助同學的好孩子們說聲“謝謝”。
謝謝你同學作文10
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應該踩草坪。”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝你同學作文11
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風用力的刮著，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純凈;飛鳥和昆蟲早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒有行人走動，整個世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節“美術課”便開始了……
我站在雪地里瑟瑟發抖，早上出門太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風。怎么辦?老師下一節課要檢查我們有沒有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見了我的異常，我的一個朋友走了過來，我告訴她原因，聽完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉身跑得沒影兒了。我拿著手上留有余溫的棉襖，竟有點不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒有來上學，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過來跟我說：“其實她也是活該，誰叫她不穿棉襖。”我沒有接話，因為只有我一個人知道，她把棉襖給了我……
謝謝你同學作文12
謝謝你，同學——劉娟。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學作業中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！
我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學——劉娟。
謝謝你同學作文13
星期二的下午，第二節課，我親愛的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽著。老師講著第六大題，“磨”的部首時候，我們異口同聲地說：“查廣字頭”。可是，當我們都驕傲地笑著時，忽然，一個響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來是顧昊同學站起來，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說：“查石字底才能查到呢”！頓時，下面的同學七嘴八舌地說起來。正說著，葛育坤同學一口咬說：“廣字頭查到呢”，顧昊同學滿臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說：“老師查得到呢“。老師又說，同學們看看有沒有“麻”這個部首。我們說：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說：“查到呢”，然后老師說“磨”有兩個部首一個查“麻”，一個查“石”。
我們要謝謝顧昊同學，謝謝他教會我們對待學習的認真態度。
我覺得我們應該學習顧昊同學愛動手，愛動動腦的學習習慣。
謝謝你同學作文14
謝謝你我同學
他理了個小平頭，臉上帶著笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著熱心腸的—王政
我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說。“好，”同學們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務室。
他扶著我走向醫務室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說。“不用，謝謝你。”我感激地說。
到醫務室了，我問醫生：“有沒有冰塊？”醫生回答道：“沒有。”我問王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧。”我認為也只有這個辦法了就同意了。
王政是多么熱心啊！謝謝你王政！是你讓我感到同學之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！
謝謝你同學作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些著急了。
半個小時過去了，我爸爸還是沒有來，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我站在門口踏著步子，轉著圈，嘆了一口口氣，越來越著急了。
這時，一個聲音傳到了我的耳朵里，“付昭陽！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒來嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應了，在孤單的時候有一個人來陪著我是多么好呀！這時，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍色汽車，我知道她家的車也是深藍色的，但看到她那無比燦爛的笑容，我便沒有在意。
又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔心了，害怕爸爸不回來接我了。
“你爸爸一定會來接你的，你放心！他應該是臨時有點事。”鄧沐瑤對我眨了眨眼睛。
“嗯！一定會來的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。
果然，不一會兒，爸爸來了，我興奮地沖她揮揮手：“再見，我先走了，嘻嘻！”
說著，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍色汽車！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對著身后那輛深藍色汽車，默默的說了聲：“謝謝！”
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